精选王阳明心学原文85句文案合集

一、王阳明心学原文

1、其众多弟子对于他的“心外无理，心外无物”理论迷惑不解，向他请教说：南山里的花树自开自落，与我心有何关系？他回答说：“尔未看此花时，此花与尔心同归于寂。尔来看此花时，则此花颜色，一时明白起来。便知此花，不在尔的心外。”

2、第1集：我们为什么需要心学(上)

3、“父之爱子，自是至情。然天理亦自有个中和处，过即是私意。人于此处多认做天理当忧，则一向忧苦，不知已，是‘有所忧患，不得其正’。大抵七情所感，多只是过，少不及者。才过便非心之本体，必须调停适中始得。就如父母之丧，人子岂不欲一哭便死，方快于心?然却曰‘毁不灭性’。非圣人强制之也，天理本体，自有分限，不可过也。人但要识得心体，自然增减分毫不得。”

4、原来在阳明先生那个时代，大多数人也都在求取功名利禄，对于成圣成贤，品德修身不多。跟现在情况大致相同。可见，时代不是问题，问题还在每个人的本心上。

5、022保持本色，以真示人

6、他说：大抵吾人为学，紧要大头脑只是立志。

7、夜不出门应酬，每天早睡早起，早上5点起床读书写作2小时，坚持十几年日日不断之功，积累了巨大的写作成就。

8、就像是收放心，博仁老师解析说要有东西是定在那里——由它们做根基发展，才能建立稳定的价值观和不受外物影响的选择判断。

9、王阳明说：“这‘未发之中’，也不是一般人都有的，体用一源，本体和作用是一个源头，有什么样的本体，就有什么样的作用反应。在情绪未发之前，能居于不偏不倚之中，发出来，就能发而中节，恰到好处，无过不及。如果看到一个人遇事没有‘发而中节’之和，就知道他没有‘未发之中’。”

10、1486年成化二十二年丙午，十五岁，京师。先生出居庸关(今北京昌平区境内)，逐胡儿骑射，凭吊古战场，缅怀先辈于谦，慨然有经略四方之志。经月始返，夜梦拜谒伏波将军马援庙。

11、“知行合一”出自：明朝思想家王阳明先生的《传习录》，寓意思想与行动的高度统一。

12、153时时微笑，困境无愁

13、阳明晚年讲学，特地要说一个“必有事焉”，惟其有事，乃有心与物可见。看便是一事，只因此一看，便见此心和岩中花树同时分明;若无此一看，则此花与心同归于寂，何尝是说舍却视听声色事物感应独自存在了这一个心?

14、曾子说“吾日三省吾身”，《中庸》又说君子要戒慎恐惧，可是这样不断地去知觉自己的错误，去改过，去修炼，时时事事都发而中节，会不会很累呢？

15、这句话出自《传习录》，反映的是唯心主义思想。重点想要表达“存在即被感知”的思想，也即意识决定物质。花依赖于人的主观意识而存在：当看见花时就感觉到了花，那么花就存在；没有看见时，感觉不到，那么花就不存在。

16、为什么这本书这么难读懂？因为信息量太大了！

17、1515年正德十年乙亥，四十四岁，京师。上疏请归，不允。八月写《谏迎佛疏》，用儒家思想的博大精深衬托出了佛家思想的各种不足，未上。立正宪为嗣子，时年八岁。

18、阳明先生对“慎独”的解释，他首先认为，人无论是密室独处，还是处于闹市通衢，你心中的“知”都是你自己的“独知”，并不是说你处于热闹的境地，就可以有别人来代替你去“知”。

19、原文出自：王阳明《传习录》载，“身之主宰便是心，心之所发便是意，意之本体便是知，意之所在便是物。如意在于事亲，即事亲便是一物；意在于事君，即事君便是一物；意在于仁人爱物，即仁人爱物便是一物。”

20、277恕人之过，释人之嫌

二、阳明心学的精髓是什么

1、人只要是在清醒的状态，心中就会持续不断产生意念。人的这种心体状态，很像那些流淌不息的河流，前念刚灭，后念又生，心中断然不会有什么真空期，这种景况，空说无用，大家还是自己体验一下自己的心体。看能否做到在清醒时保持心中什么念头都没有。

2、第18集：下学与上达：生活就在当下

3、253嘴巴闭关，舌头收箭

4、204面对成败淡定处之

5、这句话也表明儒道佛存在融合的趋势，此句说得很好。儒学说到底就是这个一生万物，而万物又同归于一。这个一看似简单，实际却又最难。因为理解透这个不仅需要在理论上分析透彻(看懂浩瀚的儒学著作可不简单，其中包括了经、史、子、集等各个方面)，而且在自己的实行中也要遵行这一天理，这又显得难上加难了。

6、下面以分享稿的形式展开：

7、持志如心痛，一心在痛上，岂有工夫说闲话，管闲事?

