精选热爱劳动小能手142句文案集锦

一、热爱劳动小能手

1、在日常生活中，做了不少自己力所能及的小家务打扫浴室的卫生、帮妈妈摘缸豆、刷一刷自己的鞋子、拖一拖地、叠一叠自己的衣服和被子、甚至高年级的小朋友们在父母的帮助下学做饭，可谓是各显神通。

2、培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

3、你热爱劳动，你总是能帮助老师整理班级，每天下课你都能够及时擦黑板，看到地上有纸削，你总会拾起来，拾起的不是一片纸，而是一种品质。

4、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

5、本次劳动技能闯关共分为五项内容：系红领巾、整理书包、整理文具盒、穿衣服、叠衣服。每位同学只要通过自己闯关卡上的三关，集齐三枚印章，就能获得“劳动小能手”的称号。每位同学闯关的内容不尽相同，顺序也不一样，要完成得又快又好，首先要学会观看闯关卡上的指示，按照地图指引找到相应的闯关地点进行闯关。其次，要懂得遵守规则，楼道里要保持安静，不大声喧哗，上下楼梯靠右行，不追跑，闯关卡要保持干净，不乱画，不折角。

6、养一盆绿植，学会给它浇水。

7、4月30日下午，融合部的教室里开始忙碌起来，同学们自己当家做主人。在确保安全的情况下，学生需要自己将自己的教室打扫干净。除了地面、桌面和白板要干净，教室里的柜橱、衣架、图书区域等各种犄角旮旯也不容忽视。

8、——世外小学开展劳动技能比赛

9、师：(播放歌曲《劳动最光荣》)“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造”每当唱起这支歌，亲爱的学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为

10、劳动小能手是熟练掌握某种技能人，而小帮手是以体力劳动协助他人工作的人。

11、“五一”劳动节又称“国际劳动节”，是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的5月1日，它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

12、暑假里，我走进厨房，学做小厨师。厨房里没有空调，灶火点燃后，厨房热得像蒸笼。炒菜时，油烟机轰鸣，热油不时还会溅出来，太惊心动魄了！通过学习做饭，我体会到爸爸妈妈的辛苦和不易，我们每一顿饭都要做到光盘！

13、劳动小能手，你最pick谁？

14、暑假期间，爸爸给我制定了家务劳动的计划，每周洗一次碗、拖一次地、擦一次窗户。目前我已经坚持三周了。

15、四月二十九号上午：(幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球)

16、培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

17、在这个暑假里，我才发现原先自己能做的有如此之多，我也认识到我已经长大了，我不就应什么事情都交给父母来解决，我就应在自己有充足时间的状况下，帮家里人分担一些家务活，自己的.事情我必须会自己做，我不会再像以前那样淘气任性耍赖皮了。我必须尽我最大的努力，减轻他们的负担，让他们也能够抽出时间来放松自己，享受生活。

18、融合部集合部门特点，各班级深入开展各种劳动活动，倡导学生自己动手，在校打扫教室，在家学会整理书包，整理书桌，养成收纳衣物的好习惯。

19、在以后的日常生活中，我会力所能及的帮妈妈干家务活，做一个讲卫生，爱劳动的好孩子。

20、爱不爱劳动反映着一个人的品德修养，所以我们就应做一个热爱劳动的人。

二、热爱劳动小能手手抄报

1、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

2、教师小结：第一个书包里面的书放得很整齐，第二个书包里面的书是乱糟糟的。

3、7月盛夏，骄阳似火，在这充满活力和热情的时节，五一小学欧洲公馆校区开展了“我是劳动小能手”的劳动技能闯关活动。此次活动以“五一梦劳动美”为主题，目的就是为了培养孩子热爱劳动、自理自立的美德，树立用自己的劳动创造梦想的观念，体验劳动美、劳动光荣。

4、Beforethecompetition,homeroomteachershadalreadyguidedthestudentsinlearninghowtomasterthelifeskills.Theyhadpractiedfortwoweeks.Theyalsorevieweditathomeandhadthefirstroundcompetitioninclass.

