享受休闲一刻的诗句(精选好句82句)

享受休闲一刻的美句

1、休闲放松适合发朋友圈的句子

(1)、人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火进射出来的。

(2)、恍惚间，飞船已经到达月球。我环顾四周，这里恍若是地球上的某个城市，只是相对人少了点罢了。周围高楼耸立，店铺交错，道路相通。这一切，都与教科书上所写的“山岭起伏，峰峦密布”“昼夜温差达300多度”的月球截然不同。一路往前走，便来到了联合星球会议大厅。这里沿用了联合国代表大会制度，即各国派出代表，在会议上商议某些重大事宜，共同管理“太阳系”。进入会议大厅主会场，映入眼帘的是一个巨大的圆桌，各个代表围桌而坐，以平等身份参加会议。在这里，大家平等协商地球大事，探讨人类命运和社会发展问题。

(3)、以上三道题，考生可以根据自己平时的写作喜好和优势，选择最拿手的文体来作文。注意写作时文体特征要明显，若作文写出来“四不像”，就很难拿高分了。

(4)、此时，最后一抹残阳也散去了，太阳用最后的余晖创造了天边的晚霞——它不会留下遗憾。为了自己不留遗憾，我也要坚持下去！终于，我拼尽最后一点力气，冲过了终点。他在终点向我竖起了大拇指：“1000米，没有停歇！”在他的肯定与鼓励下，我终于跑完了人生中第一个完整的1000米！

(5)、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡抹浓妆总相宜。

(6)、丰沛鲜盈的正午的阳光。人更应潜身入那柔柔暖暖，喷香流溢的阳光的芳馨香气里，于心肩镌烙阳光那份美，那份稍纵即逝却又永恒熠彩的美。

(7)、有的人总是抱怨生活的不如意，抱怨生活没有一点乐趣，没有一丝美的存在。其实不然，用心观察，用心体会，用心思考，你便会发现，其实生活是多姿多彩的，生活是充满乐趣的，生活中处处都有美的踪迹。

(8)、文题别致，引、人注目。文章标题别出心裁，采用对偶的形式，耐人寻味，既自然切题，又别具一格。

(9)、秋风的萧瑟让我感到了无助，也平添了几许忧伤，我开始抱怨上天的不公，可结局又能怎样？尚不如借这时断时续的狂风之力还自己一身整洁，造自己一所新房……

(10)、静谧的时光中，将那些红尘中的温暖一一收藏，婉约成墨香的文字，待得经年以后，我们再次读起依旧温暖如初。

(11)、2019各省市中考作文及满分例文精选(辽宁省)

(12)、总复习阶段，小风在整理庄子专题时，课文《庄子与惠子游于濠梁之上》的插图引起了他的注意。图中A、B两人，究竟哪一个是庄子，哪一个是惠子呢？请根据你的阅读积累，帮小风分析一下。要求观点鲜明，有理有据，表达通畅。(130字左右)(8分)

(13)、一缕阳光照射大地，焕发着一丝生气，照亮了千山万水，照遍了一草一木。其实，它很美，它为我们付出诸多努力，却不求一点回报。

(14)、这是一道自命题作文，要求是写一篇介绍家乡的游记。具体描述家乡的美景、美食特产、

(15)、2019年宁波卷中考作文题的审题难度不大，从导引内容来看，其写作目的是为四个栏目投稿，因此，最大的审题误区应是将四个栏目的内容混在一起写。当然，并非完全不能将四者混合起来写，但必须以其中一个话题为主。另外，不可直接以“话说家乡”为题写作。四个栏目均有“内容举例”，考生审题时不可受其限制，要力求寻找例子外的素材。

(16)、要求：⑴观点明确。⑵语言文明，表达得体。⑶100字左右。

(17)、叙议结合，彰显主题。开头的题记与结尾的议论性文字，形成首尾呼应，让文章在结构上显得更为紧密。主体部分对事例的具体描写，为议论做铺垫，叙和议的结合很好地表现了文章的主题。

(18)、让我们自信的对自己说，我一定行的，一切只是一个新的起点!

