一、用全神贯注造句
1、今天练习册上的例句是:
2、上次我来北京,今天在乔建家,明天在浩然家,后天去徐老师家……都是认认真真去做饭。今天浩然来我住的公寓,我做了一个白菜炒豆腐,放了一些西红柿,有机会炒给大家吃。在天水我跟一位老师学习做饭,第一天炒的菜吃起来觉得还可以,能量也很充足,后来拍照给另一位老师发过去。这位老师只看照片,就能说出里面的子午卯酉,首先是从世俗层面的赞叹,他说我炒的这个菜就是专业的厨师能做到如此程度也是很困难的,都不容易。也就是说,不管你是一级厨师,还是大厨,你做的可能比我好看,刀工可能比我强,但不一定有我做的好吃……所以,如果你能认真做饭是容易从里面树立自信的。你认真做的和一般的就是有差别,身体就会告诉你。
3、配有学生用书、教师用书、线上教师培训视频。
4、从选拔层面上讲,为什么有人能被选上,这个选拔条件实际上取决于大家平常点滴的积累和认真的程度。所以大家只要足够认真去对待,我想总会有机会,这次不行,下次还可以再来。
5、今天上午我全神贯注地看着哥哥画画。
6、刘力红,男,1958年生。现任北京同有三和中医药发展基金会理事长,南京中医药大学董事会董事。
7、甜品屋我们“认真服务”的那些事儿
8、在奥数竞赛中,只听得见“唰唰唰”的写字声,大家都在全神关注地做着题。
9、我全神贯注的看着他们玩得非常高兴,而我却在默默无闻的在写字。全神贯注看着你,深怕错过你每次的微笑别太过于热情了,这样会让人以为你不介意被冷落
10、书的页面写着一句话,读书百遍,其义自见。
11、观众们全神贯注地观看魔术师的精彩表演。他全神贯注地听着老师的讲课。他全神贯注地看着课本,没有听到外面的敲门声。同学们在教室里全神贯注地听讲。同学们全神贯注地听老师讲课。
12、这段话描写罗丹的肢体语言体现大师工作的投入。错误句子的外显逻辑是罗丹肢体器官的先后排列,分别是腿、嘴、眼睛、嘴、脚、手,这里前后重复,也不按顺序,有点乱套;错误句子的内在逻辑应是罗丹的情绪,是从平静到悄声、小声、大声、争吵,现在也乱套了。
13、我全神贯注的在听课。
14、“痴痴微笑”怎么看都有点傻呆呆、痴愣愣的样子,不宜形容如罗丹这样的大师。
15、练习册上例句(2)是:
16、全神贯注 ——她全神贯注地听课。
17、在以后那些匆忙或慵懒的时间里不随处暑灯火最终不会消失
18、“要全神贯注的看着台上发生的事情,才能把表演完成的更好。”
19、看他全神贯注的样子实在让人不忍心打扰。小红正在字台前全神贯注地写着作业,突然间,一个惊心动魄的场面出现在了他的面前,马路上的一辆卡车冒出了一股浓烟。在这千钧一发之际,只见一个叔叔飞快钻进驾驶舱,一直把车开到了开到了一处空地上。由此而避免了一场爆炸伤人案的发生。有个人干出了惊天动地的事件,从此他整天昂首挺胸,使人有居高临下的感觉。当他正在全神贯注地干事时,如果别人要问他事情,他总会斩钉截铁地回绝!课堂上他全神贯注的盯着黑板。学习需要我们全神贯注,不能三心二意。只要你全神贯注的去做一件事情,就一定能够做好。小明转过头去全神贯注地望着黑板。
20、恍然大悟则是突然明白了的意思。比如认真思考以后,一下子明白了事物本来的规律。最早是佛教的说法,就是说人突然理解了佛教的真谛。
二、用全神贯注造句50字
1、“那么,前半句话是不是也要表达害怕的意思?”我微笑着插嘴道。
2、梦梦正摇头晃脑地听着Mp我悄悄走到他背后,他都没察觉。
3、点“在看”为“中医药文化发展”加油
4、“做即兴表演要相信小伙伴。”Elva老师在听了部分情景后这样说道,“不能只因为突出自己而表演,突出自己的同时也要突出别人。”
5、只要你全神贯注地去做一件事情,就一定能够做好.