5、幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。

6、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。

7、节日父母带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

8、领取奖品。争当劳动小能手主题班会活动方案篇4活动目的：

9、热爱劳动，只要看见地上有垃圾，就会捡起扔进垃圾桶，积极参加班级的大扫除，不怕脏，不怕累，很好的完成老师交给的劳动任务。

10、在学校的大扫除中，总不缺这样的一个身影:他说的少，干的多，凡是他打扫的地方总是干干净净。在班级活动中，他总是身先士卒，用成功的组织换来彩纷呈的活动。这就是四(5)班的劳动小能手孙常清，一颗劳动之星。

11、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

12、每个人都有各自的长处，是某一个方面的小能手，比如计算小能手，投篮小能手，写作小能手。而我却是个劳动小能手。今天，我就让你们来见识见识我这个小能手吧！

13、一大早，全校师生齐聚大操场，进行“预热赛”——系鞋带、系领巾。简短的开幕式后，伴随着动感的音乐，同学们首先开始了“系鞋带”的比拼。鞋带在同学们手中乖巧地缠绕、打圈，不一会儿一个漂亮的蝴蝶结就打好了。完成的同学火速起身，向老师们展示成果。不过，也有些同学不小心打了死结，看到一个个起身的同学，急得满头大汗。令人暖心的是，身边很多小伙伴热情地伸出“援助之手”，大家互相帮助完成了挑战。系领巾是同学们已经掌握的本领，这次比赛对于速度和美观程度提出了要求，系好以后同学们之间互相检查，通过同伴评价再次提升了技能。

14、妈妈过来洗碗了，看见碗都不见了，很惊讶。我对妈妈说：“碗都被我洗了!”妈妈听了，直夸我是“家务小能手”呢!家务劳动小能手300字篇四暑假的一天，表姑要搬家，妈妈决定去帮表姑打扫卫生，我想：这也是给我一次锻炼的机会，我要成为一名家务小能手。

15、这一次的做家务让我明白了大人的辛苦与自己的职责、义务。感谢这次做家务的机会。做家务，真好!家务劳动小能手活动总结6我是一个很挑剔的人，看见眼前的情况就挑三拣老要求别人做得十全十美。对于家里的卫生，我总是意见最多的，一看到脏东西，就要外婆清除干净，但外婆那身子骨，不能做太多家务。妈妈走过来，看着我笑盈盈地说：“劳动是很不容易的，你与其整日挑别人的毛病，不如做个亲身体验，只有体验过，你才懂得珍惜别人的劳动成果!”所以我一睹气，就把楼层和自己的房间包下作为“包干区”了。

16、学习用词汇“辛苦”，来说一句话。

17、刘可馨同学热爱劳动，在家能经常帮助爸爸妈妈分担家务，做些力所能及的事情；在学校热爱班集体，每周的值日做得非常认真，而且动作快，效率高，是老师极其信任的劳动小帮手。平时只要看到班里的有不卫生地方，总是能第一时间主动请缨为班级服务，是我们六(1)班突出的劳动能手哦！

18、我扫地，王ZY扶正，或搬正桌椅，刘ZZ擦黑板。我们卖力地干着，劳动了差不多半个小时的时候，徐CY和李ZL来帮助我们了。徐CY帮我扫地，李ZL帮王ZY扶正、搬正桌椅。就这样，我们还是又磨了几小时才完成。

19、二(9)班的李国富，在校，他能积极参加班级劳动，及时完成老师分配的值日任务，从不马虎。看到教室里有纸屑时，他总是自觉地捡起扔进垃圾桶。每次大扫除时，自己总在完成自己的任务后，主动帮助其他同学。

20、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。

三、热爱劳动小能手事迹材料

1、——如果没有他们会怎样？

2、我作为先锋，首先冲了上去。抓起一把杂草，一镰刀挥了过去，“哎呀”砍不断啊。我又挥了两三番方才砍断，可我已经气喘了。我不知道是我体能不行还是方法不对，以前看他人做的顺顺溜溜，至今终于知道要下许多工夫。

3、指导幼儿朗诵韵律节奏及重读音(日、午、土、餐、粒粒、辛苦)。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

4、编辑：浦悦审核：陆东华陈秋凤

5、完整诵读古诗及复习表演古诗记忆操。

6、教师请学生游戏式对讲：(依次问答)周五值日生小组问：今天星期谁是值日生?(周一值日生起立答：今天我是值日生。)周一值日生小组问：今天星期谁是值日生?(周二值日生起立答：今天我是值日生。)……

7、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

8、五(5)班的宥睿同学值日天早上他都会早早的起床，按时到校，为值日工作做准备。每次都能积极主动，认真负责完成任务！特别是作为老师的小助手，责任心非常强！能够准时并且细致地完成各种任务，为班级贡献了自己的力量。同时，和爸妈出门的时候会主动帮忙拎东西，在家负责洗碗、丢垃圾，是父母的好帮手。

