用含英咀华造句100句文案精选

一、用含英咀华造句

1、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。

2、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。

3、分享的是幸福，收获的是快乐，

4、20玉东实小凝心聚力，砥砺前行！

5、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。

6、那些年被我们“误读”的古诗词，你真理解对了吗？

7、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。

8、出处：明·张居正《赠吴霁翁督学山东序》:“今世学者，含菁咀华，选词吐艳，盖人人能矣。”

9、对于古典诗词，我们要含英咀华，才能领略其韵味。

10、她弱不禁风的样子，大有林黛玉的韵味。

11、“含英咀华”，就是用来比喻欣赏、领会诗文之中的要点和精神，注意这个词一般针对文学作品和讲话，不能哪都用。

12、剪刀面是山西省的面食小吃。因制面工具用剪刀而名，又因剪出的面条呈鱼形，亦叫剪鱼子。至于剪刀面做出来想剪刀，这肯定不是这样的，而是制作用具是剪刀！剪刀面也是一种特色小吃，只要是爱好美食的食客们肯定品尝过，在配上时蔬菜，更是美味！

13、 成语用处:作宾语；比喻因同类的死亡而感到悲伤

14、造句：大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。

15、(出处)清·归庄《击筑余音·重调》：“有几个狼奔豕突的燕和赵；有几个狗屠驴贩的奴和盗。”

16、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

17、一天一篇文言文：《缘木求鱼》

18、欧阳山《三家巷》三一：“整体看来，在那诚恳和俊俏的丰采之中，微露风霜折磨的韵味，使他格外动人。”

19、(精读课堂)《新高考英语拓展阅读》Unit8学校生活

20、他的人生中充满各种挫折，失败，困顿，高光时刻寥寥无几。他不是一个天才，也没有卓越的才能，他只是一个平凡人，婚姻，工作都无法给他任何安慰，这些甚至给他带来折磨。我把这样的生活比作水，消磨掉一个人身上的棱角，而且这个过程悄无声息。我在阅读斯通纳时经时常会想我自己，一个失败又不甘失败但是持续失败的人。我有时也在想，我会不会也会在水一样的平静的绝望之中被打磨，失掉我的鲜活。

二、用含英咀华造句子

1、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

2、悲欢离合使人生更有韵味。

3、(拼音)： yī zì bǎi liàn

4、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

5、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。

6、用作贬义。多用于恶而小的势力妄图动摇坚如磐石的政治力量、思想体系、社会制度、国家政权、团体或个人的荣誉地位等。一般作主语、谓语、宾语。

7、天道自古酬勤，付出就有回报

8、释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。

9、中学生必读：盘点中学语文教材的诗词典故，一起复习当年的课文

10、咀ju(声调为第三声)八画；口部；形声；左右；五笔(KEGG)。①〈动词〉含在嘴里细嚼，慢慢体味：咀嚼。②〈动词〉(咀嚼)jujue用牙齿磨碎食物。比喻对事物反复体会：诗句的意境，耐人咀嚼。

11、造句：月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

12、也许你正在经历低谷，沉浸在无边的痛苦中；也许你正在发奋，却发现一无所获。其实不管怎样，这都是你人生中的一段体验，一段历练，心怀希望就好，总有人会来救赎你。当然，你也是有人。

13、反义词：生吞活剥、不求甚解、囫囵吞枣

14、词中之帝李煜诗词全集：一生经历大起大落，句句写透人生的本质

15、这里，我们如沐春光般感受温暖，如坐和煦春风里心情舒爽

16、曾几何时，我还是个不稂不莠的学生，如今也成了附庸风雅的诗人，但也尚须对先贤智慧含英咀华，方可日日精进

17、 中国传统文化国学之大美，美不尽言，美不胜收，美轮美奂，然大美无声，非虚妄浅薄者可闻，国学典籍含英咀华，默而无言，与你遥遥相对，无声的召唤令你心驰神往，当你怀一颗赤子之心走近国学，感悟国学，体味国学，践行国学多时，你会蓦然发现，国学大美，其实已在你心里。

18、18个男人写了本女子图鉴，里边有500个心动的瞬间

19、②诗文精妙的地方都隐在字里行间；不下一番～的功夫；是无法体会的。(英译) studyandrelishthebeautiesofliterature

20、●理清思路，提升能力(微写作)

