1、一边一边造句1年级
(1)、
(2)、写对话:小光问:“亮亮你吃点心了吗?”亮亮答:“我在吃点心。”小李问:“你弹琴了吗?”
(3)、
(4)、5)那么—那么—:飞机飞得那么高那么快 。
(5)、小白兔和雪孩子又唱又跳,玩得(真高兴啊!)
(6)、
(7)、博物馆陈列的这架图- 104占了两个第一- - -它不仅是苏联第一架喷气机客机,而且是第一架样机。
(8)、近年来,我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
(9)、我们看到的那只鸟,羽毛是那么鲜艳那么俊俏。
(10)、爷爷坐在门前的摇椅上一边欣赏着美丽的夕阳景色,一边追忆着年轻过往。
(11)、其他并列关系的关联词:一会儿……一会儿……;既……又……;又......又......;一面.......一面...;有……有……。
(12)、
(13)、在骆老师的悉心指导下,我班同学美术作品创作的数量和质量都增加了。
(14)、 假如爸爸妈妈过生日的话,那么我给他们买蛋糕。还有,我要把我所有的朋友全请来,唱歌跳舞,庆祝爸爸妈妈生日。
(15)、嘎嘎嘎,小鸭子要下水游泳啦!叮铃叮铃,妈妈在按门铃呢!咯咯咯,母鸡要下蛋啦!
(16)、下雪的冬天,爸爸下班回家时总要一边拍着身上的雪花,一边走门来。
(17)、例子:小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。
(18)、青蛙要冬眠,熊要冬眠,蛇要冬眠,乌龟要冬眠,刺猬要冬眠。
(19)、早上,一只公鸡在农场里叫。春节,我们到游乐场去玩。中午,妈妈在床上用电脑打字。
(20)、他一边抽烟,一边瞧着脚下这黑乎乎、水淋淋、烟蒂狼藉的地。
2、一年级的一边一边造句
(1)、小红把地扫干净了。(地被小红扫干净了。)小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。 (小蚂蚁被小蜻蜓送回家了。)爷爷把塑料桥放回提包。(塑料桥被爷爷放回提包。)
(2)、在这句中,讲得赢这场比赛的人物,小花和张明同是人物,所以他们是并列关系。
(3)、圆圆的月亮像______________。
(4)、我走在秋游的路上,一边唱歌,一边欣赏沿路的风景。
(5)、出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加了晚会。
(6)、例句二:今天我们家里来了很多客人,大家一边吃饭一边聊天,非常热闹 。
(7)、(太阳)刚(出来),(小鸟就开始唱歌了)。
(8)、
(9)、5)一边—一边—:我们不能一边玩一边写作业。
(10)、青蛙要冬眠,熊要冬眠,蛇要冬眠,乌龟要冬眠,刺猬要冬眠。
(11)、小白鸽说:“妈妈,一个小朋友他很喜欢我的!”妈妈说:“是吗,那太好了。”
(12)、
(13)、小红把地扫干净了。(地被小红扫干净了。)小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。 (小蚂蚁被小蜻蜓送回家了。)爷爷把塑料桥放回提包。(塑料桥被爷爷放回提包。)
(14)、越___越___越___越___越___越___
(15)、这是什么,有什么用。或这是什么,它怎么样。
(16)、方法技巧:仔细观察句子,看看两个分句所讲的是不是同一个事物或者是同一个方面。
(17)、我会告诉人们,月球上有许多凸凹不平的环形山。还会告诉人们,月球上一点儿空气都没有。
(18)、春游的时候,小朋友们有的在吃面包,有的在喝矿泉水,还有的在吃鸡腿。
(19)、小白鸽说:“妈妈,一个小朋友他很喜欢我的!”妈妈说:“是吗,那太好了。”
(20)、假如爸爸妈妈过生日的话,那么我给他们买蛋糕。还有,我要把我所有的朋友全请来,唱歌跳舞,庆祝爸爸妈妈生日。
3、用一边一边造句一年级下册
(1)、
(2)、公园里,有的在散步,有的在赏花,还有的在跳舞。
(3)、________和_________爱吃____________。
(4)、句子训练(句式:什么时候,谁在什么地方干什么。)
(5)、
(6)、小猴子一边向游客敬礼,一边撕咬零食的袋子。
(7)、我最喜欢的生日礼物是妈妈送我的储钱罐,因为它可以帮我养成勤俭节约的好习惯。
(8)、小白兔和雪孩子又唱又跳,玩得(真高兴啊!)
