精选意趣盎然148句文案集锦

一、意趣盎然

1、分析标题一句带过。

2、·《雕塑华章》(第三辑)：时宜雕塑作品

3、菊隐出自我国古代的文言文短篇《菊隐记》，这篇文章短小精悍，借夸赞菊花的高洁，表达对于拥有菊花一般高洁人格之人的向往，颇具风骨，意趣盎然。原文写道：吉水张居士，号“菊隐”，盖贤而隐者。意思就是说，吉水一带的张居士，绰号“菊隐”，因为他是贤德而且隐居的人。由此可见，这里的者是…的人的意思。

4、同一产区的葡萄酒，不同酒庄的风格有所不同，有的小伙伴更喜欢2012年的酒,与2005年份的酒相比，虽然老酒风味少一些，但是有更多新鲜活力的感觉。其实，两款酒各有千秋，选其一也行，照单全收也行，开心就好。

5、现场有几个小伙伴说到，这一款红酒的香味非常特别，有人说带有胭脂的香味，有人说带有浓郁的花香，紫罗兰、牡丹花等等。其实，不只是香味特别，葡萄品种更加特别。Lacrima，有人称之为“黑露珠”或“泪葡萄”，葡萄在成熟期可能会流出泪滴状的汁液。这一种葡萄非常罕见，种植面积可以忽略不计。然而，如果大家见到这一种葡萄酿的酒，不妨一试，不要错过这么有趣的葡萄酒，难怪现场的很多小伙伴迷上了黑露珠红酒。

6、说到ReciotodellaValpolicella，这是一种采用风干葡萄酿造的甜红葡萄酒，葡萄酒的甜度取决于何时终止酒精发酵。现场很多小伙伴特别喜欢这一款甜红，因为与众不同，所以情有独钟。

7、例句：这番讲话，既有好教训又说得妙趣横生，给我们官兵以极深刻的印象。

8、这一组葡萄酒主要讨论风干葡萄的工艺，以及相关的几种葡萄酒风格，对比品鉴常规的葡萄酒、ValpolicellaRipasso、AmaronedellaValpolicella、ReciotodellaValpolicella。图中的葡萄酒都来自同一大产区，都采用几种葡萄调配而成，有一些采用风干葡萄工艺以及不同的酿造方法，从而标注为不同的DOC和DOCG。

9、意大利，一个遥远的、神秘的、时尚的国度。说到意大利，你会想到什么呢？闻名于世的建筑、艺术、歌剧、时尚、皮具，还是令人垂涎三尺的美酒佳肴？

10、13《小品》53cmX53cm5平方尺

11、庭前生青草，杨柳挂长条。

12、——观赵谦翔老师《饮酒(其五)》有得文/熊幸

13、2009年9月作品入选应邀参加《第三届全国当代花鸟画名家作品展》。(山东临沂)

14、万物互交融，大隐在人间。

15、体味着那份春意盎然吧！

16、周传胜陶瓷雕塑之“意”

17、江西省初级工艺美术师，江西省技术能手，江西省青年岗位能手。

18、阳光、海风甚至雨后泥土的味道。

19、拼音书写yìqùàngrán360问答意趣盎然词语解释意趣：意文护容措向，旨趣。意味，情趣。盎然：气氛、趣味等洋溢的样子盎：充盈，充溢。连起来就是趣味充溢，很有趣味的意思

20、亦或是Amarone，

二、意趣盎然的意思

1、09《小品》53cmX53cm5平方尺

2、体验了把废寝忘食的忘食感！加班加得兴高采烈兴趣盎然。

3、新鲜空气里，功课温得好。

4、这是我第二次见赵谦翔老师，第一次是在今年年初的长沙的诗词大会，赵谦翔老师是特级教师，是享受国务院政府特殊津贴的专家，可是他完全没有架子，就像我们身边的一位普通的老教师。那次赵谦翔老师既上课又主持，思维的灵活，语言的幽默，让我惊叹不已。我当时还发了一段朋友圈：“20190112上午赵谦翔老师上咏物诗的创作。赵谦翔老师是这次让我感触最深的老师。第一次见谦翔老师，立马被圈粉了。他第一天主持思维敏捷，出口成章，语言幽默风趣，个人认为是所有专家里最可爱的。第二天上课，看到他课件那大大的字，我想，他眼睛可能不太好了，可上课依旧激情澎湃。讲座时那些长诗，他中气十足地一口气地读下来，让人不敢相信他已年过七十。”