6、“听懂”对方的话,也不容易,即使不带观点听、保持沉默,也不能保证听懂对方的意思。这时就需要另一项和听有关的技巧——重述。
7、喝了你酿的爱情的酒,如果没有续杯,情愿渴一辈子。
8、实际上做饭给我的感受,就是做任何事情都不能对付,你对付它,它就对付你,其结果一定就是两败俱伤。所以我们为什么讲“学习是一切时、一切事”,就是当我们于一切时、一切事上都是在学习的时候,就好办了。如果有这样的学习态度,你想一想会怎样?所以没有任何一件事情是你要去对付的,每件事都要认认真真去做。当然,我们最值得认真去对待的就是民以食为天,因为我们的生命需要靠食物去延续,所以做这个事情一定要认真。这也是我在天水学到的最重要的一点。
9、遗憾的是很多同学对于造句作业一直没有提升到战略高度来认识,仅仅满足于造得没有语病就万事大吉了,考试时遇到阅读题中的“仿照例句写句子”也一样。比如,用“全神贯注”造句,大部份同学都是这样造的:“小明全神贯注地听老师讲课。”“丽丽全神贯注地在写作业。”“老师在办公室全神贯注地备课。”“爸爸在全神贯注地工作着。”……这样的句子不仅空洞干瘪,而且面目相似,除了人物不一样,做的事情不一样,换汤不换药,照此造句,成百上千的句子也能克隆出来,可惜没有生命力,没有个性,没有文采!
10、尽管屋外嘈杂声一片,小刚还是在屋里全神贯注的读书。
11、他还没走到门口,忽然发现了我,他一惊。直到这时候他才想起了我,刚才的失礼显然使他非常过意不去。“对不起,先生。我简直把你忘记了。”
12、他是一个全神贯注寻找发言机会的人,就像一个蹲在路边虎视眈眈准备拦路抢劫的强盗一样。
13、神态和穿着就可以看出,这是一位饱经风霜的老人。
14、陈发俊的造句被我抄在黑板上,作为解剖的麻雀:“一到过年时,家家户户都贴春联、发红包,全村的人都沉浸在快乐中。”经过“吹毛求疵”般的修改,句子美容成了:“一到过年的时候,家家户户都贴春联、大人给孩子发红包,全村的男女老少都沉浸在节日的快乐中。”
15、6, 自出机杼的近义词是自出机轴,别出心裁。
16、为生民立性命为往圣继绝学↓↓↓
17、这个字左半部分“耳”,代表的是用耳朵听,而非简体字的“听”左边是个口,这是提醒我们不要当对方一说话就打断别人,而是先要用耳朵听别人说。
18、想做到全神贯注的聆听,就是先放下自己内心的固有观点,保持空杯心态,告诫自己:目标是听懂对方的意思,而不是判断对方的观点对不对、是不是要反驳以及怎么反驳。因为一旦我们把重点放在对不对、和自己的观点是否一致时,就很容易陷入选择性或假装在听,甚至会忍不住反驳对方。
19、我们都是戏中忙忙碌碌的戏子,不全心投入,便无法落幕。
20、课程由全神贯注团队与中国成人教育协会企业教育委员会共同合作推出的认证培训课程,通过3天2晚的线下培训,系统讲授注意力训练师专业课程。培训课堂形式丰富,考核合格后颁发由中国成人教育协会企业教育委员会盖章的“注意力训练师”能力证书。
三、用全神贯注造句
1、教材中的很多课文是改编文。改编的目的是为了更好地为学生学习语言文字运用服务,更好地落实具体的学习目标。但是,由于改编者个人的能力参差不齐,不可避免地会出现改编后的文本用词造句粗糙,甚至词不达意的情况。教师解读文本,除了欣赏,还需要有较真的劲儿,有判断和甄别的自觉和能力,这样才能对学生的学习成长负起责任来。
2、2, 今天我生日,妈妈给了我一个别出心裁的礼物。
3、她神态自然,没有丝毫的矫揉造作。
4、倔强的爬上最高的楼顶,迎着黑灰色的风守望着你离开的铁轨。
5、第二个问题,现在很多同事都知道我在三和学中医,他们问我怎样才能减肥,如何才能理解从“土”入手解决相应问题?
6、Hewasallearsinclass.
7、库泰格一边跑一边全神贯注的想着包裹.
8、这个游戏的什么方面让孩子们如此着迷?
