精选文明礼仪绘画100句文案合集

一、文明礼仪绘画

1、译文：至于坐的样子，要像祭祀时的尸那样端重；立的样子，要像斋戒时的人那般恭敬。礼节要顺应事之所宜，出使要顺应当地的风俗。

2、译文：对于道德、才能胜于己者，要亲近和尊敬他，畏服并爱戴他。对于自己所喜爱的人，不可只知其优点，而不知其缺点；对于自己所憎恶的人，不可只知其缺点，而不知其优点。自己有了积蓄，要分给贫穷的人。居安思危，能够及时改变处境。面对财物，不可苟且据有；面对危急，不可苟且逃避。在小事上争讼，不可求胜；分配财物，不可求多。对自己不懂的事情不可装懂，对自己已经搞懂的东西，回答别人时，要归功于师友，不可据为自己的发明。

3、★文明礼仪演讲稿600字(2)

4、文明乘车歌同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，准备零钱去买票。

5、 文明礼仪，从我做起。

6、我国总理周恩来正是这么做的。一次周总理到一家理发店理发，正刮胡子时，周总理咳嗽了一声，不小心在脸上划出了一个小口子，理发的师傅深感不安。这时，周总理安慰道：“不要紧，没什么，还亏您刀子躲得快哩。”听了这话，理发师傅心里暖洋洋的。可见，文雅、和气的话不仅能使人感到温暖，而且还能体现出这个人的文化修养。

7、在家里，我们可以尊老爱幼，在学校，我们不乱丢垃圾，保护校园美好的环境，在社会，我们能够去帮助一些残疾人、老人。这些处处都能体现我们身上的文明礼仪。

8、《孩子的错都是大人的错》真是一本不错的书，让我受益良多，希望有机会再一次捧起来深读！幼儿园礼仪心得教育6老师，企鹅又飞上去了

9、人们常说：”君子不失色于人，不失口于人。“我们要养成文明礼貌的好习惯。

10、我们伟大的祖国，是一个具有五千年历史的文明古国。文明礼仪是我们伟大祖国立于世界之林，立于不败之地的重要元素。讲文明、讲礼仪、讲道德的风尚，早已深入人心，渗入每个炎黄子孙的骨髓。在社会飞速发展的今天，文明礼仪更是提高每个公民素质，体现社会公德的重要组成部分。

11、“唉!太不像话了，谁这样乱丢垃圾，真没公德心!”红红说：“对啊，这些垃圾离垃圾箱只有一步之遥，可有些人就是不愿向前迈出一步把垃圾放进垃圾箱里。”“清洁工说过好多次，但某些人依然我行我素。这不又变成这样!”一位路边的老奶奶接过话茬说道。红红提议道：“讲究卫生人人有责，我们来清理垃圾怎么样?”说干就干，红红回家拿来袋子，小东回家拿了扫把、铁铲，两人热火朝天地干起来了。过路的人议论纷纷，有的说他们傻，有的人说他们是在学校犯了错误，被罚来清理垃圾。老奶奶告诉过路的人，这两位小学生是主动打扫的。红红指着胸前的红领巾说：“我们是卫生监督员，小东是我们学校的少先队的中队长。老师教育我们讲究卫生、爱护环境人人有责。”

12、 爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

13、孩子不是温室里的苗，我们要小心照顾他，安全健康地成长。孩子不是烈日下的花，我们给他浇水，晒太阳，让他经历小挫折，小困难，让他勇敢坚强。幼儿礼仪教育体会(6篇)4X月X日，我到XX幼儿园看评幼儿礼仪教育，该幼儿园虽然硬件条件不是很好，设施也不够完善，但幼儿园十分重视幼儿礼仪教育，准备得非常充分，教师专心致注教学，其对幼儿礼仪教育的认真度和专业度值得赞赏，本次幼儿礼仪教育活动取得了圆满成功。这次幼儿礼仪教育活动，在我心中留下了深刻的印象，带给我许多思想感受和新的启迪，特叙述如下：

