一、表扬和鼓励学生的名言
1、时间应分配得精密,使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔
2、教师之魂是师德,师德之魂是身正。
3、(教师的天职在勇于探索教育。)
4、空谈家用空谈来装饰自己,实干家用实干去创造业绩。
5、教育工作者必须不耐烦地耐心工作,永远不向任何一端完全妥协。
6、学生是台上的演员,教师是导演和评委。
7、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
8、诚信是面镜子,时刻照射着我们教师的灵魂;责任是条鞭子,时刻鞭笞着我们教师的内心。
9、人生在勤,不索何获。
10、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
11、(勤勤恳恳工作,清清白白做人。)
12、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
13、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
14、(修心智,铸师魂,为教育事业殚精竭虑,苦中求乐;凝心神,树师德,为孩子成长呕心沥血,一生无悔。)
15、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师,您的关怀,如这炉炭的殷红,给我无限温暖。我怎能不感谢您?
16、忽视安全,如履薄冰。
17、10昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
18、正文共4800字预计阅读时间8分钟
19、韦氏小女名粼倚,学期踏实很努力。
20、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
二、对好学生的鼓励名言
1、教师的人格是教育的基石。
2、勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。
3、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)
4、谁说女子不如男,古有木兰今有你。
5、蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育!
6、只有先让学生喜欢你,学生才会喜欢你上的课。
7、读书有三到:心到、眼到、口到。朱熹
8、没有做不好的工作,只有不负责任的人。
9、如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。
10、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
11、我是批判竞争、批判市场的,但是我批判市场的前提是懂市场、懂竞争。反过来讲,那些赞美市场、赞美竞争的人,他们压根儿就不懂竞争、不懂市场,像张维迎这样的经济学家其实压根儿是不懂竞争、不懂市场的!我今天说这话任何人都可以去验证和体会。就是这么一帮不懂市场的市场经济原教旨主义者在主导思潮、引领政策设计的方向,我认为这就叫“自误误人”:自己先骗自己说“市场是很完美的,市场是价格均衡的机制,市场是一种资源配置的定价机制。”他先自己信了,先自欺了,然后又骗了全国人民,这叫“自误误人”。——北京航空航天大学教授韩德强
12、己所不欲,勿施于人。(论语)
13、(在教师的世界里,学生是最大的事;在教师的辞海里,学生是最大的字。)
14、以师生健康为本,以岗位责任为荣,以真心待人为诚,以无私奉献为行。
15、文明其精神,野蛮其体魄。
16、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
17、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
18、我愿成为一缕阳光,给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风,给学生一份抚爱和馨香。
19、晶晶不要再偏科,数学不是扎心铁。
20、少年不经勤学苦,老来方悔读书迟
三、有关鼓励学生的名言
1、文和定要更踏实,江山才人才会出。
2、心态决定命运,自信走向成功。
3、(每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。)
4、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
5、考教师资格证也可以很有趣啊
6、三尺讲台,站出学生榜样,若无诚,则误人子弟。半截粉笔,写就学生未来,若无信,则贻害无穷。
7、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
8、(鸟儿需要奋飞,教师的鼓励是翅膀:花儿需要浇灌,老师的微笑是甘露:青春需要描画,老师的心血是墨汁。)
9、人生要成沉淀,要有定力,一个人定力不够会浮躁。
10、你一定听过牛顿的故事,牛顿在做实验时,由于太专注,把怀表当鸡蛋扔进锅里煮了。你是一个聪明的孩子,如果你像牛顿那样认真,以他为榜样,认真对待每件事,一定会学有所获。
11、您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的`祝愿。
12、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔
13、一则评语也彰显着老师的基本工作面貌。匆忙而作的评语,日后再阅读也会让人咋舌。“怎么这么凌乱而应付呢?简直不知道当年是怎么交给家长的。”作为一个家校沟通的小小缩影,借物言志、多维互动、借助诗句、温情款款中晒出班主任专业又专心的“语言功底”。
14、(喜欢孩子,善待孩子。)
15、微笑地面对,给学生阳光;宽容地教育,予学生自律;豁达地相处,帮学生博爱;睿智地授业,助学生成才。
16、广东省佛山市三水区华侨中学樊書君
17、(教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。)
18、嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。
19、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
20、一位教师只有充满着对学生的爱,你才会觉得学生的一切都是可爱的,哪怕是各方面很差的学生。
四、表扬学生的名人名言
1、远大的目标非常重要,一定要有成功的企图心,而且越大越好。
2、孩子是不用教育的,真正需要教育的是我们自己,对孩子的设计不如他自己本身的成长。
3、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
4、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——(美国)布鲁纳
5、对一个脾气暴躁的男生,可以给出这样的评语:“你是一头小狮子,容易暴跳如雷,不过,我是一头大象,常常把你从打斗中拉开。”看到这样的评语,学生既感到新鲜,又觉得十分中肯。
6、学高为师,身正为范。
7、用心关注每一个学生,用爱塑造每一颗心灵。
