精选轨迹造句148句文案集锦

一、轨迹造句

1、当一个人看清自己的航行路线是多么迂回曲折的，他最好依靠自己的良心作为领航员。而知道在适当的时候自动管束自己的人，人才能获得真正的心态平衡，也才可能拥有幸福的家。

2、1夜空中划过的流星有如烟花一般，瞬时消失得无影无踪。

3、年代，数以百万计的妇女宁愿走母亲路线也不愿攀登公司的官阶。

4、①扬州人每天必做的一件事

5、发烧/感觉/视线模糊/虚

6、112一个炎热而忧郁的下午，我沿着人行道走着，在穿梭的人群中，听自己寂寞的足音。

7、(45)曾经的路上在也踏不出两个人的足迹。

8、继上学期一年的“师说”课堂之后，本学期培训部将尝试用各种艺术化的方式，让成人、成人带着孩子一起参与到多门艺术的实践中，用艺术充满我们的生活，滋养心性。在生活中，让思考、意志、情感平衡发展。

9、(65)离别时，留下一串艰难的足迹；相逢时，欢愉一对欣喜的身影没有离别的痛苦，也就没有相逢的欢愉。

10、天体在宇宙间运行的路线。也叫轨迹。

11、②扬州人表示收到惊吓的用词

12、常有后来居上，后发制人表达这一语意。

13、同时七年级的木工课程将进入新的学习。吴凯老师用镜头记录下自己带他们的最后一堂课。

14、纵然路途曲折坎坷，我们也会勇往直前；即使蜀道荆棘丛生，我们也会直挂云帆！

15、87时间是什么？时间是一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间是一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；时间是一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。

16、在破碎的天空下一道流星划过，点不亮整个星空，但也带来了希望。很累，很想要去休息，很坚持的再等着你盛夏如火如荼。

17、关于绘本阅读，建议多看国外绘本。它们完全可以成为咱们一年级，尤其是一二年级最好的看图写画的资料。比如让孩子给大人讲讲“这一页上有谁，他们是什么关系？他是什么表情？她穿了什么衣服？他心里怎么想？他要去干什么？”当孩子把这些都能说出来，这就是看图写话，这就是很好的看图写画，而且它是一个完整的故事，有故事的连续性。

18、49来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。

19、造句：他们把一颗袁雨案号优提基以据况领气象卫星送入环绕地球的轨道。卫星被射入环绕月球的轨道。把绳子环绕在柱子上。蚊子成群地环绕着我们。山丘环绕着村庄。环绕(huánrào)：沿由路程、行进和旅行所形成的圆圈运动或者是在四周构成圆环;构成弯曲或圆形边界。还指以某一事物为中选致限模心点，在它周围又有一些事物。

20、一年级数学版块继续在“我们的加减乘除小镇”探索，学习了四则运算、20以内加减法。结合大自然节气，老师带着孩子们通过数土豆、分土豆再种下土豆的食物与生活经验，以及游戏课中“跳房子”、晨练中的跳绳数数等实践，让孩子们将所学逐步内化。

二、轨迹造句三年级

1、(12)除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。

2、102独自穿梭在这无人的世界，萧条的寂寥的路在黄昏的陪伴下，是那么的模糊！

3、(66)昨日我以你为荣，明日你以我为豪，我将踏着你的足迹，为教育事业奉献终生。尊师啊，您的蜡烛是何时点燃？您的云梯又是何时架起的……

4、我们有许多短程本地旅行路线，并有擅长英语的向导陪同。

5、每天给孩子一个固定时间，比如吃早饭之前5分钟就可以了。找一些五六百字左右的小段落，让孩子早晨读一下，就很好。或者晚上临睡前，读一个小故事。诵读，一定要坚持。

6、1读书犹如穿梭于浩瀚的大海，使人心情愉快。

7、生活是什么，是一杯咖啡，苦中有甜；生活是什么，是一份亲情，大爱无声；生活是什么，是一条山路，蜿蜒曲折；生活是什么，是一首豪歌，慷慨激昂。

8、院子边的蔷薇花虽然没有如此奢华，但那曲曲折折的藤蔓，那淡妆浓抹的花朵，就已足够诗意了；还有那“香云落衣袂，一月留余香”的梵音如缕的香气，微风轻轻一吹，就溢满院落，溢满整栋房屋，真是让人一世流连。