8、致良知：开启你的正能量

9、他自幼熟读经史，四书五经等儒学经典烂熟于心，又广泛涉猎西方哲学，融会贯通。

10、出自王阳明：光不仅在烛上，真正的光明，只存在于心中。

11、第17集：找到你人生的“软猬甲”

12、立志贵专一。王阳明教导弟子要树立必为圣人之志。而且立志贵专不能三心二意。实现志向要集中精力、专心致志，心不能被周围所发生的事情牵着走。

13、《传习录》包含了王阳明的主要哲学思想，是研究王阳明思想及心学发展的重要资料。上卷经王阳明本人审阅，中卷里的书信出自王阳明亲笔，是他晚年的著述，下卷虽未经本人审阅，但较为具体地解说了他晚年的思想，并记载了王阳明提出的"四句教"。

14、人之所喻由其所习，所习由其所志。志乎义，则所习者必在于义，所习在义，斯喻于义矣。志乎利，则所习在利，斯喻于利矣。故学者之志不可不辨也。

15、王阳明名言十：“所以为圣者，在纯乎天理，而不在才力也。故虽凡人，而肯为学，使此心纯乎天理则亦可为圣人。”

16、296爱出者爱进，福往者福来

17、王阳明在书信《寄闻人邦英、邦正》中提到立志与举业的关系：

18、1509年正德四年己巳，三十八岁，贵阳。受提学副使席书聘请主讲文明书院，始揭"知行合一"之旨。

19、听了先生的一番话，陆澄连连点头称是。王阳明继续说道：“我们现在在这里讨论学问，只不过是无中生有的功夫，如果想要求得真学问，就必须立志。立志用功犹如种树，开始生根发芽，然后逐步长出枝节和树叶，再结出花果。但是，刚种植时，只管栽培灌溉，不要想枝，不要想叶，不要想花，不要想果。空想有什么用？只要不忘记栽培浇灌的功夫，何愁没有枝叶和花果？刚开始做学问的时候也应当如此，立下志向，要朝此方向努力。”

20、又说：学问不得长进，只是未立志。良知上留得些子别念挂带，便非必为圣人之志。

三、心学王阳明最经典两句话

1、王阳明于明武宗正德元年(1506年)，因反对宦官刘瑾，被廷杖谪贬至贵州龙场(贵阳西北七十里，修文县治)当驿丞。龙场万山丛薄，苗、僚杂居。

2、1479年成化十五年己亥，八岁，余姚。

3、王守仁的知行合一说主要针对朱学而发，与朱熹的思想对立。反对程朱理学“将知行分作两件去做，以为必先知了然后能行”的知先行后说以及由此而造成的重知轻行、“徒悬空口耳讲说”的学风。

4、212苦不入心，生命自有芳华

5、308每一种善行都有回声

6、1505年弘治十八年乙丑，三十四岁，京师。开门授徒。与湛若水(1466~15号甘泉，广州府增城人)定交，共倡圣学。后，若水为阳明撰写墓志铭。

7、378应时而变，兵贵在“活”

8、1492年弘治五年壬子，二十一岁，在越城。杭州秋闱，中举浙江乡试。孙燧和胡世宁同举，后宁王造反，"三人好做事"。父王华丁忧期满，回京复命。

9、十一月，启程返家，二十九日辰时(公元1529年1月9日8时)许，病逝于江西南安府大庾县青龙铺码头舟上，年五十七岁，门人周积等人陪伴，留下"此心光明，亦复何言"临终遗言。

10、当然，坚持自我和坚持本心是有区别的，这就是我收获的第2点。

11、良知是心之本体，无善无恶就是没有私心物欲的遮蔽的心，是天理，在未发之中，是无善无恶的，也是我们追求的境界，它是“未发之中”，不可以善恶分，故无善无恶；

12、坚持自我，可能被包括自己也没有分辨清楚的私欲，就比如博仁老师说所知障，学了一点就以为自己全部都知道了的暗自得意。

13、091能养只是一半的孝

14、志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。今学者旷废隳惰，玩岁愒时，而百无所成，皆由于志之未立耳。故立志而圣，则圣矣；立志而贤，则贤矣；志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？

15、1495年弘治八年乙卯，二十四岁，越城。

16、因为你原本就没有这种念想。你要是对于货、色、名、利等念头，全部像不做抢劫偷盗勾当的决心一样坚定，都消灭了，只剩下清清静静的心的本体，看一下还有什么闲思杂虑?这就是所谓的‘寂然不动’，就是‘未发之中’，就是‘廓然大公’。自然会‘发而中节’，自然‘物来顺应’。”

