优美段落摘抄加出处作者30字(精选好句105句)

优美段落摘抄加出处

1、优美段落摘抄加出处作者50字

(1)、世间最残酷的事，一是时间无岸，一是流年似水。时间和流年，其实是一个概念，只是一个在身体之外，一个在身体之内。对它们最惨烈的计量方法，不是额头皱纹的深浅，而是手心能握住的多少。《水滴声远》

(2)、几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一画，参参差差，明明暗暗，竟然有几分中国画的意味。——丰子恺《竹影》

(3)、她睁大一双绝望的眼睛，观看她生活的寂寞。她像沉了船的水手一样，在雾蒙蒙的天边，遥遥寻找白帆的踪影。——出自《包法利夫人》

(4)、②领袖的逝世没有引起d的队伍涣散。就像一棵大树一样，强有力的将根深深地扎入土壤中，即使削掉树梢，也绝不会因此而凋零。

(5)、１３、我们花两年学会说话，却要花60年来学会闭嘴。

(6)、孩子起初写日记像挤牙膏一样，坚持几年以后，写日记就像从心里流淌出来的。从心里流淌出来的才是文字的精灵，是丰富的情感，是思想的火花。

(7)、人心都是肉长的，很多时候我们要学会换位思考，站在别人的角度为别人，为别人的难处和苦楚好好想想，好好思考思考，这样行动就不会那么偏激，言语就会柔和许多、心地也会善良许多、胸怀更会豁达许多。

(8)、要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。《热爱生命》：我不去想，是否能够成功。

(9)、可是天气很好。船在良好的.情况中航行，这正是南半球天气恶劣的季节，而这一带的七月却和我们欧洲的一月差不多。不过海是平静的，人们一眼可以看得很远。——出自《海底两万里》

(10)、我不能想象这样一个人，他认为开棋的时候先走马而不是先走卒对他来说是英勇的壮举，而在象棋指南的某个犄角里占上一席可怜的位置就意味着声名不朽，我不能想象，一个聪明人竟然能够在10年、20年、30年、40年之中一而再、再而三地把他全部的思维能力都献给一种荒诞的事情——想尽一切办法把木头棋子王赶到木板棋盘的角落里，而自己却没有发狂成为疯子。(《象棋的故事》)

(11)、第二阶段：纯粹摘抄。(摘选的段落和句子要有品位、有价值。安静专注的摘抄，既能练字，又能养心。)

(12)、头重脚轻，对明月眼红面赤；前合后仰，趁清风东倒西歪。踉踉跄跄上山来，似当风之鹤；摆摆摇摇回寺去，如出水之龟。脚尖曾踢涧中龙，拳头要打山下虎。指定天宫，叫骂天蓬元帅；踏开地府，要拿催命判官。裸形赤体醉魔君，放火杀人花和尚。——摘自《水浒传》

(13)、赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。

(14)、往上爬吧，多捞钱吧，进入上层社会，那里准备好了一切。--出自《美国的悲剧》

(15)、大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，有利于孩子形象思维能力的自我培养。进入了一种美的艺术体验，很好开发和训练了右脑。孩子都能坚持大声读课文很容易使孩子爱讲话，性格也就随之而变。内向的人不想和不善于使用语言的人，能够情感饱满地诵读时，能把自己感情、理解读出来时，他就变得外向了。在诵读时口腔、肌肉、舌头、气流等的运动，可以激活大脑多个区域活动，使大脑皮质的抑制和兴奋达到平衡，血流量及神经功能调节处于良好状态。

(16)、----《老人与海》当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子来啊。----《套中人》面包！面包！我们要面包！----《萌芽》我从没有爱过这世界，它对我也一样。

(17)、守住一颗宁静的心，你会由衷的感叹：即使我不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本短暂，为什么还要栽培苦涩？

(18)、现今还有谁会照顾谁一辈子，那是多沉重的一个包袱。所以非自立不可。--出自《不易居》

(19)、在那不可解的喧嚣中偶然也有清澄的，使人心酸眼亮的一刹那，听得出音乐的调子，但立刻又被重重黑暗上拥来，淹没了那点了解。

(20)、郭沫若先生曾言：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张。”如果学生积累了大量的语汇、句式、段篇，下笔时就能辞直义畅，奔驰放达，任凭吞吐。

