摩肩接踵出自哪篇课文里(精选好句96句)

摩肩接踵出自哪篇课文

1、摩肩接踵出自哪个故事

(1)、 爬月台动作：探攀缩倾──行动不便，步履艰难(动作描写，“探”，体胖动作不灵便，下铁道小心翼翼；“攀”，既写出月台的高度，又可以想象父亲爬月台的吃力；“缩”，两脚无处可蹬，把怎样爬写得更细致；“倾”，爬上月台虽然十分艰难，但又十分努力的样子。──这是一个艰难的背影！)

(2)、筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没 有了。   

(3)、B．在这个泛娱乐化的时代，深刻的思考在逐渐地销声匿迹。

(4)、   ③文中不得出现真实的人名、校名、地名；

(5)、“安其居，乐其业”的本意：使人民安居乐业。提炼成语：“安居乐业”的意思：安心地住在那儿，喜爱自己的职业。

(6)、缥碧(piǎo)      急湍(tuān)轩邈(xuānmiǎo)  泠泠(líng)

(7)、⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。

(8)、本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,以及观潮的盛况,自然美、人情美交织在一起,使人受到美的陶冶赞美了大潮的奇特、雄伟、壮观,抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。

(9)、比较投影片，问：为什么投影片2能更清楚的看出是写兔？ 

(10)、独立是夜幕中的一丝微光，虽然很淡，但也能冲破黑暗。

(11)、使  使人称谢                 动词，派遣

(12)、句1写父亲烧掉书籍和文件，句2交代了父亲这样做的原因，使文章上下相连，运用了前后照应的写法。前后照应的写法有以下几种形式：①题目和内容相照应；②开头和结尾相照应；③情节与情节之间相照应。

(13)、有“爱”、“敬”、“哀”、“思念”、“怀念”、“歌颂”、“赞扬”、“感谢”等等。

(14)、赏析名句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”

(15)、然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

(16)、(4)“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

(17)、你未出土时便已有节，直到凌云高处依然虚心。

(18)、本文抓住了家乡秋天的哪些景物来写的？用了哪些描写方法？文章表现了作者怎样的思想感情？

(19)、    新闻的结构，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。

(20)、曾经沧海难为水，除却巫山不是云------唐.元稹

2、摩肩接踵出自哪篇课文里

(1)、偶尔  沾水  疲倦  纤细  痕迹  花瓣   莲蓬  胀裂 

(2)、思绪万千  横七竖八  独一无二  四分五裂

(3)、(1)　   ，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

(4)、尽  jìn(尽头) jǐn(尽管)              

(5)、森(sēn)林  彩(cǎi)色   补充(chōng)

(6)、晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰‘何为者也？’对曰‘齐人也。’王曰‘何坐？’曰：‘坐盗。’”

(7)、刘麦懿明村桃花被迫解除公众的疑虑。女儿冒充曾祖父，战斗迫使亲头领村桃花山2周传，钟大头领仇恨两国领导人与鲁达承认战斗。

(8)、探究2：文章结尾引用渔歌，是为了表现猿鸣之哀，渲染秋天的肃杀气氛。

(9)、②年轻男子说：“爸，别担心，医生说了，没事儿，这病能治。”

(10)、       信息一：6月9日下午三点左右，王群在市图书馆三楼社科阅览室第四阅览区的座位上捡到了一个橙红色的书包。

(11)、军中闻将军令                   

(12)、似 shì(似的)  sì(似乎)               

(13)、第二部分(2～8段)：论述敬业和乐业的重要。①(2~5段)有业之必要。②(6~7段)敬业之重要。③(第8段)乐业之重要。

(14)、其实它的内容在报道中有醒目的表示，谁找到了？(生读标题)也就是说，新闻报道的题目就已经告诉我们报道的主要内容了，再去对照全文读读，体会这一特点。(师相机板书：题目突出主要内容)

(15)、●第三个晚上回去史太郎鲁提辖华阴县冲镇关西杀退士兵县委，县***的三位领导人，寻求掌握王进延安和鲁提辖泛酒店在威尔特郡满足。鲁达救助金翠莲的女儿，杀了屠夫。

