一、十大朗诵名篇
1、谁家见月能闲坐?何处闻灯不看来?
2、我慢慢去想奶奶讲的那个神话,我慢慢相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的蜡烛。——《奶奶的星星》
3、课堂笔记这样记,才能跟上节奏
4、先行者是孤独的,他们往往没有留下姓名。留下歪歪斜斜的脚印,为后来者签署通行证。——舒婷
5、青春仿佛是一种宣言,它昭示着自古英雄出少年的激情,青春也是一种姿态,心有猛虎,细嗅蔷薇。青春也是一种勇气,带着加速度在奔跑,渴望找到未来的答案。那今天就让我们在或许正青春,也许不再青春的人们身上,去感受青春永恒的魅力。——开场白
6、三军过后尽开颜。国学经典朗诵的诗歌都有哪些请问是什么年龄段的呢?我觉得既然是国学方面的朗诵就应该更偏向古文一点,因为古代诗歌似乎与国学的关系不太大。
7、这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。
8、暗尘随马去,明月逐人来。
9、有一首歌,越唱眼睛越亮;越唱心胸越阔;
10、“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”《孟子·梁惠王上》
11、朗读是指清清楚楚的高声读诵,是学生整体语文素养的重要组成部分,是学习语文行之有效的方法。
12、★当代十大散文家之一张晓风散文精选
13、它要在这静夜里火一样地开放!
14、「赋得白鹭鸶,送宋少府入三峡」李白
15、轮台东门送君去,去时雪满天山路。
16、深深影响着我们的心灵。
17、青春即使在痛苦之中也闪耀着它的光彩!——雨果
18、有人说,伟大的女人是水做的——你在高处,我便退去,让你独自闪耀光芒;如果你在低谷,我便涌来,温柔地围绕你,拥抱你,给你温暖。女人是一个家的灵魂,她们用博大的心胸承载了一个家,用爱和陪伴温暖着家庭的每一个成员。——董卿
19、有人说“不疯魔,不成活”,我很享受这种若隐若现当中左右徘徊,这是我表演的语境,也是我的选择。——王千源
20、三年此夕无月光,明月多应在故乡。
二、十大朗诵名篇当你老了
1、我记得在阿拉曼英联邦士兵墓地当中有这样一条墓志铭,它说,对于世界你是一名战士,但是对于我,你是整个世界。——董卿献给战士的母亲
2、科学诵读的结果就会使同学们“出口成章”,它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式,对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。
3、我要把最美地歌儿献给你
4、《过零丁洋》(文天祥)
5、五更疏欲断,一树碧无情。
6、贾谊自以为,自己的政治主张会受到重用。却不承想,半夜汉文帝召见贾谊,问的不是治国之论,而专问鬼神之事,贾谊的希望又一次落空了。
7、工欲善其事,必先利其器。(孔子)
8、火树银花触目红,揭天鼓吹闹春风。
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10、那一天一定是让你难忘的一天,也许是金榜题名时,也许是洞房花烛夜;也许是19世纪的某一天,左拉、雨果、巴尔扎克在塞纳河畔的左岸咖啡馆构思着传世之作;也许是阿姆斯特朗自身的一小步、代表人类的一大步,被载入史册——开场白
11、接天莲叶无穷碧,五岭逶迤腾细浪,
12、南方的星夜便是这样的景象。
13、举杯邀明月,对影成三人。
14、适合教师节的朗诵诗歌5篇相关文章:
15、大多数后进生的突出表现就是不会大声读课文,大声读不好课文。从大声朗读开始训练,许多后进生能在读的过程中,形成一定的思考力。
16、作为国家级非遗项目,豫园灯会已经成了沪上新春佳节知名度最高、影响力最大的一项民俗活动。今年,豫园灯会迎来第22届。“元宵闹灯”,非豫园莫属!
17、“民为贵,社稷次之,君为轻。”《孟子·尽心下》
18、我们不会在黑暗中迷失方向。
19、由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界!——罗曼.罗兰《名人传之贝多芬传》
20、停杯举箸不能食,拔剑四顾心茫然
三、十大朗诵名篇爱国
1、人这一生早晚会遭遇告别,告别让我们成长,学会告别让我们成熟,而无论是主动的选择,还是被动的面对,告别多少有些伤感,但是告别也蕴藏着希望,每一段告别的背后都有一段故事,一段又一段的告别,构成了人间百态。——开场白
2、朗读——将孩子从声音世界渡到文字世界
3、爱的教育,好的生活形态,真的需要好几代人一点一点地去建立。我的父亲不懂得爱,很有可能,二十年之后,我的儿子也这样说我。——毕飞宇
4、春色满园关不住,儿童急走追黄蝶,卷地风来忽吹散,
5、还是大声朗读出来的呢?
6、荡着清波从我地梦中流过
7、孩子大声朗读,有以下十大好处——
8、有时候觉得人活一辈子,跟这些人产生各种各样的关联,然后你们每一次相遇,可能就像是一次告别。他们对你并无所图,只希望你好好的。——姚晨
9、许镜清:“也不晚,我想只要我活着就不晚。”
10、「别东林寺僧」李白
11、这首诗写贾谊的怀才不遇,不知道是不是影射自己的近况呢?
