精选平铺直叙造句108句文案合集

一、平铺直叙造句

1、讲座开始前一小时就有同学络绎不绝地进入会场,据说主要是因为主讲教授演讲时的抑扬顿挫和生动风趣吸引了大量忠实听众。

2、姐心情大好的时候说起话来都是字正腔圆抑扬顿挫的。

3、强唇劣嘴——指说话厉害，不肯让人。

4、(出处)：清·钱谦益《初学集》卷八十三：“吾读子瞻《司马温公行状》之类，平铺直序(叙)，以为古今未有此体。”

5、在南韩，被吹得天花乱坠的成功案列被证明是错误的。

6、日理万机：理，处理，机也作“几”事务。一天要处理上万件事务。不能用作“每天都要日理万机。”

7、一窝蜂——一个蜂巢里的蜂一下子都飞出来了。形容许多人乱哄哄地同时说话或行动。

8、⑽那(nǎ)堪：哪能承受，怎能经受。那，同“哪”。

9、无地自容：容，容下。没有地方可以藏身。也指处境窘迫，无栖身之处。

10、络绎不绝：用于人、马、车、船。

11、平铺产品，拼音为píng pū，汉语词语，意思是平着铺展开。谓说话或写文章平直地叙述出来。出自宋·陆游《晨起坐南堂书触目》诗：“奇峰角立千螺晓，远水平铺匹练秋。”

12、她的歌声抑扬顿挫,十分好听这幅画面丰富多彩。从她抑扬顿挫的歌声里,我看见了丰富多彩的画面。

13、铺衬(pūchen)

14、乘风破浪：比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。也指飞速地航行。

15、老师今天给我们听写了词语，给我印象最深的是抑扬顿挫。

16、我沿着苍苍行迹吻遍了故里

17、光怪陆离形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变。

18、他那抑扬顿挫的声调，很有节奏感。

19、课前+课中+课后，强抓课程的每个环节，让孩子学有所得！

20、词有词牌，即曲调。有的词调又因字数或句式的不同有不同的“体”。一定的词牌反映着一定的声情。词牌名称的由来，多数已不可考。只有《菩萨蛮》《忆秦娥》等少数有本事词。词的韵脚，是音乐上停顿的地方。一般不换韵。有的句句押，有的隔句押，还有的几句押。像七言诗一样，词讲究平仄。而仄声又要分上、去、入可以叠字。

二、写作平铺直叙

1、突出重点——收集、整理、报送信息不要面面俱到，要注意信息的筛选和提炼。每个时期、每个阶段集中精力关注一两个重要问题，包括上级领导关注的重点问题，也包括本地区、本部门工作的重点情况。把重点问题、重点情况搞清楚、搞深透，为领导提供高质量的、参考价值比较大的信息。突出重点不是以偏盖全，而是突出精华。

2、少言寡语——指平时说话不多。

3、每餐饭不必吃得太多，最好是适可而止。

4、关于宋词词牌的来源与划分

5、别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。

6、藏族民歌抑扬顿挫，合辙贴韵，悦耳动听。

7、当灵魂集中思考的时候，能够摆脱一切干扰，不听、不看、不受痛苦与快乐的影响，能够做到与肉体无关，身体毫无知觉，一心沉醉其中。

8、例如,那些夸大其词,将产品吹得天花乱坠的销售员。

9、我们赠送这个小纪念品作为酬谢。

10、文文那抑扬顿挫的朗诵，声调优美，娓娓动听。

11、说话是一门艺术，如何把话说得很贴切呢？以下是我整理的形容说话很贴切的成语，跟着我一起来看看吧。

12、统计做题情况后发现：有70%的学生认为这句话是正确的，20%的学生认为不太正确，但说不出理由，还有10%的学生不能确定。这句话究竟有没有问题呢？

13、诗音卒异苍穹天启洄游孤寂

14、信息写作的总体规律及要求

15、辛词继承了苏轼豪放词风和南宋初期爱国词人的战斗传统，进一步开拓了词的境界，扩大了词的题材，几乎达到无事无意不可入词的地步，又创造性地融汇了诗歌、散文、辞赋等各种文学形式的优点，丰富了词的表现手法，形成了辛词的独特风格。

