反问 句 优美摘抄(精选好句119句)

反问句大全优美摘抄六年级

1、10个反问句摘抄

(1)、镌刻(juānjuàn)瘦削(xuēxiāo) 扁舟(biān piān)

(2)、                            

(3)、高中文言文，篇幅比较长，许多学生之所以得分低，一是因为畏惧心里，更多是因为读不懂。为何读不懂？就是因为不懂实词含义。(当然，也有虚词，特殊句式等因素影响)

(4)、夏天的东湖，真是我们纳凉避暑、休闲游泳的好季节。

(5)、推荐理由:在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生乃至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。《春》这篇文章讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。

(6)、①小河既是宁静的，又是活泼的。 (   )

(7)、                            

(8)、一阵阵晚风，一股股荷香，西边绚丽的晚霞。让我流连往返，更让我浮想联翩!我多么希望变成小巧的仙女，坐在荷叶上静静地聆听荷花的细语。躺在花蕊中观赏天空美丽的晚霞。在荷花的清香中甜甜的睡上一觉.....

(9)、肆(sì)　桅(wéi)　龇(zī)　咧(liě)　唬(hǔ) 瞄(miáo)

(10)、在这个阶段，培养孩子一个能力，就是：朗读，鼓励孩子大声得朗读课文，能带有感情朗读更好。朗读对培养孩子的阅读速度、理解能力、语感都非常有好处。

(11)、“箭”像“下雨”,说明曹军射出的箭的数量很多。

(12)、作文：我讲作文不是命个题目让他们就开始写，而是在4年级的时候，我让他们练习片段情景作文，每次设定一个情景，有时还改写古诗文，充分发挥孩子的想象力，这样他们就不会感觉没话可写了，而是写得很过瘾。

(13)、香樟树枝与其它树的树枝不一样, 颜色是深绿色的。每根枝条上大约有10-20片叶子。香樟树的叶子是浅绿色的，仔细看还能看见叶脉。正面摸上去很光滑，反面则有些粗糙。仔细看看叶子周围，是一些香樟树果实。这些果实基本上没有成熟，深绿色的, 剥开外皮，里面还有一个很硬的东西。成熟了的果实是深紫色的，紫中带一点黑。不管是成熟的果实还是没有成熟的，都是一个小小的、似玻璃球一样的小圆东西，样子非常可爱。

(14)、哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?

(15)、这句话借麻雀的语言,交代了男孩的身份和姓名。“一……就……”和一连三个“快看”,表现了麻雀的惊异和嘲笑。

(16)、如果想把修辞方法运用的恰当正确，一定要在日常的学习中留心、留意，多积累，有一个小窍门，就是把每个修辞方法都背一到两个有代表的句子，并以此句举一反三！

(17)、根据解释在短文第3自然段中找到对应的词语，填在括号里。

(18)、十万支箭　一千多个草把子　一家酒店　一面旗

(19)、呀!荷花已开了不少荷叶重重迭迭的一大片，碧绿碧绿的大圆盘在晚风地吹拂下翩翩起舞。而那一朵朵荷花格外引人注目。有粉红色、有雪白色。有的已经展开所有的花瓣，绽开了它全部的绚丽;有的才展开两、三瓣像个害羞的小姑娘;有的还是花骨朵儿，却饱胀得要裂开似的。“多美啊!”我情不自禁地说。瞧，小鸟也来凑热闹，叽叽喳喳地叫个不停。还有许多可爱的小蜻蜓，犹如精灵一般在荷塘上飞来飞去。正是:小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

(20)、除了孩子能学好写作外，我们无法忘记小升初面试时的考题，其实是在考孩子的现场口头作文能力，因此作文课堂训练除了以写为主，听和说的训练也是绝对不可以缺少的。

2、反问 句 优美摘抄

(1)、下列词语书写完全正确的一项是(    )。

(2)、(2)________要肯________脑筋，________也能变________。 

(3)、                            

(4)、这句话说明了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。

(5)、《十六年前的回忆》一课,考试时常考查课文的开头和结尾的作用,以及文章的写作顺序。

(6)、筹(chóu)矜(jīn)镯(zhuó)褂(guà)

