精选仰之弥高100句文案合集

一、仰之弥高

1、解释：原形容颜渊对于孔子之道的赞叹，后指努力攻读，深入研究，力求达到极高水平。

2、刘校长工作繁忙，刚刚从外地出差回到郑州，当天上午还召开了全校工作会议，但仍然抽出时间认真备课，修改更新上课的多媒体课件，增加了很多最新的学科前沿知识，从宏观上给同学们讲述了测绘学科国内外发展现状，内容非常丰富。刘校长此次给本科生上课，体现了校领导对本科教学工作的重视，是深入贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，坚持“以本为本”，推进“四个回归”的具体举措，对加快振兴本科教育，构建高水平人才培养体系，全面提高我校人才培养能力具有示范性意义，必将对全体教师进一步转变教学思想、更新教学观念，立足教学岗位，践行“教书育人”宗旨产生深远影响。

3、“同学们未来想从事什么职业呢？”

4、王军旗同学思想积极上进，努力学习党的理论知识和方针政策，积极向党组织靠拢，已成为一名中共预备党员。学习成绩优异，曾多次获得校级一等奖学金，三好学生等荣誉称号。平时尊敬师长，团结同学，具有较强的集体荣誉感。工作认真负责，讲究方式方法，得到师生们的广泛好评。

5、(顺接)：高下任心高下其手高下在口高下在心高下在手高不可企高不可及高不可攀

6、统筹｜党委宣传部胡德朝傅文骏

7、(逆接)：仰不愧天仰之弥高仰事俛畜仰事俯畜仰事俯育仰人眉睫仰人鼻息仰取俯拾

8、凉风初起，秋阳烂漫。十月中旬我校开展了为期两周的“新教师汇报课”活动。新教师是学校的新鲜血液，是学校长远发展的生力军。此次活动旨在将青蓝工程落到实处，提升新教师的专业素养，夯实教师驾驭课堂的能力。

9、高是高远的意思，坚是艰深的意思。这句话的意思是：愈仰望愈觉得其崇高；越钻研越觉得其艰深。表示极其敬仰之意。

10、颜渊对孔子及其道，仰高钻坚；对孔子教人，循循善诱，博文约礼，欲罢不能；虽欲从之，末由也已。颜渊之叹，见其对孔子及其道体会知之深切。

11、原文：颜渊喟然叹曰:“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才。如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”

12、她经常经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生，一言一行潜移默化修养学生的品行。

13、出自《论语·子罕·第九》颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”

14、文学作品的引用：臧克家《闻一多先生的说和做》：“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。”

15、弥的意思为更加，仰之弥高，正确的汉语读音是：yǎngzhīmígāo，现在作为汉语成语，释义为愈仰望愈觉得其崇高，表示极其敬仰。出处：先秦·孔子《论语·子罕》。

16、近义词 高插云霄、高不可攀、高山仰止

17、出 处 先秦·孔子《论语·子罕》：“颜渊喟然叹曰：‘仰之弥高，钻之弥坚。’”

18、胡智月老师讲述秦如何统一中国。

19、用 法 紧缩式；作宾语、分句；含褒义

20、(拼音)：yǎngzhīmígāo

二、仰之弥高钻之弥坚是谁赞颂谁

1、“高山仰止，景行行止”，这话常见常用，可要解释清楚，还真得费点笔墨。

2、本篇共包括31章。涉及孔子的道德教育思想；孔子弟子对其师的议论；此外，还记述了孔子的某些活动。

3、文综组林华琴老师带领学生了解友谊。

4、作为风华人，深刻的明白科研的内涵在于学校与教育者在教育的过程中不断探索，研究和创新，科研兴校是教育体制发展的未来趋势，是提升学校和教师内驱力的战略思想。所以在风华校园内课题研究氛围浓厚。

5、●2019年获第一届全国大学生化学实验创新设计竞赛全国一等奖

6、各组师徒们手持聘书合影留念

7、王博老师分享了教学这一路走来的感悟与心得，她坚持还原“爱的教育”，给予学生真挚的鼓励，培养学生终身学习的意识。在教书育人这条漫漫长路上，她用心投入、用累践行，不负教育使命。

8、“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”这次师徒结对活动的成功举行，将有效推动我校的青蓝工程，促进我校青年教师的快速成长，进一步壮大我校优秀骨干教师队伍，提升教师队伍的整体素质，为我校长远发展奠定坚实的基础。