9、小游戏：今天我是值日生。

10、出示日历图，向幼儿介绍“一”国际劳动节。

11、以上就是各班推选的“劳动小能手”，你最pick谁？

12、劳动不但能增强孩子的家庭责任感，还能培养学生做事情的条理性。希望通过本次活动，可以让更多的孩子爱劳动、会劳动、善劳动；使他们懂得珍惜劳动成果，养成良好的生活习惯，并伴随他们在人生道路上越走越远！

13、每次老师一说哪里卫生需要打扫一下时，他总是第一个站出来；当自己组员有忘记值日时，他总是能帮忙提醒；当有其他同学值日需要帮助时，他也能积极主动帮助他人。虽然在学习上还有较大的提升空间，但在在生活中是我们班当之无愧的劳动小能手！他就是六(5)班的胡昊。

14、劳动“新风尚”，引领“正能量”。劳动是一种锻炼；劳动是一种美德；劳动是一种修养。来吧，一起劳动吧！

15、4月30日下午3：00——4：00

16、他劳动积极肯干，脏活累活他总是抢在先，从不惜力，对待班级的劳动任务，他都能提前出色的完成，只要哪天值日他总顾不得吃早饭，就急急忙忙跑到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫的干干净净了，对于学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召能力

17、教师："小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

18、葛文鹏同学是六9班的劳动担当，劳动能力一级棒！但凡交给他的大大小小的任务，他总能又好又快地完成。每逢周二周五消毒日，他总能自觉帮助老师给水壶、水桶装好适量的水。吃饭前他会帮忙整理讲台、关闭显示器等。他有一颗热爱劳动的心，他那炙热的眼神跟随着老师，时刻准备着被召唤。不光在校如此，在家也总能帮助父母做力所能及的家务。

19、总之，该同学是一个品学兼优的优秀少年，可以成为大家学习的榜样和典型。

20、相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

四、热爱劳动小能手美篇

1、介绍"五一"国际劳动节。

2、脑力运动可以有效地引导和促进体力运动的发展，为体力运动提供了预见性和目的性，使体力运动有了明确的动机，为体力运动提供了主动性和创造性，使体力运动不仅用于适应环境，还可以用来改造环境。

3、让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

4、四(2)班的周煦涵积极负责，认真完成值日生，完成打扫工作。有时候同学没有关注到的边边角角他也会主动拿起扫把清理干净。班级里有值日生缺席的时候，他总会主动的成为那个“候补选手”，是班级同学的劳动楷模。

5、教师总结假期里要注意的安全事项。

6、为了确保活动扎实开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的争当劳动小能手主题班会活动方案，希望对大家有所帮助。争当劳动小能手主题班会活动方案篇1活动目标：

7、活动来源于中班的主题活动《四周的人》，教育活动从孩子最亲近的父母长辈开始关心四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动，体验社会成员之间的相互关心和友好交往，愿意向他们学习。争当劳动小能手主题班会活动方案篇6活动目的：

8、幼儿完整表演古诗和记忆操。

9、——我们说了很多的劳动者，还有哪些劳动者是你想到但是没说到的呢？

10、争当劳动小能手主题班会活动方案(精选13篇)

11、苏州市相城第一实验小学|官微

12、劳动是伟大的，是光荣的！从每日的早餐、清洗、整理衣物、扫地、拖地等家务劳动中，我深深的体会到了父母的辛劳，知道了家务事人人有责，要珍惜劳动成果的道理，也体会到了劳动最光荣的成就感！

13、节日过后，孩子将心意卡带到幼儿园。大家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。

14、裁判评完分后，系鞋带的比赛也开始啦！看小朋友们的小手指左转右拐，一个个漂亮的蝴蝶结诞生了！

15、歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机。

16、一次上美术班的时候杜老师看到教室里非常的乱，看到了以后我非常开心，就对老师说：“杜老师我留下来把这个教室整理干净可以吗?”“可以”，杜老师高兴地回答道。我以飞快的速度跑到了第一组，然后不慌不忙的把桌子下的垃圾弄出来，再把桌子一丝一苟的弄整齐，把椅子一个个推进去。最后把地上多于的垃圾弄到垃圾桶里，再把垃圾倒到大桶里，最后把电脑和显示器都给关上，最后把书放到书桌里和书台上去。把颜料笔和水彩都放到箱子里，把事情都弄完后，把门给关上。劳动使我感到快乐!

