一、名诗名词欣赏
1、即通过写景、叙事、描绘人物举动来表达情感,披露心迹。
2、此火为大祖国的语言和乱石投筑的梁山城寨
3、 但得酒中趣,毋为醒者传。(月下独酌·李白)
4、在古典诗词里,杨柳常常与离情相关联,《诗经》中的《采薇》便写道:“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。”柔弱的杨柳摇摆不定的形体,最能传递亲友离别时依依难舍之情。此外,“柳”与“留”也谐音。长亭为古人送别之场所,因此也是送别诗中经常出现的意象。柳永的《雨霖铃》同时写到了这两种意象,分别是“寒蝉凄切,对长亭晚。”以及“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。”
5、此去经年,应是良辰好景虚设。
6、月上柳梢头,人约黄昏后。
7、伫倚危楼风细细,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭澜意?拟把
8、节物惊心地,主人留客情。
9、一轮秋影转金波。——辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》
10、离别多为私情,离乱则可能更能体现时代特征。中国几千年的古代社会,经历了无数的战乱与分割。每一次战乱,都给百姓带来了无限痛苦。但“国家不幸诗人幸”,有良知的诗人都会以一颗爱悯、忧伤的诗心,去表现人民的的苦难、家国的伤痛以及诗人个体生存的艰辛。这些诗作的意境因多为诗人的亲历之境的再现,所以往往表现出情感深沉、思想深刻的特征,这也就是人们所说的“赋到沧桑句便工”。
11、山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。
12、香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺,让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
13、蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
14、天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
15、诗歌有思路,一首诗句与句之间存在密切的联系。那么,分析诗的结构思路,必须把握诗句的关系。有的诗先写景后抒情,有的先叙事后抒情,还有铺垫、过渡、烘托、起承转合之说。
16、以羊毫毛笔为桨,划动砚台
17、相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
18、感时花溅泪,恨别鸟惊心。
19、雪林一夜收寒了。东风恰向灯前到。今夕是何年。新春新月圆。
20、辛弃疾写这首诗时已有六十六岁。当年骑马杀敌的情景还历历在目,如今却报国无望,是因为老了吗?
二、名诗名词大全
1、九百里添一件毛衣,三十里学一种方言
2、随风潜入夜,润物细无声。
3、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。—— 屈原
4、那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。
5、元宵节。凤楼相对鳌山结。鳌山结。香尘随步。柳梢微月。
6、(086)秋雨撩人心很乱,落叶飘零独自寒,夜幕降临倚楼栏,凭空远眺生哀怨。
7、银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
8、离别是古诗中最常见的主题之一。大概是因为人喜聚不喜散,但又不得不散,于是对相聚的留恋、对分别的感伤甚至痛惜,便常常成了诗词歌咏的对象。所以,诗人写离别很少轻松用笔,像王勃的“海内存知己,天涯若比邻”、高适的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”这样的高昂笔调并不多见,而是大都写得很沉重,且往往在伤情中引发出一种生命短促、前路茫茫的无可奈何之叹。
9、欲把西湖比西子,淡汝浓抹总相宜。(《饮湖上,初晴后雨二首(其二)》)
10、飘飘何所似?天地一沙鸥。
11、⑽碧纱窗下水沉烟,棋声惊昼眠。(《阮郎归》)
12、懒得摇动白羽扇来祛暑,裸着身子呆在青翠的树林中。
13、离离原上草,一岁一枯荣。
14、⑵请分析这首诗的语言风格。
15、他的泪眼辨认不清那是亡母、老婆还是女儿了
16、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
17、采菊东篱下,悠然见南山。
18、古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
19、念奴娇·登石头城次东坡韵
20、⑶指出这种构思传达出什么思想感情。
三、古诗词名词
1、执手相看泪眼,竟无语凝噎。
2、硕鼠硕鼠,无食我黍。三岁贯汝,莫我肯顾,逝将去女,适彼乐土。(魏风.硕鼠)
3、路上是受苦,命里是天堂
4、(025)凝碧碾冰玉为魂,眸珠泪下腮边痕;远闻桃林嘤嘤泣,方觉千古葬花人。
5、⑴懂得意象合成意境,意境凸现形象。
6、人生不是都称心,生活不是都如意。年少时谁不是踌躇满志,可历经沧桑之后,才明白,壮志难酬或许就是生活的常态。
7、问:前人认为,“看”字看似平常,实际上非常传神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?