(7)、D. 中流抵柱    失魄落魂    安然无恙    呕心沥血

(8)、bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

(9)、⑨形容勇敢的词语:临危不惧　冲锋陷阵　奋不顾身　挺身而出　身先士卒　浴血奋战

(10)、(4)那里有许许多多的________ ，粗心的小________却得不到________。  

(11)、ｘｉǎｏｍǎ  ｇōｎｇｊī  ｓｈāｎｙáｎｇ ｂáｉｔù

(12)、我有一个小伙伴，他长着高高的个子，一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下有一个高高的鼻子，鼻子下有一张大嘴，从这张嘴蹦出来的话，有时能让你火冒三丈，抽泣不已;有时却让人捧腹大笑忍俊不禁。没错，他就是我的小伙伴，也是我的学习好榜样——何志标。

(13)、(1)我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。(用修改符号修改病句。)

(14)、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 

(15)、匀称、均匀；怀疑、凝视；隔壁、融化；牌子、脾气

(16)、“去一趟、看一遍、做一次、哭一场”中的“趟、遍、次、场”，表示动作的数量单位，叫做动量词。

(17)、秋天的雨,有一盒五彩斑斓的颜料。你看,它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇．(shān shàn)子，扇啊扇啊，扇．(shān shàn)走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子抢着让人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。(节选自《秋天的雨》)

(18)、文笔上，努力形成自己的文风。每个人说话是有自己的风格的，写字其实也是一样。在初中要通过作文与练笔，探索出最适合自己的文字风格，并且明白，不同的材料，要用不同的风格去表现。比如严肃的话题，文字也要严肃。写有趣的故事，文字最好也要轻松幽默一些。如果偶尔再能有一些金句冒出来，文章的文彩将得到质的提升。

(19)、推荐理由:在这部作品中,朱自清先生以优美的文字写下了在欧洲的所见所闻,其阅历的丰富、知识的广博令人惊叹,他对欧洲的文学、艺术如数家珍,娓娓道来,向人们展示了一幅幅生动的图画。威尼斯的运河、庞贝的废墟、罗马的石柱、荷兰的风车、巴黎的铁塔、柏林的街道……在其笔下无不闪动着一种人文的光辉,令人无限神往。

(20)、一块石头　一个圆圈　一条细缝　一道寒光　三头牛

3、反问句大全优美摘抄六年级下册

(1)、这句话运用了比喻的修辞手法,形象地写出了牛犊的样子。

(2)、“公鸡鹐架”形象地写出了两个人虎视眈眈、各不相让的情景。作者运用比喻的修辞手法刻画出了两个孩子好胜和可爱的儿童形象。

(3)、啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧！

(4)、                                                    

(5)、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

(6)、本段是围绕哪一句话来写的?请用“  ”画出来

(7)、   语文是最重要的交际和学习工具，如果语文学不好，其他学科也会大受影响。同时，语文又是提分最慢的一科。语文难学，语文好难学！那是因为没有找到各阶段学习的重点，没能扎实根基。

(8)、(2)他通过认真观查，(    )物生长的秘密。

(9)、 ”哗哗‛的瀑布声在山谷间震荡着，回响着，似千百架低音提琴在奏鸣，在轰响。

(10)、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

(11)、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

(12)、 蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，它的头发，全被风儿梳掉了。

(13)、▊  勤记，就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。

(14)、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。

(15)、(4)这事发生得太(     )了，所以大家很难接受。

(16)、⑧这种以“LOKTA”树皮手制的纸张，极为耐用，水浸不坏、手揉不皱、虫蛀不了，就连无所不能的岁月，对它也无可奈何—尼泊尔一两百年前以这种手制纸张签写的文献至今依然完好如新。鉴于此，尼泊尔人目前依然有个不成文的规定：凡是农村借据、田地契约或是法庭证件，只能以手制纸张来印制或签写。