16、(拼音)：píngpūzhíxù

17、单刀直入——用短柄刀直接刺入。原比喻认定目标，勇猛精进。后比喻说话直接了当，不绕弯子。

18、孟浩然的诗歌主要表达隐居闲适、羁旅愁思，诗风则清淡自然，以五言古诗见长。孟浩然是唐代第一个倾大力写作山水诗的诗人。他主要写山水诗，是山水田园诗派代表之他前期主要写政治诗与边塞游侠诗，后期主要写山水诗。其诗今存二百余首，大部分是他在漫游途中写下的山水行旅诗，也有他在登临游览家乡一带的万山、岘山和鹿门山时所写的遣兴之作。还有少数诗篇是写田园村居生活的。诗中取材的地域范围相当广大。

19、鸮心鹂舌——鸮鸟的心，黄鹂的鸣声。比喻居心狠毒，但说话动听。

20、虽较明显，但仍未脱出林词窠臼。可是这里的“兰舟催发”，却以直笔写离别之紧迫，虽没有他们含蕴缠绵，但却直而能纤，更能促使感情的深化。于是后面便迸出“执手相看泪眼，竟无语凝噎”二句。语言通俗而感情深挚，形象逼真，如在眼前。寥寥十一字，真是力敌千钧！后来传奇戏曲中常有“流泪眼看流泪眼，断肠人对断肠人”的唱词，然却不如柳词凝炼有力。

三、用平铺直叙造句

1、即使在这样的波澜起伏的情况之下，一直望着法庭天花板的卡尔顿先生仍然没有挪一挪身子，或改一改态度。

2、(灯谜)：二姑娘的棉裤

3、王维参禅悟理，精通诗书音画，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，因笃诚奉佛，有“诗佛”之称。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。著有《王右丞集》《画学秘诀》，存诗约400首。北宋苏轼评云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”

4、每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来于是点上一枝烟，再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字。

5、虚废词说——空费精神白说话。指说话不起作用。

6、(反义词)： 平铺直叙

7、(典故)出自《彩色的翅膀》，现已被收入小学六年级上册语文书。

8、休戚相关：形容关系密切，利害相关。

9、东支西吾——指说话办事含糊敷衍。

10、高楼骋望，不见所思，因而想到音书寄远：“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！”彩笺，这里指题诗的诗笺；尺素，指书信。两句一纵一收，将主人公音书寄远的强烈愿望与音书无寄的可悲现实对照起来写，更加突出了“满目山河空念远”的悲慨，词也就这渺茫无着落的怅惘中结束。“山长水阔”和“望尽天涯”相应，再一次展示了令人神往的境界，而“知何处”的慨叹则更增加摇曳不尽的情致。

11、你永远无法想象，当孩子的想象力被激活的时候，他会带给你怎样的惊喜！

12、口不择言——指情急时说话不能正确用词表达或指说话随便。

13、放言遣辞——放言：敞开说；遣辞：用词造句。指无拘无束地说话或写文章。

14、不教之教：不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。

15、如履薄冰：指做事极为小心，多用于的心绪。

16、朴实无华的意思是质朴实在而不浮华，通常来形容一个人的性格。

17、诗歌的起源是上古时期的社会生活人类所进行的劳动生产、两性关系以及原始宗教而产生的一种富含感情色彩的形式。上古时期由于信息之间的传递不及时给人们带来了很多的不方便，于是就将写好的诗编成歌，以这样的一种形式传递信息。

18、2)以后来者的眼光(宋朝文人)来分析古代各个朝代的政治得失，总结国家兴亡、家族昌盛、个人荣辱的客观发展规律，可以让不管处于任何时代的人们都能从这本书中批判性继承、吸收古人待人处事的大智大慧；

