精选数学家的故事100字左右100句文案合集

一、数学家的故事100字左右

1、祖冲之用绳子把车轮量了一下，又把绳子折成同样大小的3段，再去量车轮的直径。量来量去，他发现，车轮的直径确实不是圆周长的1／

2、最终，《大明历》没通过，后来在祖冲之往世后10年，《大明历》才颁布实行。

3、读了这个故事，使我对祖冲之坚贞不屈的精神非常敬佩。

4、数学家的故事100字7

5、数学家陈景润的小故事二：

6、审核：刘缪诗棋、刘朝阳

7、第二天早，他就拿了一段妈妈量鞋子的绳子，跑到村头的路旁，等待过往的车辆。

8、在人类数学史上，从不缺天才、神童，数学界间或降临天才、神童，但他们无一例外都证明了如下结论。

9、在这么多研究费马问题，最有成就的该是德国数学家库沫尔(E．E．Kummer1810—1893)，他花了20年的时间想要解决费马问题，最后他以为成功，结果后来给人指出他的理论还有些缺陷不能穷究所有的情况。虽然是这样他的工作对数学的进展有很大的推动，他引进了理想数的概念，建立了代数数论的重要基础理论。他把素数分成正则和不正则两类，费马方程对所有的正则素数是成立，因此主要工作是对不正则的素数来验证，他知道小于164的不正则素数是：101011157因此证明了费马定理对于n小于100时都是成立的。

10、而牛顿，一生都被英国包围，牛顿是属于英国的，牛顿的贡献是属于世界的。

11、现在对于一般的整数n，如果能表示为n=pm这里p是大于2的素数。则费马方程可以写成：

12、数学家的故事100字3

13、数学家的故事100字大全相关文章：

14、伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业。

15、1937年，勤奋的陈景润考上了福州英华书院，此时正值抗日战争时期，清华大学航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔丧，不想因战事被滞留家乡。几所大学得知消息，都想邀请沈教授前进去讲学，他谢绝了邀请。由于他是英华的校友，为了报达母校，他来到了这所中学为同学们讲授数学课。

16、有一天，陈景润吃中饭的时候，摸摸脑袋，哎呀，头发太长了，应该快去理一理，要不，人家看见了，还当自己是个姑娘呢。于是，他放下饭碗，就跑到理发店去了。

17、他的父亲曾做过园丁，工头，商人的助手和一个小保险公司的评估师。他曾说，他能够在脑袋中进行复杂的计算。

18、②莱昂哈德·欧拉小时候他就特别喜欢数学，不满10岁就开始自学连老师都没读过的《代数学》，读得津津有味，遇到不懂的地方，就用笔作个记号，事后再向别人请教。13岁时，靠自己的努力考入了巴塞尔大学,得到当时最有名的数学家约翰·伯努利的精心指导，后来成为了伟大的数学家。

19、一个希腊牛人横空出世了

20、六月目前是美国普林斯顿高等研究院的ClayFellow，这个Fellow由美国克莱数学研究所提供资助，奖励那些最有潜力的青年研究学者。此外，普林斯顿高等研究院也已经给六月提供了更一个长期职位，据说这个职位此前仅给予过Voevodsky和吴宝珠，而这两位后来都是Fields奖获得者。于是有人预测，六月将是2018年或者2022年的Fields奖候选人(六月出生于1983年，到2022年的时候还不满40岁，仍有获奖资格)。

二、数学家的故事200字左右

1、Top2：小欧拉怀疑上帝

2、“我一定要超过他!”一谈到牛顿，人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智力。其实不然，牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童高。

3、因为方程xn+yn=zn中的z不等于零，我们二边除以zn，就得到一

4、一会儿，来了一辆马车,祖冲之叫住马车，对驾车的老人说：“让我用绳子量量您的车轮，行吗?”老人点点头。

5、结果不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样？”

6、在1908年德国一个对数学爱好的富翁保罗·乌斯克(PaulWolfskehl)把他的财产的一部分拨出来悬赏求解一个数学问题。这问题提出快要300年了，数学家们曾梦想解决它，可是还没有人成功。保罗的奖金不算少——足足十万马克！他的条件是：在公元2007年之前，第一个给出这个问题的正确解答的人，就能领这笔巨大的奖金。