17、佛陀在菩提树下悟道，也是因为把关注点放在了自己的内心，所以听到这些我内心其实是有抗拒的声音。

18、370因地制宜，因时而化

19、1513年正德八年癸酉，四十二岁，二月回越城。十月至滁州，督马政。地僻官闲，日与门人游琅铘山水间。新旧学生大集滁州，教人静坐入道。

20、阳明说，《大学》中指出个真知行给人看。像“如好好色，如恶恶臭”，看到美色属知，喜好美色属行。只要看到美色之时，心中就已经爱好了。并不是看到后又另外立一个心去爱好。闻到难闻的气味属于知，厌恶难闻的气味属于行。只要闻到那难闻的气味时，厌恶之心就已经有了，并不是闻到后又另外立一个心去厌恶。如鼻子塞住的人虽然看到了难闻的东西在眼前，但由于鼻子闻不到，也就不很厌恶。也只是他不曾知(闻到)难闻的气味。

四、王阳明心学原文及译文

1、这四句，不知道是不是你说的诗。

2、全文为：“夫万事万物之理不外于吾心，而必曰穷天下之理，是殆以吾心之良知为未足，而必外求于天下之广，以裨补增益之。”(取自《传习录》)

3、《文集》里面没有收录，找不到了。

4、婷婷老师找到我说到这个事情时我一时没有特别想要抒发的欲望，但却刚好推着我进行早已规划的阳明心学周总结，所以感恩您的成就！

5、它系统地反映了阳明心学的内涵，是学习心学不可不读的传世经典。

6、阳明先生说：“只要念念不忘存天理，就是立志。能时刻不忘存天理，日子一久，心自然会在天理上凝聚，这就象道家所说的‘结圣胎’。天理的意念常存，能慢慢达到孟子讲的美、大、圣、神境界，也只是从这一意念存养扩充延伸而达到的。”善念存时，即是天理，此念如树之根牙。立志者，长立此善念而已。

7、省察是有事时存养，存养是无事时省察。

8、103有诚心，才能让父母宽心

9、阳明常用“如好好色、如恶恶臭”指点知行的本体，可见知行本体实只是一个“诚”字，诚意之极，知行自见合便是真能好恶的良知。

10、对曰：“顾立必为圣人之志。”

11、1511年正德六年辛未，四十岁，京师。正月调吏部验封清吏司主事。二月为会试同考官。十月升文选清吏司员外郎。

12、故程子曰：“有求为圣人之志，然后可与共学。”人苟诚有求为圣人之志，则必思圣人之所以为圣人者安在？非以其心之纯乎天理而无人欲之私欤？圣人之所以为圣人，惟以其心之纯乎天理而无人欲，则我之欲为圣人，亦惟在于此心之纯乎天理而无人欲耳。

13、王守仁说：“知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成”。意思是说，道德是人行为的指导思想，按照道德的要求去行动是达到"良知"的工夫。在道德指导下产生的意念活动是行为的开始，符合道德规范要求的行为是“良知”的完成。

14、1476年成化十二年丙申，五岁，余姚，仍未开口说话。有神僧过而说:"好个孩儿，可惜道破"。竹轩翁为先生更名"守仁"，即能说话，且能背诵竹轩翁所读之书。

15、242反观自身，不断自我提升

16、我也认为有上面例子所说思想的阳明先生，在说到：“不求异于人，而求同于理”这句话的时候，一定不是很极端的说，完全就不能独立于别人。想起爱自然生命力体系林青贤院长的一句话：真诚的风险最小。真诚、敞开，做更好的自己就好。

17、045圣人和贵人都是自己

18、1491年弘治四年辛亥，二十岁，余姚。王家搬迁至山阴(今浙江绍兴越城区王衙弄19号)，余姚老宅由钱氏居住。

19、天理只从人心上发，除却人心，便不见天理。那个为天理本源的人心，便叫良知。

20、094时刻念父母生养之恩

五、王阳明心学全书免费阅读

1、编辑/一帆/插图/来自网络/

2、持志如心痛。一心在痛上，岂有工夫说闲话、管闲事。

3、▲日本海军元帅海军大将东乡平八郎，曾讲一生俯首拜阳明，可见阳明先生心学影响力之深远可见一斑

4、王阳明从出生到生命的最后一刻都带有浓厚传奇色彩。由守仁格竹到被贬龙场后在阳明洞悟道，终悟出存善去恶、致良知、知行合一的心学精髓。其学术思想不仅在中国，而且在日本、朝鲜半岛及东南亚地区都有重要而深远的影响。《王阳明心学笔记》这本书便是为读者阐释王阳明心学的佳作。

5、“我此论学是无中生有的工夫，诸公须要信得及只是立志。学者一念为善之志，如树之种，但勿助勿忘，只管培植将去，自然日夜滋长，生气日完，枝叶日茂。树初生时，便抽繁枝，亦须刊落。然后根干能大。初学时亦然。故立志贵专一。”