精选雨字头的字有哪些100句文案合集

一、雨字头的字有哪些

1、姓。雩、雪、雳、雰、雯、雱、雷、零、雾、雹、需、霆、霁、震、霄、霉、霅、霂、霈、霖、霏、霓、霍、霎、沾、霜、霡、霞、雾、霪、霭、霰、霸、露、霹、霾、霁、靆、雳带"雨"字头的字有：雷、零、雾、雹、需、霆、霁、震、霄、霉、霂、霈、霖、霏、霓、霍、霎、雪、雯等。

2、用“换一换”的方法识记生字“淘”。

3、带“雨”字头的字都有：笔画3：雩雪雫雭笔画4：雳雱雰雯雮雬笔画5：雾雽雼雺雹雸雷零雵雴笔画6：霆霁需雿笔画7：霊霉霈震霅霄霃霂笔画8：霐沾霒霓霔霕霖霏霎霍霌霋霗霙笔画9：霞霟霠霡霝霜霛霚霘笔画10：霩雾霥霤霣霢笔画11：霳霭霬霫霪霨霦笔画12：霵霴霱霰霯霮笔画13：靀霿霻霺霹霸霷霶露笔画14：霾霁霼笔画15：靁靆笔画16：灵靇靅霭靃雳笔画17：靉笔画18：靊笔画19：靎靍靌靋笔画21：靏笔画31：靐靊读音：fēng释义：云层浓厚。雬读音：fǒu释义：雾。雿读音：diào释义：〔霄～〕虚无寂寞，如“上游于～～之野。”

4、“风”和“飞”的横斜钩要写得稳当。

5、论：左窄右宽。“仑”首撇从竖中线上端右侧起笔，捺脚落在横中线上，撇、捺罩住“匕”，“匕”两笔相接不相交。

6、(回复关键词位置如下图所示)‍

7、3个顿号间隔停顿稍短，4个词语可采用“高—低—高—低”的语调，读出抑扬顿挫之感。

8、露:露水，露珠，甘露，露脸。

9、雪白(xuěbái)雪崩(xuěbēng)雪车(xuěchē)雪耻(xuěchǐ)雪糕(xuěgāo)

10、②指名读句子，读好停顿，学习生字“岸”。读准“露”的字音。

11、设计意图：在写字教学中，遵循“一看二写三对照”的写字规律，引导学生先观察生字在田字格中的占位，以及基本笔画的书写、穿插和字的间架结构，再通过书空、描红、练写、评议的过程，掌握书写要领，提高书写能力。

12、学生再次练习写生字，同桌相互评价，推荐优秀书写作品。集体展示，共同评价。

13、教学词串：青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林

14、出示课文6自然段，男女生和老师合作来读，女生读雾说的话，老师读雾把什么藏了起来，男生来读发生的变化。

15、借助形声字特点以及熟字比较的方法识记8个生字；借助插图和动作演示理解词义。

16、设计意图：通过复习几个难记、难读、难懂的重点词语，检查学生对词语的掌握情况。低年级学生的概括能力有限，在回顾主要内容时，给学生相应的提示，引导学生说一说雾的特点及课文的主要内容，降低了概括难度，培养了学生的概括、表达能力。

17、生：当妈妈拿出各种好吃的食物分给小动物，“我”馋得流口水时，小狐狸居然以为是天在下雨，小鳄鱼觉得是小松鼠打翻的牛奶，还有的猜是小虫子撒的尿，小白兔以为大树哭了……它们谁也没想到竟然是“我”流下的口水。这样的猜想也太有意思了吧！

18、雨加路旁是“露”字，节气白露，过了白露是深秋

19、拨云撩雨(bōyúnliáoyǔ)

20、生：“继续”两个字都有一个绞丝旁，先写绞丝旁，第一个撇折略大于第二个撇折。

二、雨字头的字有哪些的字有哪些

1、你想知道雾孩子去哪儿了吗？课下一起去找一找吧！

2、雨加田旁是“雷”字，组词:惊雷滚滚，雷电交加，雷公电母

3、归纳整理，拓展延伸

4、雹凸(báo tū) 暴突，隆起突出。

5、洗掉(耻辱、仇恨、冤枉)：～耻|～恨|昭～|洗～。

6、出示生字卡，引导学生用“加一加”的方法识记“雾”：雨＋务＝雾。

7、白色如霜的粉末：柿～。

8、夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，

9、导入：今天，我们要学习的就是一篇与“雾”有关的课文。(把题目补充完整)

10、天空中飘落的白色结晶体，多为六角形，是天空中的水蒸气冷至摄氏零度以下凝结而成：～花。～山。～中送炭(喻在别人遇到困难时及时给予帮助)。

11、雷、露、零、雨、霜、雪、霞、雾、震、霄、需、雹、霎、霉、霸、雳、霹、霖、霍、霾、霏、霓、霭、霪、霁、雩、霒、霤、霳、霣、靍、霠、霵、雫、灵、霂、霰、靏、靀、霈、雸、雰、䨻、雯、霐、霩、霡、靆、云、靇、雼、雽、霟、雳、霗、霦、霘、靐、电、靅、霌、霫、霙、霔、靉、霬、霱、雿、霚、靁、霨、靃、霴、霭、靊、沾、雴、霃、霆、雮、靎、雵、雬、霊、霁、霝、霯、霋、霻、雾、靋、雺、雭、霮、霕、雱霢、霶、霛、靌、霷、霺、霥、霅、霼、霿