17、学生劳动小能手叠被子家长评语应该怎么写呢？可以写小朋友，真的是非常的棒非常的厉害，然后叠被子叠得非常的整齐，非常的好，很认真认真的做好老师布置的作业，然后认真的给自己叠被子，模样真的是超可爱，然后非常的棒。很为孩子的成长感到开心。

18、杨浩轩同学，作为六(6)班劳动委员，积极负责，乐观向上，热爱劳动，不仅能够认真勤恳地完成自己的值日工作，还能指导好其他同学完成值日工作，每天都是看着值日生完成好工作，最后检查好才回家，是老师得力的小助手，也是同学们的好榜样。在家也能经常帮助爸爸妈妈分担家务，做些力所能及的事情，买菜、洗衣服、洗碗，有条不紊地收拾房间，是妈妈的好帮手。

19、场景一：参观了美观、整洁的教室，你们想一想，如果我们在这样的教室里学习、生活，心里会感到怎样?是谁使他们的教室那么美丽整洁?

20、常言到：“梅花香自苦寒来”，没有辛勤的耕耘即不会有丰富的收获。劳动是辛苦的，但劳动的收获却是快乐的。她是父母眼中的好孩子，她也是老师眼中的好帮手。她始终用一种力所能及的态度在对待劳动，她在劳动过程中用意志不断地告诉自己要坚持，坚持，再坚持！正是这种意念，让她在自己做事态度的过程中养成了非常好的做事习惯。她就是六(4)班的关欣颜！

五、热爱劳动小能手事迹材料不多于五百字

1、只有体会到劳动的辛苦，才知道自己要努力的学习方向。四(6)班的程子轩同学就是一个热爱劳动，品学兼优的孩子。学校里，他任劳任怨，每天能帮助老师做好班级的卫生管理，在家也能坚持做家务，为父母分担分忧！

2、自此之后，我懂得了要时刻持续家里的干净整洁，珍惜别人的劳动成果。每一个人的身上都有着自己不可推卸的职责，我不能再以年龄小，学业重为理由而不干家务了。职责随着年龄的增长逐渐增多，越来越重。此刻我的职责是：为了长大的生活，要好好学习;为了不让爸妈操心，要照顾好自已、学会自立。

3、感受劳动的乐趣：

4、“整理书包”“整理文具盒”环节，孩子更是活学活用，将学过的分类知识，运用到闯关中。

5、打扫整理小能手 大家利用家里的一隅天地,纷纷变身劳动小能手。看,他们拿起了拖把、扫帚和抹布,把家里收拾得干干净净,孩子们整理物品、打扫卫生,为小家服务,为大家祈福! 同学们家里的地板都被他们拖的干干净净,一尘不染?病毒君休想在这里停留,为家人营造了舒适的生活环境,给你们点赞!? 看呀,这小伙子把衣服叠的工工整整 比一比谁的技术更好呀,叠的整整齐齐?他们都是当之无愧的居家抗疫劳动小能手?? 瞧,好卖力的娃娃,早早起床后自己叠好被子?不给妈妈添麻烦,做妈妈的好帮手。

6、三(1)班的梁固是一位勤劳聪慧的孩子，他不仅对于班级卫生事务十分上心，在家里也会经常帮助长辈们做家务。作为我们班的劳动委员，每次大扫除都有他忙碌的身影，老师提出的任务，他都会主动帮忙。梁固真是一位积极向上，热情开朗的好孩子！

7、活动延伸：利用区域活动时间，请幼儿整理班级的图书、玩具。争当劳动小能手主题班会活动方案篇5活动名称

8、被子。我先把枕头放在一边，然后两手抓住被子的一边，用力抖动。咦？被子怎么没有摊开呢？

9、二年级的比赛内容是叠跆拳道服，因为二年级每周都有跆拳道课，上课的服装想要叠好可不容易，同学们在老师的指导下勤加练习。班会课上，以年级集会的形式进行比赛，每班推荐5名初赛获胜的小能手进行PK，场面热闹非凡。在2分钟内，选手们就完成了任务，有的衣服被叠得像刚拆包的一样，十分整齐。

10、师：在学校，我们是小主人，可是一回到家中，有的同学就变成了小公主小皇帝，饭来张口、衣来伸手。今天，我们通过“争当集体劳动小能手”的活动，希望有所收获。(板书：争当集体劳动小能手)

