精选孔子论语名言100句文案合集

一、孔子论语名言

1、25学如不及，犹恐失之。

2、君子喻于义，小人喻于利。

3、先有司，赦小过、举贤才。孔子

4、当一人言行不一致时，这就完全糟了，这会导向伪善。

5、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——摘孔子《论语》(君子成全别人的好事，而不成全别人的恶行。小人与此恰恰相反。)

6、子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜”。——摘孔子《论语》(孔子站在岸上指着河水说：“时光的.流逝就象这河水一样!日夜不停地流去。”)

7、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——摘孔子《论语》(见到贤人便应考虑怎样才能向他看齐，见到不贤的人便应在内心反省，看自己有没有同样的缺点。)

8、君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。——《论语·卫灵公》

9、译文曾参说：“我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事，是不是忠实?与朋友交往是不是守信?老师传授的知识，是不是复习了?”

10、子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

11、“举直错诸枉，则民服;举枉错诸直，则民不服。”——孔子《论语》

12、(译语)一国军队，可以夺去它的主帅，但一个男子汉，他的志向是不能强迫改变的。

13、人而无信，不知其可也。——《论语·为政》

14、子曰：巧言令色，鲜矣仁。

15、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善，友便佞，损矣。(季氏)

16、君子成人之美，不成人之恶。颜渊)

17、君子食无求饱，……敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——摘孔子《论语》

18、重温先贤智慧·传承中华文化

19、夫孝，天之经也，地之义也。

20、为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。——孔子《论语》

二、论语二十章原文

1、君子吃饭无求过饱，……做事要勤奋，说话要谨慎，并能接近有道理的人，向他学习，以纠正自己的缺点，这就可以说是好学的人了。

2、唯女子与小人为难养也

3、君子不器。——《论语·为政》

4、(译文)见到贤人便应考虑怎样才能向他看齐，见到不贤的人便应在内心反省，看自己有没有同样的缺点。

5、第四则:学习与思考的辩证关系子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)孔子说:“只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从，只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。”重点字词解释：而：连词，表转折。则：连词，相当于“就”、“便”。罔(wǎng)：通“惘”，意思是感到迷茫而无所适从。殆(dài)：这里指有害。本意：危险。本段讲了学习与思考的的辩证关系，认为二者不可偏废。

6、君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。——摘孔子《论语》(君子想的是怎样推行仁德，小人想的则是怎样得到一个安逸之处；君子想的是怎样才能不触犯刑法，小人想的则是怎样才能对自己有利。)

7、富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人这所恶也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。——孔子《论语》

8、告诫其弟子，首先要充实自己，要有真才实学，才能谈得上遇到伯乐。

9、译文孔子说：“我十五岁时立志于学习;三十岁时做事符合礼仪;四十岁时(掌握了各种知识，)不受迷惑;五十岁时了解自然的规律;六十岁时一听别人言语，不用多想，便能明白;到了七十岁时便随心所欲，任何念头都不会越出规矩。”

10、夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。——孔子

11、君子有诸已，而后求诸人。——摘孔子《大学》

12、中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。——摘孔子《论语》(对天资在中等程度以上的人，可以和他谈论高深的学问;而对于中等以下天资的人，则不可以和他谈论高深的学问。)

13、仕而优则学，学而优则仕

14、孔子曰：“诲汝知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。”

15、(语意)温习已经学过的知识，并且有新的体会，就可以做别人的老师了。

16、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。

17、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——摘孔子《论语》(我每天都多次对自己进行反省：为别人办事是否尽心尽力？与朋友交往是否以诚相待？对老师传授的学业是否已经温习？)

18、凡事豫则立，不豫则废。——摘孔子《中庸》

19、 君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》

20、不贰过。——《论语·雍也》

三、论语学而篇

1、有朋自远方来，不亦乐乎？见利思义，见危授命。

2、士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》

3、知不知，尚矣；不知知，病也。圣人不病，以其病玻夫唯病病，是以不玻

4、日月逝矣，岁不我与。《论语》

5、温故而知新，可以为师矣。

6、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。(卫灵公)

7、子曰：“赐也，女以予多学而知之者与?”对曰：“然，非与?”曰：“非也，予一以贯之。”——摘孔子《论语》(孔子说：“端木赐啊!你以为我是一个博学强记的人吗?”子贡答道：“是的，不是这样吗?”孔子说：“不是的，我是用一个基本道理把它们贯穿起来的。”)

8、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛?——孔子《论语》

9、(译文)过去了的再也不能挽救，未来的还是可能补回。

10、(译文)如果经常温习已经学过的知识，便能不断产生新的体会和收获，这种方法可以说就是我们的老师了。

11、言必信，行必果。——子路

12、(译语)做官还有余力的人，就可以去学习，学习有余力的人，就可以去做官。

13、子曰：“已所不欲，勿施于人”

14、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。——摘孔子《论语》(聪明好学，不以向地位低下的人请教为耻，所以称他为“文”。)

15、瞻之在前，忽焉在后。。。。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。——摘孔子《论语》

16、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”