(16)、粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——(清)朱用纯

(17)、      (3)不得透露个人相关信息，不得抄袭。

(18)、(2)了解了成语里的歌声展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特迷人的风采。

(19)、(1)              ，子宁不嗣音？ (《子衿》)

(20)、好像  河岸  柳叶  景色  恋恋不舍  要求

3、摩肩接踵是描写什么的

(1)、女人在一边默默地看着。半晌,女人说:“我有事先走了,你们慢慢烤。”女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐渐地有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。

(2)、导入：同学们已经提前预习了《苏州园林》，那么请大家先看两段影片，请你们猜一猜哪段影片是苏州园林?你是根据什么判断出来的?你认为苏州园林有什么特点? (学生讨论，回答)下面，我们共同学习叶圣陶先生写的《苏州园林》，看看他是怎样抓住苏州园林的特点来进行说明的。

(3)、情感、态度、价值观：领略自然美景给人带来的情感体验和领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣，培养健康的审美情趣。

(4)、第五节的声音很清晰、很明朗，“你是一树一树的花开，是燕/在梁间呢喃，———你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！”我们会注意到，在这一节中，不同的意象得到了统“树的花开”、“你”还有“四月天”，他们统一在“爱”、“暖”和“希望”这三个词中，而“燕”的形象出现了，如果把它比喻成“家的怀想”———缘于“燕子”的驻巢本能，可能略显牵强，但是，燕子的另一种经典意象也可以达到与此同等的归旨，“双飞燕”与“春燕”都是与爱情相关的意象。“梁间呢喃”才是“诗眼”，声音的秘密便隐藏在这个词组之中。诗歌将内容与形式完美地结合，将中国诗歌传统中的音乐感、绘画感与英国古典商籁体诗歌对韵律的追求完美地结合起来，是一首可以不断吟诵、可以不断生长出新意的天籁之作。

(5)、诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。

(6)、(故事)春秋时期，齐国相国晏婴奉命出使楚国，楚王存心侮辱他，不给他走正门，说齐国没人就派这个矮人来。晏婴说齐国街上的人摩肩接踵，挥汗成雨，挥袖成云。齐国的出使规矩就是无能的使臣只能去见无能的国君。楚王自取其辱，只好隆重接待。

(7)、缝：féng(缝补)   fèng(缝隙)

(8)、(3)“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

(9)、第①段和第⑧段首尾照应，使文章的结构完整。细读这两段文字，你获得了哪些知识？(4分)

(10)、陶宏景的《答谢中书书》，写的则是普通的山川之美，他状写高峰清流、石壁清林，描摹日光的色彩变化和猿鸣鱼游，都是一些常见之景，但写得清丽自然，自有一股浑然天趣，表露自己居身其中的欢乐、愉悦、悠然自在之情。)

(11)、            按照一定的说明顺序

(12)、A．商务部新闻发言人就中美经贸问题回应称，我们必定不惜代价，坚决捍卫国家和人民的利益。而美方却一意孤行，对中方的态度不以为然。

(13)、题二：诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。我市某中学开展了“人无信不立”的主题活动，请你阅读下列三则材料，完成后面问题。

(14)、两个“知道”表明母亲深明大义，盼望革命能够成功。

(15)、①长歌行：汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷属相和歌辞中的平调曲。

(16)、鲁滨逊克服的困难：①缺少纸笔，就用刀子刻柱留痕记录时间；②缺少衣物，但不久就习惯了；④缺少建木栅栏围墙的工具；④每天要为自己寻找食物⑼

(17)、贮藏：储存收藏以供需要时使用本课指牛把吃进去的草暂时保存在胃里。

(18)、       李离者，晋文公之理也。过听⑤杀人，自拘当死。文公曰：“官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。”李离曰：“臣居⑥官为长，不与吏让位⑦；受禄为多，不与下分利。今过听杀人，傅⑧其罪下吏，非所闻也。”辞不受令。文公曰：“子则自以为有罪，寡人亦有罪耶？”李离曰：“理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑⑨，故使为理。今过听杀人，罪当死。”遂不受令，伏剑而死。