7、陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了著名的“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。但有谁会想到，他的成就源于一个故事。

8、两人在著作权争论中痛苦的度过了余生。

9、他看了看手表，才十二点半。他想：先到图书馆去查一查，再回来理发还来得及，站起来就走了。谁知道，他走了不多久，就轮到他理发了。理发员叔叔大声地叫：“三十八号！谁是三十八号？快来理发！”你想想，陈景润正在图书馆里看书，他能听见理发员叔叔喊三十八号吗？

10、但凡伟大，都离不开哲学思想，一种“向外看”的思维。

11、有一次上课，比罗教授讲胚胎学。他讲道：“母亲生男孩还是生女孩，是由父亲的强弱决定的。父亲身体强壮，母亲就生男孩；父亲身体衰弱，母亲就生女孩。”

12、百度百科――莱昂哈德·欧拉

13、像求方程x2+y2=z2和x3+y3=z3是否有整数解，在数学上是一门很深和有趣的部门。数学家称呼这一类代数方程为不定方程，因为它们的解，可能是有无穷，可能有限，甚至无解，没有一定，而且也没有固定的方法来解所有的不定方程。

14、老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算！错了。”

15、阿基米德用数学战胜罗马战舰，牛顿在干农活时沉迷于数学问题，欧拉巧思妙想帮爸爸扩大羊圈，高斯十岁时就能运用等差数列求和……《数学家的故事》带领我们徜徉在数学故事的长廊中，让我们从此爱上数学。

16、一天晚上，祖冲之躺在床上想起白天老师说的“圆周是直径的3倍”，可是他总觉得这话似乎不对。

17、数学需要天分，更需要勤奋。数学是奇妙的，只有锲而不舍才能探求其中真谛。对于数学家来说，这种探求不但是人生的意义，也是人生的乐趣。

18、你想解答这问题吗？那么，就请你读下去吧！

19、拉格朗日(1736—1813)，法国著名的数学家、力学家、天文学家，变分法的开拓者和分析力学的奠基人。他曾获得过18世纪“欧洲最大之希望、欧洲最伟大的数学家”的赞誉。

20、虽然莱布尼兹迟到4年。

三、数学家的故事简短50字

1、在1621年时，丢番图的那本“算术”书从希腊文翻译成法文在法国出版，费马买到了这书后，对于数论的问题开始发生了兴趣。在公余之后，就对一些希腊数学家的问题研究和推广。

2、讲座题目：透视新科技——深地探测

3、入选小学语文新课标推荐书目

4、老师低头一看，只见上面端端正正的写着“5050”，不禁大吃一惊。他简直不敢相信，这样复杂的数学题，一个8岁的孩子，用不到一分钟的时间就算出了正确的得数。要知道，他自己算了一个多小时，算了三遍才把这道题算对的。他怀疑以前别人让小高斯算过这道题。就问小高斯：“你是怎么算的？”小高斯回答说：“我不是按照3的次序一个一个往上加的。老师，你看，一头一尾的两个数的和都是一样的：1加100是102加99是103加98也是10一前一后的数相加，一共有50个10101乘得到50”

5、悬赏十万马克求解的数学问题

6、高斯于1777年4月30日出生于不伦瑞克。高斯是一对普通夫妇的儿子。他的母亲是一个贫穷石匠的女儿，虽然十分聪明，但却没有接受过教育，近似于文盲。在她成为高斯父亲的第二个妻子之前，她从事女佣工作。

7、莱布尼茨和牛顿不同，莱布尼茨出身德国，作为一名律师，他经常往返各地，他的很多论文也是在颠簸的路途中完成的，莱布尼茨曾在1673年出访英国伦敦，与英国学术界建立了联系，3年后他定居德国汉诺威长达40年，他曾历任英国皇家学会会员，法国巴黎科学院院士，他创建了柏林科学院并担任第一任院长，但无论怎样，莱布尼茨的一生成就主要贡献给了德国。

8、理发店里人很多，大家挨着次序理发。陈景润拿的牌子是三十八号的小牌子。他想：轮到我还早着哩。时间是多么宝贵啊，我可不能白白浪费掉。他赶忙走出理发店，找了个安静的地方坐下来，然后从口袋里掏出个小本子，背起外文生字来。他背了一会，忽然想起上午读外文的时候，有个地方没看懂。不懂的东西，一定要把它弄懂，这是陈景润的脾气。