(19)、坚持自我，不惧孤独，不断探索，留下印记，此为人生大道。

(20)、说起游家乡，每个人都会有一张自己的私家地图，有的是美食图，有的是老街图，有的是民俗国……然也有青山绿水图，欢乐农家图，图中的每个坐标都是你与家乡最深情的纽带。

2、享受休闲一刻的诗句

(1)、要永远坚信这一点，一切都会变的。无论受多大创伤，心情多么沉重，一贫如洗也好，都要坚持住。太阳落了还会升起，不幸的日子总有尽头，过去是这样，将来也是这样。((美)曼迪诺《永恒的变化》)

(2)、多数时候我不是看问题简单，只是希望简单，尽可能惬意生活。

(3)、还看走“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的鲁迅。他早年怀揣梦想，留学他国，洞察世人百态，惊觉被国家视为“救国栋梁”之留学生无意学习，反道沉醉酒色，在腐朽生活中活且偷生；对电影中外国人之杀生举动毫无感觉，甚至拍手叫好者，此为我同胞也？此谓何若人也？毅然弃医投笔，与其二弟周作人一道，创作出一部又一部的文学作品，以揭露黑暗之现实，呼唤人心正义，颇有龚公“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”之意。几十年写作生涯中，坚持己意，不顾反动派与政客文人劝阻，为国为民谋希望。却也悉知国内种种乱象参差，仍未有自己意中美好，积劳成疾，累忧成病，52岁那年，他的笔永远倒下了，他的救国之路无法再走，但他的笔在百年之后依旧投射出神秘的光芒。

(4)、“我”刚学画画的时候，画得并不好，有时候自己都觉得不满意。可是妈妈每次都说“我”的画比上次有进步了，还以各种方式奖励“我”。“我”渐渐地喜欢上了画画，也终于画出了令人满意的作品。后来“我”才知道，妈妈当时对“我”的夸赞，是为了激发“我”在绘画上的兴趣。正是这种肯定和激励让“我”爱上了绘画，并有所成绩。

(5)、紧扣文题，鼓动性强。文章的最后一段以鼓舞性的文字结尾，总结全文的同时，深化主题，让文章的主旨更加鲜明。考生通过自身的事例现身说法，对同龄人提出了“让我们在肯定的过程中收获更多”的殷切希望，使文章更具说服力。

(6)、让无声的音乐形象化，未来的智能播放器能够根据你的爱好和审美呈现出与音乐完全和谐一致的影像；用细腻的语言描摹出音乐的艺术意境，表现自己沉醉其中的状态；想象自己在某个大舞台上的表演，听众的陶醉表明他们和你一起投入到了这个世界里。

(7)、要是他们注重别人的眼光，会有今天的成就吗？会有这些经久不衰的作品流传于世吗？我想，不会。像他们一样的人还有很多，虽然他们大多淡出历史舞台，甚至早已作古，但仍值得我们一遍遍去回顾，因为他们是“走自己的路，让别人说去吧”最好的佐证！我们正需要这种精神的熏陶，如爱因斯坦说的一样：“只有在未干的水泥路上，才能留下自己的脚印。”

(8)、很久不见，非常想念，你的身影时常出现在眼前。工作的繁忙，打拼的艰难，是否改变了你的容颜。周末到了，原抖掉疲惫、轻松休闲、绽开笑脸、快乐相伴！早安，祝您周末愉快~！

(9)、我认为A是庄子，B是惠子。从动作神情看，A侧身俯视桥下游鱼，关注自然；神情专注，对鱼充满兴趣。而B面向A，对鱼毫无兴趣，同时，目不斜视、一脸严肃，仿佛正在跟A辩论。据我了解，庄子是个充满情趣的浪漫之人，而惠子是个严谨好辩之人，所以，A是庄子，B是惠子。

(10)、落日催行舫，逶迤洲渚间。虽云有物役，乘此更休闲。暝色生前浦，清晖发近山。中流澹容与，唯爱鸟飞还。

(11)、这三句话，也可以有别的理解，比如第一种“他们说”，是没有把自己放进去的听；第二种“他们说什么”，是把自己放进去的听；第三种“让他们说去吧”，是把自己摆脱出来的听。因此，这个题目可以思考，别人说和自己听之间寻找一种适当的定位。这样看来，关键是对“他们说”怎么理解，理解不同，思考也不同，比如，“没事的，让他们说去吧”，这是洒脱。“让他们说去吧，怎么说都改变不了我”，这是坚守。还有“让他们说去吧”如果联系这句话原本的语境，便不只是单纯的洒脱，而是内心的强大，会听，但不会轻易受扰。总而言之，这个题目有很多立意可以去写。当然作为有思辨性的题目，不一定要拘泥于一个点，可以思考“他们说”与自己的关系，可以展现自己对“他们说”的认识，在变化中不断地深入思考。

