精选刘姥姥出大观园歇后语100句文案合集

一、刘姥姥出大观园歇后语

1、掉进浆糊盆里的苍蝇——拔不出腿来

2、(用法)：作谓语、定语；指收获大

3、二进：刘姥姥为感谢上次贾家的救助，特地去谢恩。见识到大户人家的吃穿行等事宜，课文所选即是二进大观园内容。刘姥姥离开时，王夫人送了纹银一百两。用刘姥姥自己的话说：“虽住了两三天，日子却不多，把古往今来没见过的，没吃过的，没听见过的，都经验了。”

4、学习方法：资料助读法，阅读提示法，合作探究法。

5、曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。他曾祖父曹玺任任江宁织造；曾祖母孙氏做过康熙帝的保姆；祖父曹寅做过康熙帝的伴读和御前侍卫，后任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御使，极受康熙宠信()

6、写出三种交通方式(英语)？

7、短短几句话，刻画出了李纨的老实厚道、端庄稳重的形象，也从侧面反映出贾母在贾家的地位之高，上下对她唯命是从。

8、刘姥姥进大观园——满载而归;着花了跟;看花了眼;洋相百出;眼花缭乱;看得出神了;长长见识;少见多怪;大开眼界等。

9、刘姥姥进大观园——什么都新鲜

10、明确：贫富悬殊，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。对刘姥姥这位社会底层的农村老妇的悲悯、尊敬，对贾府的腐败没落的侧面批判。

11、《孟子·万章下》中说：“颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。”这句话的意思是我们读作家的作品要先了解这个作家以及他所处的时代。昨天我们还布置了其余两项预习任务，了解《红楼梦》，了解曹雪芹，了解刘姥姥进大观园的故事背景，并请同学们看87版《红楼梦》之《大观园试才题对额》。下面请同学们走进红楼知识大观园，看谁答得快，看谁答得准。

12、课前发导学案，了解《红楼梦》，了解曹雪芹，了解刘姥姥进大观园的故事背景。并请同学们看87版《红楼梦》之《大观园试才题对额》，进入课本情境。以关于刘姥姥进大观园的歇后语导入。接着采用文化常识竞答的方式考察学生对红楼梦基本常识的了解。让学生明确知人论世的重要性。整个学习过程分成三步：刘姥姥进大观园眼花缭乱，讲环境；刘姥姥进大观园出尽洋相，讲情节和人物；刘姥姥进大观园满载而归(结合出示刘姥姥一进荣国府的视频)讲文章的主旨并拓展到对红学的认知。中间贯穿古典小说阅读方法的教学。最后作业部分让学生阅读刘姥姥三进贾府，让学生明确读整本书的重要性。

13、九年级上册语文写作四《学习缩写》预习+教案+课件

14、仓老鼠和老鸹去借粮——守着的没有,飞着的有

15、经典永流传，现在的热播剧《庆余年》的创意，就是从它那里来的。

16、刘姥姥进大观园眼花缭乱

17、简介作者曹雪芹及作品《红楼梦》。

18、九年级上册语文《课外古诗词诵读》预习+教案+课件

19、推倒油瓶不扶——懒到家了

20、促狭xiá：爱捉弄人。

二、刘姥姥进大观园歇后语张飞绣花歇后语

1、人物——从“《红楼梦》四大家族主要人物关系简表”中划出相关人物

2、或播放《刘姥姥进大观园》影视片段，形象直观，便于学生对课文内容的关注。(视频资源见光盘)

3、为什么众人发笑之前先是“发怔”？

4、刘姥姥出大观园——满载而归

5、思考：刘姥姥一进荣国府时，贾府仍是“百足之虫死而不僵”，处处奢靡繁华。请结合本文思考你看到了怎样的世态人情？你读出了作者怎样的情感态度？和作品相比，影视作品做了怎样的改动，你更喜欢哪个？

6、师：她为了好处必须要卖“老脸”。运用生存智慧，也暗含了辛酸，是笑中有泪。为了生存扮演丑角，她丑陋吗？

7、刘姥姥寡居多年，只靠两亩薄田度日，她有一个女儿嫁给了与王夫人的娘家连过宗的王家子孙，叫王狗儿。

8、刘姥姥进大观园满载而归；着花了跟；看花了眼；洋相百出；眼花缭乱；看得出神了；长长见识；少见多怪；大开眼界

9、引风吹火——费力不多(第16回

10、对于妙玉来说，“若是用过，就是粉碎了不能给她”;对于林妹妹来说，“母蝗虫”三个字，是“用‘春秋’的法子，将市俗的粗话，撮其要，删其繁，再加润色比方出来”;对于惜春小丫头来说，是告一年半年假画出的什么园子图儿;而对于宝玉来说，刘姥姥信口开河杜撰出的若玉小姐，竟是一位青面红发的瘟神爷，意想之外，情理之中，真是让读者也十足地“幽”上了一默!