9、阅读π的悠久历史，学习有关π的数学知识。

10、★关于数学家的小故事5篇

11、孙剑编著的《数学家的故事(彩插珍藏版)/百读不厌的经典故事》是开启数学大门的钥匙，为我们介绍了欧几里得、高斯、欧拉、祖冲之、刘徽古今中外的53名数学家的生平、主要数学思想，带领我们徜徉在数学故事的长廊中，揭开数学的秘密，让人倾倒于数学的魅力，轻松爱上数学。例如：阿基米德用数学战胜罗马战舰，牛顿在干农活时沉迷于数学问题，欧拉巧思妙想帮爸爸扩大羊圈，十岁的高斯迅速算出五位数学等差数列求和等故事。

12、费马在数学上的贡献是很大的。他和帕斯卡(B．Pascal)通过书信讨论赌博的问题里的数学规律，两个成为古典概率论的基本理论的奠基者。他研究希腊阿波罗尼的圆锥曲线理论，而建立了座标几何的一些原理，可以说是和笛卡儿同样是解析几何的创立者。他利用曲线的性质，研究极大极小问题，是微分积分学的先驱者。

13、π的小数点后100位数

14、18岁莱布尼兹已拿下硕士学位。

15、不久，老师专门买了一本数学书送给小高斯，鼓励他继续努力，还把小高斯推荐给当地教育局，使他得到免费教育的待遇。后来，小高斯成了世界著名的数学家。人们为了纪念他，把他的这种计算方法称为“高斯定理”。

16、是这样，他们这些个方法，就是电磁波也好，或者是地震波也好，它是给地质学家或者给我们实际生产，比如说采矿勘探，提供了一个辅助。但是真正要是想了解地下的真实情况，必须要(多方)配合深地探测，不光仅仅是一个物理方法，地球物理方法，还要有真真正正的就是要进行打钻，这个叫科学钻探。科学钻探怎么说？我们比喻，比如说我们人体检，说我肚子里面有没有什么东西，我脑袋里面有没有什么东西，我们可以用，先用什么CT(电子计算机断层扫描)，或者什么B超(二维超声)是吧，这个是外表的，没有破坏，没有损伤的。但你真正的你里边有什么结构，或有什么问题，我要穿刺，科学钻探和地球物理方法就跟CT(电子计算机断层扫描)和穿刺之间的这个区别类似。明白了。

17、1725年约翰·伯努利的儿子丹尼尔·伯努利赴俄国，并向沙皇喀德林一世推荐了欧拉，这样，在1727年5月17日欧拉来到了彼得堡。

18、莱布尼兹是哲学教授之子。

19、比罗教授的话音刚落，伽利略就举手说道：“老师，我有疑问。我的邻居，男的身体非常强壮，可他的妻子一连生了5个女儿。这与老师讲的正好相反，这该怎么解释？”

20、高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。

四、华罗庚的故事

1、牛顿17岁险些成为科学史上最可惜的辍学案例。

2、首先来分析近代著名数学家的时间、国籍、学术类型。

3、这个猜想的陈述如此简单，但是证明却极其困难。一开始，六月打算把他用来证明Read猜想的奇点理论方法直接用到Rota猜想上，但他很快发现对于更抽象的拟矩阵，这个方法不凑效了。这次失败，让六月开始重新思考认识拟矩阵背后的隐藏的数学结构。

4、丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒!而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒!是巧合还是某种大自然的“默契”?

5、不由地，我想到了许多人，有文化名人、爱国将士，和我身边的同学。

6、我想以他的才能和人品来看，他不会做这样的事的。

7、尽管有很多的稿件都退回了，但据说剩下的还有3米多高。

8、运营：襄阳日报新媒体集团

9、这篇文章讲的是祖冲之经过相当长时间的编写，终于写成了《大明历》，他上书皇帝，请求颁布实行。

10、这套故事书共10本，精选了古今中外的经典故事，这些故事有的入选了课本，被千万家长和老师们推荐，小朋友们百读不厌：《雷锋的故事》《人类的故事》《居里夫人的故事》《科学家故事100个》《数学家的故事》《希利尔讲世界史》《高士其科普童话》《图解汉字的故事》《孔子的故事》《希腊神话的故事》。