(12)、毕业前夕，班委计划挑选班级三年级活动的照片，制作一本相册。在相册扉页，需配一段100字左右的文字。请你完成该项写作任务。(5分)

(13)、别业闻新制，同声和者多。还看碧溪答，不羡绿珠歌。自有阳台女，朝朝拾翠过。舞庭铺锦绣，妆牖闭藤萝。秩满休闲日，春余景色和。仙凫能作伴，罗袜共凌波。别岛寻花乐，回潭折芰荷。更怜斜日照，红粉艳青娥。

(14)、一路上，鸟语花香，群花争艳。美好的新时代景象就已经展现在我的眼前。

(15)、学生们虽然困惑，但还是开始了答题。试卷收上来后，教授开始读每张试卷上的答案。所有学生都描述了那个黑点，并努力说明它的位置。但对于这张白纸，却没有人描述。

(16)、小时候，我就畅想过，假如有一天，我可以潜入到海底，那我将会看到怎样一番景象？终于，我的梦想实现了。

(17)、依墙而立的那种萧索。一下午的时光飞逝。破碎满地回忆。

(18)、“大人物”都大梦想，同样“小人物”也有大梦想。

(19)、好逸恶劳：逸：安逸；恶：厌恶憎恨。贪图安逸，厌恶劳动。

(20)、最重要的是省略号，它告诉考生，题材不限于科幻、艺术、旅行三个领域，比如体育、社会实践等方面都可以作为写作题材。

3、享受休闲一刻的美句放松自己

(1)、经历是最好的学习，研学是最美的相遇。研学或许带给你全新的体验，或许引发你深层的思考，或许给予你更多的期待。请从下面三个写作思路中任选一个作文。

(2)、金色的阳光慵懒地洒在城市边缘一个小庭院里。像每个周末的午后一样，我坐在爷爷的竹藤摇椅上，静静地沐浴着阳光。

(3)、悠闲是一种人文品位，醉中舞剑，隔窗读雨，无不是情趣欣然，但悠闲更是一种生态品位，人文品位通向生态品位，悠闲的状态进入更高的境界。

(4)、成功，这是至高无上振奋与喜悦勤劳与汗水的代名词，有多少人为它而不断奋斗，有多少人为它而不断成长，人只要努力就会成功。

(5)、虚实结合，想象奇特。本文写了很多想象的内容，既有实写的内容，也有虚写的内容。实写如科技馆，人脸识别，海底的珊瑚群、游鱼，等等；虚写如海下通道、海底农场、海底图书馆等，做到了虚实结合，显示了考生丰富的想象力。

(6)、与其诸事平平，不如一事精通，这是一种规律。分散精力的人不会成功。

(7)、在后来的交往中，我发现了她更多的优点，从而明白：肯定别人，收获的是共同的快乐。

(8)、假如你为人间冷酷而难过，那么你唯一能做的事就是由你自己发出光和热，使人间减少一分冷酷，增加一分温暖。((台湾)罗兰《正眼看人生》)

(9)、题目三是写议论文。作文时要做到观点鲜明，可以在“研学就是旅行”“学就是学习”两种观点中选一种，也可以两种观点都赞同。论证观点时做到说理透彻，注意联系实际，从不同的角度分析论证。

(10)、悠闲无法做作，游手好闲与悠闲无关，无所事事也不是悠闲，如果把无所事事比喻为空旷萧瑟的原野，悠闲则是风光旖旎的自然旅行区，容易学到游手好闲，可以装做无所事事，但却装不了悠闲。

(11)、题目二要求考生发挥想象编写一个故事。文章的想象要合理，符合研学的主题，完整地记叙研学的过程。故事情节、细节要符合背景(地心、海底、太空等)的特点。同时注意要有重点地叙说，避免流水账。

(12)、班上有一位同学的成绩一直不理想，再加上性格内向的原因，同学们大多不愿意与他交往。有一次，“我”看到台阶上有一个塑料袋，前面的同学直接从上面踩过去了，而那位同学却弯下腰，将塑料袋捡起来扔到垃圾桶里。后来，“我”还发现他经常将校园的垃圾捡起来，久而久之，意识到他为捡垃圾而弯腰的瞬间很美。很多时候，我们只在意别人的不足，却忘记了去肯定别人的优点。

