一叶知秋造句(精选好句119句)

层林尽染造句三年级

1、层林尽染的意思

(1)、五光十色：                                                         。

(2)、翻译：看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。

(3)、一口咬住了丈夫的上衣，当时她正蹲在地上拍摄远处的风景。同时

(4)、山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音“沙--沙--”地响着。

(5)、《掌声》按照时间顺序讲述了残疾女孩在同学们鼓励的掌声中获得自信的故事。在掌声时，英子是一个文静、胆怯、自卑、忧郁的女孩，在掌声后英子变成了一个开朗、爱与人交往、自信、快乐的女孩。从中我明白了：尊重，理解，鼓励可以改变一个人！

(6)、愉快 狂喜 陶醉 欣慰 自豪 失落 喜悦 幸福

(7)、假装：故意表现出一种动作或姿态来掩饰真相。

(8)、说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……

(9)、一节课上完了，我眺望远处，让眼睛休息一会。

(10)、九仙山一年四季景色怡人，风景如画。春天，漫山遍野的杜鹃花争奇斗艳，层林尽染；夏天，龙潭大峡谷里流水潺潺，瀑布飞溅；秋天，九仙山色彩斑斓，魅力无比；冬天，大雪纷飞，美丽的九仙山变成了粉妆玉砌的世界。

(11)、毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日)，字润之(原作咏芝，后改润芝)，笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产d、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

(12)、《小狗学叫》讲的是一只外来的不会叫的狗向公鸡、杜鹃学习了怎么样叫，但是都给自己带来了麻烦。这个故事告诉我们：做事情不能盲目，要动脑筋思考，才能找准自己的位置，做真正的自己。

(13)、亚热带  侧着  欣赏  乳白  利剑  树梢  宿舍

(14)、(浓密)的胡子  (甜甜)的果酱  (奇怪)的叫声

(15)、(1)tiāo　tiǎo　(2)lín　ling(3)fú　fū　(4)tán　dàn

(16)、《在牛肚子里旅行》是一篇科学童话，写了红头和青头是一对非常要好的朋

(17)、诗意：两岸高耸的青山相对而立，一叶孤舟从水天相接的天边驶来。

(18)、__________________________________________________________

(19)、《沁园春·长沙》是毛泽东于1925年晚秋，离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所的途中，途经长沙，重游橘子洲时所作。其时，作者面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，写下了这首词。

(20)、站在楼上，眺望远方，映入眼帘的是连绵的青山。

2、一叶知秋造句

(1)、♦三年级上册语文第一单元预习指导手册，预习必备！

(2)、小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏

(3)、诗意：如果要把西湖比作美女西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好的衬托出她的天生丽质。

(4)、海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳，这里的孩子见得多了，都不去理(睬踩)这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼、青色的虾和蟹，还有金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就(喧宣)闹起来。

(5)、 (        )的西沙群岛       (        )的珊瑚      

(6)、陈子昂在诗歌的创作中，实践自己的主张，有意识地摒弃骈偶语句和华丽辞藻部分优秀作品还反映了人民的疾苦，暴露了社会政治的黑暗

(7)、舒舒服服           、           、           、            。

(8)、叽叽喳喳  唧哩哩唧哩哩  淙淙地流向河流

(9)、“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。

(10)、(2)你是一个懂得爱的孩子　感谢她养育了你这样的好孩子

(11)、造句：斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。

(12)、(鲜艳)的红领巾 (明亮)的眼睛  (华丽)的宫殿

(13)、“憧憬”可以用近义词法解释，“向往、期待”“忐忑不安”可以联系生活实际理解，因为打碎花瓶害怕被爸爸妈妈责备，所以内心不安定。也可以根据“忐忑”理解为“心神不定”，“不安”理解为“不安定，不安稳”。

(14)、(各种各样)的珊瑚  (茂密)的树林  (美丽)的花朵

(15)、__________________________________________________________

(16)、(2)下面哪个句子与“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话运用的修辞手法相同？(　　)

(17)、我的故乡一到春天来临时，到处都盛开着鲜花，云蒸霞蔚，十分怡人。

(18)、《大自然的声音》本文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音，表达了作者对大自然的热爱之情。

(19)、多音字：挑(tiāo)挑选、挑担   挑(tiǎo)挑战、挑拨

(20)、日出前那一刻的天空是最美的，仿佛一位美女预感到情郎的到

3、层林尽染造句三年级简单

(1)、五(  )缤(  )    舒(  )服(  )    忐(   )不安

(2)、举例：笼罩在我国上空的一股高气压，给我们带来了秋高气爽的好天气。

(3)、秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。造句：今年的国庆节，秋高气爽，是外出旅游的好时节。