5、2009年10月作品“一春长住紫云中”入选《在共和国的旗帜下成长—湖北省画院优秀作品展》

6、人间春画永，好友不期至。

7、这样字斟句酌地分析，看上去很寻常，但巧妙地引导让学生在读透文本的基础上理解诗意，读懂的不仅是诗中的理趣、情趣和意趣，还有这首诗背后的诗人的性情与才情。这样的设计可谓大巧若拙了。

8、·《雕塑华章》(第三辑)：贺中令雕塑作品

9、·承古开今的界首彩陶︱国家非物质文化遗产：界首彩陶系列专题

10、他的书很有特色，婉约蕴藉、意趣盎然，遣词用语淡雅古艳、意蕴深幽清峭，且装帧典丽美绝，我很喜欢。

11、春，多么可爱的一个名词！

12、例如《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作。在唐诗中，写儿童的题材很少，因而显得可贵。诗写一“蓬头稚子”学钓鱼，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。活灵活现、惟妙惟肖，形神兼备，意趣盎然

13、拼音来自书写yìqùàngrán意趣盎然词语解释意趣：意向，旨趣。意味，情趣。盎然：气氛、趣味等洋溢的样子盎：充盈，充溢。连起来就是趣味充溢，很有趣味的意思

14、然后就着微风，轻摇一杯意大的葡萄酒，

15、发现并提携齐白石，是陈师曾(又名陈衡恪)对现代绘画史的一大功绩。

16、合作|投稿|发布请留言

17、2016年作品《马到成功》参加“江西工艺美术优秀作品展”获银奖。

18、他平时郁郁寡欢,但讲起话来意趣盎然,令一些能言善辩者黯然失色。

19、LaMontataVinSantoMarcheIGT2009

20、《艺风·中国艺术家丛书》出版后同时配合《艺风艺人》、《艺风艺事》栏目传播，

三、意趣盎然的拼音

1、在美术馆,我们兴趣盎然地欣赏这些独具匠心的绘画及雕塑。

2、·《雕塑华章》(第三辑)：李玉德雕塑作品

3、闲章，更多的体现的是所有者的一种情趣。用在书、画等等艺术品上起增色添香作用。不拘泥于内容，较随心而为！

4、利用园林或自然山水间，搭设茶室，让人们小憩，意趣盎然。

5、精神到处文章老，学问深时意气平。大山先生在绘画的道路上，一路风风雨雨，一路苦苦追寻，一路高歌奋进，一路硕果飘香。值此新时代东风劲吹、万马奔腾之际，相信大山先生定当老骥伏枥、志在千里，不待扬鞭自奋蹄，挥起渐趋臻化之妙笔，创作出最新最美的壮丽画卷，为中国画都建设和美术事业发展，作出新的更大贡献！

6、如果作“意趣昂然”，有些说不通。昂然：高傲貌；特出鲜明貌。

7、名章，顾名思义就是能体现作者大名，字号等有个人专署特色的印章。如，李白的印章可以刻成李太白之印，或者青莲居士印等等！制作较为正式。

8、这层抓住“采菊”、“悠然”、“见南山”、“日夕佳”、“相与还”来分析。第一个问题就是可否将“采菊”换成“采花”，明确了“菊”的意象承载着中国文人与世无争、清高自守的品格。第二个问题则是，试用自己的话来描述陶渊明的“悠远”之感。第三个问题是讨论是“见南山”还是“现南山”，引入了李白的“相看两不厌”和辛弃疾的“我看青山多妩媚，料青山见我应如是”来佐证，得出“审美至境，无我两忘”的结论。最后析“日夕佳”、“相与还”的寓意，暗喻携家归田，生活温馨。最后明确“大隐之乐，物我两忘”的情趣。

9、2009年作品“青霞紫雪点春风”入选《第二届当代著名花鸟画名家作品展》。(郑州)

10、真正的美好陶潜以景将其描绘出来了。万物与人相互交融，真正的隐士还在人间。

11、赵谦翔老师的课堂讲解层次很清晰，命名也很随意，直接叫赏析(1)层、赏析(2)层，赏析(3)层。分别从理趣、情趣和意趣的角度来理解诗歌，层层深入，渐入佳境。具体的分析后面再说。

