精选关于谦虚的名言及事例100句文案合集

一、关于谦虚的名言及事例

1、如何提高国民素质呢？我想别无二法，就是学习、学习、再学习。

2、鲁迅弃医从文，梁思成敬遵父命选修建筑，都是为国为民而作的职业选择。张闻天完全可以成为优秀的作家，1924年出版长篇小说《旅途》，是中国现代小说史上最早的长篇小说之一。1925年入党后，为了救民救国，完全结束了自己的文学生涯，成为了一位职业革命家。

3、法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。

4、平凡中孕育着伟大，世界就是由无数平凡人依靠平凡的劳动者创造的。

5、为答谢朋友们的盛意，叶老还专门而撰写了一篇题为《答复朋友们》的短文，作者自谦道：我自己知道得很清楚，都平庸。为人是根基，平庸的人当然写不出不平庸的文字。叶老又解释道：说自己平庸，指的是没有深入生活的底里，因而愿意在往后的小半截路上加紧补习，懂得好恶，辨得是非，坚持有所为有所不为，实践如何尽职尽伦；不然就是白活一场。最后，叶老表示感激朋友们的厚爱和宽容，说在这样温暖的人情中，他没有理由不打算着加紧补习。

6、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。

7、解读：想要快反而达不到目的。孔子的弟子有一些做官的，孔子教育他们干出政绩不要急于求成。事物发展有它的规律性，学习上也要循序渐进，不打好基础，就想攻克尖端科学，快出成果，也是办不到的。

8、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。无论就业形态如何变化，对从业者来说，唯一不变的就是对奋斗价值的推崇。只要踏踏实实努力，不断提升自身能力，我们定能在新职业的绚丽舞台上放飞梦想。

9、谦逊可以使一个战士更美丽。(奥斯特洛夫斯基)

10、郭沫若却说：我是搞考古的，根据我的考证，翦老的报告不是一块砖，而是一块美玉。

11、自满意味着智慧的毁灭(日本)

12、昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。——冯雪峰

13、火箭“心脏”焊接人高凤林

14、有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。——安徒生

15、无论在什麽时候，永远不要以为自己已知道了一切。(巴甫洛夫)

16、我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。

17、好而知其恶，恶而知其美。

18、流水不腐，户枢不蠹。

19、老农告诉徐悲鸿，雄麻鸭羽毛鲜艳，有的尾巴卷曲；雌麻鸭毛为麻褐色，尾巴是很短的。徐悲鸿接受了批评，并向老农表示深深的谢意。

20、有人问他多大岁数了，他回答：“属牛的。”

二、关于谦虚的名言及事例有哪些

1、自负出于天性，谦逊出于需要(皮埃尔·勒韦尔迪)

2、不管我们的成绩有多麽大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪。(斯大林)

3、中国提出教育要三个面向的具体实施就是素质教育，就是生存能力的培养。《教育文摘周报》刊载了陈鹤琴提出的要把死教育变成活教育的观点。活教育的目的就是做人、做中国人、做现代中国人。而做现代中国人起码具备五个条件：第要有健康的身体；第要有建设的能力；第要有创造能力；第要能够合作；第要有服务精神。这五种能力蕴含着罗素的人才四要素。具有这些能力干什么用？生存。所以，可称之为生存能力，从事生存能力的培养就是素质教育工作。

4、巨大的建筑，总是一木一石垒起来的，我们又何妨做这一木一石呢。

5、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

6、我们中国人对外面的世界充满好奇。所以，当我们拿起望远镜看世界的时候，也别忘了用放大镜看看自己，把我们的长处、弱点都看清楚了；也不要一谈德国人、日本人素质比我们高就不舒服，好像是“长他人的志气，灭自己的威风”。世界上学生超过老师的例子比比皆是。真正谦虚下来，沉下心来，努力提高自己的素质，我们的发展势头一定会更强、更快。套用美国航天员那句话：每个人的素质提高一小步，整个民族素质将提高一大步。

7、东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。

8、4伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。——卢梭

9、(4)墨子曾说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”中国有句俗话，一根筷子容易折，一把筷子难折断。这正是“一起”的意义所在。2020年的抗疫胜利，2021年的抗洪胜利，都需要我们携手痛心的结果。纵观当下科技的发展，带来了许多全球性问题：温室效应、洪灾频发、地震连连等。自然灾害，极端天气的频繁发生让我们意识到，人类的命运是紧密联系在一起的，面对灾难坎坷，我们必须携手，因为“没有人是一座孤岛，可以自全”。“一起”所表达的恰恰是人类命运共同体的理念，也间接指明了我们战胜困难、开创未来的成功之道。唯有我们一起携手才能共向未来。