三、含英咀华的造句

1、释义：咀嚼：用牙齿磨碎食物，比喻反复体会；英华：此指精华。比喻细细体会文章中的精华。

2、这本书很容易阅读，文字不晦涩，读起来很舒服，八九个小时应该可以读完。沙河图书馆有这本书，位置在三楼B区25行4列4层。

3、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。

4、(反义词)生吞活剥、不求甚解、囫囵吞枣

5、韩愈认为，读书这事情，一定要学会领会里面的精华，就像是把花瓣放在最里面拒绝，吸收里面的汁液一样。

6、(又音)zui“嘴”的俗字。

7、(精读课堂)《新高考英语拓展阅读》Unit4人体与动作

8、教师教育故事分享第10期

9、(出处)《史记·天官书》：“此其荦荦大者，若至委曲小变，不可胜道。”

10、(精读课堂)《新高考英语拓展阅读》Unit10语言学习

11、凡事预则立，不预则废。备课是教学的起点，是教育教学的首要环节。一堂妙趣横生、引人入胜的课，离不开老师备课时的技巧和匠心。

12、(成语解释)战国时策士为推行合纵或连横策略而进行游说的手段。后形容在政治、外交上进行分化瓦解或拉拢的手段。纵横：合纵与连横；捭：开；阖：合。

13、诗文精妙的地方都隐在字里行间,不下一番含英咀华的功夫,是无法体会的。

14、(成语释义)含英咀华，汉语成语，意思是比喻读书吸取其精华。

15、咀一个多音字，分别念ju，zui。

16、9月17日星期玉东新区实验小学“含英咀华行稳致远”为主题的九月教师教育故事分享会如期举行。

17、但他知道，他永远知道，人生大部分时间他都是一个冷漠的人。他曾经梦想过某种正直，某种绝对的纯洁。他寻找过妥协和无关紧要的攻击消遣。他曾经想象过智慧，在漫长岁月的尽头，他找到了无知。还有什么呢？

18、要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。

19、老舍的风格是尖锐泼辣，诙谐生动，然而谑而不虐，韵味深长。

20、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

四、含英咀华作文

1、告诉了ta之生便满是幸福；

2、(出处)宋·李文叔《书战国策后》：“战国策所载；大抵皆纵横捭阖谲诳相轻倾夺之说也。”

3、于是，毛拉摇头晃脑地胡诌了几句，既空洞无物，又缺乏韵味。

4、造句这块工艺表真可谓精妙绝伦。

5、释义：比喻到了危险的边缘，及时醒悟回头。

6、谯楼频传谜鼓声一一进贤门启动"每月一谜会"模式

7、(精读课堂)《新高考英语拓展阅读》Unit1外貌特征

8、(出处)晋·葛洪《抱朴子》：“咀漏脯以充饥；酣鸩酒以止渴。”

9、读懂《红楼梦》才知道，什么是中国真正的贵族精神

10、世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己。——赫尔曼·黑塞

11、——浪矢杂货店雄治爷爷

12、锅中的水开始沸腾时，取其中一个面团，左手持面，右手持剪，沿着锥形面团顶部转圈剪面，尽量把面剪的又细又长。

13、 拼音发音:hú tù zhī bēi

14、黑暗中,秦凤凰摇了摇头,她实在想象不出、解释不了强人读诗时是什么样的一种原初状态和强人含英咀华时的化外意境。

15、hú lún tūn zǎo

16、Step1：导入话题，激活话题词汇

17、这里，王阳明曾造访教化，留下教育成果郁郁葱葱

18、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

19、(2)含菁咀华，比喻读书吸取其精华。同“含英咀华”。

20、释义：别：别处的，独特的。

五、含英咀华例句

1、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。

2、发音：húlúntūnzǎo

3、Step4：深度思考，体味文化

4、(出处)唐·韩愈《调张籍》诗：“蚍蜉撼大树；可笑不自量。”

5、释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。

6、煮熟的剪刀面，在配点青菜即可

7、(成语解释)暴置：安放；喙：嘴。不许在一旁插嘴。动宾式；作谓语；形容没有说话的机会

8、男神手把手教你精深阅读

9、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

10、指诗画之意境高超。

11、(出处)：唐·皮日休《刘枣强碑》：“百锻为字，千炼成句。”

12、(解释)： 百炼：上百次的锤炼。形容写作时在文字上反复推敲。

13、造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，用兵如神啊。

14、(成语解释)蚍蜉：一种大蚂蚁；撼：摇动。蚂蚁摇动树木；比喻不自量力；企图用微不足道的力量动摇破坏强大的事物。

15、这幅风景画，画中有诗，极富有韵味，让人爱不释手。

16、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

17、“字帖生成”里不但有语文老师们可以用的汉字字帖、抄写字帖、词语默写、拼音注音，还有数学老师们的口算练习以及英语老师们的字帖，给老师们带来了极大的便利！

18、旗开得胜，马到成功，独占鳌头，金榜题名。斩获高分似信手拈来，考入名校如探囊取物。

19、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。

20、经三千弱水，我们如涉危险而遥远的河流，只因有这学校这航船，