精选史铁生秋天的怀念原文赏析102句文案集锦

一、史铁生秋天的怀念原文赏析

1、但远远不是任何一个承受母爱的儿女都能一样深切地感受到的。有多少心灵缺乏或是失去了爱与感受爱的功能，粗砺到近乎荒漠一片。不能感受爱的心灵一定不会去爱，能感受爱的心灵在感受的同时就是一种对爱的回报。史铁生正是以诉说母亲对自己的爱而诉说了自己对母亲的爱。

2、这岂不是怪事么？在外人看来这岂不是精神病么？我慢慢去想其中的原因。是因为一个美的偶像被打破了么？如果仅仅是这样，我完全可以惋惜一阵再去竖立起约翰逊嘛，约翰逊的雄姿并不比刘易斯逊色。

3、一连几天我都闷闷不乐，总想着刘易斯此刻会怎样痛苦；不愿意再看电视里重播那个中午的比赛，不愿意听别人谈论这件事，甚至替刘易斯嫉妒着约翰逊，在心里找很多理由向自己说明还是刘易斯最棒；自然这全无济于事，我竟似比刘易斯还败得惨，还迷失得深重。

4、此处也是借花朵的各种颜色象征母亲坚强的品格，让作者感受到生活的美好和活下去的勇气，也懂得了母亲没有说完的话。

5、又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

6、“要好好儿活”，为了母亲的爱。是母亲教他爱生活，教他爱别人胜过爱自己。是这爱给了他与命运抗争的勇气。

7、就像那各色的菊花一般，人生也要活出各种色彩，让我们正视自己的世界，打开封闭的内心，接纳自己，接纳他人，勇敢地绽放自己，就像那五颜六色的菊花一般。虽然命运作祟，但仍要认清这个混沌的世界。

8、②及时点评选材：这不是普通的钓鱼经历，不是平庸的因为耐心就钓到大鱼的选材，是值得挖掘的选材。

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10、此文写于1981年，最初发表于当年《南风报》上，那年史铁生30岁。在史铁生21岁时，也就是1969年到陕北延安“插队”。三年后因双腿瘫痪回到北京，在北京新桥街道工厂工作，后因病情加重回家疗养。

11、赏析： 写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的氛围，突出了“我”的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化。

12、(原15中教2班，现北师大台州实验学校任教)

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14、在风雅诵读社有一个神秘的“骚”组

15、秋天本身是一个收获的季节，但对很多人来说也是一个悲伤、凄凉的季节。生活的信念来源有很多，但是自己必须有勇气地、坚强地面对生活。

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18、寥寥几百字把自己对母亲的爱与自己少不更事的追悔全方位挥撒地淋漓尽致,表现了母爱的无私，理解与伟大。他不愧是中国当代散文八大家之一。他没有对病痛屈服，病痛反而使他写出了这样字字珠玑的文章。我被他深深的折服了,感动了!!!

19、作者借助几件平常小事进行细致描写，表达了母子之间的似海深情。作者非常注意人物的对话、动作、神态这些细节的刻画，并通过对比来表现对母亲的深情。

20、⑤出示课文内容的提炼结果，明确选材、立意的实质。作者写了在自己遭遇双腿瘫痪无比绝望的人生境遇时，母亲给予他的超越常人的博大无私的爱，以及作者流露在字里行间的对母亲细腻深沉的情感，还有渗透在情节中的母亲坚韧伟大的性格，更有痛定思痛的人生感悟。注意，那些爱的情节就是选材，那些闪光的品质、深沉的情意和透彻的人生感悟就是立意！可见，感动人心的叙事性文章都在选材和立意方面下足了功夫！所以，现在让我们从感性的认知上升到理性的认知。感动人心的作品都应该选取触动自我的经历和能够体现人物品质的细节。而在如此选材的基础之上，一定要表达出真挚渐变的情感还有深刻具体的感悟。也只有这样才会让阅卷老师和我们产生强烈的共鸣！赢得高分！

二、史铁生秋天的回忆原文

1、在生龙活虎、绚丽多彩的青春年华遭遇到生命的不幸，因而他的脾气变得阴郁无比、暴怒无常。而他的母亲此时肝病相当严重，常疼得整夜睡不着觉，可她将儿子瞒得紧紧的，仍鼓励儿子好好活着。母亲猝然离去后，史铁生写下了这篇文章以纪念他的母亲。

2、秋天的意境是美的，是多样的，是奇妙的。

3、秋天把旧叶子揉掉了，你要听新故事吗？静静的河水睁着眼睛，笑着说：总有回家的人，总有离岸的船。

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5、那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天。”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会地站起：“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

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7、又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

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10、“母亲进来了，挡在窗前”，“挡”字写出母亲对儿子看到落叶会感到凄凉、悲怆和绝望的担心，表现了对儿呵护的无微不至。

11、这些纪录是我顺便记住的，田径运动的魅力不在于纪录，人反正是干不过上帝；但人的力量、意志和优美却能从那奔跑与跳跃中得以充分展现，这才是它的魅力所在，它比任何舞蹈都好看，任何舞蹈跟它比起来都显得矫揉造作甚至故弄玄虚。也许是我见过的舞蹈太少了。