12、用田字本写“雨字头”一行,“震”、“霄”字各6个，并用“震”和“霄”各组一个词；

13、师：用思维导图进行梳理奇妙的事就说清楚了，那怎样把这些奇妙的事情写得更有意思呢？我们先来看看作者是如何把树上“长鸟窝”写得这么有趣的。请你默读第5~20自然段。

14、接近地面的水汽遇冷在地面或物体上凝结成的白色细微颗粒。

15、①出示雾的话引导学生齐读：“现在我要把海岸藏起来。”

16、夏天荷花开。春天青蛙叫。

17、师：反应真快，再看下面这行词语可都是好吃的食物，我们在生活中常常见到。“月字旁”的字一般与身体部位有关，“酉字旁”的字一般与酒有关，醋就是用酒或酒糟发酵制成的。认识生字的时候，可以联系汉字的偏旁，想一想它的意思。

18、秋天橘子黄。秋天稻穗弯。冬天雪花飘。冬天梅花香

19、出示要求：想一想，雾还会把什么藏起来？

20、关于“雨”的成语：雨簑烟笠、雨怯云娇、雨天三昧、雨声潺潺、雨过天晴、雨过天青、雨窟云巢、雨意云情、雨后送伞、雨羞云困、雨媚云娇、雨沐风餐、雨迹云踪、雨恨云愁、雨鬓风鬟、雨僝风僽、雨愁烟恨、雨僝云僽、雨凑云集、雨打风吹、雨栋风帘、雨断云销、雨覆云翻、雨膏烟腻、雨巾风帽、雨井烟垣、雨笠烟蓑、雨帘云栋、雨鬣霜蹄、雨淋日晒

三、草字头雨字头的字有哪些

1、出示要写的生字：岸、屋、步、切。

2、拼音：líng，本义是零星的雨，由本义引申为雨、霜、露等降落。又由降落引申为落涕、泪，如：感激涕零。又由雨、霜、露等降落引申为凋落、凋零等。由本义又引申为零碎不整的。“零”又有数字义，指数的空位。

3、雾把大海、天空、城市等景物依次藏起，呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。

4、擦拭：“晏子独笑于旁，公～涕而顾晏子”。

5、流利地，有节凑感地朗读课文,学会用重点词进行口语训练。

6、雨字头的字一般和水或天气方面的有关。

7、一种爆炸性的武器：水～｜地～。

8、您问的是“雨”字头的字有哪些？

9、笔画8：雨笔画11：雪雩雫雭笔画12：雳雱雯云雰雬雮笔画13：雹雷零雾电雸雴雼雽雺雵笔画14：霁霆需雿笔画15：霉霂霈霄霅震霃霊笔画16：霏霍霖霓霎霙沾霐霗霋霕霒霌霔笔画17：霜霞霡霘霟霛霝霚霠笔画18：溜霢雾霩霥霣笔画19：霭霨霪霫霦霳霬笔画20：霰霴霮霵霯霱笔画21：霸露霹霿靀霶霻霺霷笔画22：霁霾霼笔画23：靆靁笔画24：霭靃雳灵靅靇笔画25：靉笔画26：靊笔画27：靌靍靎靋笔画29：靏笔画39：靐

10、生：第6自然段说，树上长满了各种形状的鸟窝，冒号后列举了六种形状的鸟窝还加上了省略号，说明鸟窝的形状非常的多。

11、雹突(báo tū) 亦作“雹葖”。即萝卜。

12、师：说得不错，故事中哪些想象让你觉得特别有意思呢？请默读全文，圈画出来，然后选一两处，说说为什么有意思。再学着课文的样子写一写。开始吧！

13、你找的句子特别准确，真不错！如果你能把雾的淘气读出来，就更好了！谁还想来读？

14、考：一年四季最具代表性的景物是什么？出示图画，导出：春风、夏雨、秋霜、冬雪。

15、头摆正：头部端正，自然前倾，眼睛离桌面约一尺。

16、空中水蒸气遇冷结成的冰粒或冰块，常在夏季随暴雨下降：冰雹。雹子。雹灾。

17、设计意图：由猜谜语导入新课，激发了学生的学习兴趣，同时，唤起学生的生活经验，请学生说一说在哪里见过雾。学习生字“雾”时，引出“雨字头家族”的字，运用字族识字法识记，提高了识字效率。

18、教学词串：春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘

19、朗读时，“在”的语音稍微拖长，或略作停顿。

20、师：雨字头的横钩写长，下面的“令”，也要写得扁一些，撇和捺舒展。请同学们跟我写一写。接下来，在课堂作业上练一练。

四、雨字头的字有哪些有关

1、课件演示书写，学生跟随书空，注意每个生字的笔顺，观察生字的结构安排及重要笔画在田字格中的位置。

2、落luò(落叶)降jiàng(降落)