14、师表即要我们要为人之楷模，教师的言谈举止、举手投足不仅影响教师的形象，而且影响课堂教学效果，对学生的审美情趣和文明道德修养等都有着直接地感染作用，这就要求教师不仅要教好书、上好课，还要在着装言行举止礼节礼貌等方面加强修养，注意约束自己，做到“美其言，慎其行”，起好示范作用。

15、 微笑是打开心锁的钥匙。

16、每季度举办一次“道德讲座”。通过举办道德专题讲座，统一使用社区“道德讲堂”标识，邀请道德先进人物和上级分管领导，与社区居民交流、研讨，使群众在参与中认知、感悟、接受、提高。

17、然后在标题下面画一张圆桌。

18、见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。

19、(表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？学生自由发言。

20、文明，是一颗温暖幸福的种子，由一边传至另一边，直到沸腾了整个世界。文明、更是一个人的身份与修养，从遗失到珍贵，才知真情无限。从身边的小事着手，细致观察文明之风，从个人的举手投足中体现现代人之文明风范。

二、文明礼仪绘画幼儿园大班

1、先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美，也可绘画图案进行划分。报头要放在显著位置，最好是在左上位置。

2、意为人不讲信用是不行的。君子成人之美，不成人之恶。

3、全县390余名，今天是关爱他们的节日！

4、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

5、你拍我拍做事不能自顾自；

6、独学而无友，则孤陋而寡闻。(《礼记•学记》)如果孤独地学习，没有朋友相互切磋，那么就会学识浅陋，见闻不广。

7、防民之口，甚于防川.(国语)

8、活动目的：通过观看紧急救援宣传碟片，让青少年懂得当地震发生时怎样自我保护、怎样自救才能脱离危险。

9、如果你失去了这天，你不算失败，因为明天还会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值是金钱买不到的。如果你失去了文明礼仪，你就彻彻底底的失败了，因为你已经失去了做人的根本!

10、礼貌是人类共处的金钥匙。——松苏内吉

11、活动时间：20xx年7月1日9：00

12、《文会图》作者：赵佶从赵佶所绘《文会图》中，可以看到当时崇尚“繁”的另一种生活方式：九位文士围桌而坐，桌上食物丰盛、杯盘碟满，食物也高高堆起，场面气氛盛大热烈。

13、现场清理安排活动策划方案篇5目标：

14、非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。(《荀子》)正确地批评我的错误的人，是我的老师；恰当肯定我的优点的人，是我的朋友；一味奉承阿谀我的人，是存心。谁知到关于文明礼仪的古诗句1：君子以仁存心，以礼存心：仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。———孟子：《孟子.离娄下》

15、言之者无罪，闻之者足戒。(《毛诗•序》)提意见的人没有罪过，听意见的人，可引以为戒。

16、另外通过对教师礼仪的系统学习，使我懂得了它不仅仅是这些外在的东西，它还含有师资、师表、师德、师心四大特点以及教师应具备的基本素养：

17、礼仪是孩子成长的需要。

18、看到这，我也陷入了深思：真不能低估孩子的智慧，只要我们放手，收获的会是惊喜；也不能低估了孩子的耐心，只要放手，收获的是坚持不懈的毅力。

19、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

20、做文明人，就应该有文明的行为，在与同学发生争吵时，不应该以拳头论英雄，应该理智地与同学交谈，宽容的原谅那位同学，这样即可以减少不必要的批评，又可以增进同学之间的友谊，岂不是一举两得!

三、文明礼仪儿童画

1、文明礼仪演讲稿600字篇七

2、在标题旁边画一些食物，有苹果，有鸡腿，大家可以根据自己的想像来画一些别的哦，用有弧度的线将画面中间包围起来，形成一个框，这样在画面的左右两边各形成了一个不规则边框。