(13)、再美味的菜，吃久了都会腻；再惬意的生活，过久了都会倦。但唯独“爱你”这件事，乐此不疲，始终不变！

(14)、⑵为文章配1-2幅插图。(无需绘图，只需在文中合适的地方，用括号注明图片内容)

(15)、结合漫画，我们再来看提示语“这组漫画，唤醒了你的什么回忆，或者引发了怎样的联想或思考”，引导考生结合自己的回忆、生活经验、人生感悟等，围绕“梦想和行动…‘过程和结果”发表自己的看法。总体来说，这道作文题的阅读和审题都没有太大的难度。考生能比较容易地找到写作的方向和角度，每个人都能有事可写，有理可说，有感可发。加上“可以记叙故事，可以抒发情感，可以发表见解”“文体自选”的作文要求，为考生的写作提供了更大的发挥空间，考生可以选择自己最擅长的文体，或记叙或抒情或议论。

(16)、从前几年的中考作文题来看，杭州中考作文题多以材料作文为主，除了2017年的“本来我可以______”属于半命题作文，2018年、2016年、2015年的作文题均属于材料作文，要求考生分别围绕“麻烦你了”“自己来”“金克木的故事”来解读材料。总体来说，杭州卷近年来偏向材料作文，通过材料的解读来关注考生的个体成长和心理健康，有利于引导考生进行自我反思。例如，2016年的“自己来”，2018年的“麻烦你了”，都是在围绕考生个体设置题目，保证考生在写作时都有事可叙，有理可议。

(17)、时针不停地转着，转到了现在。爸爸依旧爱喝酒，量却比以前小了，喝完酒后大多数情况下仍然是清醒的。偶尔几次烂醉如泥，事后他告诉我说，双脚如踩在云上，浑身软绵绵的，只有倚着人才站得住。我深知爸爸一定是工作中遇到了什么不顺心的事，才喝得酩酊大醉。我扶着爸爸慢慢地挪动，很吃力。爸爸不时嗫嚅，含含糊糊的，听不清。我费力地将爸爸扶到家，凉风似乎吹醒了他如同装着糨糊的脑袋，他撑着身体看起了电视。

(18)、读者是一个美好的身份。然而，一个人并不是随便读点什么就可以称为读者的。

(19)、在老年时，会有许多闲暇的时间，去计算那过去的日子，把我们手里永久丢失了的东西，在心里爱抚着。

(20)、儿时，不知道西湖的断桥残雪是怎样的一种景象。于是我去问哥哥，他说：“天与云与山与水，上下一白。”我不懂，只觉无趣。哥哥沉思一会儿，又说：“那是美好而悲哀的。”随后笑着摸了摸我的头，说：“你以后就懂了。”以后我长大了，喜欢上了读书，但儿时这个问题，逐渐被岁月埋藏，不见了踪影。直到我读了那篇《湖心亭看雪》，心底沉睡的问题才终于被唤醒了，其答案也揭开了——哥哥说的话正是出自其中，而我也真正认识到那藏匿其中的景、蕴藏其中的情。这景与情，真正开启了我的阅读。从前我只是与书中角色共同“历险”，而现在，我选择成为主人公的“共情者”，体会他的每一点感受。

4、享受休闲一刻的朋友圈怎么发

(1)、难得安静又悠闲的店里的上午，音乐，写字，一个人静静地坐着享受着闲暇的时光，真，美好

(2)、通过获得金钱和权力的方式来获得悠闲的人，其实践的结果往往会出乎他们的预料，过量的财富带来的是紧张，过重的权力送来的是恐惧，到头来得到的是更多的限制。

(3)、生活不能等待别人来安排，要自已去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场，有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。(路遥《平凡的世界》)

(4)、我们在前行的路途中，必然会经受挫折、磨难和坎坷，但抬头仰望星空，前方是美好的梦想，要知道，你所经历的苦难都是对你最好的磨炼。一颗珍珠的形成，需要经历日积月累的磨砺和持之以恒的痛苦付出。

(5)、学校文学社要出一期“话说家乡”专刊，设置了“家乡风味”“家乡风光”“家乡风俗”“家乡风尚”四个栏目(见下表)。请你写一篇文章投稿。

(6)、《论语》说：“土不可以不弘毅，任重而道远。”《孟子》说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以“⑴___，⑵________。”