2、优美段落摘抄加出处作者30字

(1)、７、据说你一笑就跟着你笑的人不是傻子就是爱上了你。

(2)、可以看出，学习都是循序渐进的，当孩子的某一部分学得特别困难的时候，一定是当初某个环节衔接不上了。那么要补起来，自然也是从最基础的补起来。

(3)、如果没有精心的特别设计，简陋的心，很容易横遭伤害，一蹶不振，也许从此破罐破摔再无生机。没有自我康复的本领，是不设防的大门。

(4)、在万千时光流转之间，一棵树能记得所有的光阴——那些热烈的、悲戚的。

(5)、   明确做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以为复习积累资料；作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。

(6)、赏析：寥寥数笔，写出了几个小伙伴作画的情景，幽默风趣，用笔简练而独到，充满了丰子恺作品独特的魅力。

(7)、如果对方真的有特别的优点，赞美时务要真心诚意和恰如其分。

(8)、二年级上册语文       二年级上册数学

(9)、最美的时光，是为着这样一份情怀而跌宕自喜——一窗清风，是我与禅的缘；两鬓白雪，是我与自己的缘，三世明月，是我与你的缘。——白音格力《简朴情怀》

(10)、要生活得漂亮，需要付出极大忍耐，一不抱怨，二不解释，绝对是个人才。--出自《变形记》

(11)、《希腊神话》系列读书笔记，可以给孩子参考一下

(12)、----《随笔集》生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。----《哈姆雷特》神要是公然去跟人作对，那是任何人都难以对付的。

(13)、人去空楼，人去空楼，一本落花薄词相守。念念去去时光旧，怎么还不老透往事遗忘伤口，清风带走故事的小时候。——白音格力《落花薄词》

(14)、   孩子最初开始写日记的时候，家长不要急于纠正他的错别字、病句、标点符号等小毛病，因为这种过多的指责容易挫伤他的积极性。

(15)、第四阶段：学会运用。(每周作文要求学生至少能化用摘抄里的3个句子)

(16)、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。——出自《爱的教育》

(17)、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。——出自《爱的教育》

(18)、(3)春蚕死去了,但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了,但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了,但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了,但留下一片光明；雷雨过去了,但留下了七彩霓虹.

(19)、站在痛苦之外规劝受苦的人，是件很容易的事。--出自《被缚的普罗米修斯》

(20)、群处守嘴，守人生大堤；独处守心，守静水流深。我觉得，人世间，我和你，不差几句言，差的是，彼此的心意。所以，我一直不语。不语最情深，因为懂得。你懂我不语，我懂你情深如大宅。——白音格力《冷庐不语》

3、优美段落摘抄加出处作者

(1)、少年心动是仲夏夜的荒原，割不完烧不尽，长风一吹，野草就连了天。

(2)、有的人本来很幸福，看起来却很烦恼;有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。活得糊涂的人，容易幸福;活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地;而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大境界。

(3)、作用：双重否定有表达肯定、强化语气等功能。、

(4)、有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。--出自《荆棘鸟》

(5)、摘抄3:美貌如夏日鲜果易腐难存，而且它每每使年少者放荡，并给年长者几分难堪。

(6)、没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的，有些岔道口，譬如政治上的岔道口、事业上的岔道口、个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。

(7)、 (1)每周都有专门的时间全班一起看《新闻周刊》，要求学生对新闻事件的要点和各方观点尽可能地记录，练习学生边听边记的能力，然后在语文课前进行分享，要求同学们脱稿用自己的话叙述新闻事件，然后进行点评。点评既可以是主持人的观点，也可以是自己的观点，锻炼同学们的思维和表达能力。有时也让学生进行相关联想，进行主题演讲，然后找同学进行现场点评，进行观点碰撞，教师适时引领，扩大学生认识范畴，拓展学生视野，积累写作素材。

(8)、赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。

(9)、每天你都有机会和很多人擦身而过，而你或者对他们一无所知，不过也许有一天他会变成你的朋友或是知己——出自《重庆森林》

(10)、心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来。

(11)、将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情，她也许就失去了得到他的机会。--出自《傲慢与偏见》

(12)、不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地做好事、--契诃夫

(13)、现代人已经没有耐心流连过程，没有能力品味细节。

(14)、预习的时间不是越长越好，家长可以根据孩子的作业量，先安排孩子复习，然后写作业，如果时间允许可以再拿出一些时间来预习，每一学科控制在几分钟左右就可以了。在孩子没有复习和预习习惯的情况下，先培养孩子的复习习惯，等孩子适应一段时间接受了复习习惯，也看到了坚持复习给自己带来的好处的时候，再去培养孩子预习的习惯。

(15)、赏析：这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。

(16)、当然，这也是我在非常窄小天地里的一个愿望，为社会、世俗所囿的我，深知——追求一种轻松的生活方式，在某些时候和某些方面，也许会付出沉重的代价。

(17)、“慈母手中线，游子身上衣”说的是亲情；“人生得一知己足，斯世当以同怀视之”说的是友情，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”说的是爱情；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”说的是爱国情。

(18)、(3)让我们拥有像冰山一样高洁的心灵,拥有像青山一样坚毅的感情,用它们认知这个美丽的世界,创造丰富绚丽的人生!

