一、两首爱国诗词
1、人生自古谁无死?留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
2、伏波惟愿裹尸还,定远何须生入关。
3、北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。
4、好水好山看不足,马蹄催趁月明归。
5、万里长征人未还。但使龙城飞将在,
6、匈奴犹未灭,魏绛复从戎。怅别三河道,言追六郡雄。雁山横代北,狐塞接云中。勿使燕然上,惟留汉将功。
7、唐·李白:中夜四五叹,常为大国忧。
8、老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
9、一寸丹心图报国,两行清泪为思亲。
10、昨夜秋风⼊汉关,朔云边⽉满西⼭。——严武《军城早秋》
11、刚才说话的同学都是能人,在咱们班还有没有更能的人?一个人三包,能不能办到?为了使更多的能人诞生,自己叨唠叨唠!开始!
12、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之?
13、贼臣持国柄,杀主灭宇京。——曹操《薤露》
14、两岸猿声啼不住(轻舟已过万重山)
15、唐·李梦阳:向北望星提剑立,一生长为国家忧。
16、是不是能比较出来?有发现的举手。我也有发现,我发现两个诗人不同,一个叫陆游,一个叫林升,我一说这个那个同学就乐了,你看得太浅了。
17、明末第一才子张岱,迷倒无数女人,有趣,才是一个人的顶级魅力
18、什么地方可以看见中原呢?在北固楼上,满眼都是美好的风光。从古到今,有多少国家兴亡大事呢?不知道。往事连绵不断,如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。
19、这首诗虽然只有短短四行,但是通过对边疆景物和征人心理的描绘,表现的内容是复杂的。既有对久戍士卒的浓厚同情和结束这种边防不顾局面的愿望;又流露了对朝廷不能选贤任能的不满,同时又以大局为重,认识到战争的正义性,因而个人利益服从国家安全的需要,发出了“不教胡马度阴山”的誓言,洋溢着爱国激情。
20、原文:军歌应唱大刀环,誓灭胡奴出玉关。只解沙场为国死,何须马革裹尸还。
二、两首爱国诗词,爱国诗词
1、谁料苏卿老归国,茂陵松柏雨萧萧。
2、怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切!、
3、?《夏日绝句》宋·李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。
4、商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。《宫词》
5、烽火连三月,家书抵万金。
6、一天一首古诗词:周密《玉京秋烟水阔》
7、果然都认识字,这个没什么含金量,五年级同学还不能自行认识字吗?下边问一个有含金量的问题,今天为什么把这两首诗放在一起?(我觉得它们都是同一类型的诗,所以放在一起)你认为它们都是什么类型?(都是爱国诗)好的,这是第一点,你还有第二点吗?没有了,谁还有第二点?能想到第二点的同学一定不一般,因为他比别人多看一点。(我认为这两首诗都是宋代诗人写的)对,严格来说是南宋诗。还有第三点吗?还有啊?你比别人看得更多。(我猜测这两首诗都是著名的爱国诗。)你不用猜测,就是!还有第四点吗?(都是七言诗)越看越多了,刚才你就说一点,现在都说到第四点了,还有第五点吗?没了,如果你说第五点就想得太多了。
8、?《满江红》宋·岳飞怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。
9、生男不能养,惧身有姓名。
10、远游欲何之?吴国为我仇。
11、六首相思诗词:等待是一生的苍老
12、还有没有?你看咱们的抛砖引玉引出了大家多少思考。(我发现第一首诗是希望收复失地,第二首诗是说只能把杭州当做原来的汴州)
13、赴戍登程口占示家人·其二
14、呜呼!楚虽三户能亡秦,岂有堂堂中国空无人!——陆游《金错刀行》
15、出示课题,初读古诗
16、淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。
17、明·于谦:一片丹心图报国,两行清泪为忠家。
18、《夏日绝句》宋代:李清照
19、这首诗是毛泽东最著名的代表作之更被南社盟主柳亚子盛赞为千古绝唱。
20、世间无限丹青手,一片伤心画不成。
三、爱国的诗词两首
1、一“势”字宜着眼。若不论势,则缩万里于咫尺,直是《广舆记》前一天下图耳。
2、——《宋史·岳飞列传》天下兴亡,匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》唐·李梦阳:向北望星提剑立,一生长为国家忧。
3、至今思项羽,不肯过江东。