9、其全句为：颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才。如有所以卓尔。遂欲从之，末由也已。”

10、子罕篇也有孔子和子贡献开玩笑讲自己待价而沽；周游列国走遍中原也没找到一个能用他的国君，欲居九夷；感叹自己个人的力量的力量无法改变时代的大趋势，才有尽人事听天命，孔子是豁达的。《周易》上讲时行则行，时止则止。

11、末由也已：末，无，无路可由。

12、蓝方老师认真帮助青方老师们磨课，修改教学设计，梳理教学思路。

13、仰之弥高 ( yǎng zhī mí gāo )

14、理解：颜渊对孔子及其道，仰高钻坚；对孔子教人，循循善诱，博文约礼，欲罢不能；虽欲从之，末由也已。颜渊之叹，见其对孔子及其道体会知之深切。

15、循循然善诱人：循循，有次序貌，诱，引导。

16、围绕在线课程建设，吕玉花教授及其团队积极推进课堂教学改革，将传统课程教学与在线教学结合在一起，实现线上和线下教学相结合，调动了学生的学习热情，提高了学生的学习效果，在打造“金课”方面总结出了宝贵经验。在《中国成人教育》等期刊上发表教改论文数篇；主编教材包括《国际贸易实务》《国际农产品贸易》《货物进出口报关实务》等；主持省级教改项目1项，校级教改项目多项。

17、仰之弥高 (yǎng zhī mí gāo)

18、两句中的“止”字，是语助词，表示确定语气，后代引用时有改用“之”字的。

19、仰之弥高弥的意思是更加。仰之弥高是愈仰望愈觉得其崇高，表示极其敬仰。出自《论语·子罕篇》颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才。如有所以卓尔。遂欲从之，末由也已。”仰之弥高的用法是紧缩式，可以作宾语、分句；含褒义。近义词有高插云霄、高不可攀、高山仰止；反义词有如履平地。

20、“我立志做一名人民教师，育人为本，敬业爱生；追求真理，传承文明；依法执教，严谨治学；终身学习，乐于创新。遵循‘自强自立，求知求真’的校训精神，为建设特色鲜明的高水平地方应用型大学贡献力量！”

三、仰之弥高,钻之弥坚的意思

1、武俊杰老师老师循循善诱，引导学生们理解切线长定理，学会解题。学生们上台当小老师，

2、论语.子罕》：“颜渊喟然叹曰：‘仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后，夫子循循然诱人。博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才，如有所立卓尔，未由也已。’”

3、孔夫子的道理，越仰望越显得高远，越钻研它越显得坚固，看它好像在前面，忽然间又像在后面。

4、“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”青年教师是教育的未来，青年教师的成长关系着国家教育的发展走向，“仰之弥高，钻之弥坚”，肩负责任，怀揣“立德树人”的教育追求，不断进步，砥砺前行。

5、夫子循着次序一步步诱导我；先教我博学文章典籍，然后要我以礼约束自己的行为。我想停止不学了也不可能，已经用尽我的才力，而夫子的道依然卓立在我的面前，我想再追从上去，但总感到无路可追从上去。”

6、校领导、同学科老师积极参加听课。课后各教研组对新教师提出了自己的看法，有亮点欣赏，也有改进建议。思中辩，辩中思，老师们评析到位，见解独到，并针对不同学科高效课堂中的小组合作、探究学习等环节进行了深入探讨和思维的碰撞，这让开课老师们深受启发。

7、对钟院士，国人仰之弥高。这种锲而不舍的精神，真令人敬佩。一副心不在焉的样子。

8、译文：颜渊喟然叹道:“孔夫子的道理，越仰望越显得高远，越钻研它越显得坚固，看它好像在前面，忽然间又像在后面。

9、出处：《论语·子罕》，原文：颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”

10、瞻之在前，忽焉在后：在前在后，喻恍惚不可捉摸。

11、“高山仰止，景行行止”，可以缩略为成语“高山景行”，“景仰”一词也由此产生。因为是名句，后代引用的很多，这里只照录见于《史记·孔子世家》的一例：“《诗》有之：‘高山仰止，景行行止。’虽不能至，然心向往之。”