(4)、小朋友，你写过日记吗？把自己当天看到的、听到的，想到的人、事、物和做过的事按照日记既定的格式写下来，就是写日记。

(5)、A．安静与热闹　　　B．上课与下课　　　C．窗外与树下

(6)、有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶啊，蜻蜓啊，他

(7)、《铺满金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是梧桐树的落吐，本文以儿童的视角，描写了深秋时节的美景，饱含对大自然，对生活的热爱之情。作者张秋生，主要作品有《小巴掌童话》。

(8)、捕(捕捉) 沙(沙滩) 而(而且) 钓(钓鱼) 睡(睡觉) 啦(好啦)

(9)、没(没有) 异(异同) 粉(粉色) 斑(斑纹) 谣(歌谣) 庭(家庭)

(10)、因为父亲闻到了鸟味；没有风，看到了树叶在动。

(11)、                                                                     

(12)、山腰之上，黄栌树丛生，枝叶如云，金秋时节，层林尽染，如火如荼，恰似少女红装。

(13)、这是我第一次溜真冰，而她之前已经在这里溜过好几次了。踩上冰面后，她像一只优美的天鹅一样在冰上翩翩起舞，滑得很顺溜。好段

(14)、水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，我们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

(15)、 三年级上册语文        三年级上册数学

(16)、(洁白)的粉墙  (亲爱)的妈妈  (湿润)的东风

(17)、                                                            

(18)、当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过_________，在竹林中吹着口笛。这句话运用了拟人的修辞手法，营造出一种轻松愉快的气氛。

(19)、(丰盛)的午餐  (生理)的缺陷  (百发百中)的神枪手

(20)、冬天：寒冷 天寒地冻 冰天雪地 滴水成冰 冰封雪盖 风雪交加

4、五谷丰登造句

(1)、人们在传颂这个故事时，是被什么深深打动了？

(2)、目不暇接   目不转睛    目中无人   瞠目结舌    触目惊心   刮目相看   

(3)、____________________________________________

(4)、一(盏)油灯          一(个)女孩       一(个)地方

(5)、      绿色橘子绿绿的橘子像一个个娃娃，欢笑着、蹦跳着，迎来了绚丽的秋天。

(6)、(2)木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上。(满足)

(7)、原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

(8)、从这个句子中，我感受到孩子们的学习认真，读书声音好听。

(9)、本文的中心句是__________________________________________。

(10)、鸟儿和大树是好朋友，鸟儿去南方之前答应大树还要回来唱歌给它听。第二年春天，鸟儿飞回来后却发现大树不见了，它四处寻找，它问了树根、大门和小女孩，知道树已变成了点燃的灯火，于是鸟儿对着灯火唱起了去年的歌。本文歌颂了鸟儿信守诺言的品德以及它与树的深情厚谊。

(11)、文章叙述了兄弟两个发现蒲公英傍晚花瓣合拢、日出重新开放这一奇特的自然现象，从此非常喜爱蒲公英的过程。

(12)、赠送(zèng zèn) 盖住(gài   gě)

(13)、描写秋天的词语：秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香

(14)、(9) 这1390多座如珍珠般撒在碧波万顷东海上的岛屿,在他的心中,不是家乡胜似家乡;百万舟山军民,不是亲人胜似亲人。

(15)、 唉声叹气  风平浪静   高谈阔论   察言观色    豪言壮语  

(16)、选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是(ABD)

(17)、(    )的鸟叫　(    )的虫鸣　小溪(          )

(18)、大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”

(19)、(4)有理走遍天下，____________________。

(20)、湿淋淋   黄澄澄    喜滋滋   白蒙蒙  赤裸裸   红彤彤   傻乎乎   直勾勾 光秃秃   沉甸甸     绿油油    笑眯眯  乱蓬蓬  黑黝黝   金灿灿   黑乎乎    白茫茫    白花花    笑哈哈 

5、层林尽染造句

(1)、(1)有问题大家一起商量，就能商量出一个解决问题的好办法来，这正是“______________________________。”

(2)、鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

(3)、                                                                     

(4)、秋天的雨，有一盒五彩缤(bīn)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子；它把红色给了枫树，火红的枫叶像一枚枚邮票；它把金色给了田野，看田野像金色的海洋。

