精选端午节文字图片100句文案合集

一、端午节文字图片

1、河源林寨人过端午，举办龙舟竞渡这项活动

2、“叶子变形曲”是从大班主题“多彩的秋天”中延伸出来的一个创新艺术活动。幼儿在区域活动中已经尝试了树叶粘贴以及树叶拓印的基本方法，我设计本活动旨在引导幼儿发现树叶形态的美感，启发幼儿通过探究的学习，掌握树叶拓印画的几种方法，并尝试创造出叶形的组合。活动中，我将引导孩子通过观察、想象、组合、拓印树叶、添画想象的这一过程，体会到创造和想象带来的乐趣，和认识到大自然的美，养成热爱大自然的情感，同时使孩子们的审美能力、想像力、动手能力都得到有效提高。

3、我们走啊走，不一会儿就到了池塘边。啊！水是那样清澈，那样干净。小鱼在水里自由的游泳。岸上，几只鹅悠闲地坐在那晒太阳。渔民们坐着用木头坐的渔船在水面上捞鱼呢！

4、小结：无任晴天还是雨天，希望大家都能拥有好心情。

5、按人数分切，每人一块，如果有人不在家中的话，就留下一份，意味着和家团圆。

6、睁开眼晴时，希望你能看到我祝福，祝你有个阳光般的心情；闭上眼睛前，要你收到我的问候，晚上做个好梦，祝端午节快乐！

7、端午佳节不送礼，小小短信表心意。佳肴满桌莫要贪，控制适量利身体。粽子香气传千里，不易消化莫贪食。龙舟竞渡多热闹，注意安全水边离。愿你端午人快乐，身体健康莫大意!

8、拌好甜美如意馅，披挂吉祥好运衣;扎紧健康平安线，放进幸福大蒸笼;出锅开心欢乐粽，散发满堂祥和气。愿君快乐过端午!

9、到家了，我尝试了一下做“月”，你知道怎么做吗？先和好面，揉成面团，醒面，之后把面团做成两个饼。其中一个放一圈枣，中间里不规则放一些，在有空隙的地方放上小面团。另一个放在枣上面。然后，把用面做好的花、叶、及花盘贴在上层的饼上，就可以上锅蒸了。“月”真漂亮啊，听妈妈说还有一个很好的寓意，年年人团圆。

10、①端午节具体指哪一天?它是怎么来的?有多长的历史了?为什么要过端午节?有没有相关的传说故事??

11、春天种子，夏天粽子，春种忙，忙来春风得意，夏粽香，香来“粽”得圆满。又是一年端午，祝你：事业如春风，得意！爱情如夏粽，圆满！节日快乐！

12、小朋友，咱们来做大风吹树叶的游戏，我来做大风，呼——，幼儿纷纷跑到落叶场地上。

13、主人恩义重。对景承欢宠。

14、体验与家长自制香包的快乐。

15、邮票游戏——不进位加法

16、亲吻雨口令：么么哒。

17、“每届中秋，市人之巧者，用黄土抟成蟾兔之像以出售，谓之兔儿爷。”旧时北京东四牌楼一带，常有兔儿爷摊子，专售中秋祭月用的兔儿爷。此外，南纸店，香烛也有出售的。这兔儿爷，经过民间艺人的大胆创造，已经人格化了。它是兔首人身，手持玉杵。后来有人仿照戏曲人物，把兔儿爷雕造成金盔金甲的武士，有的骑着狮、象等猛兽，有的骑着孔雀，仙鹤等飞禽。特别是兔儿爷骑虎，虽属怪事，但却是民间艺人的大胆创造。还有一种肘关节和下颔能活动的兔儿爷，俗称“叭哒嘴”，更讨人喜欢。它虽为拜月的供品，但实在是孩子们的绝妙玩具。

18、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

19、端午节的快乐都是到来了你的人生里。

20、领会散文蕴含的寓意和哲理。

二、端午节文字图片文字清晰

1、它还告诉我什么是爱人他若真的爱你便不会在你看到他暧昧的一幕时不去解释不会任由误会继续他若真的在乎你他不会因为工作的繁忙而忽略你连轻轻的一个早安吻都不肯吝啬于你他若真的愿长伴你不会因为一个升职加薪的机会就去出差一走就是十年。闹够了回家便是/爱心

2、我们现代人真的是为了过节而过节啊，为什么？因为端午节放假啊，放假就觉得该快乐，这真的是一种社会形态的悲哀。

3、发出的是文字，收到的是快乐，见到的是短信，不见的是牵挂，打开的是健康，读出的是吉祥，默默的是祝福，祝端午节快乐!