11、不同于前三人，欧拉的一生很特殊，20岁时欧拉就离开祖国瑞士效力于俄圣彼得堡科学院，这之后，欧拉再也没回到瑞士，但他终身保留了瑞士国籍。在1740年，也就是37岁那年，因为俄局势混乱，欧拉在柏林科学院效力了25年，一直到1765年才回到圣彼得堡，这之后欧拉一直效力于俄圣彼得堡，直到逝世。严格来说，欧拉一生主要贡献给了俄国和德国，而不是他的祖国瑞士，他的主要成就是在圣彼得堡完成的，这样看来，欧拉应该主要是贡献给了俄国，其次是德国。

12、〔数学家传记《数学家的故事》读后感500字〕随文赠言：(这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

13、(1)单峰值(unimodal)。也就是这个序列总是先递增，到达某个最大值(顶峰)以后就一直递减，不会再上升。

14、不到一分钟的工夫，小高斯站了起来，手里举着小石板，说：“老师，我算出来了。”

15、数学老师是城里来的。他有一个偏见，总觉得农村孩子不如城里孩子聪明。不过，他对孩子们的学习，还是严格要求的。他最讨厌在课堂上不专心听讲、爱做小动作的学生，常常用鞭子敲打他们。孩子们到爱听他的课，因为他经常讲一些非常有趣的东西。

16、有一次正在看店的华罗庚在计算一道数学题，来了一位女士想买棉花，当她问华罗庚多少钱时，他完全沉醉于做题中，没有听见对方说的话，当他把答案算完随口说了一个数字，而女士以为他说的是棉花的价格，尖叫道：“怎么这么贵？”。

17、因此，从地球的旋转到生命的繁衍，从海洋的潮汐到能让我们彼此交流的电磁，π都与之有密切联系。在更深的量子力学层面上，π也出现在海森堡测不准原理和薛定谔波动方程中。可以说，π中蕴含了宇宙工作原理的终极奥秘。

18、欧拉感到很奇怪：”天那么大，那么高，地上没有扶梯，上帝是怎么把星星一颗一颗镶嵌到一在幕上的呢？上帝亲自把它们一颗一颗地放在天幕，他为什么忘记了星星的数目呢？上帝会不会太粗心了呢？”

19、70岁那年，莱布尼兹先逝。

20、本世纪最有力的分析学家勒贝格(H．Lebesque1875—1941)，他在分析上创造了所谓的“勒贝格积分理论”，在分析学上可以说是一个大革命，推进了分析的发展。他晚年也沉迷于解决费马问题。最后他向法国科学院呈上了一份论文，据说用他的理论已可全部解决了费马定理。法国科学院非常高兴，如果这是真的，法国可以向全世界骄傲，这个300年来最难的数学问题之已由他们本国人解决了。在一批数学家研究他的手稿后，发现他也是犯了错误，因此还是不成功。勒贝格在接回稿件时，喃喃自语：“我想，我这个错误是可以改正的。”可是直到他死前，他还不能解决这个问题。

五、数学小故事100字左右

1、计算圆周率。2009年，法国著名程序员FabriceBellard用个人PC，耗时116天，计算到了PI的小数点后第7万亿位打破了由超级计算机保持的圆周率运算记录。同时FabriceBellard在圆周率算法方面也有着惊人的成就，1997年他提出了最快圆周率算法公式。

2、这个问题可以转变成代数问题来看：是否这样的代数式x3+y3＝z3有正整数解？

3、平时他爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。

4、隔了一会儿，华罗庚见大家还无下联，便将自己的下联揭出：“九章勾、股、弦。“《九章》是我国古代著名的数学著作。可是，这里的“九章”又恰好是代表团另一位成员、大气物理学家赵九章的名字。华罗庚的妙对使满座为之倾倒。

5、祖冲之(429年—500年)，字文远，出生于建康(今南京)，祖籍范阳郡遒县(今河北涞水县)，中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。

6、在丢番图的书里有一部分是讨论x2+y2=z2的整数解的问题。费马在这部份的底页上，写了几行字：“相反地，要把一个立方数分为两个立方数，一个四次方数分为两个四次方数。一般地，把一个大于2次方的乘方数分为同样指数的两个乘方数，都是不可能的；我确实发现了这个奇妙的证明，因为这里的篇幅不够，我不能够写在这个底页上。”