12、在讨论第四组的时候，现场的大部分小伙伴都觉得黑露珠红酒和烟熏甜酒特别有趣，因此一下子就领会到了Sylvia老师选酒的用意。正如Sylvia老师所言，意大利是一个非常有趣的产酒国，背不完的葡萄品种，记不住的意大利名字。然而，如果我们带着一颗好奇的心，踏上一条探索的路，真的会遇到很多有意思的美酒，许多有趣的酒友。意趣盎然的世界，随时等待着你开启！

13、拼音书写yìqùàngrán意趣盎然词语解释意趣：意向，旨趣。意味，情趣。盎然：气氛、趣味等洋溢的样子盎：充盈，充溢。连起来就是趣味充溢，很有趣味的意思

14、作品《青花福鼠》由“华南理工大学当代陶瓷艺术馆”永久收藏。

15、豆蔻年华的悸动，散发着春的意韵；朝气蓬勃的生命，绽放出清纯而绚烂的鲜花；风风雨雨，我们一起走过了春意盎然的年华。祝你生日快乐！

16、朋友圈福利：参与朋友圈互动，转发本文以及在文末留言，即有机会赢取深圳钜畅酒业提供的烟熏甜酒，一共1个名额，4月16日将在本文末的留言区公布中奖结果！

17、2009年12月在浙江嘉兴蒲华美术馆、海宁张宗祥书画院、君陶艺术馆举办“十堰国画院画家莫麓云、张军、吴俊化国画精品展”。

18、GiuseppeLonardiAmaronedellaValpolicellaClassicoDOCG2013

19、·凝铸的温度｜记中国第二代雕塑家司徒杰

20、作者系山东泰安人，文化学者，现任潍坊学院院长，二级教授，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴专家，教育部教学指导委员会委员。

四、意趣盎然是成语吗

1、近义词：兴趣盎然、兴味盎然、兴致勃勃、兴高采烈、津津有味

2、春色虽满园，但终究“关”不住，

3、译文：“到了郡考，很多人认为黑氏一定不肯离去，谁知他还是兴致勃勃道：‘因为天朝的大，难道没看文章巨眼。’”

4、·《雕塑华章》(第三辑)：郭端本雕塑作品

5、这次语文湿地的课堂上，他依旧精力充沛，中气十足，可我还是看到了变化，感觉他比年头更精神了，他的设计比上次我听的课更简洁更有层次，当然，两节不同的课可能没有太大的可比性，但有一件事印证了我的感觉。同事说她在饭堂吃饭的时候听到旁边有位老师说，他几年前就听过赵老师上这一课，课的内容大致不变，但今天处理起来更简练更清晰了，而且，他感觉赵老师比几年前更年轻更有活力。看来不止我一个人有这样的感觉啊。我想苏轼的这几句词恰切地表达了赵老师现在的状态：“谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。”

6、巧设计言简义丰，妙赏析意趣盎然

7、·《雕塑华章》(第三辑)：达榴生雕塑作品

8、李健吾《雨中登泰山》：“一路行来，有雨趣而无淋漓之苦，自然也就格外感到意兴盎然。”

9、此外，SylviaLiu系列研讨会的现场，研讨会的意义在于交流，只要举起小手，分享当天的品酒体会或者向Sylvia老师提问，都可以带着奖品回家。现场总是好礼不断，惊喜多多，每次都看到小伙伴们“抢话筒”的热烈场面。

10、此刻，在回南天盛行的南国，

11、2010年4月作品入选《中国当代花鸟画学术邀请展》，同时收入《中国花鸟画品鉴•2010卷》。

12、19《小品》68cmX138cm5平方尺

13、一起“沐浴”在丰子恺的漫画中，

14、具体原文如下：前句以梨蕊之白，形容白海棠的“白”，侧重于表现“白”的鲜艳洁净，后句再以梅花之魂赋予了白海棠孤高傲世的精神；“偷来”“借得”，巧用了拟人手法；而“偷来”一词，贬词褒用，想象新颖，灵巧别致，意趣盎然，突出白海棠的洁静娇羞，柔美可人。“借得”朴词见新，灵动飘逸，突出白海棠的香魂四溢，芳芬诱人。二词配命便预已必宽合，巧用拟人，见姿见态，见色见韵。诗歌以花喻人，含蓄地表现了诗人清高超拔，空灵飘逸的品性。

