《爱的教育》语录(精选好句88句)

用爱做教育的经典语录

1、爱的教育最经典的一句话

(1)、教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。

(2)、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。作者:苏霍姆林斯基

(3)、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

(4)、一般的教师只传授知识，不错的教师还传播真理，优秀的教师让学生自己寻找真理。

(5)、我只要你陪着我只对我笑，我只要你吻我一个，只逗我一人，我就是不放弃。

(6)、爱的教育精彩好段据说：先生有时受不住小孩的气闹，不觉举起手来，终于用牙齿咬住了自己的指，把气忍住了。她发了怒以后，非常后悔，就去拖慰方才骂过的小孩。也曾把顽皮的小孩赶出过教室，赶出以后，自己却咽着泪。有时听见家长责罚自己的小孩，不给食物，先生总是很不高兴，要去阻止。叙利亚张开了眼。再用功复习。可是第二夜，第三夜，又同样打腔，愈弄愈不好：决是伏在书上睡熟了，或早晨晏起，复习功课的时候，总是带着倦容，好像对功课很厌倦似的。父亲见这情形，屡次注意他，结果至于动气，虽然他一向不责骂小孩。驼背的耐利，昨日也在看兵士的行军，他的神气很可怜，好像说：“我不能当兵立了。”耐利是个好孩子，成绩也好，身体小而弱，连呼吸都似乎困难。他母亲是个矮小白色的妇人，每到学校放课总来接她儿子回去。最初，别的学生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗，且不将人家以他为玩物的话告诉他母亲，无论怎样被人捉弄，他只是靠在座位里无言地哭泣。我将滑稽画册给他看。他不觉一一装出画上的面式来，引得父亲也大笑了。回去的时候，他非常高兴，以至于忘记了戴他的破帽。我送他出门，他又装了一次兔脸给我看，当做答礼。他名叫安东尼阿·拉勃柯，年纪是八岁零八个月。卡洛斐口袋里满装着物品，外面罩了长的黑外套。他平时总是商人似的在心里打算着什么。他最看重的要算那邮票簿了，好像是他

(7)、我们学校的孩子从一年级进校开始，就把为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，这样的大志向大格局大理想的种子就种在孩子们心里了。有什么样的家长就会带出什么样的孩子，你向往圣贤，你的孩子有可能会成为圣贤。希望我们每个家长都有这样的向往。

(8)、  (简报1)凡心所向，素履以往——阿博课堂的经典之道

(9)、首先要尊重孩子。6岁的孩子慢慢有了自己的想法，或许常常觉得自己已经是个小大人了，这个时候爸爸妈妈要多多尊重孩子的想法，多问问他为什么，或许他还能给你头头是道的讲原因呢。但毕竟孩子懂的还少，这时候家长就要做好引导作用，对于正确想法给与支持和鼓励，帮助宝宝更深入的理解，如果错误的认识就要及时帮宝宝改正，多用生活实例讲道理。

(10)、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

(11)、什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。

(12)、19)用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长

(13)、7)昨日与华梯尼及华梯尼的父亲，同在利华利街方面散步。斯带地立在书店的窗外看着地图。他是无论在街上或别的什么地方也会用功的人，不晓得什么时候到了此地。我们和他招呼，他只把头一回就算，好不讲礼啊!

(14)、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

(15)、是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是神奇，可以点石成金。

(16)、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。作者:奥斯特洛夫斯基

(17)、得语文得天下，得经典得世界。得语文是登东山而小鲁，得经典是登泰山而小天下。这个孩子的那种格局和气象真的是通畅。

(18)、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

(19)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

(20)、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

2、《爱的教育》语录

(1)、8)卡洛斐怕先生贵罚他，很担心。不料先生今天缺席，连助手先生也没有在校，由一个名叫克洛弥夫人的年龄最大的女先生来代课。这位先生有两个很大的儿子，其中一个正病着，所以她今天面有忧容。学生们见了女先生就喝起彩来。

(2)、以前的官做得越大，书房越大，下班以后是先进书房。你们看京戏就知道了，那个做大官的回家，太太在门口，老爷请，夫人请，然后送到书房里了。现在呢？有些公务员一天两餐应酬，光吃饭，五六个钟头去掉了，哪有时间办公？回来以后，再卡拉OK一搞，完全是OK卡拉了！问题很严重，讲不完。

(3)、今日的世界，物质文明发达，在表面上来看，是历史上最幸福的時代；但是人们为了生存的竞争而忙碌，为了战争的毁灭而惶恐，为了欲海的难填而烦恼。在精神上，也可以说是历史上最痛苦的时代。人是莫名其妙的生下来，无可奈何的活着，最后是不知所以然的死掉。

(4)、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

(5)、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

(6)、日本送来的支援物资，给所有国人上了一堂语文课！

(7)、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？

(8)、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

(9)、人的身体犹如一个容器，不装进好的东西必然会装进坏的东西，经典的每一字一句都是高智慧高能量，在每一次的诵读时吸收的全是高智慧，高热量，脏东西自然排出，读经就是在练内功，熟读成诵时是一种很美妙愉悦的感觉。

(10)、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

(11)、我们能发展到今天真是几经波折，可能还有更多的考验等待着我们，但我只知道一件事，我爱你，我只想和你永远在一起!