11、例如：XXX在这个学期XX表现中,十分优秀，在学习上也十分认真.努力，热爱班集体，热爱劳动。是老师的好帮手，同学们的好榜样，值得表扬....就这一类。老师再怎么写也差不多

12、布置教室，感受“五一”节的到来

13、幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。

14、孩子们，我看到你们在挚爱少年争当劳动小能手的过程中表现的非常出色，取得很大成绩，你们在照相活动中能够有这么好的成绩，这跟你们自己的努力是分不开的，我希望你们在争当劳动小能手的过程中能够越做越好，给大家起到一个带头作用，希望的学习成绩能够越来越好

15、——西塘实验小学第四届亲子节系列活动之“校园劳动周”

16、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，(幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。

17、知晓闯关内容牢记闯关规则

18、三(6)班的杨雅萱同学在家每天自己打扫卫生，主动做力所能及的家务；在校热爱班级，热心班级事物，每天为班级同学服务。每次值日动作快，效率高，不仅能做好自己的岗位工作，还能主动帮助其他同学，是老师得力的小助手，也是我班当之无愧的“劳动小能手”。

19、二(3)班的沈炜喆同学平时积极班里的各项劳动，能够主动为班级清理垃圾、擦窗台和桌子，在扫地时认真负责，不“放过”每一块垃圾，为班级带来了干净整洁。在同学们乱丢垃圾或者餐后没整理餐桌时，及时提醒并愿意帮助同学清理，真不愧是班里的劳动小能手！

20、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

1、在劳动节来临之际，世外小学为了迎接五一劳动节，锻炼学生的动手能力，于4月28日举行了“我是劳动小能手”技能比赛。

2、劳动的果实最甜美，幸福不会从天而降，优美的歌声给了我们愉悦和听觉享受，更给予我们得到教育

3、(2)教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢？

4、为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。争当劳动小能手主题班会活动方案篇7活动目标

5、不一会儿，一堆碗便被我洗玩了。握擦拭着头上的汗，说道：“哎呀，洗碗也不好洗啊!”

6、在工程上能够获得劳动之星的荣誉称号，我感到非常高兴，感谢大家对我的支持和帮助，没有大家的支持和帮助，我在工程上就发取得这样的好成绩，我一定珍惜这个劳动之星的荣誉，在工程上努力工作，取得更好的成绩，不辜负大家对我的希望

7、教师示范活动的过程，宝宝倾听。

8、(1)教师：小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢？

9、紧接着就是书包整理大赛。每个小朋友书包里的东西都五花八门，有课本、练习册、各种各样的课外书、水杯、笔袋、文件夹...堆在桌子上像一座座的小山。不过可别小看我们的整理小能手们，比赛一开始，他们就先把书归类放好，在把其他零散的东西收到指定位置，没多久就都理得整整齐齐！

10、一般老师评价孩子生活小能手就是在表扬孩子积极劳动，热爱劳动。小能手指具有某种技能，对某项工作、运动特别熟练的人。

11、让孩子们在"劳动真快乐"主题中亲身体验到"以辛勤劳动为荣"，过一个有意义的节日。

12、教师带领幼儿去观看比赛幼儿整理的书包，选出“最整洁的书包”，评选“礼仪小学童”，并奖励小红旗一面。

13、她叫徐怀悦，来自六(3)中队，是一个既热爱学习，又勤于劳动的好学生。每一周的值日生工作完成得相当出色，同学们都很佩服她的能力，其实她在家也经常劳动，她真是妈妈的贴心小棉袄啊！不仅如此，现在的她都会对垃圾进行分类处理，响应国家的号召，为保护坏境出一份力。

14、今天明天休息，我决定帮妈妈干一干家务，我先把家里收拾好了，决定擦窗户，我先把纱窗慢慢的拿下来，然后，用刷子弄一点水，轻轻的刷起来，纱窗弄好了，擦窗户了，老师说过，擦窗户不能用水擦只能用干抹布擦，我拿了一块干抹布，认真的擦了起来。擦好了，放在阳台上的纱窗也晒干了，于是我拿来，轻轻地装了上去。窗户擦干净了，我很高兴!虽然，擦窗户只是一个微不足道的一件小事，但我却帮了妈妈一个大忙，窗户擦干净了，妈妈不用那么累的擦了，更不用那么辛苦了!家务劳动小能手活动总结2今天，爸爸、妈妈不在家。我看见楼梯上蒙着许多灰尘，就想把楼梯擦一擦。当一回“清洁工。说干就干，我准备了一只盛有清水的水桶和干净的拖把。