12、散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
13、夕阳无限好,只是近黄昏。
14、平常朗诵的时候可以朗诵名家名篇,但是考试的时候最好是朗诵一些不是太著名的。因为监考老师对于那些名家名篇斗已经是很熟悉了我们也不一定能朗诵好。所以老师最好找普通人写的。。。。。
15、不敢高声语,恐惊天上人。
16、这首歌,歌词铿锵有力,旋律气势磅礴;
17、你读的是我,我写的是你(阿紫)
18、总觉得我们不象是热带的人,
19、火树银花合,星桥铁锁开。
20、朝代:宋代 作者:岳飞
四、十大朗诵名篇节选
1、张晓风创作过散文、新诗、小说、戏剧、杂文等多种不同的体裁,以散文最为著名。她的成名作《地毯的那一端》情感细腻动人,其后作品逐渐融入哲理,不断开拓,主要作品有《愁乡石》《我在》《生活赋》《生命,以什么单位计量》等。曾获中山文艺奖、吴三连文艺奖、中国时报文学奖、联合报文学奖等众多文学奖项,被评论界称为“当代十大散文家”之一。
2、现在都在谈”阅读“、”阅读“,但是很多学生读着读着就困了,读着读着就跑神了!
3、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
4、《师说》,作者是韩愈;
5、新教育晨诵的理论与实践(下)
6、现实残酷,时间不等人。好好珍惜家人,好好再见。——王耀庆
7、可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
8、不要刻意大声、疯狂大声。读出声音来,自自然然的,体内浊气吐出来,对身体才会有好处。
9、深夜里您还在认真地备课,
10、此生只爱围君绕,洒尽暖热与温柔。
11、配乐的话一定要传统古典音乐,最好是古筝,比较通用,什么朗诵都可以以之配乐,像《高山流水》、《渔舟唱晚》、《出水莲》这些,用古筝配乐绝对有韵味,我们以前朗诵都是有人现场弹奏古筝的,用得最多的也是《渔舟唱晚》。此外根据阅读的篇目情感特点可有选择相近的音乐,像是悲凉的可以用二胡《二泉映月》、《病中吟》、《良宵》这些,边塞战场激昂的用琵琶曲《十面埋伏》、古筝曲《将军令》或古琴曲《阳关三叠》这些,此外笛子曲《梅花三弄》琵琶《春江花月夜》等等也是经常用于配乐的。
12、好像乳汁滋润着我地心窝
13、《游园不值》(叶绍翁)
14、★时而重彩描绘,时而淡笔点染,彼此互相映照,在灯下再次细读,只觉得眼前光影时时变幻,行间意象生生无穷,心里真是又羡慕又妒忌啊!——席慕蓉
15、译文:洞庭湖上月光和水色交相融和,湖面风平浪静如同未磨的铜镜。远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨,好似洁白银盘里托着一枚青螺。
16、需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读,学习效率一定会很高。
17、友爱,健美,求实,进取!
18、这时我胸中觉得有一朵花儿隐藏,
19、可以说脚踏大地,泥泞,我相信一定会磨砺他们的青春,让他们的人生焕发出与众不同的光华,这光华也必将与我们的时代交相辉映。——董卿
20、金吾不禁夜,玉漏莫相催。
五、十大朗诵名篇集体
1、你努力去完成你的使命,您的任务,
2、《增广贤文》。又名《昔时贤文》《古今贤文》,是中国明代时期编写的儿童启蒙书目。书名最早见之于明万历年间的戏曲《牡丹亭》,据此可推知此书最迟写成于万历年间。《增广贤文》集结中国从古到今的各种格言、谚语。
3、做为树的形象和你站在一起。
4、我们会让未来的世界,充满鸟语花香;
5、卜算子 咏梅
6、我低沉地,平缓地向理想行进着
7、嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
8、今年元夜时,月与灯依旧。
9、欲向海天寻月去,五更飞梦渡鲲洋。
10、我们会把一个个日子,烹制成香甜可口的音乐……
11、味道落到笔上就成了风格,吃进胃里就成了乡愁,刻在心上那就成了一辈子都解不开的一个结。——董卿
12、这时的燕子轻轻地掠过水面,
13、你说大熊星总象是寒带的白熊,
14、却给我们奠定了最坚实的基石。
15、 徐志摩最好的十首诗
16、“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也。义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。”《孟子·告子上》
17、研究发现,人的右脑贮存了500万年的信息,并且人有一种本能的感知能力。反复诵读能够激活人的感知能力,并能和右脑中贮存的信息形成共鸣,得到一种特有的生命体验和感受,并从中获得能量,进而把这些宝贵的感知浓缩和储存起来。
18、缺陷是不容易朗诵出感情来。或是一些较长的诗词,像是《琵琶行》、《长恨歌》、《木兰诗》、《孔雀东南飞》、《兵车行》之类的。
19、南方的林中便是这样的景象。
20、朋友,让我们用胡杨撑起的希望,对抗风霜,对抗雨雪,对抗生的迷茫,对抗死的恐慌。
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