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13、“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花”。菊花在秋风中正开得烂漫。作者这里已不是在看菊花，他在怀念母亲，怀念那浩荡的、与生命俱在的爱他在了却母亲未了的心愿；他又在看菊花，真诚地看菊花——这正是为了母亲的心愿，是母亲教他爱这眼前的生活，他要和妹妹好好儿活。

14、邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永诀。

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16、可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

17、《秋天的怀念》最后一句话是：我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂：我俩在一块儿，要好好儿活……。这句话的含义是：儿女能不能“好好儿活”，是母亲最惦记的，记住了母亲的话就是对母亲最大的安慰，最深切的怀念。

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19、又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活……

20、央求是母亲已多次被儿子拒绝后发自肺腑的请求。

三、史铁生 秋天的怀念原文

1、本文选自《史铁生散文选》(人民文学出版社2005年版)。史铁生的母亲是一位活得很苦的母亲。史铁生26岁时，也就是史铁生双腿瘫痪的第六个年头，她便因肝病去世，当时才49岁。母亲的早逝，让史铁生感到了母爱的珍贵与厚重。后来，他在许多的作品里，都写到了他的母亲。对“母爱”这个话题，史铁生一直是笔耕不辍的。他的成长之路，其实是母亲用生命的代价铺就的，她对母爱的理解是在母亲去世以后，这也就成了他心中永远的痛。《秋天的怀念》便是一篇怀念母亲的文章。

2、在生龙活虎、绚丽多彩的青春年华遭遇到生命的不幸，因而他的脾气变得阴郁无比、暴怒无常。而他的母亲此时肝病相当严重，可她将儿子瞒得紧紧的，仍鼓励儿子好好活着。

3、眼前老翻腾着中午的场面：所有的人都在向约翰逊欢呼，所有的旗帜与鲜花都向约翰逊挥舞，浪潮般的记者们簇拥着约翰逊走出比赛场，而刘易斯被冷落在一旁。

4、以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨之情，及对先年对母亲不解的懊悔，令人十分感动。全文语言平淡、文字朴实，没有经过精心的编织与雕琢，但却句句含情，字字如金。

5、当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

6、《秋天的怀念》的主旨是对母亲无尽的爱,对母爱的赞美。 《秋天的怀念》中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。

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8、《秋天的怀念》于1981年在《南风报》发表。此文叙述了史铁生对已故母亲的回忆，表达了史铁生对母亲深切的怀念以及“子欲养而亲不待”的悔恨之情，令人十分感动。

9、双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

10、④提升示范：我给学生作示范,面对物欲横流的社会生活，我们仍可以像高洁的白菊一样，坚守自己的信念，不盲从，讲原则；面对平淡如水的日常生活，我们就应该像淡雅的黄菊一样，珍惜拥有的幸福，不攀比，懂快乐；面对丰富多彩的校园生活，我们更必须像热烈而深沉的紫藤一样，只要力所能及就全力以赴，对生活和事业捧出百倍的热忱，不惧怕，超越自我！这样才叫“好好活！”这就是我读过课文以后得到的人生启发。一篇文章的价值绝对不仅仅是作者自己情感的触动和态度的提升，而更应该是读者的共鸣。尤其是阅卷老师对你的文章产生了共鸣，那结果就是——高分！好，我们现在明确一下感动人心的课文究竟写了什么内容？

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12、《秋天的怀念》主要内容概括：作者双腿瘫痪后变得暴怒无常，经常在母亲前面发脾气，母亲总是偷偷地哭泣；母亲早就身患绝症，有次母亲邀请作者一起去北海看菊花，作者答应后，母亲先出去了，结果母亲一去不回，去世了；多年后的秋天，作者和妹妹一同去北海看菊花，想起了母亲的话，决定要好好生活。

13、写作能力是语文核心素养的重要体现。

14、这样的文章当然也能动人，但使人更多叹服作家的才气、灵气，而可能缺少那种真情诉说的心灵共振。

15、双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。“不，我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

16、对哪些课文念念不忘呢？

17、《我与地坛》语言极富哲理性，作者史铁生对地坛这座古园中的一草一木进行了洋溢着生命活力与激情的描写与刻画。作者善用排比和比喻。在他笔下将四季比作乐器，比作声响，比作艺术，比作梦。

18、(点击下面蓝字即可查看)

19、看似平凡的母亲，在看似平常的日子里，一言一行中却藏匿了对孩子无限深沉的母爱，读来感人至深

20、“看花”为本文中心事件，也是叙述线索，将作品内容贯穿为有机整体。三次“看花”反映了“我”的生活态度从绝屯而暴怒无常到产生希望而在面对现实，再到热爱生活，渴望创造美好人生的变化过程。