(19)、十来枝竹子扶疏摇曳，在初升的阳光下，洒出一片淡淡的影子，两棵不太大的棕桐伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍；据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然，生机勃勃。

(20)、友谊就是一切。友谊比才能更重要，比政府更重要，它和家庭几乎是可划等号的。千万别忘记这一点。--出自《教父》

4、优美段落摘抄加出处作者20字

(1)、它们常常使你走在源头，又走向天空，走回语言的诞生。

(2)、   对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，通过大脑进行信息加工，总结出事物的一般规律和特征。

(3)、烟蒂子他顺手向窗外一甩，从女学生蓬松的`鬈发上飞过，很有着火的危险。

(4)、----《安娜。卡列尼娜》唉，奴隶般的意大利，你哀痛之逆旅，你这暴风雨中没有舵手的孤舟，你不再是各省的主妇，而是妓院！----《神曲》善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。

(5)、孩子最初开始写日记的时候，家长不要急于纠正他的错别字、病句、标点符号等小毛病，因为这种过多的指责容易使他挫伤他的积极性。

(6)、心理准备。摘抄是个慢活，也是个细活，需要十足的耐心。既可以当做练字，也可以当做艺术创作。总之，给孩子无限发展的空间，不要有心理负担。

(7)、阳光是匆匆的过客，总是去了又来，来了又去。他不愿意停留。不，他也曾暂时在一些梦里徘徊。——严文井《阳光》

(8)、我要很多很多的爱。如果没有爱，那么就很多很多的钱，如果两件都没有，有健康也是好的。--《喜宝》

(9)、(2)即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世界；即使青春是一株大地伟岸的树,但我明白,一株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木,才是遮风挡沙的绿色长城；即使青春是一叶大海孤高的帆,但我明白,一叶孤帆很难远航,千帆竞发才是大海的壮观.

(10)、赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。

(11)、看来，只能运用狼的智慧实行奇袭了。紫岚仔细观察了一下地形，跑到一个三角形的泥塘里，打了两个滚，稀泥浆糊满了全身，把狼身上那股呛鼻的血腥味彻底压盖住了。——出自《狼王梦》

(12)、因此，珍惜生命，就是珍惜时间，就是最佳地运用时间。由于我这种意识的强烈萌生，我越来越吝啬地消费我自己。

(13)、你是知道的，在万千花朵里把春天找出来，需要怎样的虔诚。

(14)、浩荡的春光里，我把倒影留下了，把蛊惑和赞美一并举起了。

(15)、锅上腻着油垢，工役们用它煨汤，病人用它洗脸。

(16)、是荒寒的原野上，一个人顶着那寂寂的时光，冷与热，都要走下去。走到头，心里会装满人世间最光亮的翡翠。那翡翠便是文字留下的舍利子，你寻得到它，便也寻到了我——我在光阴的那头等待百年之后有人还在寻我找我念我。

(17)、我在此岸，守着孤岛；你在彼岸，守着荒城。两颗无依的心却不再相碰，像被下了诅咒，只能在各自的世界里，等待孤独老去的一天。故事，不再有波澜；回忆，不再有涟漪；你我，只能步入炼狱。

(18)、②书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。

(19)、紫岚又稍稍抬高了些臀部，眯起狼眼，做出一种正在暗中凝聚力量，觊觎时机，随时准备跳跃起来给对手致命的一击的架势。--出自《狼王梦》

(20)、《嫁给幸福》有一个未来的目标，总能让我们欢欣鼓舞。就像飞向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘虏，摆动着的是你不停的脚步，飞旋着的是你不停的流苏。

5、优美段落摘抄加出处和作者

(1)、一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。--出自《老人与海》

(2)、这才是您本身，才是您的意识在一生当中赖以呼吸、营养以至陶醉的东西，这也就是您的灵魂、您的不朽和存在于别人身上的您的生命。----《日瓦戈医生》美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。

(3)、昔日的旋律，依然敲打心灵的柔软，汩汩流淌的思念，借谁的目光话昨日笑靥如花，一条街一条街的走过，暮然回首，灯火阑珊处，唯有那一盏灯的光芒，不见谁的谁来谁往！

