一、反问句
1、例如:我呢,我难道没有应该责备自己的地方吗?
2、要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?
3、来源:简单心理(ID:janelee1231)
4、②难道对于这样的错误不应当反思吗?
5、他呀!都老头子了,还订这些东西干什么呀?
6、上语文课了,怎么还能折纸呢?
7、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
8、问君何能尔?心远地自偏。
9、居里夫人只要在专利书上签个字,一切的困难不是都能够解决了吗?
10、对浪费能源的现象,我们怎样能容忍呢?
11、李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?
12、同窗六载的情谊,我们怎么能忘记呢?
13、反问句的作用:是加强语气,使已经确定的思想表达得更加清晰、有力。反问句不仅比一般的陈述更有力,而且更富有感情。
14、太空中有外星人吗。没有
15、特指问句是用疑问代词代替未知的部分进行提问,要求对方针对未知的部分做出回答的疑问句.特指问句既可以使用升调,也可以使用降调.特指问句只能使用“呢、啊”等语气词,不能使用“吗、吧”.
16、春天难道不是鸟语花香的吗?
17、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?
18、如:我们怎能言而无信呢?
19、数学真的很难吗?我看不是。
20、我做清洁工难道不行吗?
二、反问句的特点
1、 我们怎么容忍破坏纪律的人和事?
2、用否定的形式表达肯定的意思。
3、小姑娘美好的心灵,正像晶莹剔透的钻石。
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5、正反式反问句是由正反式疑问句演变而来的,其基本结构与正反式疑问句相同。这种反问句实际上就是选择式反问句,只是结构上有一些差异,一个是复句,一个单句。这种反问句,说话人虽然希望读者同意他给出的答案,但显得比较委婉,没有咄咄逼人,毫无商量余地的意味。如:
6、反问也叫反诘,是用疑问的形式来表达确定的意思,以加强语气的一种修辞方法。反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思与反思。
7、居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?
8、我们此刻不好好学习,长大了怎能参加祖国建设呢?
9、反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思,否定反问句表示肯定的意思。
10、什么是段落?段落即自然段,是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志,表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响,如文章的内容、风格、体裁、流派以及作者的个性、习惯等。
11、海边上不是还泛着白色的浪花吗?
12、排比与对偶的区别是什么?一排比是三个或三个以上句子的平行排列,对偶只限于两个句子。二排比的形式不如对偶严格。排比的各个句子字数可以不完全相等,往往运用相同的词语;对偶的两个句子字数必须相等,而且忌用相同的词语。
13、回答:反问句就是用疑问句的形式表示确定的意思,用来加强语气,增强表达效果,句末一般用问号。反问句分成两类:一是用肯定的形式表示否定。如:你可以说它是中国人走向现代的起点,但是,哪一个民族走向现代时的步履会像在上海那样匆促、慌张,杂乱无章?
14、就是通常都要把句子(判断句)的意思倒过来后,再加上反问词。
15、花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。花儿为什么这样红?还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射,会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。这七种颜色的光波长短不同,红光波长,紫光波短。花儿为什么这样红?还有它生理上的需要。花儿为什么这样红?从达尔文的自然选择学说来看,昆虫起了到重要的作用。花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。
16、西湖,就像镶嵌在天堂里的一颗明珠。那样的美丽动人,难道不让你留恋忘返吗?
17、第四步:句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。
18、①用肯定句表否定的内容
19、叶子上的虫还用治?
20、例句:①不劳动,连棵花都养不活,这难道不是真理吗?
三、反问句的作用和好处
1、这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。
2、冬天来了,春天还会远吗?
3、马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
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6、班主任难道不应该以身作则吗?
7、难道这样有问题?
8、不认真画画,难道能得奖吗?
9、反问句的10个例子有:你对我们的深情厚谊我们怎么会忘记呢?战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开手术台呢?我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢?植物学研究的对象在自然界,我怎么能离开这个对象呢?如果没有泉水,这么旱的天气,泥土难道会这样湿吗?十万支箭,三天怎么造得成?不劳动,连棵花也弄不活,这难道不是真理吗?难道你觉得自己对吗?巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗?海边上不是还泛着白色的浪花吗?
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11、要斗争就会有献身,这莫非不是真理吗?
12、难道自行车还能跑过汽车?
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14、看到那数不尽的饿青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
15、春回大地,走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面,只见湖面上波光粼粼,轻舟荡漾,三潭映月如宝石般嵌在湖面,你怎么不被她吸引呢?
16、淮南的柑桔,又大又甜。可是这种桔树一种到淮北,就只能结又小又苦的积,还不是因为水土不同吗?
17、这个反问句改为陈述句就是:那是不一样的。
18、大千世界,哪里没有野花的倩影?
19、什么是爱?爱就是在寒冷的冬夜,他满怀关心的那句冷不冷?什么是爱?爱就是在酷热的盛夏,她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱?爱就是在每天清晨,他那柔情的一个香吻。
20、你们怎能破坏环境呢?
四、反问句和设问句的区别
1、例如:敢于这样做人,难道不是一个英雄吗?可以肯定地说是一个英雄,一个大大的英雄。
2、虽然这些都是事实,但谁个曾怀疑人类需要太阳呢?谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢?
3、有这样的可能吗?
4、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?
5、人难道可以没有一点精神吗?
6、海边上还泛着白色的浪花。
7、电灯都坏了,怎么还不修呢?
8、革命尚未成功,同志还须努力。这不是孙中山对革命者的铭训吗?推翻帝制,驱除鞑虏,恢复中华,这不是他毕业奋斗的目标吗?
9、看到那数不尽的饿青松白桦,谁能不向五湖四海望一望呢?
10、▍综合整理:小学语数外
11、你做错事了,难道妈妈不能批评你吗?
12、这恰好表明有数不尽的骆驼。
13、通常反问句是陈述句的改版,是为了强调语气。
14、已经上课了,难道还能大声说话吗?
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16、XX人民怎么会忘记XXX战士呢?
17、开水难道不烫吗?
18、借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。
19、反问句的三个特点是对陈述句的修饰、强调语气、加强语气,更明显的表达出自己所要表达的东西,且其作用是使已经确定的思想表达得更加版清晰、有力,更富有感情。反问句是修辞手法中的一种,反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思与反思。反问就是通过思考使自己的思想更确定,通常反问句是陈述句的改版,是为了强调语气。
20、难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗?
五、反问句改陈述句的方法
1、这是反问的主要形式,它又包括用肯定句表否定的内容和用否定句肯定的内容两种形式。
2、放学了,难道你要留学吗?
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4、信念值多少钱?信念是不值钱的,它有时甚至是一个善意的欺骗。然而,你一旦坚持下去,它就会迅速升值。
5、说出只属于你的教育故事
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7、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢?
8、马跑得越快,离楚国就越远了。
9、加强语气,把本来已经确定的思想表现的更加鲜明强烈,激发读者的感情,以使读者留下深刻印象。
10、那电线上停着的几个小黑点,正是可爱的小燕子。
11、临走的时候,罗伯特先生把查理叫到家里,说:“你是不是很喜欢这把刀?现在它是你的了。”(《好汉查理》)
12、难道这个字你不会写吗?
13、都中午了,难道你不应该起床吗?
14、解释:说话者在强调那是不一样的。
15、明月几时有?把酒问青天。
16、难道打仗就是为了多杀人吗?
17、难道这件事大家会不同意?
18、雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。”
19、父爱是什么?父爱指父亲给予孩子的爱,让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。
20、实践不是检验真理的唯一标准吗?一切从实际出发不是我们行动成功的关键吗?
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