(17)、推荐理由:《最佳路径》讲述的是世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋,后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由,任其选择”的做法的启发,产生了“撒下草种,提前开放”的设计策略,最终所形成的路径被评为世界最佳路径。文章语言朴实简明,情节清晰明了。格罗培斯设计路径的过程中体现了他精益求精的工作精神,路径的设计策略中闪耀着他尊重他人、给人自由的人文思想,也让我们体会到了思维方式转变的重要性。

(18)、                            

(19)、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语 

(20)、霎时涌满了快乐是因为“我”可以给挚友送上祝福。(生活实际结合自己经历过的相关事情来说即可)

4、六年级反问句大全集

(1)、(3)这种说法(       )错了，所以大家都摇头。

(2)、英语自然拼读法基本规则和小窍门(经典收藏)

(3)、 (2)兴奋开心；这是“我”第一次见到这么珍贵的手制纸。

(4)、                            

(5)、考试点睛：理解古代文学中的句子是考试中的一个常考考点。常见的考查形式有:(1)解释句中加点的词语。(2)理解句子的含义。

(6)、运用了比喻的修辞手法,把刘伯承比作钢板,因为他有坚强的意志力,是军人的楷模。

(7)、水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着。水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。

(8)、这些花跟真的剑几乎是一样的，只不过它会开花,而且有叶。当妈妈买回来时，花朵还没开，只是一个细小的花蕾。但过了几天，细小的花蕾就会像爆炸一样炸开，炸开的不是烟雾，而是一朵粉红色喇叭似的花朵,这就是剑兰的花。遗憾的是:虽然它很漂亮，但是几乎没有香气，而且长不了几天，过了几个星期，甚至几天，它就会枯萎。

(9)、过了一个星期左右，水仙花的种子就抽出了嫩绿的新芽，不久就长得高高的了,绿绿的叶子，形状跟蒜头叶没什么两样，都是细长细长的。同时浸在水里的部分还长出了许多白白的根须，就像老爷爷的胡子。

(10)、(1)他一生致力于科学研究，(    )了很多东西。

(11)、省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。

(12)、一进会场就看见了许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

(13)、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。

(14)、《威尼斯的小艇》第2~6自然段在重点段落赏析中时常出现,有时作为课内阅读出现。

(15)、(3)葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。(照样子写一写)

(16)、让孩子写一手好字，写一篇好文章。孩子的书写姿势正确，会按正确的笔顺笔画来写；孩子能写自己感兴趣的内容，联系简单的应用文和想象作文，写出自己的真情实感。

(17)、例：(1)春天的景色真美呀！(2)种子的力量竟然有这么大！ 

(18)、一片好心　一轮红日　一阵狂风　一行楷书大字

(19)、熟练地打开　冷冷地问　平静地回答　由衷地说

(20)、以上四点说起来简单，但要做到并不容易。所以同学们还要勤加练习，多学习独立思考，多广泛阅读。我们的目标在高考，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

5、反问句大全优美摘抄六年级上册

(1)、②仿照句子，运用拟人的手法描写你家乡早晨的景色。

(2)、阅读理解阅读理解题在语文试卷中起着举足轻重的作用，阅读题只要不丢分，一般情况下，你的语文就能得高分。阅读理解一般分为课内理解和课外理解。不管课内理解题还是课外理解题，其实，只要认真读短文，都能在文中找出正确的答案。一般情况下在作答时，第一遍先快速整体阅读全文，知道大意。第二遍就要带着问题边读边作答，要重视文章的标题，开头段，结尾段 ，还有各个段落的首句。不要不看文章盲目答题，一定要带着问题仔细地去阅读文章，

(3)、《藏戏》一课的主题思想和主要内容,常以判断的形式考查。

(4)、旖(yǐ)　旎(nǐ)　顷(qǐng)　玷(diàn) 秉(bǐng)　眷(juàn)

