精选举例子的句子10字100句文案合集

一、举例子的句子10字

1、思考是实践的源泉，不会思考的人，只会是四处碰壁的莽夫。还记得《伤仲永》中那个可怜的神童吗？几岁时会得几首小诗，被同乡人视为天才，于是他便被自己的父母利用为赚钱的工具。从此他停止了对真理的思考，只是每日重复着自己的雕虫小技，最终只能“闵为众人矣“。还有那乌江自刎的楚霸王，虽然他有“力拔山兮气盖世”的非同寻常的能力，但是他不会思考，纵使他能让敌将吓得后退三步，他也只是一介匹夫，被后人叹息！善于思考，才能有诸葛亮“秀才不出门,全知天下事”的传奇，才有吕蒙“士别三日,当刮目相待”的佳话，才有牛顿“站在巨人肩膀上”的成就。

2、人都应该有一颗感恩的心，自己是一个很平凡的人，做的事也很微小，就像一粒微不足道的尘埃。我只想平静地做些该做的事。

3、注意：如果想要一例贯穿全文，概述的时候还会把准备好的例子丢出来。比如论及危机公关，你可能就会说，要以海底捞XX事件为例。

4、“概括成三个字是？”“远、大、热。”今天房子琪同学举手十分积极，而且坐姿端正，我特地表扬了他。

5、①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续。

6、生命当中的好与不好，与自己相关的自己认账；但和自己不相关或是别人的事情，自己的心如何能管得了？

7、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。

8、联系上下问解释词语的意思：

9、看不出来你还挺会吹牛拍马的嘛!

10、因而解决家庭中这些问题，一个切入点是在自己心上，另一个切入点是在家人心上。身之主宰便是心，儿女、父母、另一半、家人，同样如是。

11、这就要求你在举例子之前，要对案例的来龙去脉是清楚的。如果你是清楚的，就不会像前面我们看到的B同学，扔个例子在这里就跑。你得说点儿什么，说点儿这个案例和这个题目有关系的什么话，才行。

12、燕子的尾巴像剪刀一样，裁出一片春色。

13、回顾过往人生，一位女性发现，小时候听过的一句话，深深“种”在了自己心中，“好好学习，考个好大学，找个好工作，你就舒服了。”

14、人生纷繁复杂，但终归有章可循。千变万化之中，有一样始终不变的东西一一规律。

15、今天，为大家分享前五句，明天精彩继续！

16、用关联词语把下面两句话连起来。

17、我大概写一个文章的骨架，也是论述题很常用的书写结构。你对照自己写过的作业，看是不是这样的。我们一起，从整体上来看一看，结合实例都在什么位置，篇幅占比如何。

18、何以“虚而不屈，动而愈出”？老子在《道德经》中用风箱做比喻来形容。这其实相当于今天的手风琴，中间是虚的，却可以弹奏出美妙的乐曲。老子以此比喻人与人心与心的链接。

19、我们开始感悟文章的说明方法了。我问：“《太阳》是一篇说明性的文章，它和我们之前学的有哪些不同呢？自由读第一至三自然段，说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的，体会这样写的好处，画出来写上批注，做好小组分享的准备。”

20、把下面句子改成用“把”字的句子。

二、举例子的句子10字怎么写

1、选择或概括文章的中心(有很多的问答题都是根据中心解答的)

2、回来——小燕子带着春天的气息回来，歌唱着。

3、我怕一些动物，比如老虎。

4、从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。

5、分论点1：(一个短句子或小标题)

6、终于开始了第五单元的学习，这一单元是说明文单元。上课伊始，我带同学先学习单元导语，并请韩煦同学读了叶圣陶先生的话：说明文以“说明白了”为成功。

7、假定心灵品质没有提升，反而下降，从庸人变成小人，小鸡肚肠、鸡毛蒜皮。如此，大体也会把另一半拖下水，家庭状况会怎么样呢？也是可想而知。

8、仿句：人们都爱春日，爱她的莺歌燕舞，爱她的万紫千红，爱她的微风细雨。

9、这些石刻的狮子，有的母子相抱.有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

10、根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。(比较保险)

11、例：坐——小野菊坐在篱笆的后面，侧着头。

12、尊敬的六年级语文老师：

13、飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。(比喻)