11、说是一样，却蕴涵着一种极大的悲哀。的确，大观园里的花花草草于我们来说是太远了，但是作为嘲弄来讲，大抵成了富豪、官僚、当权者及各界名流的一种特权。而对于其下的相对应的穷人、平民、普通人竟成了犯上触忌的言行，轻则受到排斥，重者则要受到责罚了。所以穷人家的斗口，在戏台之上也极易常见。而当权者的倾轧，除了战争，就象铁托在写给斯大林的信中所说的那样：

12、预设生：刘姥姥进大观园——看花了眼、少见多怪、长了见识、大开眼界、满载而归。

13、据悉，7月6日至11日6天时间，西安市民办小升初面谈将如期进行，今天是面谈首日。截至7月2日24时，全市承担面谈任务的29所民办初中网上申请报名人数为31904人，录取人数为10977人。

14、请同学们看87版《红楼梦》之《大观园试才题对额》，进入课本情景。

15、牛尾巴拍苍蝇——凑巧了；赶得巧；正好

16、作者简介：张娟，淮南凤台四中一级教师，文学硕士，青春语文名师工作室成员。跟随师傅，以信念雕刻内心，用热情抵抗倦怠，在课堂上寻找尘世幸福！

17、熟读课文，尝试用一句话概括文章的内容。

18、找出文中刘姥姥的一些话语，说说这些话中体现了她怎样的性格特点？

19、我就喜欢你们这行事，怪不得说礼出大家。

20、即使没有读过《红楼梦》的朋友们也知道其中有刘姥姥一号人物的存在，在她的身上体现着中华民族的传统美德。因为她在《红楼梦》中的表现，后代把没有见过世面的人称为刘姥姥。并且因她衍生出一条人尽皆知的歇后语哦:

三、刘姥姥出大观园歇后语

1、房子宽大、威武：“大家子住大房”“果然威武”；内部摆设豪华奢侈，令人羡慕：“满屋里的东西都只好看，可不知叫什么，我越看越舍不得离了这里”。

2、状元痘儿灌的浆儿——又满是喜事

3、“虽住了两三天，日子却不多，把古往今来没见过的，没吃过的，没听见过的，都经验了。”是心灵的满足。而物质上呢，有穿的，吃的，花的，用的，玩的，装了一车子。当然，还有宝玉顺手捎过来的成窑钟子。

4、总结：在欣赏古典小说时，首先要知人论世，读整本书时还要学会梳理人物关系。

5、采菊东篱下，悠然见南山，诗人当时的心情是啥？

6、(《红楼梦》有关的歇后语)：

7、(再读课文，梳理结构)

8、“偏”字是故意的意思，表明将一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上是凤姐故意为之，意在为下面捉弄刘姥姥作铺垫。

9、(2)刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”

10、师：抄检大观园时，惜春的丫头入画因私传东西受到遣责，这时惜春不但不为入画辩解讨情，反而催促说了这些话，但就是这么一个被人称为“最冷”的人，她在刘姥姥的逗笑声中显示了温情的一面。我们再来看这样的场景。

11、五个颜色用英语怎么说

12、调tiáo停：安排处理(多见于早期白话)。

13、贾宝玉的.丫环——喜(袭)人

14、天街小雨润如酥下一句

15、大观园安排刘姥姥表演，她们事后的态度

16、师：下面让我们对刘姥姥有个总体认识吧！

17、姥姥死了娃儿————没舅了;没救了

18、提着影戏人子上场——好歹别戳破这层纸

19、如何理解王夫人的这句话？

20、刘姥姥知恩图报，为人随和，情商很高

四、刘姥姥出大观园的歇后语是什么

1、为了更完整的了解刘姥姥，请同学们课后读高鹗的续作第一一三回《忏宿冤凤姐托村妪，释旧憾情婢感痴郎》。从中你又读出了一个怎样的刘姥姥，请写一段200字的短文，说说你的看法。

2、聋子放炮仗——散了

3、阅读课文，抓住细节描写，概括刘姥姥的形象特点。

4、刘姥姥眼观六路、耳听八方。在《红楼梦》第三十九回“村老妪谎谈承色笑，情痴字实意觅踪迹”中，刘姥姥的大智若愚已见端倪，到了这一回，更是将其发挥到了极致。她以粗鄙而朴实的庄稼人的语言，以她的少见多怪、好奇多问、俚俗之语、滑稽之态直把个贾府上上下下、老老少少逗得个人仰马翻、乐此不疲。而她，自然又捞到了不少好处。她朴素、实在，却又聪敏、圆滑，可谓大智若愚。说她是《红楼梦》中大智若愚，大巧若拙的智者实不为过。