9、(50)南湖水有你生命的摇篮，井冈山有你奋斗的足迹，历史见证了你不屈的坚强，人民见证了你创造的繁荣，恭贺寿诞，我们的d。

10、轨迹这个词语也可以有多种解释，其中常见的有：

11、从草原到大漠，到处都有石油工人的足迹。

12、记住几个定义的句式，去造句就好，这就是快速回答的窍门。

13、读名著是磨练心性的过程，尤其是到了五年级以上，名著一定要读。读名著是一个让你痛苦的过程，但是你只有痛苦了你才有思考。如果这个书让你哈哈大笑，他不会给你留下痕迹的。名著一定是让你痛苦的，痛苦不是说令人读的难过，而是读完了你的内心受到触动，你跟人物共命运了。因为痛苦了，你才会记住它。

14、27又一次回归校园。我静静地走在这古老校园幽静的长廊中，能感受到几十载前人的气息似乎在穿梭流动，厚重、深邃、睿智。这就是我们视如珍宝的传承，为之努力奋斗的一切内涵与理由。当然，还有爱。

15、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

16、(16)外公家门口有一棵刺桐树，静静的伫立在半山坡上，火红的刺桐花，像极了一抹火红的胭脂。一切走过的足迹，透过他的深沉的目光沉积，直到记忆模糊。

17、汽车在迂回曲折的山路上行驶。

18、(37)如今，人类已经在月球上留下了足迹。

19、我的最近一直走奇幻路线想象力已然超出了我的能力范围。

20、当然回答问题需要很多套路，这只是其中一部分句式，所以一个人大脑里记住的思考模型越多，搞定问题的思维方式就不一样。

三、轨迹的意思和造句

1、父母调整好自己的心态，运用正确的方法，做孩子最好的语文老师。

2、它们寂寞的无奈，却又不甘寂寞，不甘被人漠视，才不断地变幻自己的装束，不断呼啸着划过夜空。

3、但我们相互认识了，我们没有留下岁月的足迹，却记下了走过的痕迹。

4、疫情期间，拜六处冲军，拜聚到一起活嚼蛆

5、蓝天上，手指划过的痕迹，暖了阳光，暖了眼眸，却湿润了心。

6、46那弯弯的月牙儿在薄云里穿梭，像梭鱼似的，活泼可爱。

7、挫折说，人生就是强者走向成功的足迹。轨迹重合的意思是：物体移动的曲线重叠。“轨迹”指可变点或物体按一些特定条件移动出的曲线或路径；轨道；比喻人生经历的或事物发展的道路。“重合”意思是在空间中占据相同的地方。轨迹造句：这棵高大的老槐树记录了我和哥哥成长的轨迹。人生总有独特的轨迹，或者平淡一生，或者名垂青史。这首诗体现了老诗人由博返约的创作轨迹。重合造句：有了矛盾，立刻解决。否则怨恨会像无底洞，吞噬了你们的感情，难以重合。痕迹：(hénjì)

8、89来到大街上看着川流不息的车辆，车水马龙的城市，欢天喜地的妞妞开始飞驰在大街小巷里穿梭。

9、但研究地球自转时，地球的形状就是影响自转的主要因素，当然不能把它当成质点。

10、10路，起伏历史的沉重，曲折岁月的艰辛。

11、(94)一队小小的世界漂泊者呀，在我字里行间留下你们的足迹吧。

12、19夏天的雨后，太阳冲出乌云的包围，终于露出了整张脸，此时阳光直直的，却不呆板、单调，它们穿梭在树枝之间，织成一道道金色的丝，将鱼后的水珠串成一串金黄的珍珠。夏天少有的凉意伴着美丽的阳光，令人沁透心脾。