3、庆“八一”消防之旅活动

4、活动目的：通过活动，让青少年近距离接触消防，增强对消防工作的感性认识，并进一步提高自身的救护技能。

5、做到行为规范。一是要求幼儿遵守幼儿园纪律，能够按时上学和下学，自觉排队，做遵守纪律的好孩子。二是要求幼儿吃饭要不拣食吃饱，不浪费粮食；中午睡午觉要睡好，不发出响声，不影响其他幼儿午睡。三是要求幼儿要团结其他幼儿，说话有礼貌，遇事共商量，促进班级幼儿的团结。幼儿礼仪教育体会(6篇)5今天下午，孩子所在的幼儿园——呈贡二幼邀请大班的孩子家长参加了一次有意义的家长培训，我有幸参加并聆听了中央教科所礼仪教育专家余航老师为家长们做的以《如何开启孩子幸福的一生》为题的讲座，听后很有感触。

6、具体人员安排及工作方案：

7、幼儿是人生中的第一阶段，其心灵十分幼稚单纯。因此，对幼儿进行礼仪教育要区别于其他年龄段的人，采用特殊的方式方法，做到与小学生的礼仪教育相衔接，使幼儿在潜移默化中接受礼仪教育。潜移默化就是采用讲故事、做游戏的方式，不必说明这是礼仪教育，而是在礼仪教育中，使幼儿明确该怎样说话，怎样做事，怎样与小朋友交往，怎样听父母和老师的话。使幼儿自然而然做到礼仪，成为一个聪明活泼、人人喜爱的一名好孩子。

8、茶香，雅致灵澈，古朴怡人。微笑中聪慧坚韧，高雅之中不乏友善幽默。中国礼仪如是而已。众所周知，中华礼仪讲究点滴细致、沁人心脾、自品不厌、浓厚醇美，仿佛摒弃一切尘杂，只独享吾心于朝暮之中。

9、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟.(杜甫)

10、我们中国是礼仪之邦，所以我们必须要做一个注重礼仪的文明人。让我们在校园，国家，民族处处有文明。我们要说文明语，让我们在校园和其他每一个角落都能听到温馨的普通话。让礼仪之花在校园，世界各地绽放，并且永远灿烂，美丽，圣洁。

11、(听完故事)主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。

12、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师.(杜甫)

13、瓜田不纳履，李下不整冠。(汉乐府古辞《君子行》)在瓜田里不要弯身提鞋(免得别人误认为是摘瓜)。

14、丹青不知老将至，富贵于我如浮云.(唐，杜甫)

15、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还.(《战国策》)

16、在中国共产党xx岁生日到来之际，大万莲社区党委计划通过党员活动为党员同志们搭建相互沟通、相互交流的平台，以丰富多彩的活动，让党员同志们在感受到党的关怀的同时，强化为党奉献终生的观念，时刻牢记自己是中国工人阶级和中华民族先锋队中的光荣一员，在创建和谐社区、构筑和谐社会的进程中发挥自己的先锋模范作用。

17、“生日快乐。”大家一起为党唱一首生日歌。

18、主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》

19、小人，指道德低劣的人。这两句说君子心地平坦宽广，小人却经常局促忧愁。

20、(《论语》)对待自己，每天都要自省，有错即改，无错自勉。对别人给自己提出的意见，也应采取这种态度。

四、文明礼仪绘画简笔画

1、译文：一个人(如果)知书达礼那么他就是安全顺遂的，否则就会有危险不顺遂。所以说，知书达礼的人，(我们)不能不向他学习。

2、中国自古便是礼仪之邦，儒家文化濡染了中国的悠悠历史作为当今时代的我们，让文明礼仪伴我行吧!

3、自由活动时间无疑是孩子们的天堂，美丽可爱的抱枕几乎成了阅读前必争的玩具。一天，区角活动开始不久，随着一阵惊呼声，我连忙向声源望去：只见那只企鹅抱枕，挂在了区角挂饰顶端的钢丝上，霖霖在一旁哭，寰寰急得赶紧伸手拿，可是怎么也够不着，急得满头大汗，我连忙拿了一个小凳子，帮他们拿下，区角活动似乎又进入了正轨。

4、我们知道：童稚时的孔融让梨，尊敬长辈传为美谈;岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马跨天下;“程门立雪”更是为尊敬师长的典范。老子在《道德经》中告诉我们“做一天人就要讲一天道德”。这些，淋漓尽致地体现了中国人的礼仪道德所在。