7、在公元600年时印度数学家巴拿马古达(Brahmagupta)给出了这个问题的解：这式子的所有有理整数解是可以用x=m2－ny=2mn，z=m2+n2给出，这里m和n是任意的整数。

8、牛顿、莱布尼兹之后是欧拉，1707年欧拉降生在瑞士一个牧师家庭，他的父亲早年在巴塞罗尔大学学习神学，受父亲的影响，欧拉自幼酷爱数学，天才欧拉13岁入读巴塞罗尔大学，主修哲学和法律，每周跟随著名数学家伯努利学习数学。15岁学士学位，16岁哲学硕士学位，之后遵从父愿学习神学，但并不成功，18岁开始其数学生涯。

9、庆祝圆周率日的方式有很多，比如吃派，喝一种名字中含有“pi”的鸡尾酒(piacolada)，玩和pi发音相近的彩罐游戏(piata)。这一天常见的庆祝方式包括：

10、这个结果数学家称为费马大定理或者费马最后定理(Fermat’sLastTheorem)。在数学中一个命题当人们可以证明它是对的被称为定理。可是以上的命题到现在三百多年了，没有人证明它是对或者错，而叫着“费马大定理”这的确是奇怪的地方。

11、莱布尼兹17岁已斩获学士学位。

12、相比20岁就已经获得博士学位的莱布尼兹。

13、六月出生于1983年的美国加州，那时他的父母正在加州读研究生。六月两岁的时候，父母带他回到了韩国。六月的父亲是统计学老师，母亲是冷战之后韩国的第一位俄语教授。六月念小学的时候，由于数学考试成绩差，对数学很反感，一度认为自己不擅长数学。十几岁的时候他喜欢上诗词文学，写了很多的诗歌，还写过两篇中篇小说。2002年，六月进入国立首尔大学开始他的大学生涯，这时他开始意识到做诗人并不能让自己过上好日子，于是他又打算成为一名科学新闻工作者。在国立首尔大学，他主修天文和物理。

14、欧拉1707年出生在瑞士的巴塞尔城，小时候他就特别喜欢数学，不满10岁就开始自学《代数学》。这本书连他的几位老师都没读过，可小欧拉却读得津津有味，遇到不懂的地方，就用笔作个记号，事后再向别人请教。13岁就进巴塞尔大学读书，这在当时是个奇迹，曾轰动了数学界。

15、在欧拉的年代，对上帝是绝对不能怀疑的。小欧拉没有与教会、与上帝"保持一致"，老师就让他离开学校回家。但是，在小欧拉心中，上帝神圣的光环消失了。他想，上帝是个窝囊废，他怎么连天上的星星也记不住？他又想，上帝是个独裁者，连提出问题都成了罪。上帝也许是个别人编造出来的家伙，根本就不存在。

16、本书收录了高士其科普丛书中脍炙人口的《菌儿自传》《霍乱先生访问记》《生物界的小流氓》等多篇童话。作者以幽默风趣的手法，深入浅出地阐释了一个个科学知识。在作者笔下，菌儿们时而在呼吸道里探险，时而在肺港战斗，时而在肠腔里开会，十分调皮可爱，孩子们也在生动的故事中了解到了细菌对人类生活的影响，以及如何预防危害。

17、论证出了圆周率的最初数值

18、这里的“三强”说明是战国时期韩、赵、魏三个战国，却又隐语着代表团团长钱三强同志的名字，这就不仅要解决数字联的传统困难，而且要求在下联中嵌入另一位科学家的名字。

19、③高斯10岁的时候，进入了学习数学的班级，数学教师是布特纳，他对高斯的成长也起了一定作用。一天，老师布置了一道题“1+2+·····这样从1一直加到100等于多少”。高斯很快就算出了答案，令老师对他刮目相看，还买了算数书送给高斯，后来高斯成为了杰出的数学家。

20、陈景润进了图书馆，真好比掉进了蜜糖罐，怎么也舍不得离开。可不，又有一天，陈景润吃了早饭，带上两个馒头，一块咸菜，到图书馆去了。