(9)、动物园里有(老虎),有(大象),还有(狮子)。
(10)、缺少超过两个第一前臼齿或者一个第一和一个第二前臼齿。
(11)、这是什么,有什么用。或这是什么,它怎么样。
(12)、
(13)、大象在工地上一会儿搬运砖头,一会儿搬运沙子。
(14)、并列关系:两个分句之间所表示的意思、事件、动作是平行并列的关系。
(15)、热爱(祖国) 热爱(人民) 热爱(老师) 热爱(学习)
(16)、小河里有(小鱼),有(蝌蚪),还有(水草)。
(17)、反例法。有些词语造句极容易出错,可以采用“反例法”。
(18)、奶奶在_____________。__________在喝茶水。
(19)、美丽的眼睛像______________。
(20)、如果小朋友都去摘公园里漂亮的花朵,公园就不漂亮了。有……有……还有……
4、我一边一边造句1年级
(1)、小猫在草地上一会儿摇摇头,一会儿摇摇尾巴。
(2)、空调能调温。音响能在我们忧愁的时候给我们欢乐,又能在我们欢乐的时候让我们倍加欢乐,因为它能奏乐。电视能看新闻、电视剧。
(3)、公园里的花真多呀,有菊花,有茶花,还有牵牛花。
(4)、我最喜欢的生日礼物是妈妈送我的储钱罐,因为它可以帮我养成勤俭节约的好习惯。
(5)、例子:小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。
(6)、青蛙要冬眠,熊要冬眠,蛇要冬眠,乌龟要冬眠,刺猬要冬眠。
(7)、假如爸爸妈妈过生日的话,那么我给他们买蛋糕。还有,我要把我所有的朋友全请来,唱歌跳舞,庆祝爸爸妈妈生日。
(8)、读句子,找特点,再说几句:(提示:3个句子都含有什么字?)
(9)、《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。
(10)、午饭后,丽丽_____喝水。办公室里一本台历。
(11)、经过老师的讲解,使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
(12)、爸爸一边查看着自己的手机,一边漫不经心的回答着我的问题。
(13)、我会告诉人们,月球上有许多凸凹不平的环形山。还会告诉人们,月球上一点儿空气都没有。
(14)、火红草绿雪白墨黑墨绿桔黄粉红桔红海蓝天蓝彤红乌黑血红
(15)、爸爸一边查看着自己的手机,一边漫不经心的回答着我的问题。
(16)、剧场里有我,有姐姐,还有妈妈,我们在看戏。
(17)、老师在讲台上一边批改着作业,一边叮嘱我们好好自习不要讲话。
(18)、
(19)、我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。
(20)、小朋友不小心掉到大水缸里去了。大家都慌了,有的急得大叫:“小朋友掉到大水缸里去了。”有的哭着喊着:“快叫大人呀。”还有的呆住了,站在那里想办法。
5、一边一边的造句一年级
(1)、4他一边检讨着自己的错误,一边观察大家的。
(2)、经过老师耐心的讲解,我终于明白了这个题目。
(3)、
(4)、___________在____________。
(5)、写话:说说根据什么判断生物的年龄树可以根据它的年龄来分辨大小。老虎是根据它的牙齿来分辨大小。乌龟是根据龟甲的花纹来分辨大小。
(6)、我的玩具有“墨鱼”有“汽车”,还有“小象”。
(7)、春天的早晨爸爸一边喝着清茶,一边阅读着今天最新的报纸。
(8)、(下课铃)刚(响),(小明就跑出了教室)。
(9)、一年级语文上册:1~8单元知识点梳理,期末考试前必须要掌握好!