(5)、阅读方法:这篇文章可以和《金色的鱼钩》一文进行对比阅读。二者都是以事物作为题目,反映的主题思想也大致相同,两者在语言表达上也有很多相似之处,都表现了文中人物无私忘我、忠于d和革命的崇高精神。

(6)、比喻的修辞手法是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:①下面的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?②读句子,用加点的词语写一个句子。

(7)、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

(8)、③册子上这样写着：“我已经两千岁了。我生长于尼泊尔两千至三千多米的高山区，游客们都把我称为‘手制米纸。我不怕水浸、不怕蠹虫，我还有止血抗菌的功能呢！”

(9)、主旨句。以手指的全体来比喻人的全体,阐明了“团结就是力量”的主题。

(10)、通过这次青年志愿者活动，使她变得热爱参加社会公益事业。

(11)、湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。

(12)、                            

(13)、这句话运用排比的修辞手法,描绘了自然界中我们司空见惯的一些景象,表明大自然景物的交替更迭是时间飞逝的痕迹。

(14)、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

(15)、                            

(16)、(2)第③自然段：册子上这样写着：“我已经两千岁了。我生长于

(17)、色如翡翠的泡蒜　美好的姿态　娴熟的技能　各形各色的纸灯　甜甜腻腻的感觉　叹气似的沸腾

(18)、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

(19)、(6)他是一个听话的孩子。(改为双重否定句)

(20)、我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

(1)、五月主题班会(含防震减灾课件+安全教育课件+防溺水课件+疫情防课件)

(2)、英语自然拼读法基本规则和小窍门(经典收藏)

(3)、割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。

(4)、妹妹今年七岁了经常梳着一条马尾辫，走起路来辫子一摇一摆的，可爱极了。妹妹个头很高，虽然我比她大了4岁,但是，大家总是以为我们只相差了一两岁。妹妹今年上二年级了，可是却像一个三四年级的学生。

(5)、“艘”:左部“舟”为部首时,长横不出头,“叟”上部的短竖要出头。

(6)、很多孩子都对关联词掌握良好，但多数会有一个误区，那就是总认为关联词是种固定搭配，比如说“因为”就一定和“所以”，往往在出现随机应用，或者某些关联词混合运用的时候就会出现差错。所以在这里要提醒，关联词其实就是能够让两句或者更多句话有机的、合理的联系起来的词语，运用时要灵活多变、通顺合理就可以。

(7)、D. 中流抵柱    失魄落魂    安然无恙    呕心沥血

(8)、写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无道理。

(9)、这四种层次不只是递进的关系，还有包含的关系。比如在检视阅读的时候也可以用到分析阅读的技巧，而分析阅读也分为两个阶段。面对一本难解的书，不需要死板的第一遍非要做检视阅读，第二遍再做分析阅读的第一阶段，第三遍完成分析阅读的第二阶段......各种方法互相渗透互相支撑，所以说：技巧越熟练的阅读效率就越高。阅读需要的能力。识记文字词语的能力。就是我们说的基本的认字能力。

(10)、他并不着急离开，对着池水欣赏自己的美丽。“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

(11)、ｘｉǎｏｍǎ  ｇōｎｇｊī  ｓｈāｎｙáｎｇ ｂáｉｔù

(12)、对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。

(13)、写读书心得。这种心得是一种体会，可以是对内容思想，对情节安排，对语言的使用，无论什么方面，自由地表达自己的心得体会，想到什么就写什么，理解到什么程度就表现到什么程度。不用考虑对错，不要畏手畏脚，要“大胆假设，小心求证”。

(14)、B.中国女排勇夺奥运会冠军，体育馆里爆发出震耳欲聋的欢呼声。

(15)、写出了食指勤奋卖力,敢于探险、不怕牺牲的性格特点。

(16)、(2)他通过认真观查，(    )物生长的秘密。

(17)、傍晚小河真可爱，夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，如同醉汉一般。

(18)、当今社会飞速发展，各种新型造纸术不断涌现你觉得“祖孙俩守着一整间店的手制纸张”值得吗？为什么？

(19)、类似的词语:鸟语花香　山清水秀　万紫千红