17、施诸已而不愿，亦勿施于人。——摘孔子《中庸》

18、岁寒，然后知松柏之后凋也。——孔子

19、学而不思则罔，思而不学则殆。

20、能以礼让为国乎，何有。不能以礼让为国，如礼何?——孔子《论语》

四、论语十二章原文及注释

1、海纳百川，以诚为先纳天下之才；有容乃大，以信为重领潮流之首。

2、子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”

3、(释义)孔子说：“不担忧没有官职地位，担忧的是自己没有能用以站得住脚的学问与本领。不担忧没有人知道自己，只求自己能成为值得别人知道的人。”

4、君子之道，暗然而日章；小人之道，的然而日亡。君子之道，淡而不厌，简而文，温而理，知远之近，知风之自，知微之显，可与入德矣。——摘孔子《中庸》(君子的为人之道是：外表暗淡无色而美德日见彰显。小人的为人之道是：外表色彩鲜明，但渐渐地消失了。君子的为人之道还在于：外表素淡而不使人厌恶，简朴而有文彩，温和而又有条理，知道远是从近开始的，知道教化别人从自己做起，知道隐微的东西会逐渐显露，这样就进入圣人的美德中了。)

5、子谓《韶>>：“尽美矣，又尽善也。”谓《武》：“尽美矣，未尽善也。”

6、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

7、不患寡而患不均，不患贫而患不安。

8、视其所以，观其所由，察其所安。

9、(译文)曾子说：“我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事，是否忠实？交友是否守信？老师传授的知识，是否复习了呢？”

10、(6)三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

11、君子担心三件事，没有知识，能不担心吗？没有知识却又不去学习，能不担心吗？学习到了知识了，却不落实到行动上能不担心吗？——孔子《论语》

12、子曰：“贤哉，回也！一箪食，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

13、巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。

14、要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。———卢梭

15、(译文)孔子说：“《关雎》这篇诗，主题快乐却不放荡，忧愁却不悲伤。”

16、子曰：“予欲无言。”子贡曰：“子如不言，则小子何述焉？”子曰：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”《论语》

17、《论语·子罕》上的：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”岁寒，是每年天气最寒冷的时候。雕，通“凋”，凋零。到了每年天气最冷的时候，就知道其他植物多都凋零，只有松柏挺拔、不落。比喻有修道的人有坚韧的力量，耐得住困苦，受得了折磨，不至于改变初心。扩展资料：《论语》成书于春秋战国之际，是孔子的学生及其再传学生所记录整理。《论语》涉及哲学、政治、经济，教育、文艺等诸多方面，内容非常丰富，是儒学最主要的经典。在表达上，《论语》语言精炼而形象生动，是语录体散文的典范。在编排上，《论语》没有严格的编纂体例，每一条就是一章，集章为篇，篇、章之间并无紧密联系，只是大致归类，并有重复章节出现。

18、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心的欲，不逾矩。——摘孔子《论语》(我从十五岁开始致力于学习，三十岁便能自立于社会了，四十岁对各种事理不再迷惑不解，五十岁懂得了自然界的规律，六十岁对听到的事情能领会贯通，并能辨别是非真伪，七十岁时做事能随心所欲，但又不会超出礼法的规范。)

19、礼之用，和为贵。

20、教育中的人文不一定是要像政治课那样说教的，于“文”中渗透，方是正法。

五、论语12章的意思

1、(1)事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。

2、22君子欲讷于言而敏于行。

3、推人以诚，则不言而信矣。

4、笃信好学，守死善道。

5、君子上达，小人下达。(宪问)

6、可与言而不与之言，失人;不可与言而与之言，失言。——孔子

7、与朋友交，言而有信。以文会友，以友辅仁。

8、不迁怒，不贰过。《雍也》

9、由，诲汝知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子《论语》

10、多言数穷，不如守中。

11、(译语)君子看重的是道义，小人看重的是利益。

12、将诚信存入生命的银行，为你的事业成功兑现珍贵的利息。

13、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

14、夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。(雍也)

15、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？——摘孔子《论语》(读书人不能不心胸宽广意志刚强，因为肩负重任而且征途遥远。他把实现仁的理想作为自己的使命，担子难道不重吗？他为这种理想而奋斗，直到死去为止，路途难道不远吗？)

16、 学而不化，非学也。——杨万里

17、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔子《论语》

18、邦有道，危言危行;邦无道，危行言孙。——孔子《论语》

19、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?”(《学而》)孔子说:"学习并且按时地去复习，不也很快乐吗？有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？"重点字词解释:(1)子：先生，指孔子。中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。《论语》书中“子曰”的子，都是指孔子而言。孔子(前551——前479)，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑(现在山东曲阜)人。是儒家学派的创始人，我国古代的思想家、教育家。

20、我们认真学习贯彻10九大报告精神，努力创新和健全企事业单位培训体系，将10九大报告精神对各企事业单位进行全面宣讲。还要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。提高就业质量，构建和谐劳动关系，降低企业员工流失率。用正确的教育，指引企业的发展！让人才成为企业资本！