4、病体虚弱消瘦,以致头上的纱帽也显得宽大了,孤单一人客居在万里之外的成都江边。虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事,但若想实现统一理想,只有死后才能盖棺定论。
5、?《赴戍登程口占示家人》清·林则徐力微任重久神疲,再竭衰庸定不支。
6、山河破碎风飘絮,身世沉浮雨打萍
7、胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。
8、辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星
9、诉衷情·当年万里觅封侯
10、位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》
11、民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教,民族价值观念和价值追求等共同特质,是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想,是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现,是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。
12、连绵的战火已经延续到了现在,家书难得,一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕,搔头思考,白发越搔越短,简直插不了簪了。
13、陆游自幼就受到爱国的家庭教育,立下了抗战复仇的壮志。29岁参加进士考试,名在前列,因触犯歼臣秦桧而被除名。
14、万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,
15、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。——孟子及其弟子《生于忧患死于安乐》
16、——《左传·昭公元年》长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——屈原《离骚》苟利国家,不求富贵。
17、落红不是无情物,化作春泥更护花。
18、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
19、五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,
20、年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
四、两首爱国诗词加译文
1、?赏析:诗人将戍边生活的孤寂、艰苦,都融合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里,表明边塞将士誓死杀敌的气概。
2、一天一首古诗词:李商隐《花下醉》
3、三国志:忧国忘家,捐躯济难。
4、待从头,收拾旧山河,朝天阙!
5、一声何满子,双泪落君前。
6、林升最著名的诗莫过于《题临安邸》,被编入小学教程,成为中国所有学生都能熟背的爱国诗句。他用简简单单的四句诗,写出了当时统治阶层的腐败,表达了诗人对南宋小朝廷的忧心。
7、且凭天子怒,复倚将军雄。——高唔《塞下曲》
8、晏殊和尚的诗句“:契阔死生君莫问,行云流水一孤僧。无端欢笑无端哭,纵有欢肠已成冰。”
9、?《过零丁洋》宋·文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
10、驾长车,踏破贺兰山缺!
11、千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
12、五言绝句,以此为落想时第一义。唯盛唐人能得其妙,如:“君家住何处?妾住在横塘。
13、这首诗全篇情景交融,感情深沉,而又含蓄凝练,言简意赅,充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格。且这首诗结构紧凑,围绕“望”字展开,前四句借景抒情,情景结合。诗人由登高望远到焦点式的透视,由远及近,感情由弱到强,就在这感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人的感叹忧愤。由开篇描绘国都萧索的景色,到眼观春花而泪流,耳闻鸟鸣而怨恨;再写战事持续了很久,以致于家里音信全无,最后写到自己的哀怨和衰老,环环相生、层层递进,创造了一个能够引发人们共鸣、深思的境界。表现了在典型的时代背景下所生成的典型感受,反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望,表达了大家一致的内在心声。也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。