14、例：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。

15、虽然清官难断家务事，但我们相信明白圣贤经典所揭示的人生真相，不仅能看清家庭问题本质，还能找到解决路径与方案。

16、但确信无疑的是，两三个月后天气会逐渐转凉，北方会进入冰天雪地；再过几个月，到处一片生机盎然的春天就会呈现出来。

17、划线部分就是案例。A同学的太长，B同学的太短。前者是在一个段落里用一半来解释分论点，再用一半来举例子。但篇幅太长，一些多余的句子挤占了论述的空间，于是得到了一个很臃肿的效果。而后者，则是蜻蜓点水一般，在段落末尾提了一下“榆林产妇坠楼”事件，并没有交代清楚论点和案例之间的内在关系。

18、答题格式：强调了＋对象＋特性

19、心灵品质进一步提升到德才兼备、志存高远的能人，就拥有成就一番事业的心灵品质。在事业上，就能受到客户、合作伙伴的欢迎，自然会成就相应的事业。

20、第五句话：“道可道，非常道”，道在哪里？

三、举例子的句子10字左右小学

1、(4)做个好猎手(不但)要枪法好，(还)要机智勇敢。

2、b)表示强调，引起注意。如：设计了一种“人”字形线路。

3、一位女性感慨，以前觉得自己都是对的，从没认过错。回顾第一次婚姻的失败，她始终觉得是对方对不起自己：他没有担当、得过且过……反省后，她才真正认清：其实，都是自己的错，是自己将前夫踩在了脚下，并亲手将他推了出去。

4、4)武松(不但)勇敢，(而且)非常机智。

5、人民日报青春专题时评：

6、运用近义词或反义词来解释。如：(近义)“焦急”就是“着急”的意思。(反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。

7、说明文的阅读理解。

8、有些文章可以直接在文中找到中心句。

9、大家都积极地参加(抗震救灾捐款活动)。

10、幸福家庭的源泉是什么？

11、写景主要体现景的美丽可爱。

12、①大雨过后，新鲜的空气带着花香迎面而来，沁人心脾。

13、看到这句话，大家的眼神中充满疑惑。自己的问题可以回到自己内心解决，可家里明明出现问题，譬如孩子沉溺游戏、家人有不好的做法，客观状况就呈现在此，与自己的心并没有关系，努力了又能怎样？难道自己变好就能解决问题吗？

14、①直接引用②特殊含义③强调意思④特定称谓

15、我有一本《新华字典》，它是我学习语文的好工具。

16、鲸要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

17、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。(钟声回响。)

18、同样一句话，由于不同的语言环境或停顿的地方不同，可以表示不同的意思，请你写出对下面句子不同的理解。

19、清官难断家务事，“家务事”是否真的就是无解？

20、弯道就是机会，懂得把握机会，把握弯道的人，终将会超越那些不懂得把握机会的人。十七和十八世纪，随着哥伦布发现美洲，麦哲伦环游世界，蒸汽机的燃起，引起了人类世界的大变革、大转折时期从经济生产方式到政治制度再到社会文化思想，都出现了重大的拐弯转向。

四、举例子的句子10字摘抄

1、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，

2、②江苏和浙江＼的部分地区特别富裕。

3、能入你法眼的案例，都不是简单的事儿。它可能和媒体职业道德有关，可能和法制有关，可能和网民素质有关。从不同的角度去看，总结出来的经验教训都不一样。所以，举例子必须针对。

4、为了把祖国建设得更强盛，难道我们不应该努力学习吗？

5、不管问题有多大，终究一定要回到心上才能解决。问题在自己这，就回到自己心上打开心结；问题出在孩子身上，就帮助孩子回到他内心打开他的心结。

6、一道酷热天气，太阳就悬在高空，像一个大火球。灼热、耀眼，一切生物好像都在蒸笼里，闷热难忍。树木向花卉底下了头，小草趴在地上，小狗伸着舌头，喘着粗气，躺在屋檐下。

7、敏感词对青年成长进步念兹在兹。今年两会，每到一个团组参加审议讨论，他都不忘提到青年，解答青年关心的、与青年息息相关的问题，要求筑牢青年成长成才的根基，共同规划青年更好的未来。作为青年一代，我们要牢记敏感词的殷殷嘱托，在全面建设社会主义现代化新征程上守正创新、坚定信念；要在为党、为人民前行中挥洒青春、书写新章。作为祖国的未来、民族的希望，青年要不负期望、勇担使命，要追求卓越、奋进争先，以青春力量书写时代篇章。