19、破天荒：天荒，从未开垦过的土地。比喻从未有过，第一次。不能用作“破天荒的第一次”。

20、难言之隐：隐，隐情。深藏于内心的话或事。难以说出口的隐情。不能用成“难言之隐的苦衷”。

四、平铺直叙的用法

1、其实真想看清一个人,哪有那么多弯弯绕绕,不过看用心不用心罢了。疯子三三

2、方兴未艾：方，正在，兴，兴起，艾，停止。形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止。不能用作“正~”。

3、减肥要适可而止，过犹不及，对健康有害。

4、信息报送的注意事项

5、(解释)： 铺：铺 陈；叙：叙 述。说 话 或 写 文 章 不 加 修 饰，没 有 起 伏，重 点 不 突 出。

6、通情达理——指说话、做事很讲道理。

7、两片薄嘴唇，特别富于表情，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。

8、相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。

9、第一类是沿用乐府旧题的边塞诗。盛唐边塞诗人历来以高适、岑参为首。两人又都擅长歌行长篇，高作昂扬奋激，岑作瑰丽雄奇。王昌龄却另辟蹊径，以短小的绝句形式，抒写征人的种种情思，既有“不破楼兰终不还”(《从军行七首》之四)的壮志和“已报生擒吐谷浑”(《从军行七首》之五)的胜利喜悦，也有沙漠风前、长城月下怀念亲人的离愁，都写得含蓄深沉、情景交融，配以格调的舒缓自然、音节的宛转浏亮，成为传唱不衰的名作。

10、野营万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。

11、平铺直叙(píngpūzhíxù)

12、青口白舌——指说话不知轻重，触犯忌讳。

13、辛弃疾的作品表现了中国封建社会一些要求振作有为而受到挫折的人的共同感受，同时形成他在词史上的杰出地位。辛弃疾的思想感情在当时统治集团里既不容易得到理解，在面对祖国雄伟的江山和历史上英雄人物时，就不能不激发他的豪情壮志。因此他的登临怀古之作特别擅长，从《水龙吟·登建康赏心亭》和《水龙吟·过南剑双溪楼》两首词中可见他这方面成就的一斑。

14、最容易、最体面的做法就是不要欺压于人，而要修身养性，提升自己；我要离去了，我临走前要说给判我死刑的人们的预言就是：如果你们杀害了我，我死后你们将遭受比我更为严酷的惩罚。

15、其文章前四章左右的描写偏于平铺直叙了。

16、其选择某些富有特征性的景物，注入强烈的主观情感，促使景与情水乳交融，真善美高度统一。其既采用赋体，描写实景，又巧用直中含曲的方式，求得含蕴无穷的言外之意。其以苦心与孤诣，展开形象思维的翅膀，化无形为有形，变抽象为具体，使意境十分深蔚。

17、能从修辞手法、结构章法、炼字炼句、意境寄托等写作角度评析他人诗词作品。

18、全句设色清丽，意象蕴藉，不仅刻画出四周景色，而且烘托出词人情怀。意境清凉幽然，颇有仙风灵气。花开花落，既是自然界现象，也是悲欢离合的人事象征；枕席生凉，既是肌肤间触觉，也是凄凉独处的内心感受。起句为全词定下了幽美的抒情基调。

19、江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

20、(píng pū zhí xù)

五、平铺直叙造句一年级

1、在现实学习生活中，说到知识点，大家是不是都习惯性的重视？知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。相信很多人都在为知识点发愁，以下是我收集整理的直接的解释及造句知识点，仅供参考，欢迎大家阅读。

2、以下“乱石”三句，集中描写赤壁雄奇壮阔的景物：陡峭的山崖散乱地高插云霄，汹涌的骇浪猛烈地搏击着江岸，滔滔的江流卷起千万堆澎湃的雪浪。这种从不同角度而又诉诸于不同感觉的浓墨健笔的生动描写，一扫平庸萎靡的气氛，把读者顿时带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界，使人心胸为之开扩，精神为之振奋。