5、开会的时间宜紧凑。开“马拉松”式的长会，往往上面在作长篇报告，下面却在交头接耳呵欠不断。所以，“短小精悍”，有效地利用时间，讨论实质性的问题，应视为开会礼仪中十分重要的一条。

6、故事的魅力，提高语言和逻辑能力，我们给孩子订购了一些幼儿绘画报纸。上面有故事、迷宫、找不同、玩游戏等内容。我们先指导他怎么玩，给他讲故事，然后让他自己看，自己说。孩子不累，新书来了他也很高兴。我们晚上睡觉前主张给孩子讲故事，孩子小的时候可能会讲故事，突然有一天，他也会慢慢讲我们讲的故事。在给他讲故事的时候，他真的听得很认真，很投入，逐渐学会自己思考。我们也经常鼓励孩子讲故事，说他在学校快乐，说他自己做的事等，用故事讲道理，孩子接受也快，提高了孩子的评价和逻辑思维能力。

7、如今，饭店越来越多，饭桌上剩下的食物，大部分被倒入泔水桶中，人们早已忘了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，更多的是铺张浪费，这是一种不尊重人民劳动成果的行为，是一种不负责任的行为，更是一种极其不文明的行为，我们要坚决打击这样的行为。相反的，在社会上，我们也可以随处可见文明。路人吃完的口香糖会包在糖纸里面，然后放入垃圾桶；在公交车上，年轻男女主动给老弱病残让座；当遇到长辈的时候会主动问好；走正常道路，不践踏草坪……一件件小事，皆提醒着大家，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。学会文明，学会善良。

8、“难忘今朝”。请每名党员总结今天的活动心得。

9、终于挨到了第二站，人不多了，我看见挨车门旁有一个位置，便疾步冲了上去，坐了下来。哇!总算有登上“宝座”之时了!哈哈，我真是火眼金睛呀!”我心里暗爽。

10、另如家乡"美丽金昌"：

11、别给我雪白的衣服涂上颜色。(墙壁保洁) ② 要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌 ！

12、礼仪是传承文明的需要。

13、如果孩子面对一个绘画主题

14、有好多的家长反映，本身的孩子“自私、任性、不会体贴人。”我想这是大都独生子女的通病。是孩子生来就不会关爱别人吗？我想不是的。是我们的家长在“无私奉献”中，放纵、滋长了孩子的自私和任性。

15、校园美教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。

16、言必信，行必果。(《论语》)说话要恪守信用，做事要果断彻底，这是做人的准则和美德。

17、主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏几种最基本的礼仪形式。

18、图书馆手机调静音、公交车让座、排队洗手等是文明行为

19、文明，并不是很玄的东西，一举手、一投足，一言、一行，都可以体现和反映。

20、是呀，没有尝试又如何能否定。没有经过挫折又如何能真正的成长。年龄的小常常牵制了我的情感及思维，怕他们受伤，怕他们沮丧，仿佛只有一切在我的视线下，一切困难为他们解决，一切的不定因素为他们排除，才得以安心。却忘了在更早以前，那跌跌碰碰和那早以褪去的，青青紫紫的伤痕，正是有了那些摔倒，才有了今日的稳步向前；正是因为不断的重复纠正，才有了牙牙学语成就了今天的滔滔不绝。可如今，我怎能瞻前顾后的阻止，他们尝试的权利，思考，进步呢？

五、文明礼仪绘画一等奖

1、这是小朋友们和爸爸妈妈一起完成的作品哦~运用的材料更为丰富，表现的手法更为多样，表达的内容出更丰富了！更重要的是，这是孩子们与家长们共同讨论商量后共同体验与行动后的结果~

2、我毫不犹豫地站起来，拍拍那位阿姨的胳膊，轻声说：“阿姨，那儿有一个座位，您坐吧!”阿姨温和的笑了笑：“好孩子，真懂事!你自己坐吧。”“没关系的，阿姨，您挺着大肚子，行动不方便啊!您在哪一站下啊?”“我在中心时代广场下。”阿姨说，“没事的!”“那还有四站呢，早得很!您坐吧”我说。阿姨看我如此诚恳，点点头，说：“真是个讲文明懂礼仪的孩子，不错!”