8、草木常青,人事却已悄然发生变迁。古诗词常用“草木”来表达物是人非的感慨以及对历史兴亡的感叹。如《扬州慢》“过春风十里,尽荠麦青青”。诗词鉴赏题《过华清宫》也用到了树木的意象:“玉辇升天人已尽,故宫惟有树长生。”
9、不知乘月几人归,落月摇情满江树。
10、荒田无人耕,一耕有人争。
11、⑴这一联中最生动传神的是什么字?为什么?
12、隐逸意境的意象有草屋、空山、丘山、明月、朝云、暮雨、田园、尘网、枯树、静水、飞鸟等。
13、⑼拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。(《卜算子》)
14、——甘肃。四川。孩子们呼喊:
15、(043)月夜蟋鸣情幽幽,几许冰心扰君忧。枫林深处孤星隐,无语相思淡做愁。
16、秦时明月汉时关,万里长征人未还。
17、候馆迎秋,离宫吊月,别有伤心无数。
18、岑夫子,丹丘生,将进酒,君莫停。
19、老朋友向我频频挥手,告别了黄鹤楼,在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去,消失在碧空的尽头,只看见一线长江,向邈远的天际奔流。
20、风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
四、名诗名词名句
1、蔽日旌旗,连云樯橹,白骨纷如雪。
2、我年已强壮,无禄尚忧农。
3、花很美丽,但这种美丽常常是短暂的,因此在多愁善感的诗人心中,飘零的落花总会引起无限的惆怅。
4、此火为大开花落英于神圣的祖国
5、“日暮东风怨啼鸟,落花犹似坠楼人。”(杜牧《金谷园》)落花变成了坠楼人,传达的是哀怨与愁恨。
6、起舞弄清影,何似在人间。
7、(026)若将妾心比桃魂,水载落花空无痕;三生石上谁之泪,千古殇情诉冰轮。
8、也曾心怀青云志,回首只盼老少安。
9、是啊,我们总是在不断地告别,分离,是人生百味中最苦的一味。
10、杀人亦有限,列国自有疆。
11、以梦为土的敦煌——那七月也会寒冷的骨骼
12、说与儿曹休谇语,黄州明日买残灯。
13、这首诗所讲述的即是寒食节的来历。相传,晋文公流亡期间,介子推曾经割大腿肉为他充饥。晋文公归国为君侯,分封群臣,惟独忘了介之推。有人在晋文公面前为介之推叫屈。晋文公猛然忆起旧事,心中有愧,马上差人去请介之推上朝受封。但介之推坚辞不就,携老母隐居于绵山。后来晋文公亲自到绵山恭请介子推,介子推不愿为官,躲避山里。晋文公下令举火烧山逼他露面,大火烧了三天三夜,熄灭后,终究不见介之推出来。上山一看,介子推抱着母亲被烧死在一棵大柳树下。后来在他死去的柳树洞里,发现其留下的劝晋文公勤政廉政的一首诗,后人感其大义,设这天为寒食节。寒食节与清明节并举的习俗一直延续至今,由此也让清明节成为一个寄托哀思的节日。
14、屈指流年未几,早人惊、潘郎双鬓。当时体态,如今情绪,多应瘦损。马上墙头,纵教瞥见,也难相认。凭栏干,但有盈盈泪眼,罗襟揾。
15、夜色使他破麻袋里的土豆,与黄金暂时没有区别
16、(027)莫道群芳无花首,洛阳牡丹天下走;宁折不弯遭君贬,千古传奇洁自守。
17、(步骤二)“黄莺儿”是儿化音,显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦,不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。
18、(024)凝桃为蕊点朱唇,眸闪玉影舞乾坤;远观红白枝上绽,方知寒梅傲霜魂。
19、冬去春来,是最令人期待的季节。在春天,看着枝丫抽出新绿的嫩芽,仿佛老者的白发中又长出了青丝。这是一种新生的喜悦。
20、六分春色一分休,满眼东波尽是愁。
五、关于诗的名词
1、笑篱落呼灯,世间儿女。
2、骑着五千年凤凰和名字叫“马”的龙——我必将失败
3、不见去年人,泪湿春衫袖。
4、兴逐乱红穿柳巷,困临流水坐苔矶。
5、众神创造物中只有我最易朽带着不可抗拒的死亡的速度
6、迟日江山丽,春风花草香。
7、⑼这首诗(某句)的诗眼是某字,试作分析。
8、(049)小月流辉风弄影,秋蝉轻唱蛰虫鸣。小楼独坐情丝远,梦里檀郎谁又逢?