3、一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。

4、中文发音：píngpūzhíxù。

5、隐约其辞——隐约：不明显，不清楚。形容说话躲躲闪闪，使人不易完全明白。

6、词不逮理——词：言语，词句。逮：到；及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。

7、膏唇岐舌——犹言膏唇拭舌。岐舌，指舌头上耍花招，说话反复无常。

8、老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子了。

9、野老念牧童，倚杖候荆扉。

10、东拉西扯——一会儿说东，一会儿说西。指说话条理斋乱，没有中心。

11、嘿！很高兴在泰院认识你

12、她把那消息平铺直叙地告诉了我们。

13、姑妄言之：姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留)。

14、7月25日上午，肖芳老师主讲的课题是《通感写作的运用与技巧》。她说，人的五种器官如眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手，分别对应五种感觉如视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。我们身处大自然，通过五感感知世界、享受生活。写作是一种记录生活的方式，也是一种感官美学，在文字的世界里，我们可以将五感描写融入贯通到写作中去，运用文字记录下每一个丰富的瞬间。当你站在一个花开满树的地方，你看见花开的景色很美，你闭上眼睛，还会听到虫鸟低鸣和花落的声音，会感觉到微风轻拂流水潺潺，会嗅到青草的芳香，你俯下身去触着露珠的脸儿多么透亮……当你熟练地运用五种感官的感觉去写作的时候，你会发现，写作是多么容易的事情，因为你已经不仅靠大脑在孤军奋战，你多了五个情投意合的帮手。

15、可以想见，在滚滚奔流的大江之上，一位卓异不凡的青年将军周瑜，谈笑自若地指挥水军，抗御横江而来不可一世的强敌，使对方的万艘舳舻，顿时化为灰烬，这是何等的气势。苏轼如此向慕周瑜，是因为他觉察到北宋国力的软弱和辽夏军事政权的严重威胁，他时刻关心边庭战事，有着一腔报国疆场的热忱。面对边疆危机的加深，目睹宋廷的萎靡慵懦，他是非常渴望有如三国那样称雄一时的豪杰人物，来扭转这很不景气的现状。这正是作者所以要缅怀赤壁之战，并精心塑造导演这一战争活剧的中心人物周瑜的思想契机。

16、我自己则直言不讳地说，我们已置身于魔鬼和深渊之间。

17、她叫Alice，她于1989年被发现，从1992年开始被追踪录音。在其他鲸鱼眼里，Alice就像是个哑巴。她这么多年来没有一个亲属或朋友，唱歌的时候没有人听见，难过的时候也没有人理睬。原因是这只孤独的鲸的频率有52赫兹，而正常的鲸的频率只有15～25赫兹，她的频率一直是与众不同的。也是因为她的与众不同，所以她注定孤独。

18、人生是由钢琴敲击出来的抑扬顿挫的旋律，人性却不像琴键那样黑白分明。

19、分野中峰变，阴晴众壑殊。

20、巴金《〈爝火集〉后记》:"他只是平铺直叙，朴实无华地讲会见的事情。"这篇小说尽管大都是~，但读起来却令人潸然泪下。

1、把握上报信息的服务对象——向哪一层次报送的信息，就要站在哪一层次上考虑问题、选择信息。向区委报送信息，就要站在区委领导同志的角度，用区委领导的尺度来选择。

2、李和徐的谐音成语有虚(徐)文缛礼(李)。

3、铺的拼音有pù，pū，多音字组词有：pù质铺(zhìpù)

4、他的演讲抑扬顿挫，最后赢得在场观众的热烈掌声。

5、耿耿于怀：耿耿，心里有事，很不安宁的样子。心里老是想着，不能忘怀。不能用作“心里一直~”。

6、不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。

7、(婉约派)婉约派的特点，主要是内容侧重儿女风情。结构深细缜密，重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美。内容比较窄狭。由于长期以来词多趋于宛转柔美，人们便形成了以婉约为正宗的观念。就以李后主、柳永、周邦彦等词家为“词之正宗”，正代表了这种看法。婉约词风长期支配词坛，直到南宋姜夔、吴文英、张炎等大批词家，无不从不同的方面承受其影响。

8、例句：我给你在卧铺车厢要个铺位好吗?pū铺张(pūzhāng)