精选关于教育的名言名句简短100句文案合集

一、关于教育的名言名句简短

1、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导

3、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……——陶行知

4、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

5、把一个学生的缺点和毛病公诸于集体，是一种非常细致的事情，要很有分寸，讲究方法，要有很高的技巧。集体对个人施加的影响应当是含蓄的，潜移默化的，而且最主要的是使学生认识自己，对自己负责。——苏霍姆林斯基

6、不愤不启不悱不发。——孔子

7、知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

8、人生当中最危险的一段时间是从出生到岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永

9、如果对于个人的心理结构和活动缺乏深入的观察，教育的过程将会变成偶然性的、独断的。——杜威

10、人若勇敢就是自己最好的朋友。

11、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。

12、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

13、民主的教师，必须具有：(—)虚心；宽容；与学生共甘苦；跟民众学习；跟小孩子学习——这听来是很奇怪的，其实先生必须跟胆小孩子学，他才能了解小孩子的需要，和小孩子共甘苦。……消极方面，肃清形式、教条、先生架子、师生的严格界限。——陶行知

14、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

15、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。

16、鲁迅：“教育是要立人。”儿童的教育主要是理解、指导和解放。

17、————————陶行知

18、行是知之始，知是行之成。——陶行知

19、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。——李嘉诚

20、这两者是最好是不可以分割的，缺少一方都可能达不到事半功倍的效果。根据不同学生的心理因素，才能可以做到因材施教，达到教育的真正目的。

二、关于教育的名言名句简短一点

1、如果教师缺乏幽默感，就会筑起一道师生互不理解的高墙：教师不理解儿童，儿童也不理解教师。意识到儿童不理解你，就会使你生气，教师生起这种气来，就往往无法摆脱。亲爱的同行，相信我，侵蚀学校生气勃勃的肌体，毒害学生集体生活的冲突，多半正是这种互不理解引起的。——苏霍姆林斯基

2、▲为了全面推行普及教育，陶行知号召“全国小学生总动员做小先生”，提倡“小先生制”。图为陶行知在“山海小先生总动员大会”上讲话。资料图

3、人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。

4、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？

5、安•谢•马卡连柯曾经指出，教育技巧的必要特征之一就是要有随机应变的能力。有了这种品质，教师才可能避免刻板公式，才能估量此时此地的情况的特点，从而找到适当的手段并且正确地加以应用。——赞科夫

6、敌人是不足惧的，最可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事情都败在他们手里。

7、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯

8、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

9、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

10、●“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”——加里宁

11、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵…….只有在整个教育生涯中不断研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能成为教育工作中的真正能手。——苏霍姆林斯基

12、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

13、在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。由此可以得出结论：真正的教育不在于口训而在于实行。——卢梭

14、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

15、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神;而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。

16、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

17、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

18、读得孔书才是乐，纵居颜巷不为贫。

19、要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。

20、节俭本身就是一个大财源。

三、关于教育的名言名句简短外国

1、上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。

2、读书的脸不仅仅是汲取知识，更重要的是了解人生懂得如何做人。

3、教育为公以达天下为公。——陶行知

4、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。

5、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰

6、我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。——马卡连柯

7、坚持启发式，避免注入式。

8、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

9、我国著名的教育学家的名言警句赏析

10、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯

11、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

12、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

13、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

14、解决教师编制问题是稳定教师队伍的重要举措|两会观点

15、这是孔夫子的启发教育之道。是在说明教育要掌握时机、因势利导。老师要做的是帮助学生自己主动去思考，而不是一味灌输知识，代替他们的大脑做出思考。

16、眠云机尚在，未忍负初心。——唐·许棠《忆江南》

17、我们不知道什么叫能力，我们不知道什么叫发展，我们不知道什么叫和谐。能力只有与它所派上的用场联系起来，只有与它必须履行的职责联系起来，才成其为能力。如果我们抛开了社会生活所提供的用途，我们就只能用陈旧的“官能心理学”来说明什么叫能力，什么叫特殊能力，等等。

18、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦坎坷挫折相伴而来的。

19、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。——保罗弗莱雷

20、勤奋出天才，实践出真知。

四、我最欣赏的教育格言

1、朋友圈简短的一句话心情说说短语碰触心灵的句子

2、新的一天，新的开始适合发朋友圈的句子

3、情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东

4、▲陶行知(右)勉励孩子们好好学习，团结起来，“做追求真理的小学生”。(《光明日报》发)

5、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

6、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

7、采取规规矩矩的教育方法，老师发号施令，以为这样就管住了孩子；然而实际上是孩子在管老师。——卢梭

8、勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。

9、(1)儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——(意)蒙台梭

10、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！

11、烈火试真金，逆境试强者。——塞内加

12、——(古希腊)德谟克利特

13、孔子非常重视教育，他把教育和人口、财富作为立国的三大要素。他认为老百姓应该受教育，这些思想又比奴隶制时代前进了一大步。孔子承认知识和道德都是要靠学习培养出来的，教育是形成人的个别差异的重要原因，因而他说：“性相近也，习相远也”，他的“有教无类”主张，也是从“性相近”的思想源出的。

14、●热爱孩子是教师生活中最主要的东西——苏霍姆林斯基

15、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

16、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

17、老师在教育学生过程中，不应该只停留在口头的说教当中，而是要做到身体力行，以身作则。

18、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠

19、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。——毛泽东

20、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

五、关于教育的名言名句简短英语

1、●师者，所以传道受业解惑也——韩愈

2、常识并不是大家都知道的，常见的东西。伏尔泰

3、●教师想要给学生一杯水，必须自己要有一桶水，甚至是源源不断的活泉水。

4、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处

5、疑而能问，已得知识之半。

6、身教重于言教：语出《后汉书.第五伦传》:“以身教者从,以言教者讼.”用自身的行动来教育人比用语言来教育人更重要。

7、师的人格就是教育工作中的一切。

8、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

9、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。——曼恩

10、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。爱因斯坦

11、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文

12、你将会成为了不起的人！

13、●“知识即美德。”——苏格拉底●你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑，你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知

14、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路，瑞士教育家

15、如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力平平，勤勉会补之不足。

16、吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。

17、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

18、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克

19、每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。心灵和心灵撞击，生命和生命对话。尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

20、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基