一、吃水不忘挖井人写一句话
1、我引导学生思考:咱们现在都用自来水,加入停水一周,你会有什么感受?
2、师:对,吃水的时候,不要忘了主席。嗯!永远想着主席。
3、师:第一小组迫不及待了,快请说吧。
4、一年级语文下册第九课《吃水不忘挖井人》,作者是:张荣杰,,这篇文章的作者名叫张荣杰,但遗憾的是张荣杰已于2001年过世.
5、师:同学们,当村民们看到这口井时,主席带领战士们挖井的情景历历在目,他们忘不了是主席为他们带来了新生活,于是做了一件什么事?
6、有的同学说:烧汤、熬粥。
7、午读时间,我给学生们读了绘本故事《小熊的特别愿望》。一只可爱的小熊,希望送给妈妈一份特别的生日礼物。它看见天空中有一颗闪闪发光、又大又亮的星星,决定要将这颗星星送给妈妈。他想了很多办法,还得到了兔子跳跳和小青蛙的帮忙,却怎么也够不着星星。伤心的小熊突然从眼泪聚成的小水洼里想到了好办法,和跳跳、小青蛙一起,在小河边找到了一个洁白的、散发着彩虹光芒的贝壳,装上水,送给了妈妈一颗闪闪发光的、映在水中的星星。小熊在朋友的帮助下,用自己的爱心和智慧实现了特别的愿望。
8、我们生在新社会,长在红旗下,过着饭来张口衣来伸手的幸福生活,都是前一代革命老前辈打下的江山换来的,正所谓吃水不忘挖井入,我们要时刻不忘老前辈的革命精神,并将其发扬光大。
9、为什么要挖井啊?以前乡亲们怎么用水?
10、不就是挖了一口井吗?用得着永远不忘吗?
11、吃水不忘挖井人下一句是:吃水不忘挖井人,过河不忘筑桥人。吃水不忘挖井人,穿衣不忘纺织人、吃饭不忘种粮人。吃水不忘挖井人,前人栽树后人乘凉。吃水不忘挖井人,行路当感修路人。吃水不忘挖井人,人不能忘本,不要瞧不起农村人。吃水不忘挖井人,吃饭莫忘老农民。吃水不忘挖井人,乘凉不忘种树人、看书不忘写书人。吃水不忘挖井人,树高万丈不忘根,人若辉煌莫忘恩!
12、村子里没有井,吃水要到很远的地方去挑。
13、师:现在调皮的生字宝宝跑回了课文,大家看看还会读吗?
14、师:你说你听得出,人们都很喜欢主席,认为主席很亲。
15、不知不觉到了下课时间,结课的方式是一起起立,捧着课本,再把课文齐读一遍。书声琅琅。
16、我们不能忘记先辈们无私奉献的精神。要铭记先辈的功德,永怀一颗感恩的心来报答先辈。
17、挖井之后,给乡亲们的生活带来了太多的便利。
18、毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
19、世界能有今天的和平社会和小康生活,都来之不易。当我们享受先辈带给我们的成果的时候,应该牢记吃水不忘挖井人,懂得感恩。
20、这句的意思就是受了人家恩惠,就要一世也不要忘记,当你在最困难的时候,人家伸出援手救了你,你就要懂得感恩,报恩,这是中华民族几千年以来传承下来的美德,正所谓是滴水之恩当以涌相报的仁义之举。我们宏扬表前辈留下的精神,发扬光大。
二、吃水不忘挖井人有几句话
1、蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
2、师:没错!乡亲们。那挖井人是?很棒!就是主席!
3、伤疤虽愈,疼痛不忘。
4、红军长征转移后,国民党反动派卷土重来,他们要把这口井填掉。沙洲坝人民听了怒火满腔,决心拼死保住水井。敌人白天来填,群众就晚上挖开;敌人填了五次,群众也挖了五次。敌人无可奈何,只得罢手。沙洲坝人民终于把毛主席亲手挖的水井保住了。
5、师:读到这,课堂也即将接近尾声。此刻在你们看来,主席是个怎样的人?
6、(10)中党的生日齐欢颂,全国人民都高兴,歌唱恩人歌颂党,无私奉献躬身行,带领群众脱贫穷,吃水不忘挖井人,时刻不忘共产党。
7、作业:课下将这个故事讲给爸爸妈妈听,并收集更多有关主席的故事。
8、想象:挖井的过程中会遇到哪些困难?
9、我不建议一年级学生学习这篇课文,在“革命传统教育”上做显性的、说教意味的讲解和引导。学生都多多少少知道毛主席是谁,这时候,读懂故事毛主席的心愿是什么,做了什么,结合故事内容理解了人们为什么“时刻想念毛主席”,就是符合学生认知和情感体验特点的教育渗透。
10、师:听了大家这么懂事的话,老师心里太开心了!谢谢你们。
11、2:人不知感恩,无异于没有灵魂。
12、我问他们:你们平时为什么喝水?