(7)、紧紧抓住梦想，因为一旦梦想消亡，生活就像折断翅膀的小鸟，无法自由翱翔。紧紧抓住梦想，因为一旦梦想离开，生活就会变成贫瘠荒芜的土地，只有冰雪覆盖。(兰斯顿·休斯《梦想》)

(8)、小清新句子青春好听 心情悠闲的小清新句子1

(9)、剩下的两周时间里，妈妈和奶奶没有再过问我的篮球训练，我就很放肆地把学习完全抛到了一边，专心准备篮球比赛。后来，我们校篮球队成功赢得了比赛，妈妈和奶奶也为我感到开心。没多久就到了模拟考试。考试前，我信心满满，完全没有把它放在心上。可是在考英语的时候，我发现有很多陌生的单词，我对它们只有些模糊的印象，题目做得很慢，连作文都没有来得及写，我有些慌了。

(10)、将下面引文中的空缺填写完整，并根据要求写作。(12分)

(11)、⑶有人说，研学就是旅行；有人说，研学就是学习。你是怎么认识的，请自选角度写一篇议论文。

(12)、杨梅是每年的六月中下旬成熟的。而早在杨梅成熟前，父亲就思忖着杨梅的去处：今年的杨梅送哪些人？剩下的怎么处理？眼下，全家人受父亲的影响，还没到六月便在盼杨梅了。父亲格外钟爱杨梅，这不，硬是拉着我去杨梅山。我的表情里写满“拒绝”二字，只是“父命难违”，纵然心有不甘，还是拖着沉重的脚步和父亲上山了。我一路灰溜溜地跟在父亲后头，因为对山路太不熟悉，好几次险些跌下沟去，多亏身边有父亲的引导，才在费尽九牛二虎之力后爬上了自家的杨梅山。

(13)、题目一要求写记叙文，写作时要注意题目中“创造性地解决问题”这一限制，即写作的时候要聚焦于研学过程中解决问题的过程，以及该事件对“我”的深刻影响。集中笔墨记叙“问题”的前因后果。

(14)、秋日清晨，祝福飘香；花语鸟鸣，溪水歌唱；烦恼消除，快乐飞翔；上班出行，赏尽春光；指动荧屏，问候情长；祝你今早，拥抱欢畅！早上好！

(15)、一个人要想使自己的人生有所造就，就必须懂得在关键时刻把自己带到人生的悬崖，给自己一片悬崖其实就是给自己一片蔚蓝的天空啊。(《知音》王新文)

(16)、胸怀“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫，在面对被安史之乱拖入黑暗深渊的盛唐，心里依然怀着他兼济天下的梦想。面对险恶如毒虫般的社会，他依然把持自己，扬帆掌舵，在暗礁满布的大江上破浪乘风。一个博爱的梦想，一次倔强的航行，给我们展现了一位高大的杜甫。

(17)、我曾看见武松在鸳鸯楼手刃仇敌，现在终于明白他内心的愤怒与不甘；我曾因刘姥姥在大观园里的举动捧腹大笑，如今才发现她的大智若愚；我曾看着小王子离开了他的B612小行星，此刻才切肤体会到他的迷茫与痛苦。我因辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名”拍案叫绝，而他壮志难酬的悲哀也深深刺痛我的心；李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言令我心潮澎湃，热血沸腾；李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的清隽词句，道出多少人内心的孤独与无奈。

(18)、想象从地面去地心的研学历程，编写沿途看到的不同地层的特征和不同的物质，向人们揭秘地心深处的奥秘。

(19)、午后阳光是温暖的，那美丽的谎言是父亲暖暖的爱。在冬季的天空中，午后的暖阳为天空增添了丝丝暖意。

(20)、学习无处不在，无时不在。可以从校内和校外两个方面论证：校内的研学，如小组合作探究、主题性教育活动等；校外的研学，如外出参观、实践活动等。研学不管在校内，还是在校外，只要有益于学生增长见闻，拓展知识面，学习就始终伴随着我们。

5、简短心情致自己

(1)、忙里要偷闲，须先向闲时讨个把柄；闹中要取静，须先从静里立个根基。

(2)、悠闲无法刻意去创造，而需要靠心去感受，因为，悠闲是一种心灵的境界，享受生活，只有在悠闲的状态下才能完成。