8、欢迎给中教君留言分享~
9、用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。
10、差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)
11、重要的不是思想,而是思想的深度。
12、用爱心浇灌娇嫩的花朵,用双手托起明天的太阳。
13、你像一朵会飞的花,恬静聪慧,会幻想。
14、在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶,如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识,“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。这句诗可以做为座右铭来激励一代又一代的年轻人。学习上哪怕不聪明,只有勤奋、坚持不懈,才会有所收获,走向成功。
15、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
16、一位优秀教师,不仅教给学生知识,更重要的是教会学生怎样做人。
17、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
18、责任,我们必备的素质。在爱与智慧中,给予孩子成长的力量。诚信,我们恪守的品质。在教与引导中,引领孩子人生的道路。
19、(用童心看童心,才能知道童心:用童心想童心,才能理解童心。)
20、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀况
五、表扬和鼓励学生的名言警句
1、同谱育人新篇,共架理想金桥。
2、落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍
3、学而时习之,不亦说乎。《论语学而》
4、诚固实,信以诺,责为贵,任道远。
5、学生是否有上进心,主要看他是否有内在驱动力。个人认为孩子在低龄阶段自觉性的养成非常重要。而要让孩子自觉性强,无论父母还是老师都要多放手,甚至可以“懒”一点,必要的时候做个甩手掌柜也不错,把事情交给孩子自己去做,哪怕做错,孩子也会在试误中逐渐找到正确的方法,这样慢慢就会获得成就感。当孩子从完成一件件事情中收获自信时,他会越来越想要独立自主去完成任务,主动性也就增强了。这时不需要外驱力,他也能做到自觉、自律。每个人都有渴望成功的欲望,这是发自内心的,潜意识的。个人很相信成就动机理论,无论为人母还是为人师,都想在激发孩子内驱力方面多做功夫。
6、真正能让你倒下的,不是对手,而是你绝望的内心。
7、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
8、教师更重要的是能够随时随地教会学生在合适的时间做好合适的事。
9、他们班的孩子也非常可爱
10、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。
11、(幸福存在于一个人真正的工作中。奥理略)
12、一旦立下目标,不达目标绝不罢手,方可成功。
13、天才不是别的,而是辛劳和勤奋。比丰
14、——格里尔对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。
15、循循善诱,诲人不倦的是老师。
16、问渠哪得清如许,为有源头活水来。朱熹
17、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
18、树木十年树人百年,为了学生为了人民。
19、(做人,堂堂正正;育人,踏踏实实。)
20、历史使人明智,诗歌使人聪慧,数学使人精确,哲学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。培根
1、(切幸福都并非没有烦恼,而一切逆境也绝非没有希望。培根)
2、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿
3、给孩子食物,可以让他长身体;给孩子观念,可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴,心智的成长一日千里。
4、(教师的人格形象是无价的教育资源。)
5、勤对工作,爱对学生,诚对家长,谦对同事。
6、为师的核心是责任,做人的准则是诚信。
7、★教师节教师代表致辞汇总合集
8、教师最大的幸福是看到学生们在成长!
9、用爱心耐心恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
10、您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!10句关于赞美老师的名言警句6教好每个孩子,把心血和技艺全部献给孩子。
11、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
12、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来——鲁迅
13、热爱学生,就要细心呵护他们的心灵。让他们接近成功能近在咫尺;让他们拥有梦想如满天繁星。
14、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。
15、勿因一叶弃森林,山重水复总有路。
16、随风潜入夜,润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
17、短小的评语中,承载着学生的成长。用发展的眼光看问题、看成长。不随便贴标签或者一棍子打死。只有回到正能量沟通的渠道上来,充分地去发现,才能重新点燃学生学习生活热情的可能。
18、爱心诚心细心耐心,让家长放心孩子安心。
19、我们决不能一见成绩就自满自足起来。我们应该抑制自满,时时批评自己的缺点,好象我们为了清洁,为了去掉灰尘,天天要洗脸,天天要扫地一样。毛泽东
20、爱就是教育,没有爱便没有教育。
1、疼爱自己的孩子是本能,热爱所有的孩子是神圣。
2、要知道,你笔下任何一个普普通通的孩子,都是人家家庭中的全世界。这种心系家庭,不是空话套话,一想到这样的情景,下笔尤其应该审慎。
3、随风潜入夜,润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》
4、在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,它几乎是世界上一切成就的催生婆。
5、——徐特立我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。
6、刚被太阳收拾去,却教明月送将来。
7、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
8、该生热爱生活,学习积极主动,
9、(勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。达芬奇)
10、随风潜入夜,润物细无声。——杜甫
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