精选教育名人名言100句文案合集

一、教育名人名言

1、1在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

2、爱子女以其道。作者:(清)郑燮

3、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林

4、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

5、韬略终须建新国，奋发还得读良书——作家郭沫若

6、高教研究情愫(25条)

7、高等教育有其自身规律，任何时候都不应违背教育自身的基本规律，也只有尊重教育自身的规律，才能更好地适应社会主义市场经济。

8、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——教育实践家苏霍姆林斯基

9、作为先进教育理念的素质教育，理应是人文教育和科学教育的有机结合。人文教育与科学教育分离在中国是一个顽症。科学教育与人文教育的融合是高等教育发展的必然要求。

10、职业学校如何开好家长会

11、要不断提高人才培养质量，就必须进一步深化高校的素质教育，做到“三结合”即：文化素质教育与教师文化素养的提高相结合，文化素质教育与思想政治教育相结合，人文教育与科学教育相结合。也就是说，高等学校的文化素质教育工作应由原来的“三注”、“三提高”进一步落实到“三结合”上来。

12、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克

13、师者，所以传道.授业.解惑者也。——韩愈

14、大学教育不能笼统提素质教育。根据高等教育法，大学教育是分科类进行的专业教育。大学不存在从某一种教育转向另一种教育的问题，而是要加强素质教育、注重素质教育。高等学校的素质教育，应渗透到专业教育中，贯穿于人才培养的始终，必须通过人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法以及教育过程的整体优化来实现。

15、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

16、在21世纪的高等教育发展中要加强“改革意识”。对高等教育来说，改革是永恒的，不改革就会停滞，甚至倒退。

17、与其给他知识，不如让他感动，与其让他感动，不如让他去实践。

18、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

19、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

20、新世纪要把教育质量提到战略高度来认识。21世纪是更加重视质量的世纪，21世纪的高等教育也是更加重视质量的高等教育。

二、教育名人名言

1、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

2、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化毋宁展个性.——蔡元培

3、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

4、古时教育，注重闲时的修养，现今的教育，也注重空闲时的消遣方法。在学校里培养学生种种正当娱乐的良好习惯，使他习与性成，将来离校之后，继续将他空闲时的精神，归纳在这种正当娱乐当中，这是很重要的教。

5、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。

6、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

7、赞美是阳光空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

8、教师教任何功课(不限于语文)，“讲”都是为了达到用不着“讲”，换个说法，“教”都是为了达到用不着“教”。怎么叫用不着“讲”用不着“教”?学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给“讲”给“教”了?这是多么好的境界啊!

9、惟德学，惟才艺;不如人，当自励。若衣服，若饮食;不如人，勿生戚。

10、我们应当“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”——苏霍姆林斯基《给教师的提议》

11、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

12、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

13、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。

14、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美理想和对于崇高而美好的事物的信念。作者:苏霍姆林斯基

15、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。──陶铸(现代无产阶级革命家、政治家)

16、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

17、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

18、高等教育的属性更多的是文化属性；大学就是传承文化，实践文化和创新文化的一个机构；弘扬中华文化是我国大学的历史使命。

19、高等教育大国与高等教育强国的基本区别在哪里？前者的主要标志是规模与数量，后者的主要标志是结构与质量。建设高等教育强国必须解决规模、质量、结构、效益的协调发展。

20、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

三、关于教育的名言警句

1、——(德)阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》

2、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是仅有在团体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

3、高等教育要主动走进社会，在结构体系、人才培养模式、教学内容、方法上都要进行改革。开放也是一种改革。

4、答：关于国防教育的名人名言国防教育国民教育协调发展；经济实力国防实力同步增长。国防连着你我他，安宁维系千万家。国防为我，我为国防。国防要隘中天堑，寰宇称雄是此关。国防装在心中，更加众志成城。国家利益至上，人民安全第一。国泰民安须思危，富国强兵防未然。国兴我荣，国衰我耻。家事国事天下事，国防的建设是大事；边防海防空中防，十亿神州为国防。居安思危常备不懈，共铸国防保我河山。军中无戏言，国防无小事。开展双拥共建，军地共谋发展。练精兵常备不懈，捍国门召之即来。绿色与生命时时相伴，国防与人民息息相关。没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的`福利，便没有国家富强

5、我们呼吁高等学校要为高等教育科学发展做出新的贡献，为建立具有中国特色的高等教育理论体系做出贡献，为形成学校自己的办学思想、办学理念做出贡献，为培养我国优秀的教育家、教育工作者做出贡献，视自身科学的发展为己任。

6、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

7、老老实实做人，认认真真教书。

8、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

9、产学研相结合是具有中国特色的高等教育理念。

10、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

11、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

12、春风中坐 生聚教训 画荻教子

13、思维是探究、调查、熟思、探索和钻研，以求发现新事物或对已知事物有新的理解，总之思维就是疑问。传统上既定的讲课的特点是由教师提出问题，让学生解答。但这种提问常常以取得答案为满足，而不是引起疑难，由师生共同讨论。

14、教学相长 百年树人 耳提面命

15、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士

16、有所尝试，就有所作为。

17、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底

18、1精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；2为者常成，行者常至；3自信成功，自强成才，自律成长；4事在人为，路在脚下；5知行一致，行胜于言；6求实创新，与时俱进7全面发展，提高素质8自强不息，厚德载物；9树百年报国志，做世纪栋梁才；10敬人容人，助人爱人；11少壮轻年月，迟暮惜光辉；12做人诚为本，做事实为基；13种下一种个性，收获一种命运；

19、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

20、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

四、教育教学名人名言简短100句

1、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

2、建设人力资源强国的关键是建设高等教育强国，因为高等教育是一个国家综合国力的体现。从历史的视角看，经济强国与高等教育强国是相伴而生的。哪个国家拥有相对强大的高等教育作后盾，哪个国家就会在较短的时间内成为世界强国。

3、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

4、四解放嘴，王解放空间，六解放时间。 ——陶行知

5、不尊重学生，就是不尊重自己。

6、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

7、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》

8、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

9、给大家带来五则最“坑老师”的教育名言，

10、每天要四问：一问我的身体有没有进步？

11、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

12、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄;教育是立国之本，教育是一个民族兴旺的标记，关于教育名言俯拾皆是。以下是我为你带来的关于教育的名人名言，希望你喜欢。

13、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

14、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

15、读万卷书，行万里路。——顾炎武

16、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

17、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？

18、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。──文天祥

19、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。作者:苏霍姆林斯基

20、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想象。

五、教育名人名言名句经典摘抄

1、我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

2、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

3、要建设高等教育强国必须有先进的现代化的教育思想。转变教育思想观念，建设现代化教育思想就是建设高等教育强国的重要方面。

4、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。

5、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫

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7、加强教师队伍建设是提高高等教育质量的当务之急。教师教学水平的高低是衡量教师队伍素质最核心的指标。高水平教师队伍的体现是方方面面的，但师德是灵魂。

8、儿童的生活，是一面社会的镜子。

9、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根

10、教育无他爱与榜样，出自《写给孩子们的世界名人传记》这本书。

11、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

12、师者，所以传道授业解惑者也。作者:韩愈

13、教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。作者:江泽民

14、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

15、人莫知其子之恶，人只知其苗之硕。作者:《大学》

16、古时教育，注重闲时的修养，现今的教育，也注重空闲时的消遣方法。在学校里培养学生种种正当娱乐的良好习惯，使他习与性成，将来离校之后，继续将他空闲时的精神，归纳在这种正当娱乐当中，这是很重要的教。

17、培养人，就是培养他对前途的希望。

18、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

19、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

20、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。——爱因斯坦