13、仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
14、开始进入子任务“表达心愿”的课文阅读理解板块了。
15、第二天,毛主席找来村里人一起商量挖水井的事。大家一起勘察水源,选择井位。当井位确定后,毛主席挽起衣袖,卷起裤腿,带头挖了起来。于是,大伙挖的挖,铲的铲,干得热火朝天。
16、一日为师,终身为父。
17、吃水不忘挖井人,人不能忘本,不要瞧不起农村人。
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19、村民们来此打水时,面对这口井和石碑,会说些什么呢?
20、有的同学说:要走很远。
三、吃水不忘挖井人写一句话10字
1、情感态度与价值观:理解“吃水不忘挖井人”的意思。体会主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。
2、顺便说说、演演怎么挑水,让学生感受到挑水的难处。
3、于是主席做了一件什么事?(他带领战士和乡亲们挖了一口井。)
4、尊敬的各位评委老师,以上是我试讲的全部内容,感谢各位评委老师的耐心聆听,现在我可以擦掉板书了吗?
5、说这些话就是要让大家不要忘记别人的恩情,要明白这些不是天上掉下来的,
6、不就是挖了一口井吗,为什么就不忘了?
7、师:那时沙洲坝是什么情况?好,请看多媒体这几幅图。
8、一年级下册第二单元第一课《吃水不忘挖井人》,是一篇爱国主义教育文章,文章的时代、背景,都离学生很远,我本来挺担心学起来没什么趣味,硬生生地尬爱国。结果,一个小小的转变,这节课上出了思考的火花。
9、我说:看课文,答案在课文里,多读几遍。书读百遍其义自见。
10、理解“吃水不忘挖井人”的意思。
11、吃水不忘挖井人,树高万丈不忘根,人若辉煌莫忘恩!喝水不忘挖井人,时刻想念毛主席!那是小学一年级学的一篇课文,还有什么>......很多经典名句都快还给老师了.《在灿烂的阳光下》。王霞、黄越峰《在灿烂阳光下》,著名作曲家印青谱曲(集体创作贺慈航执笔)从小爷爷对我说,吃水不忘挖井人。曾经苦难才明白,没有共产党,哪有新中国。从小老师教我唱,唱支山歌给党听,几经风雨更懂得,跟着共产党,才有新中国。
12、我说:课文中怎么说的?读出那句话。
13、听完故事,简单提问:故事讲了谁的心愿?小熊的心愿是什么?为什么说小熊的心愿很特别?第三个问题,学生主要从小熊从实现心愿的方法上体会礼物的特别,是很了不起的思考和发现。关键不是小熊送了什么样的生日礼物给妈妈,而是这个礼物是怎么来的——用心,还用了智慧。
14、关于聊天,参考阅读:《实例:爸妈和孩子聊天,怎么就是教育了?》
15、师:噢,他们猜测,主席可能在想:这样不行!乡亲们去很远的地方挑水多吃力啊,要是能帮他们挖口水井就好了!
16、3:为别人鼓掌就是在给自己的生命加油。
17、喝水不忘挖井人,穿衣不忘织布人。
18、喝水不忘挖井人这个字面意思就是喝水的时候不要忘记你家这个井是谁挖的。同样的这一层意思就是代表着做人不要忘记关心和帮助过你的人,要有感恩的心。要记得他们的好。
19、我最后强调:这是真实的事情,如果你有机会去这里,还能看到这口井和这块石碑。不然总有学生觉得书上看到的,都是故事,都是编出来的,受到的教育就没那么大、那么深了。
20、师:我发现这位女生刚才读得特别认真,你来试试吧。
四、吃水不忘挖井人写一句话感悟
1、节目不仅内容丰富、妙趣横生,还弘扬民族文化,歌颂英雄事迹,“吃水不忘挖井人”的精神令正能量爆棚。
2、师:连领导人的心思都被你看透了,真聪明!
3、有的同学说:要挑多少次啊!太麻烦了!
