精选古诗词赏析100句文案合集

一、古诗词赏析

1、语：动词，告诉。云：动词，说。

2、《使至塞上》翻译：乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。

3、亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！

4、海日生残夜，江春入旧年。(《次北固山下》)“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置加以强调，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思，妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣，给人乐观、向上的力量。

5、江汉曾为客，相逢每醉还。

6、难怪清人王国维曾称赞其为“千古壮观”的名句。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

7、处身于这种环境中，很容易引起悲哀的情绪，所谓“悲落叶于劲秋”(陆机《文赋》)，是有一定道理的。何况远离故土，思想处于矛盾之中的作者呢！这是一种“兴”起的手法，诗很自然地进入第二联。

8、深秋生子，于林木闲，一壳百子。一向性情凶暴的雄螳螂在此时也任由雌螳螂摆布，完全不还击或是逃走——他颤抖着，忍耐着，直到失去知觉……雌螳螂在产下卵后不久也会死去，孕育和生产后代耗费了她太多的精力，而冬天，也到了……

9、因而此诗流露的感情是相当复杂的。“木落雁南度，北风江上寒”，这两句是写景。

10、这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。这里有作者的所见：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

11、浮云蔽白日，游子不顾返。

12、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

13、(步骤三)从而表达了物是人非世事沧桑的悲凉之感。

14、比喻：最常用的技巧。写同一事物还可以用不同比喻。如李煜的“恰似一江春水向东流”，写了“似春水”的“愁之多，之源源不断”。

15、⑴这首诗用了怎样的表达技巧(表现手法、艺术手法、艺术技巧)？

16、(1)同意。理由是：…(结合诗句具体分析)

17、句给我们以视觉和听觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉，表现出来了；一个“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景，笛声的悠扬悦耳，使我们想象到晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。未见牧童，先闻其声，给人无限美好的想象空间。当然，这里的“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。

18、(1)本诗在描写上成功地运用了…描写，写出了…(诗句解说)，烘托了诗人…的感情。

19、(步骤一)此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。

20、“芒种”一词，最早出于《周礼》，“泽草所生，种之芒种。”东汉郑玄解释为：“泽草之所生，其地可种芒种，芒种，稻麦也。”芒种，既包含收获、又包含播种的节气，在二十四节气中是“独一个”！

二、唐诗三百首

1、诗词以其短小精悍、易于传诵，而别树一帜，在中国传统文化中，享有崇高的地位。言贵实用高妙，文贵简明精要。所以，诗词，是评判文学成就的重要载体。

2、(步骤二)“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。

3、(2)诗歌的某联流传成了千古名句，请分析原因。

4、③明确答题方向：A有无修辞或描写手法，若有则指出其作用；B对相关意象或意境的作用，C对诗人感情表达的作用。

5、妻子：老婆孩子。妻：妻子。

6、家中的后园中已开满了菊花，我引忧伤憔悴无心赏花惜花、如今花儿将败还有谁能采摘？静坐窗前独自熬到天色昏黑？梧桐凄凄细雨淋沥黄昏时分、那雨声还点点滴滴。此情此景，用一个愁字又怎么能说的够？

7、⑴这首诗在语言上有何特色？

8、简析：颇有“随风潜入夜，润物细无声”的默默奉献之理趣。

9、gù rén xī cí huáng hè lóu，yān huā sān yuè xià yáng zhōu。

10、西陆蝉声唱，南冠客思深。

11、"《唐诗合选详解》王云翼云："前是写山居秋暝之景，后入事言情，而不欲仕宦之意可见。"这首山水名篇，于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。

12、全诗动静结合，相辅相成，相得益彰。月照松林是静态，清泉流溢是动态。

13、城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

14、人言落日是天涯，望极天涯不见家。

15、言必信，行必果。(论语·子路)

16、梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

17、李白黄鹤楼送孟浩然之广陵古诗带拼音版

18、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

19、后两句先用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛，紧接“不及”两个字笔锋一转，用衬托的手法，把无形的情谊化为有形的千尺潭水，生动形象地表达了汪伦对李白那份真挚深厚的友情。

20、任凭江流冲击，石头却依然如故，千年遗恨，在于刘备失策想吞吴。

三、诗词朗诵 经典

1、喜欢本文的亲们，请点下面好看

2、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

3、柔柔弱弱的水仙花，与“出门一笑大江横”的粗豪连在一起，给人以“离奇孤矫”之感，参差变幻之美。

4、此水几时休，此恨何时已。

5、139561温庭筠新添声杨柳枝玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？137962邵瑞彭蝶恋花忍把千金酬一笑？毕竟相思，不似相逢好。137463晏殊玉楼春天涯地角有穷时，只有相思无尽处。

6、具言所闻：把所知道的全都讲出来。皆：都。

7、(步骤二)“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。

8、自此以后，花(特别是落花)仍以其纤弱的形象，活跃在各类诗词中。直到辛弃疾“一笑出门去，千里落花”的出现，我们才知道，落花原也可以这么飒爽！

9、第一句妙用比喻的修辞方法，生动形象的写出了春雨朦胧、街道润泽的情态；第二句仿佛让人看到细雨飘过的田野上，草芽初现浅淡的青青之色，带了了早春的气息。诗人观察入微，感受细腻，角度新奇，令人叹为观止。古诗词名句赏析古诗词名句鉴赏衣沾不足惜，但使愿无违。

