精选陶行知名人名言简短50句文案集锦

一、陶行知名人名言简短

1、儿童的生活，是一面社会的镜子。幸运的儿童，是一年三百六十五天，天天过儿童节。我们不但要为儿童争取一日之快乐，而且要为儿童争取长期之幸福。——陶行知

2、善交际：它是将语文灵活地运用于生活的重要载体，是听与说的综合运用。“善交际”是发挥学生的主动性，积极创设真实的情景，使师生、生生充分交流。在交际中掌握倾听、表达、转述、交谈的方法，能够选择恰当的方式与他人打交道。

3、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

4、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？——陶行知

5、梦想舞台，不许命运安排，是鲜花一定盛开。

6、中公陪考团，助你考教师

7、发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。——陶行知

8、辩证类：态度(辩证看待)→积极影响→消极影响→总结建议

9、“纯真之旅”感悟生活，激发语文思维。开启语文学习之旅，就是开启了语文思维之路，让学生从生活中发现语文、感悟语文、创造语文，这是实施“纯真语文”的有效途径。只有在实实在在的实践中点燃灵感的火花才能体会语文的魅力；只有在广博坚实的视野中形成思维的溪流才能展现语文的活力。在“纯真语文之旅”的行走中，使学生睁开眼睛凝视万物，竖起耳朵倾听万籁，敞开心扉感悟万种风情。

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11、天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。

12、首先，我们每天应该问的，是“自己的健康有没有进步？有，进步了多少？”

13、表态→就话论话(解释语义)→就话论理(举例论证、正反论证)→就话论人(从教师角度如何践行)

14、总之，“纯真语文”是我校50位语文教师智慧的结晶，我们在实践“纯真语文”的道路上发扬“追求优质，勇为胜者”的精神，努力实现“让每个孩子成为更加优秀的自己”。3000名纯朴自然、务实求真的“纯真语文”学子畅游课程，真情体验“让语文学习自然真实的发生”。

15、如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。

16、前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样……——罗曼•罗兰

17、寓教于乐，有利于学生个性特长的展示

18、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》

19、陶行知是我国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。下面是我搜集整理的陶行知的教育名言70句，欢迎阅读。更多资讯请继续关注名人名言栏目!

20、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 ——陶行知

二、陶行知名言大全

1、消极类：不让孩子输在起跑线上，家长花高价补课。你怎么看？

2、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读共同讨论。

3、书呆子是读死书，死读书，读书死。工呆子是做死工，死做工，做工死。钱呆子是赚死钱，死赚钱，赚钱死。

4、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

5、全信没有一句批评，但情深意切，又尊重孩子的感情。陶校长的开导使小陈清醒过来，他专心学习，终于脱颖而出，成为中国著名的作曲家和指挥家。

6、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。——塞万提斯

7、生活中我们常常会看到学生阅读了很多的书籍但写不出优美的文章，背诵了许多经典的篇目却在真实的情景中困于表达，学生在考试中拿到了不低的语文分数，语文素养和能力依然缺失，语文教学浮于表面浅尝辄止。在精美的课件、动听的音乐、精彩的视频充斥下的热闹课堂中学生并没有学会真正的语文。

8、10月18日是教育家陶行知先生诞辰125周年，今年也恰逢先生逝世70周年。斯人已逝，其思想依然闪光。他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱，为中国教育探寻新路。今天，我们一起重温先生教育名言，缅怀先生！

9、在楼道设计上，运用中国书法和动植物结合。采用墙贴或者墙绘的方式，图文并茂，美观大方。动物与植物代表生机和活力，书法的文字可以挑选积极上进的词语，给予学生鼓励。成为“五有”青年,她们年轻充满活力,她们富有思想、激情迸发。她们是奋斗青年，为理想笃定前行。她们是协同青年，为目标打破边界。他们是专注青年，为作品千锤百炼。她们是苛求青年，为细节专注付出。

10、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。——陶行知

11、学会汉语拼音，借助汉语拼音认识常用汉字700个，正确书写300个。

12、强调兴趣的培养：“刻苦的结语往往只是及格，而兴趣的结语往往是出色。——钱理群”

13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

14、“纯真社团”在丰富校园文化，培养学生兴趣，发挥学生特长，拓展学生素质等方面发挥着越来越重要的作用。“纯真社团”以其更大的活动空间，更丰富的活动内容，更灵活的活动方式，深受学生的喜爱，发挥了重要作用。因此,我校将“纯真社团”建设作为培养学生综合素质的重要途径，随着各个社团规模不断扩大，社团活动日益丰富，社团作用不断增强，“纯真社团”成为我校发展的一个“新亮点”。“纯真社团”评价参照如下标准：

15、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

16、第四个，是“剖”字。剖是“解剖”的剖，就是“分析”的意思。

17、谁要干白纸上写黑字这一行，别人说他笨拙，就不就应惊讶或者动气。

18、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子•渔夫》

19、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。

20、我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不得！

三、陶行知最著名三句名言

1、我们深信如果全国教师对于儿童教育都有“鞠躬尽瘁死而后已”的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。

2、“纯真之旅”回归生活，演绎精彩语文。语文学习的外延和生活的外延相等，生活中处处有语文。语文之旅就是在生活中激发学生展现其语文素养的平台；语文之旅就是在意识上促进教师形成其大课程观的源泉。“纯真之旅”真真切切实现着学科的大视野和大格局，充分凸显了生活是课程之源的宗旨。

3、(例题和思路均来源于某机构的内部培训资料，仅供学习参考~)

4、“纯真节日”是传递爱意的节日。好的教学既是对学生诚挚的款待，又处处洋溢着美好的童真童趣，同样也是学生个体与他人传递爱的过程。让学生度过“纯真语文节日”，增强了语文学习的凝聚力、提升整体文化氛围、为亲子共学提供了契机。

5、有的人一生默默无闻，有的人一生轰轰烈烈，甚至千古流芳，为什么会这样？因为默默无闻的人只是满足于现状，而不去想怎么轰轰烈烈过一生，不要求自己，去做，去行动，怎么能够成功？

6、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。

7、学贵心悟，守旧无功。

8、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

9、初步了解查找资料、运用资料的基本方法，学习辨别身边的是非、善恶、美丑。

10、捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知