4、取暖对吃水,感恩对不忘,砍柴翁对挖井人。這幅对联告诫我们,今天我们吃的饱穿的暖的幸福生活是先辈门流血流汗换来的。
5、羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。
6、这个故事发生在什么时候,在哪里,答案就在课文中。让学生去读课文、找一找答案。时间是:毛主席在江西领导革命的时候,地点是:沙洲坝。同时,也让学生感受到了:写文章的时候,一般都少不了时间、地点、人物、事情,这四个重要元素。
7、生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。
8、1933年4月,毛泽东和临时中央政府机关从叶坪来到江西省瑞金市沙洲坝后,他看到村子里的人总是挑着浑浊的水往家里去,就问:“老表,这水挑来作什么用?”老表回答说:“吃呀!”毛泽东又问:“水这么脏,能吃吗?”老表苦笑着说:“没法子,再脏的水也得吃呀。”
9、感恩的名言:滴水之恩当涌泉相报。
10、师:对,他带领战士和乡亲们挖了一口井。
11、这时候,再解决学生的疑问:
12、师:那哪位同学可以说说本文主要写了什么事呢?
13、吃水不忘挖井人,儿子不忘父母恩。
14、滴水之恩当涌泉相报。
15、第二个问题,哪句话可以告诉我们大家的心愿是什么呢?有一部分学生画的是:“毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。”有一部分画的是:“村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。”到底哪个是对的呢?学生们经过区分“表达心愿”和“实现心愿”,确定了应该是“村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑”。
16、师:第三小组早就已经跃跃欲试了,他们说,村民们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念主席。你们能说说这句话的意思吗?
17、此刻在你们看来,主席是个怎样的人?(一个关心人民群众的好领袖!)
18、(5)转眼建党一百周年,共产党领导人民共创幸福生活。吃水不忘挖井人,英雄人物活在我们的心间;祖国昌盛的今天有先烈的血汗,他们的精神永垂不朽!
19、师:听着这洪亮的曲音,你们能想到什么?
20、建国后,沙洲坝人民把这口井称作“红井”,并在井旁立了一块木牌。后来又把木牌改为石碑,碑上刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”
五、吃水不忘挖井人写一句话怎么写
1、师:大家的读书声渐渐小了,也端正了坐姿,现在能不能告诉老师,这吃水人是谁?
2、解放以后,沙洲坝人民在井旁立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席!"
3、课文读熟了,思考支架有了,学习就快乐了
4、吃水不忘挖井人,为我们挖下幸福之井的就是党和政府,我一定要常怀感恩之心,多为村里发展作贡献。
5、毛泽东又问:“是从哪里挑的?”老表回答:“塘里挑来的。”毛泽东要老表带他去看看。走了一阵,只见一口不大的池塘,杂草丛生,水混浊得怕人。一村人洗衣、洗菜、吃水全在这里。毛泽东皱了皱眉,关切地问:“能不能到别处去挑水吃?”老表摇摇头,说:“我们沙洲坝就是缺水呀!河又远,挑担水要走好几里路。”毛泽东又问:“不能在村子附近打口井吗?”老表苦笑着摇了摇头。毛泽东若有所思地走了。
6、江西省井冈山瑞金:红军挖井解决当地老百姓吃水难问题。老百姓在井边订了一个牌子上写着:吃水不忘挖井人。这是前人栽树后人乘凉的高尚品德表现。
7、师:噢,你在第二自然段画出了这句“村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。”
8、造句示例如下:当我们享受先辈带给我们的成果的时候,应该牢记吃水不忘挖井人,懂得感恩。吃水不忘挖井人,,我们要怀着感恩的心面对这美好的生活环境。
9、面对此情此景,主席会想些什么?(这样不行!乡亲们去很远的地方挑水多吃力啊,要是能帮他们挖口水井就好了!)
10、很多同学都奇怪:为什么要说“吃水”,我让他们尝试解答,都以为是古代时候的说法。
11、师:正因如此,村民以石碑刻字,提醒自己吃水时要不忘“挖井人”。那么,我们在享受其他东西的时候,又应该不忘哪些人呢?
12、4:学会感恩,才懂得如何实现自己的价值。
13、有的同学找到了:乡亲!战士!
14、如果一个人在你最困难的时候帮助了你,你肯定非常感动,会激动的对他说。吃水不忘挖井人,您对我的帮助,对我的恩情,我一定不会忘记的,我会终身铭记。如果将来有一天我能有出息的话,我一定会尽最大的努力去回报你。
15、初读课文以后,我让学生尝试质疑,就是看着课题,有哪些问题想问。
16、肉体伤疤好医治,心灵创作难医治。
17、吃水不忘挖井人,我认为企业只有回馈社会,不断践行企业责任,才能获得更好的发展。
18、这句话其实从古到今很多人说过,但是其中最著名的,是由江西瑞金沙洲坝的老百姓们说的。并且不仅说,还把这句话刻在一口水井旁边的一块石碑上面,代代相传。
19、师:老师读完啦,现在一起来交流你们的学习成果吧!谁率先为大家分享识字小技巧呢?
20、师:同学们,今天我们来欣赏一段歌曲,想不想听?大家顿时兴致高涨啊!请听歌曲。
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