15、学着妈妈的样子，我先把一个碗放在洗碗池里转几圈，然后用洗碗帕在碗的内部多擦几次，再在外面擦几次，放进清水里转几下，一个肮脏的碗就被我这样制服了。

16、出示两个书包，与幼儿探讨哪个书包更整洁。

17、勤奋学习，刻苦钻研，勇于创新，热爱生活，不怕困难，自强自立，热爱劳动，诚实勇敢，关心集体，乐于助人

18、该打扫楼梯了，却给我出了一难题：虽说楼梯不多，也非常容易清扫，但是屋顶高，我根本无法掸下积起的灰尘，就是换别人照样够不到。我只有暂时不考虑它，先擦地板和扶栏，有很多的卫生死角，既难擦，又麻烦。折腾了半天才大功告成，弄得我筋疲力尽，浑身酸痛。

19、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节。

20、如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

1、劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

2、劳动，让我体会了工作的辛苦，收获了工作的快乐！

3、边看图边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务。

4、妈妈回来了惊讶到：“碗是谁洗的啊?”“这屋子除了你儿子还有谁啊!”说完我还撇撇嘴。妈妈说：“你会洗碗了啊，那家务就可以替我分担了吗?”“恩!”握坚定的回答到。妈妈一把把我抱在怀中。

5、原想洗衣服很简单，没想到这还是件苦差事。我拿起肥皂，在T恤上不停的来回抹，不停在脏的地方搓，就这样反反复复，不知洗了多长时间，也不知洗了多少遍。我的手也搓红了，地上也都是水。我把洗干净的衣服，拿到妈妈面前，妈妈看着洁白的T恤，摸着我的小脑袋，开心的笑了。

6、据悉，赛前每位班主任都对同学们的劳动技能进行了充分的指导，并且在校期间进行为期两周的练习，同时在家认真复习，提前一周进行班级海选。

7、劳动带给新新城城别样的乐趣，希望所有的新新城城都能会做小家务，这不仅仅是一次很好学习的机会，更能从中收获良好品质，让我们一起养成劳动的好习惯吧。

8、刚才小朋友都很棒，都能把书包整理得很好。希望小朋友以后都能像今天整理书包一样，也能把自己其它的东西也整理好，知礼懂礼孩提聪，争当礼仪小学童！

9、——医院里的医生都做些什么？每天给病人看病辛苦吗？

10、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。

11、除了学校每日的午间劳动，回到家里也要进行一定的劳动。这些技能都是每位学生每天必须要做，必须学会以及承担的。同时，学生们也运用一些学习方法将劳动任务进行反思，看看如何提高劳动效率，因此，每个年级还有学习任务单一张。如低年级是以整理书包为主题，以思维导图的形式设计整理书包要领图。高年级则是整理小书桌和衣柜，学会简单的收纳技巧。

12、活动延伸：请幼儿为亲人分享表演古诗和记忆操。以及尝试对身边的劳动人民用词汇“辛苦”来说一句话，表达对他们的感谢。争当劳动小能手主题班会活动方案篇12活动目的：

13、我爬上床，把被子一个角一个角地摊开，然后把被子的两边向里折，折成一个长条状，再把两头向中间折，最后，打两边对折就可以了。为了让它看起来更平整，我还趴上去压了压。最后，我又把床单拽了拽，让它看起来更平整一些。看着干净整洁的床铺，我开心极了，哈哈，这可是我的劳动成果啊。

14、小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。

15、教师示范后引导幼儿动手整理书包。

16、(1)教师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗？

17、知道分类整齐地摆放物品才显得整洁。

18、分组进行奖状的领取和拍照。

19、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

20、意思就是劳动的动手能力非常强。一般老师评价孩子生活小能手就是在表扬孩子积极劳动，热爱劳动。小能手指具有某种技能，对某项工作、运动特别熟练的人。

1、每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

2、他是一(3)班的赵彦博。本学期每周五是他为大家服务的日子，他的任务是擦玻璃和扫走廊。每周五他都早早来到学校打扫卫生，先将窗台擦干净再扫走廊，最近天冷了树叶落得很多，除了早上打扫，课间和中午他都记得捡拾飘落的树叶，他决心要做班级卫生的“小卫士”。