13、仰望天台，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小白点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。

14、7成千上万只白鸥在金箔似的夕晖里穿梭翻飞，交织成一片喧响不息的旋律，每一只白鸥的翅膀都拖带着夕阳的血红色火焰，令人为之目眩神迷。

15、按照小明告诉我的路线，我很容易就找到了那家书店。

16、R语言是关于统计计算和图形的语言环境。R语言提供各种统计功能(线性和非线性建模，经典统计测试，时间序列分析，分类，聚类等)和图形技术，并且具有高度可扩展性。

17、①扬州对体温过高的描述

18、连起来就是扬州吃货们最喜欢的事情

19、30读书像是巨人的眼睛，可以让她他看的更远；读书又如一场恋爱，让人死心踏地的经营；读书犹如穿梭于浩瀚的大海，使人心情愉快。

20、WORLDBOOK©RIGHTDAY

四、人生轨迹造句

1、坚持是迈向成功的第一步，坚持是走向胜利必走的路线，坚持是许多人获得胜利的秘诀。

2、闪着白光的流星划过天际，像一柄利剑将夜暮划成左右两边。那一条闪亮的白线，像那银河的重现，隔开两颗期盼重逢的星，只望银汉迢迢暗渡。

3、1夜深了！无数的星辰亮起，在天空写下你的名字，当流星划过时，就能将我的思念与祝福传送给你！

4、在相隔很远的几条路线上行动而彼此失去联络，这是一个错误。

5、就是物体 在运动的时候 运动留下的轨迹

6、追逐的同时也是幸福的，虽然其中曲折困苦不计其数，但他更能磨练我们的意志。往往大多数人只在乎追逐成功后情不自禁地喜悦心情，忽视了，历经辛劳和汗水带来的含义。追逐过程也是幸福的，它会影响你甚至改变一生。

7、01要不要上幼小衔接班？

8、幼儿园、服装厂、建筑工地进行工业实践

9、(70)请在我们人生的最美的青春旅途中，留下汗水，留下足迹，留下希望，留下拼搏，让我们高呼，青春万岁，青春无悔。

10、请尽快将(我是科学家iScientist)设置为“星标”欢迎个人转发到朋友圈

11、倾听就像海绵一样，汲取别人的经验与教训，使你在人生道路上少走曲折的弯路，经过你有目标的艰苦奋斗，使你能顺利地到达理想目的地。

12、蓦然间，一颗巨大的流星划破了夜空，像是谁用一把硕大的刷子在天空正中狠狠地刷了一把，擦出了无比奇异的光芒。这道光芒并不像其他流星划过的痕迹那样瞬间即逝，而是在天空停留了好一会，才一点点地融化到夜空里，极不情愿地退出了天空的舞台。

13、(49)在人生这样湍急的路上，我们留下足迹，深深浅浅，铿锵柔弱。别人的脚印偶尔出没在我们的道路上，被不经意间记录着，并且感动着。

14、造句。为了更好的记忆，家长们可以带着孩子造句。一二年级的孩子，可能还不会写句子，没关系，家长给写上。或者让孩子用拼音写，又把拼音给练习了。当孩子把拼音写上之后，家长可以在下面把字填上，孩子又可以认字了。