14、孝宗时,被赐给进士出身,历任夔州通判,提举江南西路常平茶盐公事,权知严州等地方官,还参赞王炎、范成大幕符军事,后来做过朝议大夫,礼部郎中。65岁那年罢官,即回老家山阴闲居,死时年八十六。
15、胡尘:指侵略者的铁蹄践踏扬起的尘土。胡:中国古代对北方和西方民族的泛称。
16、遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
17、——徐锡麟《出塞》臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》。表现爱国主义情怀的有关诗句唐·杜甫·《春望》
18、无端欢笑无端哭,纵有欢肠已成冰。”捐躯赴国难,视死忽如归。
19、抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。
20、这首诗抒发了作者义无反顾的革命激情和牺牲精神,充满了英雄主义气概,把一腔报效祖国、战死疆场的热忱发挥得淋漓尽致。在写下了这首诗的一年以后,作者在安庆起义,失败被捕,清政府要他写口供,他挥笔直书:“尔等杀我好了,将我心剖了,两手两足断了,全身碎了,均可,不可冤杀学生。”尔后,慷慨就义,他用生命实现了自己的理想。这首诗感情豪放激扬,语气慷慨悲壮,英气逼人,最后一句“何须马革裹尸还”,写出了他壮怀激烈、视死如归的英雄气概。总之,这是近代边塞诗中难得的一首好诗。
五、两首爱国诗词和两句爱国名言
1、(思想感情)这首诗表达了作者爱国和忧国忧民的思想感情。(历史背景)南宋时期,金兵占领了中原地区。
2、还有敢挑战他的没有?(有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。爱国者力不从心,亡国者恬不知耻。)字字千金,掷地有声,一点都不白。
3、粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
4、叹今来古往,物换人非,天地里、惟有江山不老。
5、斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。
6、诗的题材极为广泛,内容丰富,其中表现抗金报国的作品,最能反映那个时代的精神。诗的风格豪放,气魄雄浑,近似李白,故有“小太白”之称。
7、胸藏文墨怀如谷,腹有诗书气自华
8、陆游是南宋爱国诗人,面临祖国分裂的剧变时代,早怀报国大志,中年从军西南,壮阔的现实世界、热烈的战地生活,使他的诗歌境界大为开阔。正如他的《示子遹》所追忆的“中年始少悟,渐欲窥。关于宏扬爱国主义的古代诗词陆游象秋夜将晓出篱门迎凉有感南宋陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
9、泽国江山入战图,生民何计乐樵苏。——曹松《己亥岁二首·僖宗广明元年》
10、男儿何不带吴钩,收取关山五十州。—李贺《南园十三首·其五》
11、小来思报国,不是爱封侯。
12、拓展练笔,续写名言
13、於中应有,一个半个耻臣戎。——陈亮《水调歌头·送章德茂大卿使虏》
14、会诗的过程当中咱们今天还要接触两首诗,一首是陆游的,一首是林升的,看过吗?看过这两首诗吗?看过的举手,认识字的举手。都认识字,通过你读,看看是不是能把字音读准?《示儿》开始!这不叫读诗,这叫喊诗,注意不要扯着脖子喊。下面《题临安邸》开始!
15、家国兴亡自有时,吴人何苦怨西施。——罗隐《西施》
16、尔来从军天汉滨,南山晓雪玉嶙峋。
17、不但教学这两首诗可以采用“比照教学”,教学陆游《示儿》也可以结合前面两首开展“比照教学”:
18、欲穷千里目(更上一层楼)
19、夜视太白收光芒,报国欲死无战场。——陆游《陇头水》
20、几日随风北海游,回从扬子大江头。
1、此生谁料,心在天山,身老沧洲。
2、地下千年骨,谁为辅佐臣。
3、发挥想象,创编对话
4、丈夫五十功未立,提刀独立顾八荒。
5、郁孤台下清江水,中间多少行人泪?西北望长安,可怜无数山。
6、——陆游《示儿》人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》精忠报国。
7、想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
8、生平未报国,留作忠魂补。
9、纪晓岚巧对三幅对联,招纳四位贤士,你能对出几副?
10、山河本来是不动的,由于用了「入」、「摩」二字,就使人感到这黄河、华山不仅雄伟,而且虎虎有生气。但大好河山,陷于敌手,怎能不使人感到无比愤慨!这两句意境阔大深沉,对仗工整。
11、浊酒不销忧国泪,救时应仗出群才。——秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》
四海网收集整理一些常用的php代码,JS代码,网络文章,网络昵称等技术文章。