(12)、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！

(13)、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

(14)、他那和颜悦色、慈祥温和的目光常常使我们惭愧得落泪。

(15)、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。作者:苏霍姆林斯基

(16)、《爱的教育》读后感《爱的教育》，书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案.《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长.可以说，这是一本永远不会过时的书.它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难.这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎，可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》.有夏先生的推崇当然是个原因，还有个更重要的原因，当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚，而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型——当然，实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想.爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡.读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到.如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的，愉快的旅游.就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来.于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久.这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱.读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱.在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求.如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很口号，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪.转眼间，我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了，但是爱这种教育的方式却永远不应该远离我们，特别是远离我们这些教育战线上的工作者.我们要全身心的去爱我们的每一个学生，关心他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由，健康的成长！《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些.我想，爱是什么不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量.是教育中所不能缺少的.好句我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长.我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼.春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上.校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天.昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧.在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着.。

(17)、5)要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。

(18)、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

(19)、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

(20)、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭，关于教育的句子。  

3、用爱做教育的经典语录图片

(1)、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚

(2)、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

(3)、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。——周美清

(4)、我国权威调查表明:未成年人犯罪，有87%属于留守儿童和单亲家庭。

(5)、自由自在玩耍嬉戏不知疲倦昏暗格外意外千言万语心肝宝贝紧巴巴百依百顺努力

(6)、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

(7)、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

(8)、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

(9)、咱们中国人在文化复兴的时代，经典诵读，心眼口信皆要，读之诵之，念之思之，我把它当成一种修行。这是一个酝酿的过程就是一个累积的过程，一个丰富的过程，一个充实的过程，一个朝向光明的过程。提升学养和敬业的过程就是一个修行的过程。

(10)、--法·卢梭为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。--希腊·柏拉图金钱搅在爱情一块儿，不是太丑恶了吗？--法·巴尔扎克只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才是美，才值得颂扬。

(11)、8)班主任工作八法，这八法是：人格感染、爱心传递、契机运用、心灵相融、潜能发现、集体凝聚、家访沟通和反思升华。

(12)、陆地上的人喜欢究根问底，虚度很多光阴。冬天忧虑夏天的迟来，夏天担心冬天的将至。所以你们不停到处去寻求一个遥不可及，四季如夏的地方——我并不羡慕。

(13)、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

(14)、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。

(15)、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

(16)、8)往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。

(17)、我们活着，所以丰富多彩；我们爱着，所以执着勇敢！

(18)、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。作者:第斯多惠

(19)、有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。

(20)、6)不幸的人伸了手求乞时，我们不该假装不知的啊!尤其是对于为了自己的小孩而求乞的母亲，不该这样。这小孩或者正饥饿着也说不定，如果这样，那母亲将怎样的难过呢?

4、用爱做教育的句子

(1)、第首先明确教师不仅仅是一份工作，而是一门艺术；

(2)、22)多一些理解，多一些尊重，将心比心才能以心换心

(3)、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

(4)、1)夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。

(5)、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。

(6)、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

(7)、18)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

(8)、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

(9)、17)走出教室的时候，我感到一种悲哀，胸中难过得像有什么东西压迫着。大家都纷纷退出，别的教室的学生也像潮水样的向门口涌去。学生和父母们夹杂在一处，或向先生告别，或相互招呼。戴红羽毛的女先生给四五个小孩抱住，给大众包围，几乎要不能呼吸了。孩子们又把“修女”先生的帽子扯破，在她黑眼的纽孔里，袋里乱塞进花束去。洛佩谛今天第一日除掉拐杖，大家见了都很高兴。

(10)、——居里夫人爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。

(11)、赏析：爱从来就是一个非常难以解释的词，但是对于生活的热爱，却是容易理解的，当我们经历过一些事情，看过一些风景，遇到一些人，了解了他们的思想，拥有了自己的情怀，就会变得豁达，释然，这时候，我们对生活会更加有热情，因为我们懂得了珍惜生活，也就学会了爱！

(12)、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。  

(13)、有关父母对子女爱的名言推荐1亲人不睦家必败mdashmdash美林肯2家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园mdashmdash爱默生3慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了mdashm。

(14)、爱生如子，对待学生要像对待自己的孩子一样，去关心他(她)，爱护他(她丿。只有这样老师在孩子心目中的形象才深，老师的话，孩子才会听，教学成绩自然就上去了！

(15)、李子勋语录：言语有一种能量，你说孩子是什么，孩子就会成为什么。更重要的是，你觉得孩子是什么样的，正好是你内心中认同的那部分，最后，孩子他就会真的成为你说的那样。

(16)、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的、无私的。

(17)、——海涅锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。

(18)、——阿·托尔斯泰祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。

(19)、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

(20)、产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。

5、爱的教育的经典语录

(1)、在诵读过程中有很多体会和收获，这是人生珍贵的经历，说是陪孩子读书，其实是自己读书，要想孩子成为什么样的人，自己先要成为什么样的人。每个人一生一定要读几本真正的书，我们说一个人要一本正经，至少一本正经嘛，我们这一生至少要读论语100遍。经典一书胜杂书万本，读书就要读一辈子有用的书。

(2)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗艳的春天。

(3)、——傅雷中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。——吴仲华我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。

(4)、李子勋语录：犯错是一种心理需要。孩子小时候犯一些错误，通过错误来确知与外界或他人的关系，可以获得对犯错的“免疫”。小错误不犯的人常常犯大错误，究其原因，是没有犯错的经验。犯错是孩子的权利，也是孩子成长的资源！敢犯错误的人都会是一些有希望的人！

(5)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

(6)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

(7)、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的`人创造幸福。作者:苏霍姆林斯基

(8)、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。