10、衬托世外天地的安乐。馀人各复延至其家，皆出酒食。

11、全诗用语浅淡，近乎口语，或暗用典，或明用典，或正劝，或反讽，喻之以理，晓之以情，在看似平淡的外表下蕴涵着浓郁的朋友情谊，含意颇为深远。

12、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。跪求：八上语文十八首古诗我这个是北师大版的语文古诗

13、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。(老子)

14、诗眼“X”在诗句中的意思是…，它运用了…的修辞，写出了…的景象，表达了诗人…的思想感情。

15、古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。组织答案时常用术语：深刻、含蓄、突出、生动、形象、传神等。

16、水仙花在黄庭坚笔下，最初是一个“凌波仙子”形象——“凌波仙子生尘袜，水上轻盈步微月”，接着揭露她的心事“是谁招此断肠魂，种作寒花寄愁绝”，说她虽然步履轻盈，但心里并不快乐，反而痛苦得很。至于原因，黄庭坚没有深究，转而以粗犷之笔，来写水仙花的另一面——“含香体素欲倾城，山矾是弟梅是兄”，最后托出“坐对真成被花恼，出门一笑大江横”这更加雄健奇崛的一笔。

17、⑵形象蕴含诗人的思想和情感。

18、云：说。先世：前代祖先。

19、①清新秀逸俊美清秀清幽淡远高雅委婉含蓄而有韵味雄放壮阔慷慨悲壮雄健遒劲豪爽苍凉；清新淡雅平淡自然明快浅显辞藻华丽委婉含蓄简洁洗练沉郁顿挫浑厚雄壮明白晓畅朴实无华通俗传神生动活泼节奏鲜明音韵和谐有声有色栩栩如生气势磅礴亲切感人情景交融言简意赅细致入微

20、啼时惊妾梦，不得到辽西。

四、古诗词大全300首

1、此中人语(yǜ)云：“不足为外人道也。”此中人：指桃花源中人。

2、皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。

3、一条流水护着田将丛绿缠绕如带，两山排列矗立把碧清的翠色送来。

4、这首诗的主旨是什么？

5、外人：外面的人。○叮咛不要向外界传扬，为下文重寻不见、与世永隔伏笔。

6、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

7、更多童鞋在这里，和你一起进步成长

8、译文：遇见北去的驿使就去折梅花，托他带花带给身在陇头的你。江南没有好东西可以表达我的情感，姑且送给你一枝报春的梅花以表春天的祝福。

9、(《过故人庄》)写山村风光。由近渐远，景色越来越开阔，写出了一派清幽恬静的气氛。

10、☞请告诉孩子：读书和不读书，过的是不一样的人生

11、霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。

12、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

13、海日生残夜，江春入旧年。唐王湾《次北固山下》此二句是至今流传，脍炙人口的佳句。

14、(解析)这两句诗之所以被后人传诵，是因为它是通过对景物的描写向人们揭示了深刻的哲理。

15、(1)“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”诗句给我们以视觉和听觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉，表现出来了；一个“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景，笛声的悠扬悦耳，使我们想象到晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。未见牧童，先闻其声，给人无限美好的想象空间。当然，这里的“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。

16、缤纷：叠韵联绵字，用来比喻多，纷繁杂乱的样子，这里是纷纷扬扬的样子。○写境界之异。

17、简析：苏轼的“春江水暖鸭先知”与此诗句有相同的理趣。

18、X一字在诗句中的意思是…，它运用了…的修辞，写出了…

19、不去庆父，鲁难未已。(左传)

20、分析构思(结构思路)型

五、唐诗宋词精选100首

1、⑶分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质，在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义。

2、坐观垂钓者，空有羡鱼情。

3、李白乘舟将要离别远行，忽听岸上传来踏歌之声。

4、古诗赏析是从个人对古诗词情感角度进行理解和个性化解读，表达自己的对古诗词独特的观点审美进行分析。

5、不足：不值得，不必。为：介词，跟，向。

6、这首诗一个重要的艺术手法，是以自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美。表面看来，这首诗只是用“赋”的方法模山范水，对景物作细致感人的刻画，实际上通篇都是比兴。

7、☞田字格里写汉字和数字，这是最标准的格式！

8、功盖三分国，名成八阵图。

9、选材方面的反衬：古诗词表达技巧中的反衬是相对“正衬”而言的一种表达技巧。在作品中为了使对某事物的描写更清楚、突出，而采用相反的、相对立的事物从旁陪补的方法。它与“对比”不同，对比的两个事物间的关系是并列的，结果是突出对比双方；反衬却可以明显地分出衬托的事物和被衬托的事物，突出被衬托的一方。

10、寂寞无主的幽梅，在驿馆外断桥边开放。已是日落黄昏，她正独自忧愁感伤，一阵阵凄风苦雨，又不停地敲打在她身上。

11、这种题型主要考查我们对诗歌表现手法的赏析和领悟。首先要了解常见的表达技巧，它包括：

12、应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。

13、23239曹植明月上高楼君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？228010纳兰性德虞美人凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。216511张籍节妇吟还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。

14、C、景(写景诗或杂诗中的景象)

15、征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。

16、百度搜索的名字，便是由此诗句而来。很多时候，我们总是在往阴暗处寻找我们心中的她，却总不见其影踪，蓦然回首，才发现她其实一直就在我们的身边，离我们只有一个转身的距离。

17、林表明霁色，城中增暮寒。

18、炼字(动词)分析题的表述：词语含义＋手法＋该字与诗题的关系＋表达效果或作用。

19、⑷这首诗(某某诗句)在写景(抒情、描写人物/某某)上有什么特点？

20、之：代词，指以上所叙景象。复：副词，又，再。