3、文明礼仪，你是我行动的影子，语言的风向标，你是我生命中不可缺少的一部分。有了你的陪伴，我的人生之路将会越走越宽，越走越远。

4、首先在画面中间竖着画出我们的标题“文明餐桌”。

5、诸葛亮曾言:“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”由此可以看出，自古代以来，文明就已经是人们非常重视的一件事情。而处于21世纪的我们，更要大力提倡“文明”。

6、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美

7、(3)：听到铃响时，若老师还未宣布，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

8、“穿越火线”。每组队员用羽毛球拍将乒乓球从起点运至终点，最先到达终点的队伍获胜。

9、父母是孩子的第一任教师。父母教孩子学礼仪、懂礼貌，是责无旁贷的。从最简单的站立、坐姿、走路、说话教起，我们会告诉孩子什么是好的行为，什么是不好的行为，经常提醒他该怎样做，不该怎样做。用爱心塑造他言行举止的每个细小方面，在一点一滴的积累中，使孩子慢慢地领会自己的社会角色，逐步建立良好的行为和道德情感。幼儿的礼仪教育不是一朝一夕就能完成的，要使小朋友从小养成好的礼仪习惯，就要从平时的一点一滴抓起，从小朋友的一言一行抓起，贵在坚持。

10、学做一个懂诚实、守信用、与人为善的人，不断学习与人相处的道德与艺术;培养竞争与合作精神;对社会、对祖国、对世界的关注;热爱生活、心忧天下的情怀。

11、特别是对青少年儿童的约束力越来越少。有些人在学校里，不会尊重他人，不礼让，不礼貌;在社会上不懂得称呼他人，甚至满口粗言，这些现象不得不引起我们的深思。

12、主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》

13、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。(清•林则徐《赴戍登程口占示家人》)以：与，交付。

14、在区域角中，幼儿通过扮演不同的角色，在轻松、愉快的氛围中练习使用礼貌用语，并学会了不同场合、不同角色的礼仪行为。如幼儿在“泡泡超市”中，学会了招待客人的礼仪。

15、非学无以广才，非志无以成学.(诸葛亮)

16、一直以来都有坚持英语的学习，看到有用的信息就及时记录下来，可以反复查看及背诵。做手抄本就很好啦。还可以记下来看到心动的句子，作为葵花宝典，以备不时之需。积累总是有用的。作为备忘录也是可以的，当然备忘录的本子选择小巧耐用的，也是很便利的。

17、转移话题，不要相互比较，虚荣心，比较心，我想每个人都有，孩子也不例外。例如，当我们的孩子和其他孩子一起玩的时候，如果我们给他买了一个新玩具，他会在孩子面前表现出来，其他孩子也不例外。此时，如果他没有玩具，他会说他有什么，你。这时，我们对孩子们说，你们有自己的玩具。如果你喜欢对方的玩具，你可以用自己的玩具和其他孩子玩。事实上，孩子们认为别人的玩具是最好的。他们都想玩别人的玩具。我们社区的孩子们都换玩具玩。这样，有效地避免了孩子的比较心，避免了别人有什么他想要的情况。

18、做文明人，就应该培养良好的习惯。比如说：在公交车上，主动让座;看见垃圾要随手捡起扔进垃圾箱;在公共场合，不要大声喧哗，吵闹;大课间时，不跑闹，不追逐，不完危险的游戏。

19、(王埠小学五年级一班学生刘陆彤)

20、《礼记》全书用散文写成，一些篇章具有相当的文学价值。有的用短小的生动故事阐明某一道理，有的气势磅礴、结构谨严，有的言简意赅、意味隽永，有的擅长心理描写和刻划，书中还收有大量富有哲理的格言、警句，精辟而深刻。