(10)、小猫在草地上一会儿摇摇头,一会儿摇摇尾巴。
(11)、__________爱吃__________。
(12)、晚上,一只孤独的夜莺在中国皇帝的上林苑,一会儿嘹亮地唱歌,一会儿翩翩起舞。
(13)、照样子,说一说:(句子特点:谁在干什么。)
(14)、我总喜欢早上在公园一边戴着耳机听音乐,一边跑步锻炼。
(15)、战斗在“非典”一线的医护人员无悔奉献的精神。
(16)、5)一边—一边—:我们不能一边玩一边写作业。
(17)、
(18)、在大家的努力下,使我们班级的成绩提高得很快。
(19)、部编版一年级语文上册《必背必默课文》,期末考试必考!
(20)、______________________
(1)、音响能在我们忧愁的时候给我们欢乐,又能在我们欢乐的时候让我们倍加欢乐,因为它能奏乐。
(2)、我的铅笔是米老鼠牌的,它上面还有英语字母。
(3)、二年级语文上全册字词听写汇总,这些字词考前需掌握!
(4)、我的铅笔盒是我姐姐赠送我的。它色彩缤纷,我很喜欢。很可惜,它的盖子盖不上了。我的铅笔是米老鼠牌的,它上面还有英语字母。
(5)、
(6)、
(7)、妈妈一边烧菜,一边在微信群里聊的哈哈大笑。
(8)、星期我常常去我表姐家玩。冬天,我常常到北京去打雪仗。我妈妈常常加班。
(9)、
(10)、青蛙要冬眠,熊要冬眠,蛇要冬眠,乌龟要冬眠,刺猬要冬眠。
(11)、我遇到困难的时候,同学们总是虚心而热情地帮助我。
(12)、照样子,说一说:(句子特点:谁在干什么。)
(13)、
(14)、我家有我、有妈妈、有姐姐,还有外公。我的玩具有“墨鱼”有“汽车”,还有“小象”。
(15)、妈妈总是叮嘱我,让我不要一边吃饭一边玩手机。
(16)、我一边打开不停用遥控器换着电视频道,一边竖起耳朵偷听着爸爸妈妈的谈话。
(17)、红红的脸蛋好像一个______________。
(18)、他们一边赶写明天开会的发言稿,一边收拾行装,待到出发时已是斗转参横的时候了。
(19)、
(20)、___________在____________。
(1)、在大家的努力下,我们班级的成绩提高得很快。
(2)、一年级语文上册期末基础复习资料汇总,全是考题!
(3)、小学一年级语文修改病句练习题3套,含答案!
(4)、________和_________爱吃____________。
(5)、在花园里,有菊花,有荷花,有桂花,还有桃花,这座花园鸟语花香。
(6)、夏日的傍晚,奶奶一边用蒲扇给我扇风,一边给我讲着她年轻时候的故事。
(7)、读句子,找特点,再说几句:(提示:3个句子都含有什么字?)
(8)、我总喜欢早上在公园一边戴着耳机听音乐,一边跑步锻炼。
(9)、书包里有____________________。
(10)、夏日的傍晚,奶奶一边用蒲扇给我扇风,一边给我讲着她年轻时候的故事。
(11)、这是什么,有什么用。或这是什么,它怎么样。
(12)、火红草绿雪白墨黑墨绿桔黄粉红桔红海蓝天蓝彤红乌黑血红
(13)、5我一边看着远方淡淡的夕阳,一边回忆着往事。
(14)、__________爱吃__________。
(15)、造句:一边……一边……电视机一边“说话”一边放影。我一边唱歌一边跳舞。
(16)、
(17)、在抗洪抢险斗争中,许多先进人物的事迹令我一辈子终生难忘。
(18)、
(19)、运用排比说理,可将道理说得充分透彻。连续有三句句式相似的句子,通常用于增强语气。用排比来说理,可收到条理分明的效果;用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈;用排比来叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
(20)、例1:刚刚那场比赛,不是小花赢了,而是张明赢了。
(1)、__________爱吃__________。
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