精选用不蔓不枝造句100句文案合集

一、用不蔓不枝造句

1、他们懂得要不惜生命去保护这个秘密。(改为反问句)

2、多媒体电脑真是个神奇的魔术师。

3、春雨像绢丝一般，又轻又细，听不见淅淅沥沥的响声，也感不到雨浇的淋漓，只觉得好似湿漉漉的烟雾，没有形状，不出响声，轻柔地滋润着大地和人们的心里……

4、反义：拖泥带水,节外生枝,画蛇添足

5、最近读到张恨水两篇散文《竹与鸡》和《虫声》，短小精悍，不蔓不枝，然却刻画细腻，清新有趣，真是散文中的杰作！

6、雨停了，我来到了公园，公园里一片清新，杨柳长出了翠绿色的小芽，在微风中摇摆着它那苗条的身材。枝条下还挂着一颗颗晶莹透亮的露珠，摇摇欲坠，杨柳在春雨的滋润下长得更茁壮了;花儿经过春雨的沐浴，穿上了五彩斑斓的衣裙，簇拥在一起，仰起了稚气的脸儿，露出迷人的笑颜;小草在春雨的滋润下，扬起绿色的脸观察着这奇妙的世界。看，那是呢喃的紫燕，在春雨中寻找着它该拥有的家。

7、UniCode:CJK统一汉字U+8513(1)

8、那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。(缩句)

9、从这以后，楚王就尊重晏子了。

10、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

11、☞小学一年级开学必备！转给家长、孩子，备战新学期！

12、词中之帝李煜诗词全集：一生经历大起大落，句句写透人生的本质

13、孟浩然写给王维的这首诗，言浅意深，颇有余味

14、此段经历也为我今后不蔓不枝走好人生之路打下坚实基础。

15、可以用“中通外直，不蔓不枝”形容自己。

16、(读音)：(hánbāodàifàng)

17、春雨缓缓飘落下来，如缕如丝地飘落到大地上。哦!那是春姑娘匆匆洒落的汗滴。它悄悄地湿润着肥沃的泥土，轻轻地唤醒那沉睡的草娃娃。小草苏醒了，舒展着身子，钻出了地皮儿，染绿了大地。春雨像一只温暖的手，慈母般的抚摸着草娃娃，大地更绿了，绿得生机勃勃。

18、不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。

19、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

20、唐朝一诗人在幽深古寺中写下史上最空灵的一首诗，字字禅意，抚慰世人千余年！

二、不蔓不枝是什么句式

1、“人人为我，我为人人”是一种美好的境界。

2、是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。

3、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。

4、我难道不想念童年住在北京城南的那些景色和人物吗？

5、1写文章有一条重要的原则,就是结构谨严,中心突出,不蔓不枝。

6、6),由原来的天真烂漫,变得不言不语,并终日一副惊惶怯惧的模样。

7、出处：《北齐书·徐之才传》：“白云初见空中有五色物；稍近；变成一美妇人；去地数丈；亭亭而立。”

8、你留我在家里歇，就是半夜三更要谋我钱财，害我性命。

9、家家户户的窗口上都开满了美丽的鲜花。(缩句)

10、比赛场上，同学们的眼睛都目不转睛地盯着运动员。(用修改符号修改句子)

11、打家劫舍祸国殃民繁荣昌盛分崩离析豁达大度尖酸刻薄有的放矢没精打采

12、(成语释义)不蔓不枝，汉语成语，意思是不横生藤蔓，也不旁生枝，比喻说话或写文章简明，不芜杂。

13、(2)要把握该句的修辞(比喻、排比)

14、11见笑了见笑了,赵兄你的《塞外曲》那也是不蔓不枝,掷地有声啊!

15、6他把事情经过娓娓道来，不蔓不枝，大家听得很明白。

16、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)

17、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！(仿写拟人句)

18、骆驼咀嚼着食物。(扩句，扩两处)

19、不三不四不男不女不痴不聋不屈不挠不愤不启不丰不杀不逢不若不尴不尬不即不离不紧不慢不矜不伐不今不古不骄不躁不亢不卑不愧不怍不郎不秀不稂不莠不伦不类不蔓不枝不明不白不偏不倚不破不立不日不月不声不响不上不下不生不灭不识不知不死不活不痛不痒不闻不问

20、5这段话他说得不蔓不枝,大家都听清楚了。

三、不蔓不枝的上一句是什么

1、威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用言语来描绘。(缩句)