9、例句咀嚼透彻了,词语含义弄懂了,仿照造句自然就容易一些了。但我让学生在本子上试着书面造句,自己巡视的时候,发现仍有极少数同学搞不清东西南北,造的句子不符合要求。我选了林凡的造句抄在黑板上,组织集体评议、修改:“妈妈生气时,尤其是在大吼时,让我感到非常害怕。”我当然明白这句话的意思,可是小作者却没有表述清楚。
10、平婆婆右手从腰间另拔一柄短刀,双手仍是各持一刀,全神贯注的凝视黑衣女郎,对段誉的说话宛似听而不闻。
11、你不快乐,谁会同情你的悲伤;你不努力,谁会陪你原地停留;你不珍惜,谁会和你挥霍青春;你不执着,谁会与你共同进退;无论如何选择,只要是自己的选择,就没有对错更无须后悔,若当初有胆量去选择,就应该有勇气承担后果。
12、小猫全神贯注的听课。
13、在奥运会场上,射击手们都全神贯注地盯着射靶,准备着射击。
14、不是每一节课都需要你全神贯注。有时老师只是在东扯西拉,有时只是在重复你已经知道的东西。
15、我们认真吃饭的那些事儿
16、Theshellsshouldbeimmersedinboilingwaterforthreeminutes.
17、小明平时嘻嘻哈哈的,一做起事来就全神贯注。
18、反复确实容易让人产生厌倦,但如果真是“将心注入”,那一定是不一样的。“将心注入”的时候,每天的这样一个反复,就不再是原地踏步,每进入一个阶段,你就会有新的感受。因为你将“心”注入了,感受的主体就成为了它(心),而它会带着你慢慢地上升。如果你只是流于形式上的一个“反复”,你觉得要耗时、耗力,又没有什么太多收益,那这个“股”就会被抛掉;但这个“股”如果一直带有很好的收益的时候,那你一定是终身都会“持有”它,所以可能还是跟“心”有关系。当我们真正去练习“将心注入”,认认真真地去做一件事情,你就会得到不一样的回报。同时这个坚持能够影响到的就不止是一件事情,它会有内驱,而不是一种约束。
19、人当专注如水,一川入海,百转千回,矢志不渝;人当专注如松,咬定青山,不偏不倚,心无旁骛;人当专注如鹰,苍鹰搏兔,亦用全力,全神贯注......
20、想观看VOA英语视频?快戳我!
四、用全神贯注造句100字
1、Whyisthemediasopreoccupiedwiththelivesofthestars?
2、(图为ElvaYao和袁阅老师)
3、刘力红:首先我回答第一个问题,既然我们界定这一生就是用来学习的,所以任何时候,只要开学都不晚。但是对于学习,我们不一定说非得学成什么样,只要你认认真真开始了,真诚、用心,这个学习的结果一定不会辜负你,甚至会超出你的所期。如果你把所有的预设都去掉,比如三年如何,四年要达到什么,把这些都去掉,坚持下去,单纯、认真地去学习就行了。更何况年龄上你比我还小,所以从这点来说不要操心,只要开始了就会有结果。只要认真地开始,一定会有超出你预想的结果。在我们三和的学习,实际上是开放的。慢慢地去感受,去寻找适合自己的东西。
4、她照着镜子左看右看,那种山鸡舞镜的神态,使人觉得十分可笑。
5、学会集中注意力,我们方能掌控自己的精神能量,进一步投入各种思考活动。若无法全神贯注,意识便会陷入混乱。
6、小摄影师里的摄影师全神贯注的打量着高尔基。
7、在狂风怒号的大海上,舵手正在全神贯注地凝视着前方的动静。
8、在一节实践课上,大家的兴致很高,都全神贯注的做着实验和小制作。
9、果然,学生的意见陆续提出来了:“林凡没有写出妈妈生气时候的表情。”、“这句话主要意思写妈妈生气让我害怕,后半句话写了非常害怕……”
10、原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的,他们的快乐象贪玩的小孩,游荡到天光,游荡到天光却还不肯回来
11、快告诉我他们怎么说的,我洗耳恭听。
12、用“宛如一个男人给他情侣披上披肩”形容大师对得意作品的珍爱,如给成人看是很贴切的,编者认为给孩子看不合适,但也决不能如编者那样改成“痴痴微笑”。可以改成:
13、晚上,在家里,妈妈全神贯注地看电视。
14、我不能给你全世界,但是,我的世界,全部给你。
15、向日葵看不到太阳也会开放生活看不到希望也要坚持。
16、姐姐给我和妹妹等人讲一个故事,我们全神贯注地听着姐姐讲的故事。