12、拼音：yǎngzhīmígāo，zuānzhīmíjiān，简拼：yzmgzzmj。

13、●2018年获校级优秀志愿者

14、●宁大榜样|国奖获得者李润尧：学习是人生第一大捷径☜

15、下句“景行行止”，分歧更大。依郑说，“景行”解释为“明行”，即光明正大的行为；“则而行之”，是说以此作为行动的准则。依朱说，“景行”(—háng)是大道，“景行行止”是说大道可供人们行走。

16、不是。《论语·子罕篇》颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才。如有所以卓尔。遂欲从之，末由也已。”

17、出处：《论语·子罕》，是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。

18、是真的成语，不是仿的。

19、10月10日，西安中学举行第六届教坛新秀成长报告会。报告会由教研处副主任张永强主持，副校长薛党鹏出席，李晨光、苟莉莉、王博、杨林四位“教坛新秀”主讲，报告分享了自己的从教历程和成长感悟。

20、仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。语出《论语·子罕第九》，其中的三个之，代词，指孔子之道，亦指孔子其人。其中的焉，助词，后缀，表示状态,用于形容词、副词之后,相当于“然”、“样子”。整句话的现代汉语意思是：我抬头仰望，越望越觉得高;我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。

四、仰之弥高钻之弥坚原文

1、译文：颜渊喟然叹息：“仰望孔子及其道，高不可及；钻研孔子及其道，坚不可入；看看在前面，忽然又在后面了。夫子教人循循善诱，用文章博大我，用仪礼约束我，我想停下来都不能，我竭尽才力，但孔子及其道，如峻绝高山立在面前。虽然想跟从它，但我无路可以到达啊。”

2、高效课堂的真谛在于让学生自主学习，启发学生自己提问题，让学生充分参与到课堂，真正做到学生是课堂的主角。孩子们在课堂上学习积极性极高，真正做到学有所思，学有所感，学有所用。

3、荀子有言：“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。”为了加强教师队伍建设，发挥骨干教师的传、帮、带作用，帮助青年教师专业快速成长，发挥“青蓝工程”的育人功能，打造一支高素质的教师队伍，2019年9月19日晚，福州四十中金山分校青蓝工程师徒结对启动仪式，仪式由黄雨薇老师主持。

4、仰之弥高(yǎngzhīmígāo)(释义)愈仰望愈觉得其崇高。表示极其敬仰之意。(出处)《论语·子罕》：“颜渊喟然叹曰：‘仰之弥高；钻之弥坚’”。

5、解 释 仰：仰视，敬慕；弥：更加。越望越高

6、(yǎng zhī mí gāo)

7、“仰之弥高，钻之弥坚”。切磋研磨，务求真灼。为人师时刻保持对教育教学的敬畏心，一点一滴心血和汗水托起明天的太阳，让“立德树人”的目标真正的落地生根！山高水长，我们依然在路上！

8、——哈尔滨风华小学课题研究组

9、●喜迎新春！小宁邀你解锁过年新方式☜

10、●2020年获第十四届全国大学生化工设计竞赛全国二等奖和西北赛区一等奖

11、博我以文，约我以礼：博文约礼，孔子教人，唯此二事。

12、她认为：治学先治人，凡事德为先。每学期，她一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对部分学习有较大提升空间的同学进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，她能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许他们在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使他们感到集体的温暖，消除厌学心理。让他们发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。

13、之，指孔子之道，亦指孔子其人。

14、蓝方代表陈兰娟老师上台宣读誓词：作为你们的导师，是信任、是荣幸、更是责任，我承诺，我会将我所学、尽我所能交与你，在徒弟们遇到困难时及时给予真诚的关心和帮助。让我们青蓝携手并进，共同成长！

15、注释：仰之弥高，钻之弥坚：仰弥高，不可及；钻弥坚，不可入。

16、呐，你看，庆祝晚会是肯定不能少的啦！歌声悦耳、琴声陶醉、舞姿优美、朗诵深情。本次“木铎金声”教师节晚会是不是棒棒哒？(是~)

17、yǎng zhī mí gāo )

18、(解释):愈仰望愈觉得其崇高。表示极其敬仰之意。

19、青方代表张佳雯老师上台誓词：我承诺，我一定努力学习，诚实、务实、用心、努力，是我们的态度；多听、多学、多问，是我们的方法；成长、成熟、成才是我们的目标，将蓝方所授技能运用到工作中，感谢蓝方教导！