9、无为在歧路,儿女共沾巾。
10、(步骤二)“寒”字点明早梅生存条件的恶劣;“迥”字表现出早梅的孤单;“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉,鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。
11、梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。
12、一生一代一双人,争教两处销魂?
13、⑵释理由:结合诗句阐释为什么是用了这种手法。
14、今生燕子不会认错回家的方向
15、对月惊飘桂,临风拟落梅。
16、两首诗所用意象极相似,主题也极相似。无论是“月照一孤舟”,还是“孤舟兼微月”,都是将“月”与“舟”两个意象组合起来,再通过声色(猿声、秋声与暝色)的烘托,便很好地传达出了漂泊他乡的孤独沧凉之感。
17、(019)牧笛声声牛郎归,炊烟袅袅玉人回;暖意融融灯照影,深情款款相思谁。
18、都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。
19、7(古诗故事)饮湖上初晴后雨
20、⑶诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?
1、多情又把珠帘揭。游人不放笙歌歇。笙歌歇。晓烟轻散,帝城宫阙。
2、呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。《诗经·小雅·鹿鸣》
3、花露重,草烟低,人家帘幕垂,
4、(093)纵泪残花逝俏颜,娇袭百病夜愁眠。空怀对镜娇颜瘦,怎奈情丝落尽闲。
5、3(古诗欣赏)元日王安石
6、一片春愁待酒浇,江上舟摇,楼上帘招。
7、疏狂图一醉,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
8、贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。
9、⑴描绘诗中展现的图景画面。
10、春天的江南草长莺飞,到处都是一片生机勃勃的景象,实在是美不胜收!
11、梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
12、⑵列例证:用诗中有关语句具体分析这种特色。
13、表现手法――比喻、起兴、对比、讽刺、正衬、反衬、象征、想象、联想、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志、借物喻理、借古讽今、借古喻今、古今对比、以动衬静、动静相衬、以乐写哀、由远及近、远近结合、点面结合、虚实相生、主客转换、重章叠句、名词叠用、先景后情、先情后景、移步换景、浪漫主义、现实主义
14、(073)夜半孤梦绕窗台,梦醒不知今何在?欲疑冷霜雪未尽,却是春暖百花开。
15、仿佛凸肚瓷器,暗含渐渐芬芳的花束
16、(030)清荷残雨拭娇颜,风抚碧叶奏琴弦;绿波粼粼微浪起,馨香阵阵沁芳园。
17、寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。
18、陶渊明一生仕途不顺,他辞官后隐居山林,在小院里喝喝茶,种种花,自然洒脱。
19、穿越大地,像一个动词,穿越无数名词形容词
20、⑵揭示诗句之间的联系。
1、⑻此诗某句中某个字有的版本作某字,你认为哪个更好?为什么?
2、满江红怒发冲冠,凭栏处潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河,朝天阙。无题相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
3、漫记得、当日音书,把闲语闲言,待总烧却。
4、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
5、古诗词的形象包括人的形象以及物的形象。那么,意象又是什么呢?简而言之,诗人在客观之物上加上主观之意,便创造出一定的意象。在古诗词的创作和发展中,有些事物所包含的主观感情被逐渐固化下来,用以表现特定的场景和寓意。在高考中,有一些意象是反复出现的。在此用一首小诗把高考中经常出现的意象进行总结,以助考生记忆,从而更好地解答诗词鉴赏题:
6、雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
7、修道心事无人猜,青云羡慕鸟,尊前图一醉。
8、C、景(写景诗或杂诗中的景象)
9、离别意境的感情基调是缠绵、伤感、悲凉。
10、白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。
11、遥知不是雪,为有暗香来。
12、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
13、感悟生命、人生哲理、自然美景、赞叹盛世、点评历史、充满禅意
14、表达方式――抒情诗、叙事诗、哲理诗
15、野径云俱黑,江船火独明。
16、日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。
17、(063)几缕相思几缕柔,无边秋水月光收。残钩焉能渡心海,惟有千古一梦愁。
18、赠君一法决狐疑,不用钻龟与祝蓍。
19、霜华满地,欲跨彩云飞起。——文征明《念奴娇·中秋对月》
20、“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”(李商隐《夜雨寄北》
1、肚里无食无人知 ,身上无衣受人欺,
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