17、我全神贯注地注视着表演场,看大象作头顶地、脚朝天的倒立,会合着音乐的旋律跳舞,过独木桥,翻筋斗,用象鼻作“踢”球表演,向观众讨要香蕉吃等节目。
18、我全神贯注地听老师讲课。
19、活动当天,刘力红老师以“十年为期”分阶段进行了个人中医成长之路的分享,并解答了多位学子的问题。能够再次重温书院大课形式的分享,让现场的同学们倍感亲切。师生间自由开放的交流,即使只聊聊“炒菜做饭”的生活日常,那烟火气里也充满了“道术的味道”……为了让因为名额所限未能来现场的同学看到老师分享的内容,并希望将来有更多朋友能与三和一道进行关于“生命成长”的探索,我们特别将本次开放日刘力红老师分享交流的部分内容整理成文字,以“成长分享”、“师生问答”两部分,分上下篇呈现给大家。本文为下篇。
20、重述的概念是:对方说完后,你用自己的理解把对方的话重复一遍。
五、用全神贯注造句二年级
1、你应集中精力,全神贯注。她突然目闪睛光,全神贯注。他一直全神贯注在她的身上。他就全神贯注请安问好。人们都在全神贯注地记笔记。
2、钱钟书《围城》:“人事太忙;不许我们全神贯注;无间断地专怀念一个人。”
3、beengrossedin
4、上面我们提到,要用耳朵听、用眼睛看。首先在用耳朵听中,建议大家可以做三件事情:聆听,沉默,重述。
5、5, 生日那一天,妈妈给了我一个别出心裁的礼物。
6、•沉默有助于克制表达自己想法、对对方说法加以评论的冲动。
7、preoccupy的本意为:占据(某人)思想,使对…全神贯注,使专心于。可单用,也可与with搭配使用(bepreoccupiedwith)
8、我每天一回到家就全神惯注地写作业。
9、在家里,我全神贯注地写作业;爷爷全神贯注地看电视;妈妈全神贯注地看书;全神爸爸贯注地打电脑,学习业务知识。我们一家人都在全神贯注地做自己的事情。
10、练习的最后,袁老师说:“即兴表演时,要把重心放在前面,随时准备冲进去。”
11、爸爸在开车时,我全神贯注地叮嘱爸爸,叫爸爸不要开太快。
12、编者按:8月21日,一句“欢迎大家回娘家”的问候,一个“老师来了”的“主题”,一场三和书院学子和老师们坐下来面对面地畅谈交流……三和开放日第二期,就这样在亲切、欢笑、分享和交流的气氛中进行了三个小时。回想当初筹备“三和开放日”的初衷,除了想让大家全面、立体地了解三和,期待能有更多的师友参与到三和的事业之外,为广大书院学子创造一个“回娘家”的机会和场景,也是举办开放日的重要意义之一。
13、最是凝眸无限意,似曾相逢在前生。
14、由树想象任意合适的物体,以三选五选二的形式慢慢推进,到最后再回到原始物件。顿时由学生带来的五花八门的物体出现在“树”的旁边,一次次的淘汰选择留下的最后,依旧是以“一棵树”作为终结。
15、A:“创业是挺好的,但我可不能辞职,毕竟现在捧的是铁饭碗呀。”
16、聚精会神、全神贯注是描写人的注意力特别集中,特别专注的成语。像这样的成语还有目不转晴,一心一意,全心全意……用聚精会神造句:无论上什么课,小明和小红都能聚精会神地听老师讲课,因此各科成绩都名列前茅,他们真是家长的骄傲,是学生们学习的好榜样。
17、但是想做到不带着观点听,对于普通大众是很不容易的。那我们教给大家一个方法,就是控制自己保持沉默。因为你一旦控制不住说话的欲望,其实就没办法好好聆听。
18、那么哪些人可以做到呢?思考ing
19、考试时,全班同学都全神贯注地答题。
20、我们做任何事情的时候一定要全神贯注的去做,不要三心二意。
1、当我推开图书馆的门时,我发现几乎所有的人都在全神贯注的阅读
2、夏天到来之前走失的人在冬天落最后一场雪的时候就要回来
3、聆听,全神贯注聆听,到底是怎么个“听”法?繁体字的“聽”能给我们一个全面的解释。
4、同学们全神贯注地听老师讲课。
5、标准是,每次你和对方沟通以后,都能把刚才沟通的过程复述一遍,虽然不要求一字不差,但大概意思不能错,能做到这一点,首先代表你在认真对待、关注对方了。然后就是能通过观察、重述去确认自己的理解、聆听对方的内心。
6、罗丹做什么事情多事全神贯注的,光是修改雕塑的细节部位都十分仔细,达到了忘我的境界。
7、教师里同学们都在全神贯注地听讲.
8、经过一段互动热身后,教学正式开始。
9、我们上课的时候一定要全神贯注的听课。
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