15、还有个网友造的句是“我站在桥上把兔子形状的钥匙扔进了河里……”这个好像有点惨，仅供娱乐哦，祝大家周末愉快～

16、10青春的梦想往往不是完美的，人生的路总是曲折的。从成功中绽放快乐，从挫折中感悟快乐，从忧伤中体味快乐，让快乐伴我们成长。

17、21猫，没有谁比她神秘，没有谁比她妖娆，没有谁比她更加难以琢磨。猫，是月光下的独行者；猫，是阳光间的休闲者；猫，是桠枝上的穿梭者；猫，是池塘边的守望者。

18、凡事顺其自然；遇事处之泰然；得意之时淡然；失意之时坦然；艰辛曲折必然；历尽沧桑悟然。

19、对脱口秀的热爱，在徐志胜心中势不可挡。摄影/文森特

20、(71)斜径轻雪掩，朝来去路横寥寂，足迹未曾染。

五、轨迹造句子

1、98江面上波涛滚滚,轮船穿梭而行,不时传来一两声汽笛声,此情此景,真让人爽心悦目。

2、71时间好比黄金，它能引导我们懂得珍惜生命;时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。

3、这些界限将社会分为不同层次，每个层次中的人对于自己可能达到的高度以及可以追求的目标有着截然不同的想象：他们知道，有另外一种可能性的存在，但那存在于一个无法靠近的，遥远的世界，所以即使他们知道自己无法获得某种被社会空间中的人视作理所当然的东西。他们也就不会有被剥夺感和排斥的感受。

4、“革命”依旧是八年级的主题。八年级目前讲述《中国近代史》，这是一段在迷茫和苦痛中不断寻求国家出路的历史。同学们在主课上展开很多的讨论：每段历史时刻中的每一个抉择是如何影响后来历史的发展的？社会环境、个人的才能、复杂的关系是如何改变命运的走向的？孩子们对于特殊的历史事件有怎样的感受和思考？经历过这个版块，犹如在历史上重新活了一回，在不断地冲破旧制度、建立新秩序的过程中，也希望孩子们能够有个崭新的面貌，去寻求他们的新世界！

5、以下内容选自《回归故里》，经出版社授权刊发。

6、微笑着去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多磨难，不必抱怨生命中有太多曲折。微笑着去做每一件事，无论是否感兴趣，微笑着面对生命中的挫折，微笑给你自信。

7、一起领略四季星空——4月23日，高中尤畅老师带着大小朋友在幼儿园北操场看星星。“大中小”号朋友分别收到不同的活动感受：大朋友们认识了星座名称，了解黄道十二宫，二十八星宿的概念；尤畅老师给小学生们讲了关于狮子座、双子座的希腊传说；而对于小小朋友们，只要能跟爸爸妈妈在一起，随时发出基于星星的惊叹声就足够了……本次活动将于在夏至，秋分，冬至各举办一次，到时大家一起领略四季不同的星空美景。

8、这个事情本质是什么？说说自己的理解或者判断就好。

9、★词语报偿一年级简单造句秋风渐渐，满天飞叶坠落于土壤之中。夕阳将温和的余晖洒在它们的身上，叶子金灿灿的，绽放出最后的一道光芒。那是它们留给浩瀚尘间不可磨灭的风景线。紧闭双眼，心中曙光乍现，忽然想起：”落红不是无情物，化作春泥更护花。”。记忆沿着时光的轨迹，细细寻找，渴望在某一处的转角遇见一生的挚爱。

10、(4) 烛火“的飞行轨迹后发先至的追了上去。

11、9年级完成“轨迹与作图”板块并开启“农耕”板块。九年级的教学主题是“两极”，而数学的两个板块——排列组合、动点轨迹，需要围绕一个主题来设计。排列组合板块需要计算的极致，而动点轨迹板块需要画图到极致。这两个板块的联合，本身就是一种数学意义上的两极。定点、定直线、定圆等静止的对象，是静元；动点、动直线等运动的对象，是动元；动与静，是物体运动状态的两极。静以制动，动中窥静，连接动静之间的就是约束动点的条件。

12、陆续抵达扬州抗“疫”一线

13、凡事顺其自然；遇事处之泰然；得意之时淡然；失意之时坦然；艰辛曲折必然；历尽沧桑悟然；从容活着悠然。

14、(25)冬天，大雪纷纷扬扬地下了起来。我们在小路上愉快地玩耍。所有的植物都屈服了，只有那冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多都冬眠了。在这僻静的冬天里，留下了冬姐姐的足迹。