15、·《雕塑华章》(第三辑)：承接传统文脉彰显时代精神——庄征雕塑艺术解读

16、是一种病的名字。指婴幼儿高热，抽搐，属于惊风的范围。

17、作者简介：朱少华，山东省临沂市莒南县人，中学高级教师。喜欢写作。教学论文、散文随笔、剪纸等作品，散见多家报刊及网络平台。在征文及网络文学作品大赛中多次获奖。

18、(近义词)繁茂蓬勃勃勃

19、(解释)：索然：没有意味、没有兴趣的样子。形容事物枯燥无味(多指文章)。

20、形容趣味洋溢的样子的成语是：意趣盎然yìqùàngrán形容趣味充溢，很有趣味的样子。趣味盎然:“盎”,洋溢;盛的意思。“盎然”,形容气氛、趣味等洋溢的样子。(词目)兴趣盎然(拼音)xìngqùàngrán(解释)形容对某种事物或某个问题兴趣浓厚的样子。(近义词)兴味盎然、兴致勃勃、兴高采烈。(反义词)索然无味

五、意趣盎然的盎是什么意思

1、赵谦翔老师在最后总结时评价陶诗是绚烂至极归于平淡，我认为赵老师的课与此相类，这课《饮酒》上得有深度有广度，但是都以极简的形式和语言表达出来。

2、陶瓷、金属、木/58×40×20cm/2014年

3、斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了！

4、屏幕前的小伙伴，看到这一段文章，会不会因为没有获得奖品而稍有失落之感？为了弥补一下遗憾，Winenow平台为大家送上神秘的烟熏甜酒。

5、2016年作品《老鼠爱大米》入选由中国硅酸盐学会主办，景德镇陶瓷大学等单位承办的“CHINA•中国”中国陶瓷艺术设计大展并获铜奖。

6、SylviaLiu系列葡萄酒研讨会，一贯的风格——3小时18款酒，大家基本提酒的编号进行讨论。在意大利葡萄酒研讨会现场，3号和9号酒颇受欢迎，配图就是大家喜欢的9号酒。

7、·国家非物质文化遗产︱界首彩陶系列专题

8、“意趣盎然”的意思是：很有趣味的样子；对某种事物或人有浓厚的兴趣。

9、一九六六年生，广西昭平凤凰清塘庵人，曾师从柳州画院院长汤漾先生研习山水兼花鸟，后就读于西安美术学院研究生课程进修班，师从王忠义先生，主攻大写意花鸟画。2013至2015年进修于张立辰名家工作室花鸟画高研班。

10、别有风趣：形容事物(多指文艺作品)具有特殊的情调或趣味。别：另外；风趣: 幽默或诙谐的趣味(多指话或文章)。出处：清·周亮工《读画录·张损之》：“损之此幅，别有风趣，反恐清言未必臻此。”

11、陶瓷/20×13×11cm/2015年

12、作品《初醒》由景德镇中国陶瓷馆收藏(国家二级博物馆)。

13、出自：清·李汝珍《镜花缘》第五十六回：“到了郡考，众人以为缁氏必不肯去，谁知他还是兴致勃勃道：‘以天朝之大，岂无看文巨眼。’”

14、11《小品》53cmX53cm5平方尺

15、(出自)：鲁迅《且介亭杂文附集·“立此存照”》：“我情愿做一回‘文剪公’，因为事情和文章都有意思，太删节了怕会索然无味。”

16、08《小品》53cmX53cm5平方尺

17、陶瓷、木/60×28×60/2016年

18、儿童不知春，问草何故绿。

19、·《雕塑华章》(第二辑)作品选

20、赵老师大赞这首诗，说是无可挑剔，感慨真正的诗人也在人间。

1、虽然雪窖冰天,但那几株腊梅却还是含芳吐艳,生机盎然。

2、04《小品》53cmX53cm5平方尺

3、只要是一杯来自意大利本土的葡萄酒，

4、意兴：兴致。盎然：指气氛、趣味等洋溢的样子。形容兴致很浓的样子。

5、图文来源于：思维与智慧

6、中国工艺美术学会会员、高岭陶艺学会会员、景德镇美术家协会会员。

7、他平时郁郁寡欢，但讲起话来意趣盎然，令一些能言善辩者黯然失色

8、一一解读画家吴俊化其人其画

9、四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画有几百种。其中有一幅是戴嵩画的牛，(杜处士)尤其珍爱。他用玉做了画轴，用锦囊装起来，经常随身带着。有一天，他摊开了书画晒太阳，有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说：“这张画画的是斗牛啊！