20、释义为：老师的道德像山一样高，愈仰望愈觉得其崇高，表示极其敬仰。

五、仰之弥高钻之弥坚瞻之在前忽焉在后

1、相关：汉·赵壹《非草书》：“博学余暇，游手于斯，后世慕焉，专用为务，钻坚仰高，忘其罢劳。”

2、成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别是在当今飞速发展的社会背景下，她觉得教师更要讲敬业和奉献。她也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。她相信她的未来不是梦，因为，在她的心中，学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。

3、其中著名的文句有：“出则事公卿，入则事父兄”；“后生可畏，焉知来者之不如今也”；“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”；“岁寒，然后知松柏之后凋也”；“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”。本篇涉及孔子的道德教育思想；孔子弟子对其师的议论；此外，还记述了孔子的某些活动。

4、仰之弥高钻之弥坚高山仰止景行行止的意思是形容颜渊对于孔子之道的赞叹，后指努力攻读，深入研究，力求达到极高水平。出处：《论语·子罕》，原文：颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”

5、愈仰望愈觉得其崇高。表示极其敬仰之意。

6、《论语·子罕》：“颜渊喟然叹曰：‘仰之弥高；钻之弥坚’”。

7、这句话出自《论语·子罕》，颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后，夫子循循然诱人。博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才。”(白话翻译：越仰望越显得高远，越研钻它越显得坚固，看它好像在前面，一忽又像在后面。夫子循着次序一步步诱道我；先教我博学文章典籍，然后要我以礼约束自己的行为。)

8、对一个崇高对象了解得越多，越是敬仰。越是英雄越能理解英雄。越是不了解对象，也越是容易轻忽对象，不以为意；更有下者，越是不了解对象，也就越是诋毁、诽谤对象。

9、(解释)：愈仰望愈觉得其崇高。表示极其敬仰之意。

10、基于十四五中国教育发展战略课题的思想及在香坊区进修学校德育研培部的指导下，我校成立了心理课题组。由韩雪校长牵头，李百林主任组织，致力于研究《构建良好人际关系促进心理健康发展》这一课题，旨在让学生就构建良好师生关系、生生关系及亲子关系三个方面，有良好的心理体验及导向。

11、仰之弥高(yǎngzhīmígāo)解释仰：仰视，敬慕；弥：更加。越望越高出处先秦·孔子《论语·子罕》：“颜渊喟然叹曰：‘仰之弥高，钻之弥坚。’”用法紧缩式；作宾语、分句；含褒义近义词高插云霄、高不可攀、高山仰止反义词如履平地句意：孔夫子的道理，越仰望越显得高远

12、句意：孔夫子的道理，越仰望越显得高远

13、一些人对儒学毫无所知，也往往喜欢径来攻击儒学。有人说：“儒学是封建主义时代的意识形态”，耳食者就说：“儒学是封建主义时代的意识形态”。

14、上句“高山仰止”，郑说“高山”比喻崇高的道德，“仰”是慕仰；朱说这是直指人们仰望高山，并无喻义。

15、首则：子罕言利与命与仁。告诉我们孔子不言利是因其当重义轻利，不言命是因为天命难言，说太多容易消极认命，人生短暂，应努力追求。孔子少谈仁是因为孔子虽推崇仁，但深知仁需要在实践中落实，不可流于口头，当谨慎去落实。

16、仰之弥高越高攀得越起劲赏析句子原形容颜渊对于孔子之道的赞叹，后指努力攻读，深入研究，力求达到极高水平。颜渊对孔子及其道，仰高钻坚；对孔子教人，循循善诱，博文约礼，欲罢不能；虽欲从之，末由也已。颜渊之叹，见其对孔子及其道体会知之深切。

17、(语法)：作宾语、分句；指越望越高

18、仪式最后，元梓酬校长再次申明青蓝工程活动开展的意义。他还号召骨干教师们既要在工作中不断提醒、引导徒弟开展各项工作，又要发挥示范作用，为徒弟做楷模；同时对青年教师的快速成长，他也提出了殷切希望和具体要求，希望青年教师虚心好学，主动求教，尽快提高教学业务水平。

19、审核｜融媒体中心吴小瑄罗忠旭

20、●宁大榜样|国奖获得者杨雅静：青春意味着无限可能☜