(19)、(2)这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。

(20)、我校将开展“猜成语，读名著，传承中华文化”为主题的综合实践活动，请你积极参与。完成(1)～(3)题。

4、摩肩接踵下一句是什么

(1)、●第八回林教练Cipei常州路卢琳喊野猪林押解开封。当案件孔目孙林冲刺将配备沧州知府。

(2)、交流点拨：主体部分写了首届诺贝尔奖获得者的情况，略写了颁奖机构，时间和地点，还略写了资金来源和两权分离。 

(3)、假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。

(4)、D.不修边幅：形容不注意衣着、容貌的整洁；在句中是形容庄子简单朴素，不太注意自己的形象的样子，所以形容得当；

(5)、(1)请为下面一则新闻写一个标题(25字以内)。(3分)

(6)、B.在当地人心目中，李大夫是一位医德高尚、妙手偶得的好医生。

(7)、交流点拨：本文按照时间顺序来记叙的。 课文分为三个部分：第一部分(1)：吕伟站在10米高台的前沿，准备跳水。 第二部分(2－4)：细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。 第三部分(5－8)：写了观众的反应和赞叹以及现场的气氛。 步骤三　品味语言　感受魅 力 在文中第二部分，记者用诗画般的语言，生动形象地再现了中国跳水姑娘吕伟夺

(8)、作者把自己在特定处境里的感想，寄托于大自然多种可感的景象之中，运用多种修辞手法，使抽象转为具体形象，一开篇就以独特的诗意创造，产生动人的效果，使人不由得跟随，对人生问题进行思考。

(9)、说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

(10)、晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

(11)、文中(B)处画线句的环境描写有何作用?请简要回答。(3分)

(12)、祖先     原始       意思      浓绿

(13)、深秋到了，今天早晨我走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。秋天的校园别有一番风彩。绿化带的树依旧那么翠绿迷人，它们随风摇动，好象在向你招手，欢迎你的到来。一些不知名的花儿竞相开放，招来了蝴蝶在那儿翩翩起舞。跑道上的一些树开始飘飘落叶……

(14)、会运用查字典、联系上下文、联系生活等方法理解句子的意思。

(15)、《瑞恩的井》课文讲述的是一个6岁的小男孩瑞恩为了实现让非洲的孩子能喝上洁净的水的梦想，额外帮家里做家务来攒钱造井，他的事迹感动了身边的很多人。终于，瑞恩的井建成了。这就是梦想的力量。瑞恩的爱心、决心和执着，感染着每一个人。

(16)、精细描绘见真情。用心捕捉生活中令人感动地细节，发挥想象，适当地添加外貌、动作、神态、语言、心理描写等。展现人物形象，抒发人物情感。

(17)、②天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。

(18)、(1)下列各组句子中，加点词语解释正确的一项是　B

(19)、B.摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。不能用来形容人与人之间的关系。

(20)、一(片)沙滩 一(条)帆船一(块)稻田 一(座)花园

5、摩肩接踵是

(1)、在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。

(2)、“刀尖上的舞蹈”写出了当时的紧张氛围，形象生动。

(3)、③原来是一对父子，看他们身边的包里放着一些药物，大概是父亲生了病，儿子带着他到城里的大医院诊治，这是要往家赶呢！

(4)、之  已而之细柳军              

(5)、(3分)(1)示例：胜利中学获新城区初中学生成语听写大赛第一名。

(6)、    新闻的特点，观点鲜明、内容真实、报道及时、语言简明准确。

(7)、校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。(7分)

(8)、死得其所   救死扶伤   同生共死    誓死不屈

(9)、下列句子中加点成语使用恰当的一项是(     )

(10)、吃 叫 主 江 住 没 以 会 走 北 京 门 广 过各 种 样 伙  伴 这 太  阳 片 金 秋 因 为

(11)、成语往往是由典故总结引申而来，当我们不知道这些典故或者由来时，最容易犯的错误就是望文生义，直接通过字面意思来解读成语。

(12)、遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。

(13)、(2)示例：“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。

(14)、崖(悬崖)涯(天涯)尊(尊敬)遵(遵守)录(目录)碌(忙忙碌碌)

(15)、 儿子理解了父亲的深情吗？为什么？谈谈你的看法。

(16)、请按时间顺序将小说的主要内容补充完整。(4分)