15、第二让孩子自己做主。让孩子自己做主买什么书，但是家长要适当引导，买什么书、怎么买，怎么给孩子挑，在孩子喜欢的前提下有一个约束，这很重要。再有，不建议买成套的书，另外买书一定要挑出版社，比如说四大名著就买人民出版社，外国名著一定买译林出版社的，词典买商务出版社的。

16、飘落的樱花仿佛舞着的精灵，划过人的发梢，绕着人的衣角，香了风，也香了人衣裳。

17、不敢奢求和你同班，拿出所有的勇气，将我的心意写在这封信里。自从我与你第一次见面之后，就好像流星划过一样，在我心里荡漾起了特殊的情感。

18、孩子语文之所以学不好，是因为在他们脑子里，他们学的每一个知识点都是散落的。他学10篇课文，脑子里有10个点；他学100篇课文，脑子里有100个点。很多家长让孩子从幼儿园就开始背《小学必备75首古诗》，那么孩子脑子里有75个点，我们的孩子完全是靠他天赋的背诵能力强撑着，把这些东西背下来，但是这只是表面记忆。好像“填鸭”，只是长肉，但没有涉及骨骼、血液、肌肉，所以他很快就会忘记。

19、上坡要刹车;下坡踩油门，关于怪坡你了解多少？

20、摘要疫情时空重合是指新冠疫情确诊病例或无症状感染者去过的地方，轨迹有重合的地方，当出现轨迹重合的一般会被定为密切接触者

1、94温暖的阳光穿梭于微隙的气息。舒倘，漫长。紫檀的香味，弥漫在春日，把天地间一切空虚盈满。

2、119每当我们看天空那些闪亮的星星，其实它们已经在消失。星星发出的光已经在太空穿梭了几百万年。而星星自己已经死亡，远离了它们发出的光。就像爱情，当我们意识到它有多么珍贵的时候，它已经消失了。

3、黄河，咆哮，奔涌，跳动着永恒的旋律，唱着不知疲倦的歌。黄河汹涌，九曲十八弯，曲曲折折，一往直前，任它“山重水复”，定会“柳暗花明”。

4、生活是一条路，拥有着无数的曲折；生活是一本书，书中有着你与我；生活是一首歌，歌到情处泪双流；生活是一杯酒，酒将醉时笑语稠；生活是一首诗，诗言有尽意难尽。

5、美丽的月光从遥远的天际来到人间，将她那古老的传说张扬着。那岂止是月下老人娓娓道来的动人故事，又何尝不是嫦娥奔月划过太空而书写的一首幽美诗章呢。

6、提升品味和学习如何说话

7、(2)要留下人生足迹，就必须一步一个脚印；要少走人生弯路，就必须三思而行。

8、学校淘汰学生往往会通过学生主动放弃来实现，仿佛学生辍学是一种自主的选择——长期读书这个选择属于别人，也就是“有办法的人”，还有“喜欢”读书的人。他们拥有的可能性——这里说的是可以想象的可能性，甚至不是实际的可能性——被他们的阶级地位严格限定着。仿佛不同社会空间之间有一层几乎不可逾越的障碍。

9、★一年级词语简洁造句简单

10、?11年级同学项目展示中

11、?谷雨|校园就是大课堂

12、在我后来作为“文化人”的生活中，当我参观一个展览，或是听一场音乐会，或是观看一场歌剧表演时，有无数次，我观察到那些热衷于“高雅”文化活动的人们从这些行为中获得了如此多的自我满足感和优越感，这种满足感和优越感展现于他们永远不会放下的神秘微笑，还有他们克制的肢体动作，还有他们作为艺术行家以及有钱人的讲话方式……所有这些都表达了一种对于自身社会身份的愉悦感，他们属于优越的阶级，他们可以通过欣赏“高雅”艺术来炫耀自己。这样的场景总是让我觉得惊恐。然而我依旧努力让自己变得和他们更加相像，让自己看起来出生于这样的阶级，努力像他们一样，在欣赏艺术的场合表现出轻松自如的神态。