3、雪 雩 雫 雭 雳 雱 雯 云 雰 雬 雮 雹 雷 零 雾 电 雸 雴 雼 雽 雺 雵 霁 霆 需 雿 霉 霂 霈 霄 霅 震 霃 霊 霏 霍 霖 霓 霎 霙 沾 霐 霗 霋 霕 霒 霌 霔 霜 霞 霡 霘 霟 霛 霝 霚 霠 溜 霢 雾 霩 霥 霣 霭 霨 霪 霫 霦 霳 霬 霰 霴 霮 霵 霯 霱 霸 露 霹 霿 靀 霶 霻 霺 霷 霾 霁 霼 靆 靁 霭 靃 雳 靇 靉 靊 靌 靍 靎 靋 靏 靐

4、(5)教师范写生字“雪”，学生书空，并口头说出笔顺。

5、教师范读，学生听读，并圈出不懂的字词。

6、第四板块：揣摩语言，写清想象

7、说一说，仿照课文，大家一起创作一段童话。

8、生：菱形鸟窝踮起它尖尖的脚趾，跳起了芭蕾。

9、印发儿童诗《雾》的阅读资料。

10、根据学生的回答，梳理明确：雾把大海、天空连同太阳、海岸都藏起来了，最后把自己也藏了起来。(板书：藏大海天空太阳海岸自己)

11、学生注意书写要领，按照正确的笔顺进行描红，再在田字格中各写两遍。要求做到正确、美观。书写时要注意写字姿势，做到“三个一”。

12、拼音：xuě，本义指天空中飘落的白色结晶体，是天空中的水蒸气冷至摄氏零度以下凝结而成的。因雪的颜色是白色的，所以“雪”字又可引申为：雪白、雪糕、雪亮。雪可以化为水，有清洗作用，所以“雪”字有除尘、洗刷的意思，如：雪耻、雪冤、昭雪。

13、雪,雷,露,霜,霞,雾,雹,零,霸,需,震,霖,霄,霍,霎,霾,霉,霏,霪,霓,霭,霁,雳,霹,雩,靍,霳,霈,靀,霵,霼,雰,雫,霰,霤,霂,云,霠,靏,霦,霡,靆,雯,靇,霟,雸,灵,霅,雼,霩,雭,电,靌,霐,霷,霣,靃,霆,霱,雳,霌,霫,靐,

14、“我要把()藏起来。”

15、(3)示范指导，学生书空笔顺，认真练写。

16、带“雨”字头的字都有：

17、笔画10：霩雾霥霤霣霢

18、生：我选择用关联特点的方法来想象。我会变成一座山，肚子饿得咕噜咕噜叫的声音，会被动物们当成是“打雷”，或是“大象的脚步声”“老虎的吼叫”等。

19、一个好的名字，可以让你富贵平安，幸福一生，用之不尽的财富。姓名，它传承了中国人的情、意、志；蕴涵着人的精、气、神；传达着天地之玄机。

20、步：上部宽、扁，下部窄、长，“止”首笔在竖中线上，第四笔长横在横中线上方，第五笔竖在竖中线上，第七笔撇从右半格横中线上侧起笔，撇至左下格。

五、繁体字雨字头的字有哪些

1、师：听一听这位同学是怎么想象的。

2、师：想象中的事物都跟它们本身的特点截然不同，看来变换它们的特点进行想象，可以让想象变得更有意思呢！(板书：变换特点进行想象)

3、喜欢唱歌吗？让我们一起配合音乐节奏和舞蹈动作来唱一首四季歌。

4、础润而雨(chǔrùnéryǔ)

5、(3)比较被夏天的风、秋天的风、冬天的风吹有什么不同的感受。

6、姓：左边不要写成“忄”。

7、师：“痒痒”这个词，第二个“痒”要念成轻声。“丁零”也是一样，“丁零”“丁零丁零”，都是拟声词，课文中还有几个拟声词呢，你们能找到吗？

8、冬天到，北风叫，红梅腊梅雪里俏。

9、夏天到，知了叫，石榴荷花开得好。

10、从雾孩子的话中，你知道了什么？它都把什么藏了起来？

11、◎房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。(板书：看不见房屋街道树木桥梁行人小黑猫)

12、⑤理解“霎时”的意思(极短时间)。引导学生给“霎时”找一个近义词。

13、组词：冰霜、霜灾、早霜、柿霜、初霜

14、小朋友们，你们都知道哪些写“雨”的诗句呢？

15、教师引导学生根据谜面，结合生字猜谜语：这是什么字？你是怎么猜到的。

16、第五板块：观察分类，学写汉字

17、秋霜降树叶落谷穗低秋风吹

18、生：“我”因为不想回家吃饭，所以希望自己变成一棵树。“我”变成了一棵长满鸟窝的树之后，小动物们住进来了，连妈妈也来了，妈妈坐在鸟窝里给小动物们分食物，“我”看到那么多美食，馋得直流口水。最后“我”发现妈妈竟然知道这棵树就是“我”。

19、风(风雨)(风云)(东风)

20、学生交流后出示下面的句子，逐句指导朗读。