2、12莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉。

3、非洲有彩色的自然景观、人文景观和艺术，难道不让人神往吗？

4、(拼音代码)：bmbz

5、我喜欢莲花，喜欢她的出淤泥而不染，喜欢她的不蔓不枝，喜欢她的亭亭玉立。

6、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还是因为水土不同。

7、爱心是冬日里的阳光，使得孤寡老人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的泉水，使得濒临绝境的人们看到希望；爱心是夜空中的明月，使得孤苦无依的人得到心灵的慰藉。

8、(出处典故)：唐·韩愈《南阳樊绍述墓志铭》：“文从字顺各识职，有欲求之此其躅。”

9、释义：莲梗中空，直挺不弯，不横生藤蔓，也不旁生枝，香气远播，越发显得清新芳香。

10、只有秋荷，清新淡泊，不蔓不枝，不肥不瘦，富有饶趣，让人一见倾心。

11、2 过节要开心，生活要舒心，煮粥要用心，品粥要全心，用幸福的心吃香菇，用平安的心吃青菜，用富贵的心吃肉末，用善良的心吃皮蛋，腊八一碗皮蛋瘦肉粥，愿你不肥不瘦，幸福永久。

12、花言巧语道听途说新仇旧恨异曲同工蓬门荜户孤家寡人笨口拙舌赤胆忠心

13、热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。(缩句)

14、华英学习圈：升学政策，学习辅导交流，资讯分析

15、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

16、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。(改为反问句)

17、年轻力壮身残志坚身强体壮劳苦功高真心诚意欢声笑语巧言令色奴颜媚骨

18、造句：但我错了，我们继续着伊拉克战争，我们扩大了阿富汗战争，我们还把战争蔓延到了巴基斯坦，而且我们总是在讨论伊朗的潜在威胁。

19、半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。(缩句)

20、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。(改为反问句)

四、不蔓不枝怎么写

1、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。(仿写句子)

2、诗词|人间暮春，雨落情长

3、五千年来古诗词之美，美到窒息！

4、既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。蔓延分枝都是动词，名词动用。。。真麻烦

5、华英家长汇：升学政策，学习辅导交流，资讯分析，各项杯赛信息

6、abac式的成语造句：

7、1内容要协调一致，前后呼应

8、b.修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，

9、荷花不但出淤泥而不染而且濯清涟而不妖。。。。。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。。。。随便你换

10、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

11、二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。(缩句)

12、连绵不断的春雨，不仅点缀了大地，而且让地下的种子汲取了充足的水分，开始急速萌发。你说春雨是什么味道?要我说，是甜的、香的。因为我已经闻到稻麦瓜果成熟的气息。

13、7出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。周敦颐

14、2这篇文章不蔓不枝,一气呵成。

15、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

16、大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。(缩句)

17、仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。仿写句子是考查小学生语言表达能力的重要题型，也是锻炼写作能力的基础。家长们一定要重视起来！

18、骆驼不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。

19、仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

20、(解释)：形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。

五、用不蔓不枝造句二年级

1、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

2、曼笔顺读写：竖、横折、横、横、竖、横折、竖、竖、横、横撇、捺。

3、感谢苦难，因为它让你坚强;感谢苦难，因为它让你不屈;感谢苦难，因为它让你无畏;感谢苦难，因为它让你奋斗。

4、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

5、宋·周敦颐《爱莲说》：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”

6、另见mán;wàn

7、人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。(缩句)

8、意思是不横生藤蔓，也不旁生枝，比喻说话或写文章简明，不芜杂。

9、春雨绵绵，小水珠飘在桃花那胭脂般娇嫩的花瓣上，不停地滚动着，聚集着，花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。

10、这也为后来李姓人口的快速增长奠定了基础。(缩句)

11、只要捐出70元。就能帮助非洲的孩子挖一口井。

12、不蔓不枝：本指莲花的茎挺直不生蔓，也不长枝。后比喻语言或文章简洁流畅。蔓：细长而不能直立的茎。枝：植物主干上分出的细茎。

13、我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。

14、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

15、敛蔓于野。——《诗·唐风·葛生》

16、树叶上，花瓣上都有一颗颗晶莹剔透的小水珠，凑近看时，水珠仿佛把天地融合在了一起，大地更绿了，天更蓝了，阳光照在小水珠上，水珠一闪一闪的，像一颗小星星……春雨落到哪里，哪里便充满了生机，真是“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”

17、14人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

18、蔓菁mánjing

19、出自北宋诗人周敦颐的《爱莲说》。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的意思是:莲花从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚。

20、(注音)bùmànbùzhī