(5)、这次习作的主题是“写日记”，习作内容宽泛。叙事、记人、写景、状物……做的、看的、听的或者想的，都可以成为日记的内容。概括地说，日记里的内容可以围绕人物、事物(景物)和自己的情感体验展开，比如：记下师长说过的话，这些话，是我们心中沉甸甸的珍贵礼物，陪伴着我们一路成长；记下朋友的糗事，一笑一颦，充满友情的乐趣；记下生活中第一次经历的危险的或重要的事，这些事，惊险又刺激，写下来的话很多人都愿意看；记下自己做错的事，每个人都是在犯错中长大的；记下心中的小秘密，有些事有些话，你还不想对别人说，但你可以在日记本中尽情倾诉…我们可以把它写成“生活日记”，真实记录一天的生活：把它写成“观察日记”，把日常生活中的某一个侧面，通过有目的的、细致的观察而记下来：还可以把它写成“随感日记”，主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想…总而言之，只要你愿意，什么都可以写成日记。

(6)、镇定——冷静 敏捷——灵敏 沉思——深思 同意——赞成

(7)、诗意：我之所以停车不走，是因为喜欢夕阳下的枫林，被秋霜打过的枫叶比二月的鲜花还要红。

(8)、罗伯特和妻子玛丽终于攀到了山顶。站在山顶上眺望，远处城

(9)、我发现：这些词语都是描写秋天的词语，第一行写的是秋天的天气情况，第二行写的是秋天树木的情况，第三行写的是秋天丰收景象。像这样的词语还有好些，如：金风送爽、秋色宜人、秋雨绵绵、金秋十月、硕果累累等。

(10)、层林尽染一丛金黄一丛火红秋意深浓秋色宜人秋兰飘香秋雨绵绵。

(11)、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(12)、教师指导：上面的成语可以看出，每一竖排的成语都含有相同表示数量的字，且都是第第三个字。

(13)、《一块奶酪》赞扬了蚂蚁队长以身作则、自觉遵守纪律、抵制诱惑和爱护幼小的美好品质。

(14)、(3)喷香(pèn)孵蛋(fú)手臂(bì)( )

(15)、课外积累：湿淋淋 黄澄澄 喜滋滋 雾蒙蒙 赤裸裸 红彤彤

(16)、这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。”吓呆了”写出了同学们的害怕,“鸦雀无声”写出了课堂的安静。

(17)、(哗哗)地流着  (嫩绿)的叶子  (乳白色)的浓雾

(18)、秋季：____________  ____________  冬季：____________  ____________

(19)、(2)他们像一幅画，定格在蓝天白云大山峭壁间。(      )

(20)、公园里的菊花开了，有红的、有白的、有黄的、还有紫的和绿的。

(1)、②明显，清晰。例：听了薛老师的讲解，他的心里明朗了。

(2)、(金色)的小喇叭  (厚厚)的衣裳  (舒舒服服)地睡觉

(3)、倒下——挺立  安心——忧虑  飞快——缓慢  偶尔——经常

(4)、我站在远处的大山上，向下眺望，哇！真美呀！

(5)、鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗?”

(6)、拭目以待 鼠目寸光 耳聪目明 耳濡目染 光彩夺目 历历在目

(7)、(4)我爸爸叫张万里，他的名字出自“读万卷书，__________________”。

(8)、舒畅  瞬间  猎人  枣树  凝神静气  聪明  眼馋  缓慢

(9)、急忙——从容 悲哀——幸福 勇敢——胆小 可怜——幸运

(10)、__________________________________________________________

(11)、(1)__________是给田野的，看，田野像____________。橙红色是给________的，橘子、柿子______________，争着要人们去摘呢！

(12)、本文语言优美，用“——”画出你最喜欢的语句，并说说你

(13)、秋天的落叶落英缤纷，层林尽染，就连诗人龚自珍也说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我爱秋天，我更爱秋天的落叶！

(14)、富饶——贫瘠  茂密——稀疏  绽开——凋谢  浩瀚——渺小  喧闹——寂静

(15)、举例：我更爱秋天的山。山野层林尽染，山峰上好似烈火在燃烧，秋日的枫树就像一把把正在燃烧的火炬。

(16)、秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，多好多甜的气味，都躲在小水滴里！小朋友的脚常被那香味勾住。

(17)、达尔文的观察，对他创立进化论有什么作用？用文中的语句来回

(18)、一字不漏：一字也没有漏掉，没有偏差，形容很全面，非常细心的意思。

(19)、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔(xián)来树枝(造)房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧(挖)洞，准备舒舒服服地睡大觉(jiào)。松柏(穿)上厚厚的、油亮亮的衣裳(shang)，杨树、柳树的叶子(飘)到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。