13、(98)我愿变成一朵鲜艳夺目的小花，常开在你目光注视的时间，飘香在你足迹踏过的地方。

14、老师家长和孩子们一起在幼儿园大操场的东边种下一片樱桃树林；

15、78时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程;时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量时间好比黄金,它能引导我们懂得珍惜生命;时间好比一架穿梭机,它能带我们遨游历史长河。

16、79穿梭在铺满落叶的小道，徘徊着，突然发现，即便是一个人，也成为了一种意境，虽然是苦涩的…

17、作者NicolasP.Rougier,MichaelDroettboom,PhilipE.Bourne

18、如果真的是从学习角度讲，我不赞成大家在所谓的幼小衔接班学拼音。语言一直在变化，甚至拼音的读音都是可能改的。我们当年的拼音读法，很有可能孩子上学的时候就变了。家长不是专业领域的人，那不如让孩子一张白纸接受老师的教学，然后家长配合学校老师做好复习和巩固。比如“远上寒山石径斜“这句诗，我们之前都读古音“xia”，但现在都读“xie”。家长直接告诉孩子古音念“xia”，现在咱们全改了念“xie”。甚至孩子如果考试写错了这个读音，只要郑重地告诉孩子原因就可以了，这样的扣分对孩子以后的学习和生活根本不会产生任何不良的作用，所以完全无需纠结。

19、(40)懒惰者凌乱不堪的足迹，徘徊倒退，是写在人生路上的忏悔书狼狈不堪；勤奋者坚实有力的脚印，勇往直前，是刻在高峰险处的抒情诗，何等豪放。

20、冬天的风擅长“偷袭”。总是在我们身在雾中找不着北的时候，给我们重重的一击，犹如闪着寒光的刀片在脸上划过。如非我擦了润肤霜，它肯定会给我留下些记号，在回家时感到十分狼狈。

1、10昨晚，我见流星划过夜空，就闭上眼睛，许愿。愿你幸福安康，平安快乐！可它们不让说，我只好偷偷发短信告诉你了。

2、67我像一阵风，忘我的穿梭在这喧哗的城市里，他们看不见我，我也看不见自己，就这样，感受着飞一般的感觉，忘掉了烦恼，丢掉了烦躁，我的心就变轻了。

3、81捂着眼睛，聆听从前喜欢的歌。当旋律一点点飘满整个房间时，时光也就一点一点的穿梭在了过去。每个人当你多年以后，再度听起你从前喜欢听的歌时，你就会想到曾经听这首歌的自己。

4、举目望去，但见两山夹峙而立，中间一条幽深的峡谷横亘在眼前，蜿蜒曲折，延伸而去，突兀的石头随处可见，一条小溪欢快地流淌在石缝之间，打破了山谷的静默。

5、69生活不要过分追求档次，只要心里踏实就最真实。正如穷人吃豆腐和富人吃海鲜一样美，大款穿貂皮和百姓穿棉衣一样暖，富人驾轿车和市民踏单车一样悠闲，在林荫大道漫步和乡间小道穿梭一样快乐。

6、他在我的心中是破茧成蝶的过程，而不是翩翩起舞的美丽，是流星划过的绚丽，而不是满天繁星的闪耀。

7、目前，支援扬州的医护人员已经超过4000人

8、了戏，现在只能在嘎挺尸了

9、97作为光棍，就要勤快地穿梭于大街，勇敢地浪迹于人海。街上凡是长得像另一半的，都要挤上去多看几眼，别怕累。光棍节到了，愿你早日脱“单”过得开心。

10、(48)人生苦短，白驹过隙。短其实不在于时间“逝者如斯”，而在于我们总在彷徨中迷失，在正确和错误的选择间徘徊。足迹连成弧在人生的地图上线，心中的梦想总在不远的前方闪烁着海市蜃楼般的迷离光彩。