5、赵匡胤卖包子，御架亲征(蒸)。

6、拓展阅读相关章节，深入探究刘姥姥这一人物形象在红楼梦中的作用。

7、咱们这课的标题“刘姥姥进大观园”就藏着一个歇后语呢，根据课文内容，你觉得这个歇后语应该是“刘姥姥进大观园——？”

8、史湘云撑不住，一口饭都喷了出来，林黛玉笑岔了气，伏着桌子哎哟，宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫"心肝"，王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来，薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子，探春手里的饭碗都合在迎春身上，惜春离了坐位，拉着她奶母叫揉一揉肠子。

9、明确：“闹”“撮”两字写出了刘姥姥不习惯沉且滑的筷子，夹不住鸽子蛋，以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形，生动、传神地写出了刘姥姥夹鸽子蛋时的窘态；“伸”字突出了刘姥姥吃鸽子蛋时的小心翼翼而又憨态可掬；“滑”和“滚”两字写出了筷子光滑、鸽子蛋小，且鸽子蛋掉下时速度之快。这些词语生动传神地写出了刘姥姥吃饭时遭受戏弄的可笑而无奈的窘相。

10、歇后语一般寓意深刻，短短一句凝聚很多智慧。以其独特的表现力，给人以深思和启迪，使人去品味生活、明晓哲理、提升智慧，反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化。花果山的猴子——无法无天刘姥姥进大观园——大开眼界刘姥姥进大观园——少见多怪刘姥姥进大观园——眼花缭乱刘姥姥进大观园——长长见识刘姥姥进大观园——看的出神诸如此类,主要是形容人见识短浅.“刘姥姥进大观园”的歇后语有以下几个：

11、第二部分(说着，一径离了潇湘馆……将各样的菜给板儿夹在碗上)写刘姥姥用宴，在王熙凤等人的策划下上演“笑”剧的全过程。

12、刘姥姥进了大观园－看得出神了

13、锯了嘴子的葫芦——没口齿(第68回王熙凤)

14、刘姥姥因为贾母的厚待，这次二进大观园，得到了更多的财物，王夫人给了100两银子，王熙凤给了8两，共计108两，还有其它一些物件。临上车时，老人家感动得泪涕直流，这对于穷苦人家，真的是一大笔财富了。

15、一言未了，鸳鸯也进来笑道："姥姥别恼，我给你老人家赔个不是。"

16、刘姥姥二进大观园——回礼，逗笑

17、九年级上册语文11课《醉翁亭记》预习+教案+课件

18、九年级上册语文写作《尝试写诗》预习+教案+课件

19、苍蝇飞进牛眼里——找累(泪)吃

20、九年级上册语文写作《议论要言之有据》预习+教案+课件

五、刘姥姥出大观园歇后语林冲误闯白虎堂歇后语

1、比读笑态，分析笑因，探讨刘姥姥的辛酸泪。。

2、九年级上册语文3课《乡愁》预习+教案+课件

3、师：刘姥姥的语言俗、谐、土；行动上积极配合，尽力表演，她丑陋吗？

4、苍蝇找屎克螂做亲——臭味相投

5、此处写众人的笑，绘声绘色，各具情态，体会其中妙处。

6、贾宝玉的丫环——喜(袭)人 王熙凤害死尤二姐——心狠手毒 刘姥姥出大观园——满载而归 刘姥姥进大观园——眼花缭乱 林黛玉葬花——自叹命薄 贾宝玉住在小西屋——到哪儿说哪儿

7、总结：情节是叙事性文学作品内容构成的要素之这场笑剧是小说的重要情节之一。

8、凤姐见刘姥姥可怜，赏了她二十两银子。第二年秋天，刘姥姥为了报答凤姐的恩情，带着自家产的瓜果蔬菜又来到了贾府。

9、第三部分微观品意，一把辛酸泪

10、苍蝇围着厕所转——臭味相投

11、刘姥姥生活在乡下，她给大家讲乡下的新鲜事，野趣味十足，引得大观园里的人们哈哈大笑，气氛很是愉快融洽。就连王熙凤和丫鬟们，也联合起来捉弄她，欺她没见过世面，她也不生气。宴席刚开始，她立刻站起来说：“老刘、老刘，食量大如牛，吃一个老母猪不抬头！”众人不禁哄然大笑。

12、面谈未被录取的学生还可以参加之前摇号人数小于计划数的学校组织的二次摇号，进行补录。

13、引导学生自主探究，引导学生关注文本从多个侧面与细节表现人物性格特征的手法。

14、贾宝玉住在小西屋——到哪儿说哪儿

15、老虎背上拍苍蝇——送死；自己找死

16、苍蝇吹喇叭——自不量力；不自量

17、王熙凤害死尤二姐——心狠手毒

18、第二层(只见一个媳妇端了一个盒子……给板儿夹在碗上)：写刘姥姥上演“笑”剧的过程。

19、(第444期)故乡的黑悠悠

20、刘姥姥叹道：“一两银子，也没听见响声儿就没了!”