精选关于教育的名言名句古文100句文案合集

一、关于教育的名言名句古文

1、化民成俗，其必由学。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。

2、读万卷书，行万里路。——董其昌

3、不论平地与山尖，无限风光尽被占。

4、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

5、善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。一趾之疾，丧七尺之躯；蝼蚁之穴，，溃千里之堤。

6、无论是文史爱好者还是学生，但凡学古文，《古文观止》算是绕不过去的书。

7、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》

8、不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一举成名。——司马迁

9、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

10、礼义廉耻，可以律己，不可以绳人，律己则寡过，绳人则寡和。寡合则非涉世之道。故君子责己，小人责人。德有余而为不足者谦，财有余而为不足者鄙。

11、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

12、《诫外生书》，此处教材可能有错。只查到《诸葛亮集·诫外甥书》：“夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感。……”诸葛亮的《戒外甥书》就是写给庞涣的(二姐的儿子)。诸葛亮在这封信中，教导他该如何立志、修身、成材。

13、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

14、 学然后知不足，教然后知困。(礼记学记)

15、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

16、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

17、24)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫

18、子曰：志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语卫灵公》

19、考试中，我们经常会遇到这样的题：题干给出一串的文言文，让我们判断这句话(或这段话)，反映的是哪个知识点、哪个原则or哪个方法之类的……好多同学对这些名言比较头大，我们今天就把这些常考的文言文总结下，方便大家备考。

20、诫者，天之道；思诚者，人之道也。

二、关于教育学的古代名言名句及解释

1、少年智则国智，少年富则国富，

2、“有教无类”——扩大教育的对象，开启平民教育的先河

3、三个人一起走路，其中必定有人可以成为我的老师。我选择他善的品德向他学习，看到他不善的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。  

4、子曰：当仁，不让于师。——《论语卫灵公》

5、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”——《论语·述而》

6、对小事不忍耐，没耐性，就会影响大局，坏了大事。

7、译文：我已决心离开你，去那理想新乐土。

8、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

9、若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。

10、盛年不重来，一日难在晨。

11、有雨山带帽，无雨半山腰。

12、盛年不重来，一日难再晨。

13、新中国，如世界巨龙，屹立东方。

14、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

15、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

16、君子欲讷于言而敏于行。

17、它山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅》

18、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

19、—爱因斯坦提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

20、 学而时习之，不亦说乎。(论语学而)

三、古人对于教育的名言

1、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《论语·为政》

2、19)位卑未敢忘忧国。——陆游

3、(罗梅坡) 靡不有初，鲜克有终。(诗经) 敏而好学，不耻下问。

4、笑我闲三径，思君赋七哀。

5、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

6、●向往成功的桂冠，就别空费每一天(法国)

7、有志不在年高。——《传家宝》

8、捐躯赴国难，誓死忽如归。

9、穷且益坚，不坠青云之志。

10、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

11、贤者以其昭昭使人昭昭，今以其昏昏使人昭昭

12、80~90岁：耄耋màodié之年

13、莫等闲，白了少年头，空悲切。

14、10)士为知己者死。——《史记》

15、左丘明，春秋末期鲁国人。姓丘，名明，因其父任左史官，故称左丘明。春秋末期史学家、文学家、思想家、散文家、军事家。又作《国语》，被誉为“文宗史圣”、“经臣史祖”。左丘明是中国传统史学的创始人。史学界推左丘明为中国史学的开山鼻祖。被誉为“百家文字之宗、万世古文之祖”。左丘明的思想是儒家思想。

16、“时过然后学，则勤苦而难成”——关键期；不均衡性

17、★中国古代励志名言(精选)

18、译文：河畔芦苇白茫茫，夜来清露凝成霜。我所思念的那个人，正在河水的那一方。

19、 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子

20、半丝半缕，恒念物力维艰。

四、关于教育的名言名句古文有哪些

1、 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(论语雍也)

2、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

3、——陶行知好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

4、于谦《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”

5、 君子坦荡荡，小人长戚戚。(论语述而)

6、听君一席话，胜读十年书。

7、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

8、天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

9、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语·子罕》

10、(孔子 古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。(苏轼) 观众器者为良匠，观众病者为良医。

11、失之毫厘，差之千里。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

12、“师者，人之模范也”——教师劳动的示范性特点

13、 三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。(论语述而)

14、南朝宋文学家谢灵运有“天下才有一石，曹子建独占八斗”的评价。文学批评家钟嵘亦赞曹植“骨气奇高，词彩华茂，情兼雅怨，体被文质，粲溢今古，卓尔不群。”并在《诗品》中把他列为品第最高的诗人。王士祯尝论汉魏以来二千年间诗家堪称“仙才”者，曹植、李白、苏轼三人耳。

15、己所不欲，勿施于人。——《论语颜渊》

16、劝人不可指其过，须先美其长。人喜则语言易入，怒则语言难入，怒胜私故也。

17、以爱妻子之心事亲，则无往而不孝。以保富贵之心事君，则无往而不忠。以责人之心责己，则寡过。以恕己之心恕人，则全交。

18、去留无意，闲看庭前花开花落;宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

19、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(宋濂)

20、子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”——出自《论语·子路》

五、有关教育的古文名言

1、伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

2、做当今一个好人，须壁立千仞。

3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

4、志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

5、圣人千虑，必有一失;愚人千虑。必有一得。——《晏子春秋》

6、一鼓作气，再而衰，三而竭。

7、人们有这样一句评价，“读了《增广》会说话，”原因就在于《增广贤文》大量口语化的语言，又富有哲理和知识，非常有助于我们平时生活中的语言表达。《增广》中绝大多数句子都来自经史子集，诗词曲赋、戏剧小说以及文人杂记，其思想观念都直接或间接地来自儒释道各家经典，从广义上来说，它是雅俗共赏的“经”的普及本。

8、《论语》在古代有3个版本，包括《古论》《鲁论》和《齐论》。现在通行的《论语》是由《鲁论》和《古论》整理形成的版本，而《齐论》则在汉魏时期失传。

9、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

10、言必信，行必果。——孔子

11、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

12、3)张而不弛，文武弗能也;弛而不张，文武弗为也，一张一弛，文武之道也。——《礼记》

13、忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。

14、诗诗强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。

15、(罗隐) 仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。(《管子》) 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

16、位卑未敢忘忧国。——宋陆游

17、知道它的人不如喜好它的人，喜好它的人不如以它为乐的人。

18、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——(宋)陆游《冬夜读书示子聿》译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。

19、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划毋宁展个性。——蔡元培

20、李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”