4、(1)教师播放包粽子的过程，引导幼儿了解包粽子的方法。

5、教师带领幼儿朗诵儿歌。

6、教师：“秋天到了，教师带你们到果园里去摘果子。

7、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

8、“数”在食、衣、住、行等的日常生活中都是不可或缺的。几乎没有一个民族不知道……或“很多”这些与“数”有关的概念或名称。仅就最单纯的数东西来说，便和我们的生活密不可分。数学是抽象的科学，要是幼儿学好数学必须使其具备相当丰富的感觉经验以培养逻辑思考的能力。蒙台梭利数学教育正以感官教育为基础，让幼儿在操作感官教具时，不断积累感觉经验，将数量，从具体事物中抽象出来，逐步形成数概念。在过程中开启孩子的智慧，借助教具的操作，触类旁通，真正成为一个懂得思考的孩子。本节数学活动中，我将利用邮票上的数值进行加法运算游戏，借用蒙氏的错误订正，让幼儿自己自由地进行工作，加深对数位的理解。

9、幼答：瓜子好吃，你还知道哪些种子可以吃？

10、(2)请幼儿听完故事后说说自己有什么感受？你想对故事中的屈原说点什么呢？

11、端午节到了，我用幸运米、开心果、美丽豆、爱心枣、美满仁、如意蜜、健康糖、无忧水、做一个粽子送给你，愿你的生活就像它的味道一样丰富甜美！

12、小百科：种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。幼儿园大班教案篇4设计思路：

13、2)讲述端午节的起源故事。

14、帮助幼儿在游戏中获得合作的直接经验：培养合作精神。

15、又到了一年一度的中秋节，这天大家都会吃团圆的月饼，欣赏着明亮的月光。

16、古代龙舟也很华丽，如画龙舟竞渡的《龙池竞渡图卷》(元人王振鹏所绘)，图中龙舟的龙头高昂，硕大有神，雕镂精美，龙尾高卷，龙身还有数层重檐楼阁。如果是写实的，则可证古代龙船之精丽了。又如《点石斋画报。追踪屈子》绘芜湖龙船，也是龙头高昂，上有层楼。有的地区龙舟还存有古风，很精丽。

17、共同欣赏、评析作品，共同分享亲子制作香包的乐趣。

18、第三部分：端午诗词大传唱

19、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢？

20、端午节马上就要到了，如今逢年过节，祝福短信肯定是少不了的，特别是对于合作的伙伴或者工作中的客户，一条小小的问候短信，更能拉近彼此的距离。祝你端午节安康。

三、端午节文字图片立体

1、小朋友们，你们想折一座尖尖的山吗?

2、端午节的美好，都是会有着配料起来的时候，让这个的端午节里的快乐都是更加看到了一切的体贴和温柔，这一切里的关怀中，都是会更加的浪漫和一切的温馨，让这个的端午节更加让你享受到最美好的快乐。端午节快乐。

3、到了唐代，苏敬主编的《新修本草》又新收一种“食茱萸”，指出它和吴茱萸相似，但药效“少为劣尔”(稍微有点差罢了)。在此之后，历代学者对于吴茱萸和食茱萸的关系一直有争论，大体有两派观点，一派认为吴茱萸就是食茱萸，另一派认为二者是不同的植物。明代李时珍就极力主张吴茱萸和食茱萸并非一物，食茱萸是上古所说的可以做调料的“藙”，又有“欓子”、“越椒”等别名。

4、叶叶层叠，好运不绝;米米紧粘，幸福绵绵;线线缠绕，快乐拥抱;水水相融，情意浓浓;粽粽连结，祝福不歇!端午佳节到，祝你节日愉快!

5、小朋友昨天是星期怎么大家都没有来上幼儿园呢？你们家昨天是怎么过端午节的？

6、教师和一名幼儿进行游戏。

7、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

8、10端午到，心中思念更甚前。艾草萋萋门前挂，粽子迷香鼻尖传。十全十美心盼望，举家团圆日夜期。短信祝福悄来到，愿你端午合家欢。

9、据说远在四千多年前，有穷国的国王后羿，勇武善射，但生性暴戾，不体恤民间疾苦，弄得民不聊生。后羿想长生不老，从昆仑山找来长生之药，准备择日吞药，此事为嫦娥得知，为体恤子民，免于后羿长期残暴统治，乃先将此药吃下，突然身轻如燕，飘飘然向月宫腾空飞去，后羿发现，以箭射嫦娥，嫦娥进入广寒宫，成了月神，称为“明月之神”或“太阴娘娘”。