10、春秋时期，卫国有个人叫孔圉，勤奋好学，而且很谦虚。他死了以后，卫国的国君为了表彰他，并让后人学习他的好学精神，就赐给他一个"文"的称号，所以，后来人们就尊称他为"孔文子"。

11、竺可桢“我知道太少了。”竺可桢是我国现代气象事业的奠基人。1974年1月23日，是他逝世前两个星期的日了，这天，照例有少人来看望他，因他病情日重，竺夫人便把所有的亲朋好友留在房外。猛然间，竺可桢听到外孙女婿的声音，便迫不及待地叫他进去。

12、2骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。

13、放荡功不遂，满盈身必灾。

14、三百六十行，行行出状元。

15、解读：对一件事确实是知道的，就说是知道；确实不知道的，就说明不知道；这才是真正的知道。引申为：虚心是知识的向导。

16、官网：quanzhou.huatu.com

17、背后的故事：韩愈治学、为人都很优秀，然而四次进士试方才及第，三次于吏部求官不得，“三为博士(闲官)，冗不见治(闲散没有可为之机)”，也曾做过县令、监察御史等有可为的官职，或陷于诽谤，或因事牵连，或贬职或罢免，十分不顺。“公不见信于人，私不见助于友”，家里边“冬暖而儿号寒，年丰而妻啼饥”，自己又早衰，三十五岁“头童齿豁(发秃齿落)”。

18、用针尖举起大山来，都比心里根除骄傲容易(德国)

19、好说己长便是短，自知己短便是长。——申居郧

20、守岛英雄王继才，三十二年如一日，在荒岛坚持升起五星红旗；“水管家”曾治中，勤于实践和钻研，总结出灌溉管理“七字经”，被广泛推广应用；

三、关于谦虚的名言及事例摘抄

1、5一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现，这也很接近于虚骄。——黑格尔

2、不骄方能师人之长，而自成其学。

3、王继才、曾治中和吴井泉的敬业奉献

4、无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。(巴甫洛夫)

5、在美国，哈佛、普林斯顿这种顶尖级的学校，都公开宣称平时的成绩非常重要，但还要看学生的综合素质。哈佛大学每年都拒绝不少“高考状元”，比如1996年，就把165名学术水平测验考试中得满分的“高考状元”拒之门外，理由就是对隐藏在分数后面的综合素质不满意。哈佛招生院院长在给潜在的申请者写信时写道：“要进入哈佛这样的大学，个人的特长、参与社区的活动、课外活动也很重要。”普林斯顿招生院院长写道：“我们把每个申请者都当作特殊的个案来审视，看他具体的综合起来的能力和成就。”

6、7九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅

7、日前，无锡油泵油嘴研究所在所内公开招聘下属泽根弹簧公司总经理，７位竞聘者均为本科以上学历，其中有两名博士。为体现竞聘的公正性、科学性，该所特地聘请上海交大人力资源管理所的两位教授担任主考官。根据国际先进的选才办法，主考官首先对竞聘者分别进行了数百道题目的心理素质测验，以此作为选人的基本条件。经过后面的公开面试、小组复试，最终选出的总经理人选，其“心理测试”得分也较优。

8、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

9、自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。(季米特洛夫)

10、——清.梁章钜《退庵随笔.交际》

11、人生六个坎，你过了几个？

12、要一个骄傲的人看清他自己的嘴脸，只有用别人的骄傲给他做镜子。倘然向他卑躬屈节，只会助长他的气焰，徒然自取其辱。9句关于谦虚的名人名言2不管我们的成绩有多麽大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪。——斯大林

13、美国华盛顿大学时钟雯女士函托钱钟书先生转致一函与其老友茅盾先生，钱钟书致函茅盾先生云：叨陪谈宴以来，忽已一年，伏想起居安稳。今春游美，晤华盛顿大学教授时钟雯女士，以译《桃花扇》得名者，于公仰望，不啻泰山北斗。顷得来函，求以一简转达记室。渠所谓老友云云，乃后生辈无知，使晚有僭妄之嫌，晚不任其咎也。

14、事情还没有做成就吹牛皮夸口，的确糟糕透顶。——《克雷洛夫寓言》

15、道德底线不做沉默的大多数善待动物

16、——张咏虚已者进德之基。

17、自负是一个人穿上的最好的盔甲(杰罗姆··杰罗姆)

18、——(美)富兰克林《格言历书》

19、啊！夸奖的话，出于自己口中，那是多麽乏味！(孟德斯鸠)

20、在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。——鲁迅

四、关于谦虚的名言及事例素材

1、尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。

2、解读：孔子说：“我不是生来就知道一切的人，我是喜好古代文化，勤奋追求的人。”

