1、十句关于教师的名言
(1)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
(2)、有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
(3)、主善为师德业所资,狎而敬之,畏而爱之,亦趋亦步,朝斯夕斯,熏陶既久,其益无涯。
(4)、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。
(5)、如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
(6)、您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
(7)、 教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
(8)、如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前。
(9)、课下的你“生龙活虎”般活跃,希望你课上的你活跃得如龙如虎,活泼的你挺可爱!
(10)、认真是学习的第一步,希望你把第一步迈出来!
(11)、阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。
(12)、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
(13)、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
(14)、您在学生的心目中,是真的种子,善的信使,美的旗帜。
(15)、以校为荣,树立踏实进取作风;爱校如家,发扬爱岗敬业精神。
(16)、粉笔书写的是知识与文化,板擦擦去的是无知与愚昧,口中絮叨是坚强与毅力,手指指点的是方向与未来,短信发送的是感恩与祝福。
(17)、Makeacircle,hand inhand.
(18)、如果喜欢今天的文章,请在文末点个“在看”!
(19)、老师,您是我心中最重量级的人物,您的教导我记心上,您的教育我记心间,您的教诲我记心里。
(20)、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。
2、教师的名言句子
(1)、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。
(2)、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。 ——陶行知
(3)、把一个学生的缺点和毛病公诸于集体,是一种非常细致的事情,要很有分寸,讲究方法,要有很高的技巧。集体对个人施加的影响应当是含蓄的,潜移默化的,而且最主要的是使学生认识自己,对自己负责。——苏霍姆林斯基
(4)、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候,自己就充当了引诱的魔鬼。
(5)、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
(6)、0 古之学者必严其师,师严然后道尊。——宋·欧阳修(古代求学的人必先敬重老师,老师受到敬重,他传授的学问道理才会受尊崇。)
(7)、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
(8)、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
(9)、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
(10)、不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。居里夫人
(11)、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
(12)、0 落红不是无情物,化作春泥更护花。——清·龚自珍
(13)、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
(14)、所谓公正,就是尊重与严格要求相结合。在学校生活中,没有也不可能有什么抽象的公正。教育上的公正,意味着教师要有足够的精神力量去关心每一个儿童。用一个模式、毫无区别的态度去对待所有的儿童,那是漠不关心,不公正的最坏的表现。如果儿童感到别人眼里没有他,不想去知道他个人的小小的不幸,把他丢在一边不管,那么他会认为这是一种痛苦的屈辱和极大的不公正。——苏霍姆林斯基
(15)、 教是科学,贵在求真务实;学乃艺术,妙乎推陈出新。
(16)、一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师。
(17)、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
(18)、你的不懈努力换来了老师和家长的笑脸,你永远都是我们心中的骄傲!
(19)、放手让学生去做吧!相信他们会比我想象中出色。
(20)、以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发学生的创新。
3、教师 名言名句
(1)、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
(2)、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯希望之灯;一扇长开的窗接纳之窗。
(3)、绵绵的爱意像涓涓的溪水,缓缓地流进孩子的心里。
(4)、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
(5)、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
(6)、一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
(7)、老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。
(8)、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
(9)、海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。
(10)、处天外遥望,地球很小;居体内思察,心域极宽。
(11)、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
(12)、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;
(13)、您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!
(14)、如果学生的作业做得很好,我们可以给他(她)写上这样的批语:
(15)、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。
(16)、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;
(17)、学生常说,要听老师的话;我说,教师要常想自己说的话是否值得学生听。
(18)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(19)、① “Whatabeautifulhandwriting!Ifonlybemorecareful!”—多漂亮的书法呀!要是作业再仔细一点就好了!
(20)、儿童信任你,因为你是教师、导师和人性的榜样。你必须严格地、坚决地关心儿童,毫不妥协地反对我们的教育工作中那种对儿童漠不关心、冷酷无情的现象。——苏霍姆林斯基
4、教师名人名言短句
(1)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
(2)、光阴一去不复返。—Losetimeisneverfoundagain.
(3)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
(4)、阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。
(5)、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
(6)、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
(7)、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
(8)、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。
(9)、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
(10)、一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,滴滴汗水诚滋桃李芳天下。
(11)、没有自我教育就没有真正的教育,这样一个信念在我们教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
(12)、即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
(13)、您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深。
(14)、您在学生的心目中,是真的种子,善的信使,美的旗帜。
(15)、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
(16)、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里,艺术如此,教育亦如此。
(17)、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
(18)、2022届高考散文阅读名家精练:王清铭专练
(19)、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——英国作家萨克雷
(20)、书读不下去时,看看这些励志少年吧(视频与课件)
5、教师名言名句大全励志人生
(1)、您的学识让我们钦佩,您的为人让我们折服,()您的节日让我们共同庆祝!老师,节日快乐!
(2)、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
(3)、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
(4)、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
(5)、HowIwishyouwouldbemorecareful.
(6)、愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。
(7)、能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。
(8)、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
(9)、 疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!——马可连柯(前苏联教育家)
(10)、教师可以给学生爱,却不可以给他们思想,因为他们有自己的思想。
(11)、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
(12)、您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!
(13)、看似美丽壮观的东西,其背后也许是灾难。(在太空中看桑迪甚是壮观,却带给人类巨大的灾难)
(14)、你的作文很优美,希望下次能看到更好的文章!
(15)、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
(16)、老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩。
(17)、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
(18)、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
(19)、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。——孟子富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。——孟子业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去!——雷锋生活永远不像我们想的那样好,但也不会像我们想像的那样糟。——莫泊桑我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。生活是这样美好,活他一千辈子吧!——贝多芬人的差异在于业余时间。——爱因斯坦世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果衡量一个人的真正品格,是看他在知道没人看见的时候干些什么。——孟德斯鸠读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德
(20)、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
(1)、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
(2)、老师您不是明星,但我心中您是明星中的明星,三尺讲台焕发您的风采;您不是伟人,但我心中您是伟人中的伟人,方寸课堂塑造您的伟大。教师节快乐!
(3)、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
(4)、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
(5)、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
(6)、公正——这是孩子们信赖教师的基础。但是不存在某种抽象的公正——脱离个性、脱离个人兴趣、喜好和激情的公正。要做到公正,就要细致入微地了解每个孩子的精神世界。——苏霍姆林斯基
(7)、大雁高飞,不是为了炫耀翅膀;教师育人,不是为了鲜花掌声。
(8)、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
(9)、对于作业较差的学生,批评时要注意艺术性和启发性,避免伤害学生的自尊心。在发现有的同学作业马马虎虎的时候,我们可以在写批语的时候写上这样的句子:
(10)、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
(11)、辛勤耕耘的园丁,为下一代的成长,呕心厉血。
(12)、写作丨真情流露,带有温度,让人忍不住的喜欢……
(13)、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
(14)、没有几个父亲对子女是关心备至的至少他中的绝大多数对金钱更加关心。
(15)、☞乡村学生谁还有办法教?一位乡镇中学老师的反映让人揪心
(16)、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
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