8、为大家整理出一份了小学语文阅读答题技巧和方法步骤，愿对各位老师同学有所启发与帮助。(希望分批阅读、慢慢理解)

9、如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状，颜色不同的品种。

10、设问：引起读者注意和思考；

11、我提问：“把文章开头的传说删掉，好不好？”“不好。”

12、如：昨天，我读了《林海》这一课，还看了《惠州日报》和《西游记》。

13、这样的念头，主宰着她从大学、研究生再到博士毕业的人生，她那么努力勤奋，就是为了舒适享乐的生活。然而，一颗贪舒服的心，并没有让她过得舒适幸福，生活反而充满烦恼、纠结甚至痛苦。

14、睡不着，咱们聊点沉重的话题吧，比如你的体重，噢！这也太沉重了，不太好，聊点肤浅的吧，比如你的智商！对了，幸亏你是在肉价上涨前重了，你升值空间大大的哦！

15、司马迁的一生选择的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑，受到这种侮辱。他并没有选择自尽民，而是在狱中专心写作，于是，便有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。

16、真相：后半句的意思就是：固执的庸士就是这样子。庸者，庸言庸行之庸，作平常义。“硁(keng)硁然”形容浅薄而固执。因此孟子同学直接就说：大人者，言不必信，行不必果，惟义所在。“惟义所在”——只要合乎道义。

17、——(破折号)的作用

18、所举例子要通俗易懂，深入浅出，特别是科技说明文更应如此，让人感觉到有可信度，更能说明事物的特征，语言表述恰到好处。

19、Ｃ．我和他的关系很不一般

20、排比句：青蛙叫起来，无边的田野如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。

五、举例子的句子10字左右六年级

1、苏州园林在每一个角落都注意图画美，阶砌旁栽几丛书带草。

2、①骄傲使人落后，你一定要谦虚谨慎，争取更好的成绩。

3、第以我们自己内心的温暖与光明，帮助孩子、另一半、家人去除他们心上的不明和贪欲；

4、选择正确答案，把序号写在括号内。

5、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。

6、(摘自A同学的日常作业)

7、分类别：通常情况下，我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云。

8、②②快点，你快迟到了，在路上不要耽搁。

9、举例子：就拿长江来说吧，它的水中含大量泥沙，所以是黄色的。列数字：科学家证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人居住的星球。作比较：地球是很大很大的，但与太阳比较起来，显得太小了。打比方：比方说，一只小猫，是从她妈妈的肚子里生出来的，当然小狗也是。

10、结合实例的题目，不必我多言，你一定见了一大堆。要么是出题人甩一句话：“请结合实例……”，毫无头绪，但又不得不去结合。生怕答案里没有例子，就被扣分。要么，就直接把一个案例放在题目里，搞得你想换别的案例都不好意思，也是怕，怕不听话就被扣分。

11、如果总是给自己打满分，这些问题就没解。倘若明了人生真相，回到自己内心就会发现，家庭中出现的问题，即便真的错在对方，但可能80%的责任都在自己。

12、“列数字、作比较、打比方、举例子。”

13、下面句子改成用“被”字的句子。

14、然而，命运就藏在自己的念头里，命运是由一个又一个的念头编织出来的一幅画。

15、如：池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了；有的半天才上来一个大水泡。

16、因为没有批判和吹牛的必要。

17、建设一个温暖的家，是送给孩子最好的礼物。

18、出示自读要求：正确、流利地朗读课文，在每个自然段旁边写一句话表达自己的感受，然后分组交流，推荐汇报。期间我下来巡视，表扬了徐媛曦、陶哲昊读得快，写得也快。

19、石拱桥的桥洞成弧形，就像彩虹。(打比方，可以使要说明的对象形象可感。)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。(引用说明，可以增加文章的说服力)赵州桥非常雄伟，全长82米，两端宽6米，中部略窄，宽9米。(列数字，体现准确性)永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。(作比较，容易突出被说明对象的特点。)这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。(摹状貌，使被说明对象更具体，更形象。)按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金

20、我请同学们回顾这三个例子，思考为什么有的详细有的简略，大家认为作者是根据太阳与我们关系密切的“隐秘性”来选择的。我补充：“课文第四至七自然段举了很多例子，但为什么是从植物动物到吃的穿的再到煤炭呢？”