3、《脚上沾着泥土，心中装着民情》《一枝一叶总关情》

4、谦虚的名言：自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。——季米特洛夫      真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森 成语及故事：虚怀若谷    宋代医学家刘完素生了病。自己配的要吃了也不顶用。这时也有一位很有名望的医生张元素来问候他，并要给他看病。刘完素起初有些顾虑：自己是名医，如果病被张元素治好了，名望岂不是大大受损？但随即醒悟到，自己平日一直提倡互相学习，怎么事到临头反而糊涂呢？于是他便诚恳地请张元素诊断。刘完素吃了张元素的药，很快就痊愈了。 

5、学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》

6、孔子有个学生叫子贡，也是卫国人。他认为孔圉不像人们所说的那样，称他为"孔文子"，似乎是有点评价过高了。他想来想去，觉得不能理解，就去向孔子请教。

7、尽管旅游文明已经成为全社会的共同呼声，但“五一”期间，记者在天津、北京等地旅游时发现，耳闻目睹的不文明现象仍然比比皆是，黄金周旅游为塑造文明的国民素质敲响了警钟。

8、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——亨利·柏格森

9、思想史上载明，谦虚几乎总是和学者的才能成正比例，不谦虚则成反比。

10、新课改的学生观——教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”;教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”;教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更加注重过程”;教学从“关注学科”转向“关注人”。

11、造成中小学生心理适应能力很差的原因有很多方面：学校中的应试教育使不少中小学生身心疲惫，心理素质发展滞后；教学内容中缺乏心理健康教育。社会上的不正之风、不健康因素导致中小学生心理迷乱。

12、8我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。——冯雪峰

13、解读：别人送我个桃子，我报答他个李子。对方给我多大好处，我也应该以相应的好处回报他。人与人之间要礼尚往来。投：投掷，在这里是赠送的意思。报：回报，回赠。

14、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

15、“两弹一星”功臣梁思礼是梁启超最小的儿子。1949年，他在美国拿到博士学位后毅然回国效力。几十年后，他留在美国的同学工资收入已是他的百倍，但梁思礼一点也不后悔——“他干的导弹是瞄准中国的，我干的导弹是保卫祖国的。”追名逐利终归是小格局，为国为民才是大境界。梁思礼的眼光早已超越了一己私利，他在一心报效家国的同时，最终成就了一世伟业。

16、4当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造，然后再回顾一下我的知识，我觉得自己简直是浅陋之极。——伽利略

17、不能忽视学生的心理素质(中小学生心理素质亟须提高)

18、达.芬奇从此苦练基本功，天天画蛋。一年，二年，三年……他画鸡蛋用的草稿，已经堆得老高了。经过长期的勤奋的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。

19、解读：君子心地平坦宽广，小人却经常局促忧愁。君子襟怀坦白，安贫乐业，与人为善，知足常乐，所以能坦荡荡。小人欲念太多，患得患失，忧心忡忡，怨天尤人，局促不安，所以常心怀戚戚。坦荡荡：心胸开阔，自由自在的样子。戚戚：忧惧不安的样子。

20、子贡说："那个孔文子并没有什么了不起，凭什么要赐给他“文”的称号?"

五、谦虚有关的名言与事例

1、与超过自己的人去较量的人，结果是骄傲自大得更为恶劣。

2、“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”

3、谦谦君子，卑以自牧。——《易·谦》

4、书必须是用来凿破人们心中冰封海洋的一把斧子。——卡夫卡

5、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。——卢梭

6、谦逊吧！它是一种最不会冒犯别人。

7、教师职业角色的转变——教师是学生学习的促进者;教师是课程的建设者和开发者;教师是教学的研究者;教师是社区型的开放教师。

8、人之所以犯错误，不是因为他们不懂，而是因为他自以为什么都懂(法国)

9、1言过其实，终无大用。

10、6决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来；因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助；因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。——巴甫洛夫

11、9成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。——斯宾塞

12、助理工程师吴井泉，每天认真记录潮汐数据、研究规律，建立了一套全新的潮汐数据模型。(向贤彪《努力追寻崇高的精神境界》)

13、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。

14、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。——毛**

15、礼貌是有教养的人的第二个太阳。

16、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。(莎士比亚)

17、为人第一谦虚好，学问茫茫无尽期。

18、骄傲的朋友是愚蠢和贫困(罗马尼亚)

19、若要精，人前听。

20、(6)以韦编三绝、悬梁刺股的毅力，以凿壁借光、囊萤映雪的劲头，努力扩大知识半径，既读有字之书，也读无字之书，砥砺道德品质，掌握真才实学，练就过硬本领。