10、2004年作品“罄香”入选《全国梅兰竹菊中国画作品展》，并入选画集。(天津)

11、出自：茅盾《子夜》四：“阿二忽然对于曾沧海的威吓全没怕惧，反而兴高采烈的说起来了。”

12、形容兴致高，兴趣浓厚。盎然：形容气氛、趣味等洋溢的样子。

13、关注WINENOW哦！

14、作品《马到成功》由江西工艺美术馆收藏。

15、我认为他是画猫咪画得最棒的画家二十岁开始画猫。我国以猫为题侵材进行创作的画家有三个流派：一是曹克家兄弟的工笔画，他们画的猫细腻逼真。二是刘奎龄、刘继茴父子的写意画，他们笔下的猫形象洒脱厚重；苗玉传古克矿告安见笑县三是介于两者之间的孙360问答菊生，他画的猫生动活泼，意趣盎然，给人以呼之欲出之感。孙菊生的国画把及成回排希这创作主张“真”、“美”、“活”、“趣”，即真实、美观、活泼，强调形与神的识慢议造采压说统主张质感、美感和动感，强调形与神的互补关系，提出“寄神于形，形随神逸”、“以少总多，情貌并备”。

16、意趣：来自意向，旨趣。象间息状意味，情趣。盎：充盈，充溢。盎然：气氛、趣味等洋溢的样子形容趣味充溢，很有趣味

17、在这春日的阳光里，让我们

18、诗的题目一般跟诗的内容是密切相关的，这首却不一样，于是赵老师设计了这样的一个问题：“名为《饮酒》，诗中无“酒”，是不是跑题了？”点明这是饮酒后所作，内容与饮酒没有太大关系。陶渊明“性嗜酒”，要展开可以讲很多东西，但赵老师不蔓不枝，点到即止，干脆利落。

19、·著名女雕塑家闫玉敏与界首彩陶的不解之缘｜国家非物质文化遗产：界首彩陶系列专题

20、·《雕塑华章》(第三辑)：马改户雕塑作品

1、对比品鉴两款BrunellodiMontalcino葡萄酒的时候，有趣的事情发生了，有两位女士的评论非常有意思。PoggioBanaleBrunellodiMontalcinoDOCG200这一款酒带有非常复杂多变的干草药和香料味。《美酒通信》的安妮说到，闻到这一款酒的香味，感觉自己站在了两家紧挨的店铺中间，一边是草药铺，另一边是香料铺。如此形容，非常生动，而且很有画面感，也许有些朋友因“置身于草药铺和香料铺之间”的画面感记住了酒的味道。的确如此，后来有的小伙伴直接称呼两位女士为草药铺和香料铺的老板娘。

2、俊化兄是勤奋笔耕高产高质的画家，他一旦有了构想有了状态，会不讲情面地谢绝来画室喝茶闲聊的朋友，他会忘记吃饭，他会忘记下班回家，一头扎进画室，解衣槃礴潜心创作。近几年来，作品多次入展全国重大展览，多次举办个人画展和联展。并出版了《写意精神一一吴俊化花鸟画精品集》。

3、这层抓住了“人境”、”车马喧”、“心远”、“偏”来分析。析“人境”，抓住了人境之平是野境，小隐于野，大隐于市。析“车马喧”，指出以前当官的才有车马，所以“车马喧”是指官场的喧嚣。于是“心远”就是心灵远离官场。“偏”则是指僻静。为什么“心远地自偏”？因为心灵远离官场，没有争名夺利的喧嚣。最后明确“大隐之道，心远地偏”的理趣。

4、18×18×25cm/2017年

5、一路上，尽管下着小雨，但我们游山赏景依然意兴盎然。

6、抓住“忘言”来分析意趣。这层先问了一个问题：“忘言”是忘了怎样表达还是不知怎样表达？学生否定了之后，老师用庄子的“得意忘言”来解释，意趣既然心领神会了，那就没有必要表达了。而在这首诗里则是：既然领会了诗里的真意趣，又何必再用语言把它说清楚？赵老师认为，一旦说清楚，就没有诗味了。