(4)、山门侵峻岭，佛殿接青云。钟楼与月窟相连，经阁共峰峦对立。香积厨通一泓泉水，众僧寮纳四面烟霞。老僧方丈斗牛边，禅客经堂云雾里。白面猿时时献果，将怪石敲响木鱼；黄斑鹿日日衔花，向宝殿供养金佛。七层宝塔接丹霄，千古圣僧来大刹。——摘自《水浒传》

(5)、七岁的曾孙女抬头问，我可以像曾祖母一样开始绘画吗？现在开始还来得及吗？我将她拥入怀里，摩挲着她的头发，紧握着她的小手，注视着她，认真回答，任何人都可以作画，任何年龄的人都可以作画。如人人都可以说话一样，人人也都可以选择绘画这种认知及表达世界的方式，不喜欢绘画的人，可以选择写作、歌唱或是舞蹈等，重要的是找到适合自己的道路，寻找到你心甘情愿为之付出时间与精力，愿意终生喜爱并坚持的事业。

(6)、   所谓定时，就是对于哪些时间学习哪些内容，已经成为自觉行为，不需要别人提醒。譬如听英语广播，到了时间，自己就准时打开收音机；什么时间该写日记了，自己就自觉打开日记本。所谓定量，就是在固定的时间内完成定量的学习任务，不轻易改变。譬如记忆英语单词，每天5个，雷打不动，即使走亲戚、会朋友、节假日也从不间断。这些习惯养成，在开始的时候家长要鼓励也要强制，一般一个月后，习惯就形成了。对于有些孩子，家长还要经常督促，以防出现反复。

(7)、尽量从课外阅读书上摘抄，不得从网上下载，从别人的本子上抄袭。

(8)、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……

(9)、④数千人形成一个强大的变压器，形成一种永不枯竭的原动力。⑤“不必召开群众大会了，这里没有哪个人需要宣传鼓舞，托卡列夫，你说话很准确，他们确实是无价之宝，钢铁就是这样炼成的！”朱赫来说的。

(10)、在家里有本领的，如同王熙凤，出来了一定是个了不起的经理人才。

(11)、祥云迷凤阁，瑞气罩龙楼。含烟御柳拂旌旗，带露宫花迎剑戟。天香影里，玉簪珠履聚丹墀；仙乐声中，绣袄锦衣扶御驾。珍珠帘卷，黄金殿上现金舆；凤尾扇开，白玉阶前停宝辇。隐隐净鞭三下响，层层文武两班齐。——摘自《水浒传》

(12)、摘选句式以描写句和修辞句为佳。描写句以景物描写、人物描写、细节描写为主。修辞手法以比喻、拟人、夸张、对偶、借代、反复、顶针为主。

(13)、(《高老头》)我只想证明一件事，就是，那时魔鬼引诱我，后来又告诉我，说我没有权利走那条路，因为我不过是个虱子，和所有其余的人一样。(《罪与罚》)你瞧，桑丘•潘沙朋友，那边出现了三十多个大得出奇的巨人。

(14)、因此如何提高生活的质量，怎样活得有意义，便成了人们的一个永久的话题;“青山依旧在，几度夕阳红”，与永恒的自然相比，人生不过是一场梦。

(15)、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美;生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。

(16)、丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。

(17)、秋天，辉煌的告别仪式正在山野间、河谷里轰轰烈烈地展开。

(18)、在法律之前，合乎“自然的”只有狮子的力量，或者动物饥寒时的需要，更简单地用一个字表示，便是“欲”。——出自《红与黑》

(19)、④书籍是知识的一台电脑，题目是主机，目录是键盘，文字、标点是书籍的内存。

(20)、②母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

(1)、１１、没有人会一辈子陪在你身边，你将依靠和仰仗的只有你自己。——《传奇之王》

(2)、有一种感情，有一个人，藏在心里的，越是深，越是觉得彼此在一起。有时会觉愧疚，但终究是欣喜的，因为，不是每一个人，每一份感情，都可以不需多少言语，也彼此深知。就像诗经，一个字，一行诗三百。——白音格力《一行诗三百》

(3)、   对一些优美的文章，经典的文章，最好用大声朗读的方法。每天早读都要坚持，朗读要如入无人之境，排除干扰。从小学到高中的12年时间可以读很多好文章。读出声可以帮助你体味文章的情感，可以帮助你体味文章的节奏美，诗歌尤其要读出声。读出声，有助于记忆和背诵。

(4)、(语段三)在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。

(5)、美词：销蚀、暖玉、山清水秀、灼眼、福音、霓裳、庸碌、跻身、喃喃自语、摩挲。