四、《秋天的怀念》史铁生原文

1、此文主旨写母爱的真挚、细腻、深沉、伟大。

2、若用人生的阶段来对应四季，春天是天真烂漫的萌芽期，夏天是精力旺盛的成长期，秋天是收获思考的成熟期，冬天是慢慢回味的蛰伏期。

3、那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

4、史铁柱.《秋天的怀念》.北京：人民教育出版社，2008

5、何况对于照顾瘫痪儿子的史铁生的母亲。

6、佳木斯市第五中学李兴艳

7、我对刘易斯的喜爱和崇拜与日俱增，相信他是世界上最幸福的人。

8、史铁生以饱蘸深情的笔墨叙述母亲生前的点滴。文中写到他暴怒时母亲悄悄地躲出去，一面偷偷地听着我的动静，一面暗自悲伤；写到他看着窗外的树叶飘落，母亲进来挡在窗前；写到母亲最爱花，可自他生病后，母亲侍弄的花儿都死了。

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10、邻居小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿……”

11、文章写得文字拙朴、情韵悠长、意蕴深沉，流露出对母爱的颂扬、母亲高洁坚强品性的赞美及悲秋的忧伤之情。

12、她出去了，就再也没回来。

13、析读经典——温故知新

14、如果不能在超越自我局限的无尽路途上去理解幸福，那么史铁生的不能跑与刘易斯的不能跑得更快就完全等同，都是沮丧与痛苦的根源。假若刘易斯不能懂得这些事，我相信，在前述那个中午，他一定是世界上最不幸的人。

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16、新课标要求写作教学不仅要贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，写作教学更应该引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。

17、上帝从来不对任何人施舍“最幸福”这三个字，他在所有人的欲望前面设下永恒的距离，公平地给每一个人以局限。

18、史铁生为什么要以秋为背景来表达对母亲的怀念。原来母亲是在秋天离开的。倏然间，她悄悄地离开人世，就像落叶的飘零。这对一个无助的“我”来说，是生活的又一次沉重打击。这个秋天，对史铁生而言是刻骨铭心的。

19、隐喻生命的成熟，思想的沉淀。

20、他腿的残疾是他的不幸，也许正是这不幸迫使他更加沉静深邃地思考生命与人生，把纷扰的外部世界用心灵来过滤净化。

五、秋天的怀念 史铁生原文

1、将朗读作品录音、对作品读后感录音(30秒以内),个人简介(姓名、年龄、职业、爱好、联系方式等)、照片和作品文本等，一并发邮件至邮箱。

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3、此文叙述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，对母爱的赞美。

4、引读美文——创意作业

5、邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是："我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……"

6、整段轻松明快，先对朋友娓娓道来，介绍古城，而后又殷情好客地请你来做客，表达了作者对秋季济南的喜爱之情。

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8、定价：25元/本150元/年

9、他的作品没有编织与雕琢，不像一些得意的作家那样“玩”自己的才气。此文完全能体现出这一点。

10、史铁生(1951—2010)，1951年生于北京。1967年初中毕业。1969年去陕北插队，三年后双腿瘫痪转回北京。1979年始有小说、散文、剧本等作品发表。主要作品有：短篇小说《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》、《老屋小记》；散文《我与地坛》、《好运设计》、《病隙碎笔》；中篇小说《关于詹牧师的报告文学》；长篇小说《务虚笔记》、《我的丁一之旅》等。

11、本文的主旨：《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。母亲挡住落叶：母亲这是有意的动作，怕我看到落叶凋零的萧条景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心，并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避。花代表美好的事物，希望他看花是为了转移他病痛中的痛苦，更是为了让他找到生活的勇气，所以，母亲快活。突出了母爱的细腻与伟大。她笑是因为她看到儿子逐渐走出了阴影，能够独立的生活。

12、枫丹雅苑校区：劳动西路枫丹雅苑商务楼4楼

13、社址：北京市朝阳区农展南里十号中国作家出版集团大楼长篇小说选刊

14、1: 母亲就悄悄的躲出去,在我看不到的地方偷偷听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄进来，眼边红红的,看着我。

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16、正是这种厚重的意蕴，使它超越了一般怀念文章的悲悼、痛惜的情感而升华到一种崇高、壮美的境界。

17、无独有偶，我们在小学就领略过如此选材和立意都特别给力的文章。比如《钓鱼的启示》

18、《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。他没有对病痛屈服，病痛反而使他写出了这样字字珠玑的文章。

19、她对儿子的挚爱无微不至：理解、体谅、包容儿子的“暴怒无常”；用尽苦心想办法调整、改善儿子的心情(外出看花儿)；尽量避免可能对儿子情绪产生负面影响的任何事情；临终时刻念念不忘有病的儿子和未成年的女儿。全文表现出了母亲对子女真挚无私的爱，也表达了子女对母亲深深的怀念。

20、☞2020春学期丨统编版语文八年级下册《补充习题》答案

1、《秋天的怀念》中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。此文叙述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，对母爱的赞美，以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨之情，及对先年对母亲不解的懊悔，令人十分感动。全文语言平淡、文字朴实，没有经过精心的编织与雕琢，但却句句含情，字字如金。

2、18801305358