10、(2)交流端午节有哪些习俗。

11、(PPT)；幼儿对雨天感受的记录；优美的乐曲等。

12、为让学生愉快地、有爱心地生活，懂得什么是真正的快乐，学会关心，学会爱。我在教学设计上采用课前布置学生搜集有“快乐”有关的资料，学会简单的整理，教师进行筛选，(避免过多的重复与罗列)使学生在介绍时形成系统地的东西。初步培养学生的搜集和处理信息的能力。

13、按照题卡选择邮票，分别把与数字对应的邮票放在对应的定位筹码的下面。

14、5在主题的旁边也画上两片云朵。用可爱的小粽子装饰一下文字框的下方。

15、(3)这是什么节日？图中的人们都在做什么？

16、笑一下没忧愁，快快乐乐往前走;笑二下烦恼抛，欢欢喜喜唱小调;笑三下吃粽子，香香甜甜舌尖绕;祝端午节快乐!

17、龙舟一盏，乘八方幸福之风，破四海好运之浪，龙粽一串，连四季幸福味道，裹一年健康盼望。端午节到了，祝您粽是欢乐，粽是幸福，粽是满意，粽是平安！

18、让孩子学会分享，感受分享带来的快乐，感受中国传统文化。

19、幼儿完整朗诵儿歌。幼儿园端午节的活动教案3教材分析

20、端午佳节送大礼，祝福短信发给你，祝你能吃能休息，祝你天天笑嘻嘻，祝你仰脸接鸟蛋，祝你摔倒捡金币，股市纵横真牛气，彩场逍遥无人敌!端午节安康!

四、端午节文字图片古诗

1、端午节手抄报简单资料大全

2、一天，后羿到昆仑山访友求道，向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，没有外出。待后羿率众人走后不久，蓬蒙持剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

3、我喜欢读书。今天是读书日，当然不能错过这个好日子。读书是中华民族的传统美德，正是因为读书成就了中华民族灿烂辉煌的文明，成就了多少诗人，作家墨客。毛泽东就是典型的读书人。不论什么书，他都喜欢看，到了废寝忘食的境界。书中自有颜如意，书中自有黄金屋。行千里路，读万卷书。读书破万卷，开卷有益，要读死书，不要死读书。在工作之余，把书拿起来读一读吧，武装自己的头脑，提升自身的修养，益处多多。

4、香港中秋舞火龙的起源还有过一段传说：很早以前，大坑区在一次风灾袭击后，出现了一条蟒蛇，四处作恶，村民们四出搜捕，终于把它击毙。不料次日蟒蛇不翼而飞。数天后，大坑便发生瘟疫。这时，村中父老忽获菩萨托梦，说是只要在中秋佳节舞动火龙，便可将瘟疫驱除。事有巧合，此举竟然奏效。从此，舞火龙就流传至今。

5、红枣，遇见糯米，我，遇见你。

6、糯米香香传万里，思念深深万里传。红枣甜甜粽里裹，问候声声短信送。端午佳节已来临，阖家团聚笑声欢。愿你佳节心欢喜，健健康康庆团圆!

7、被祝福是快乐的，被祈祷是神圣的，被保佑是安全的，你是被我惦记着祝福了祈祷过保佑下的朋友，所以端午节快乐与你相伴!

8、幼儿1：左边的牛背上有6只青蛙，右边的牛背上有4只青蛙，合起来是10只青蛙。

9、再仰天一看，天上满是烟花，各式各样、五彩缤纷的，有五颜六色合在一起的，还有紫色的、蓝色的、黄色的、红色的、绿色的......多种多样的烟花，有些人出来再远处看烟花是非常漂亮、美丽的，如果在近处看烟花又会有你不一样的景象，是非常壮观的，非常完美的。还有一些在放烟花的，"轰隆"一声一个五彩缤纷的烟花飞上了天空，"扑通"一下开了花，好像一朵花迅速地盛开，又迅速地凋谢一般。在大街上，还有许多商贩在卖东西，有卖烟花、爆竹的;有卖糖葫芦、烧烤的;还有卖各种款式灯笼的，琳琅满目令人目不暇接。人们都聚在一起，脸上都绽放着笑容。

10、方法：幼儿分组蹲下，一个搂一个腰形成一条船，向前行进抢夺小红旗。

11、4在主题的旁边画出一个粽子给它加上表情。用波浪线画出主题上方的云朵。

12、感知奇特的花草，了解它们的特殊功能。

13、教师提供材料，启发幼儿商量怎样用这些材料来盖楼房、

14、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

15、粽粽情深，端午呈祥，酝酿了很多祝福，代替不了那句最朴实的祝福——祝你端午节幸福安康！

16、把祝福做成一个粽子，包成快乐的样子，顺着好运的路子，带上成功的点子，穿过思念的巷子，在端午走进你的小日子，祝你幸福一辈子。

17、要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。

18、心在哪里，哪里就有宝藏;梦在哪里，哪里就有未来;爱在哪里，哪里就有感动;你在哪里，哪里就有我的真诚祝福，祝端午节快乐!