7、春天到了，各种植物次第苏醒，大地立即变得春意盎然。

8、近期将为您推出佳作品鉴收藏栏目《艺风艺品》，欢迎咨询。

9、每个画家的成长总是要经历艰苦的奋斗，俊化兄也不例外。他是广西昭平人，家乡的锦绣河山滋养了他，也陶冶了他对美的追求。他从小天资聪颖，爱好美术，信手涂鸦，意趣天成。一当踏上美术正道，他就志存高远。师古人取法乎上，师造化登临揽物，师名家笔墨传承。一开始他师从柳州画院汤漾院长研习山水兼花鸟，得汤先生浑厚古朴、清新雅致之灵气。后师从西安美院王忠义先生，又得王先生墨舞心像、意趣高迈之风范。特别是2014年师从张立辰先生以后，对先生的笔墨结构、黑白韬略、二次神化等大写意花鸟画理论更是深悟其道，画艺精进。

10、今年参加东莞清澜山国际学校语文湿地第五届年会，有幸观看了特级教师赵谦翔老师上《饮酒(其五)》，收获良多，拙笔无法一一细表，只能说一二浅见。如果用两个字概括这节课的话，一是“简”，一是“趣”。下面我就这两方面谈谈自己的收获。

11、在多年的剪纸实践中，朱少华老师依据自己的喜好，尝试着在传统剪纸的基础上融入一些国画及书法的元素。还凭自己对诗词的特殊爱好，剪出了一些“唐诗诗意”的唯美风格剪纸作品。这些创新使得他的剪纸作品在内容和表现形式上都形成了自己的特色，受到了不少好评。

12、·展讯︱钟铃油画百人肖像展

13、一到他休假休息，屋子里总是充满欢声笑语，趣味盎然。

14、寥寥几笔间，勾勒着他眼中的春之景，

15、陶瓷/13×15×26cm/2015年

16、惊蛰来到春风荡，春意盎然心情爽，万物复苏阳光壮，花开色艳让人享，谈天说地踏青去，领略春光好风尚，祝朋友惊蛰快乐，心事成日日甜蜜。

17、2005年作品“出水荷风带露香”入选《第十二届当代花鸟画邀请展》并获佳作奖。(山东济南)

18、解释：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

19、陶渊明的这首《饮酒》字面意思不难理解，读懂它的内涵却不容易。赵谦翔老师一开始就提出了赏析的重点是“意趣”，并给出一个公式：意趣=情趣+理趣。前面已经提到，赵老师的赏析分三层，分别从理趣、情趣和意趣的角度来谈。每一层都是从关键词入手，立足于文本，从形到意，顺理成章，水到渠成。

20、我们可以看到，学生对《饮酒》的理解是非常到位的，为什么短短的一节课学生能有如此深刻的领悟呢？这得益与赵老师在课堂上的巧妙引领。

1、2006年作品“红英繁实”入选《第十三届当代花鸟画邀请展》并获优秀奖。(广州)作品“清香馥郁”入选中国画名家小品展。(济南)

2、彭正海嘉兴学院艺术系主任花鸟画家

3、Sylvia(刘玲)老师经常说：“据我观察总结，吃货不一定是酒鬼，但是酒鬼基本都是吃货!”说到意大利，除了遍布各地的美食，当然还有数不清的美酒。

4、作品《洋洋得意》由景德镇陶瓷民俗博物馆收藏。

5、陈师曾殁后，齐白石哭之以诗：“君我两个人，结交重相畏。胸中俱能事，不以皮毛贵。牛鬼与蛇神，常从胸底会。君无我不进，我无君则退。我言君自知，九原毋相味。”又有“哭君归去太匆忙，朋d寥寥心益伤。安得故人今日在，尊前拔剑杀齐璜。”“君我有才招世忌，谁知天亦厄君年”“此后苦心谁识得，黄泥岭上数株松”等诗，其情之真，其意之切，可窥一斑。

6、17《小品》53cmX53cm5平方尺

7、(语法)：联合式；作谓语、定语；含贬义

8、解释：兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。