19、到了中秋节，大家都会吃月饼，这是为什么呢？传说在元朝末年，中原人被蒙古人统治，有个聪明的人叫刘伯温，他想了一个计谋。他在全城贴上公告，说的是”三天内，城里必有瘟疫。”城里的人很害怕，但公告上还有一行字，说：“到店里买月饼吃可以消除瘟疫。”人们立刻到店里买月饼。当月饼吃完后，人们就发现了一张字条，说：“立刻攻打蒙古人。”然后，人们聚在一起攻打蒙古人，最后，元朝人胜利了。

20、堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

五、端午节文字图片素材

1、选定主题，设计并完善方案，为实施研究作好设想。

2、幼儿操作，尝试寻找种子的新秘密

3、请幼儿观察数字，询问幼儿数字有哪几个数位。示范拿取对应的定位筹码，将定位筹码按个、百、千的顺序排好。

4、天使说，只要站在用心画的九十九朵郁金香前许愿，上帝就会听到。我把花画满整个房间，终于上帝对我说：许愿吧。我说：要看短信的人端午节快乐!

5、现存中国各地的数千种方志中，共有227种方志有龙舟竞渡的记载。端午划龙舟，龙舟竞渡的说法，包括有“大众舟齐出发，赶往丞救屈原。”及“一呐喊鼓乐吓退蛟龙。”。这些都让人联想到屈原。每年的端午，在中国大江南北以及南洋一带的华族，都还会举办龙舟竞渡，提倡端午龙舟赛。

6、我们步行走到了公园，此时已经累了，我们快速的跑进公园，刚进公园，一片“繁华”，每一家的在草地里郊游，谈论着愉快的事情。我到处观察地形，找到一个赏月的最佳位置，并且周围还特别的干净。我们把饭布撑好，拿出食物和汽水，然后席地而坐，妹妹高兴的到处乱跑，一定是被今晚的气氛所吸引。我们一边吃着美味的月饼，一边抬头仰望天空期待圆月的出现。

7、层叠叠的粽叶层叠叠的香，粘稠稠的米饭粘稠稠的思，红通通的枣儿红通通的运，热乎乎的粽子热乎乎的情，喜庆庆的端午喜庆庆的过哦!

8、京族主体在东南亚，中国境内的京族主要分布在广西壮族自治区防城港市，主要聚居在东兴市江平镇的澫尾、山心、巫头三个海岛上，三岛素有“京族三岛”之称。

9、我抓起骰子，几个骰子从我指缝间滑出来，我连忙拾起来，摇了摇骰子，手心有点微微发抖，我闭上眼睛，把手一松，直到骰子撞击大海碗的声音消失之后，我悄悄把眼睛张开一条缝儿，看向碗：二举！我的眼睛睁大了，嘴巴好像合不上了，要不是有这么多同学，我恨不得马上告诉全世界：我的运气真好！

10、含羞草与一般植物不同，它在受到外界触动时，叶柄下垂，小叶片合闭，故称为含羞草

11、距离，有近有远。记忆，彼此相连。联系，时多时少。情谊，永恒不变。短信，今朝一段。祝福，天天相伴!祝您端午节快乐!

12、端午节是我们中华民族的传统节日。幼儿都知道端午节有特别的食品――粽子，它是多种形状、多种口味的。整堂活动中幼儿还是比较投入的。在屈原这个人物介绍这一方面还是需要再加强改进。让幼儿更容易接受并学习。幼儿园大班教案篇2蒙氏数学：

13、联系生活，学做手势。

14、粽子，一层层的是问候，春夏冬秋；一粒粒的是祝福，快乐无数；一丝丝的是牵挂，爱是你家。祝你端午节丰收美满，暴涨甜蜜，大赚如意。

15、端午节就要到了，送你一个好运粽子，专门为你量身定制，仍是快乐的调料，仍是幸福的味道，愿你尽情品尝，保你事业成功，身体健康，出色日子长又长!

16、包中香黍分边角。彩丝剪就交绒索。

17、粽子香香，引来好一切美好。龙舟划划，赶走所有烦恼。大家齐聚，共度欢乐时刻。快乐日子，祝福多多，愿你端午节快乐，好运粽在身边，幸福满舟围!

18、端午节传统节日活动方案3

19、欣赏各种各样的房车，简单了解它们的特点。

20、幼儿已学会念《毕业献词》。