11、他们执行的是一条彻头彻尾的极左路线。

12、人生之路曲折盘桓、错综复杂，看似一条路的终点亦是另一条路的起点。人生没有永远的居高不下，也没有永远的低谷失意，一路走下去，才是人生的本意。

13、1银河的光亮见证我们爱情的璀璨，繁星的弥漫点染我们幸福的期盼，划过的流星是我们曾经许下的诺言，架起的鹊桥是我们真情的实现，七夕快乐，爱你不变。

14、(69)句句心语是我浓浓的思念与祝福，愿永远系着你温暖与喜悦，无论你在何方，纵使你的足迹踏遍天涯海角，走过千山万水，我将永远记住你…

15、61老师是一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；老师是一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；老师是一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。

16、好戏|激萌红墩墩！迪士尼历史上第一部由华人女导演执导的动画片

17、彗星象行星一样绕太阳运转，然而其轨道呈狭长的椭圆形。

18、事实并不单纯只是这些机构过去，而且现在依然(甚至可能更甚)不接收平民阶级出身的学生，而这些学生甚至不知道有这些可能性的存在。所以问题并不止于我一个人。当我听说它们的时候，我已经步入大学了，我当时认为(多么无知！)我要比那些学生优越，他们在我眼里是一群奇怪的人，竟然在通过中学毕业会考之后依然留在告中学习，“进入大学”才应该是所有学生渴望的事情。当时的我并不理解学校中有等级的存在，也没有掌握正确的选择机制，所以我的选择是最具有反作用的，是一条死胡同，与此同时，我还在惊喜于自己的选择，那个知情者们小心避开的选择。

19、这本小说情节生动曲折，很吸引人。

20、无数个黄昏，单薄的身影，徘徊在飘满落黄的深巷，风，轻抚着卷曲的秀发，街灯照着泪痕划过的脸颊。一季季的草香，一片片的落叶，素颜难描落叶怨！爱到魄散不知倦！心，在秋天的荒草中茫然慌乱。

1、(93)记录在纸上的思想就好像沙上行走者的足迹：我们也许能看到他所走过的路径，但如果要知道他在路上究竟看见了什么，则必须用我们自己的眼睛。

2、图3：https://doi.org/1371/journal.pcbi.10038g003

3、小学三年级是分水岭，体现在两点，第一是“文言文”，第二是“思考”。四年级的阅读理解会问“你有什么感受”，“你还能提出什么问题？”家长不要泯灭小孩个性，孩子读完书之后，要跟孩子有沟通。所谓的亲子共读，不是孩子读什么你读什么，而是孩子读完之后你要跟他有交流，这一点很重要，甚至你是什么观点根本不重要，你只要引导你的孩子把他的看法说出来就好了，甚至他的观点是否正确也不重要，只要他会说，而且要有理有据，你为什么这样认为？你认为他好，为什么？要让孩子学会找到理论支撑。

4、我们需要时常思考“语文”到底要让孩子学什么？识字吗？那不是语文课。会写字？那也不是语文课。怎么玩转这本语文书？书应该是越读越少，而不是越学越多。

5、57啄木鸟每天坚持给树木医病，为的是给大自然带来了福音；雏鹰每天坚持不懈地练习，为的是在天空中自由的翱翔；一滴小水珠每天穿梭在江河当中，为的是能融入宽阔无边的大海。坚持去做一件事情，那么这就是胜利。

6、二年级的数学版块在主班老师们讲述的奇幻故事中展开。这是主班老师在一年级数学版块时，针对班级特点为本班同学创编的故事。这个故事随着孩子们学习数学的进度逐步深入，通过“数字王国”、“智慧的猫头鹰”、“巨人”等经典童话原型角色，在故事及图景中引入十位数的加减法、认识大数、竖式等数学知识。再结合实物操作、自制飞行棋等方式将所学内化。

7、10年级完成“气象学与海洋学”板块并开启“工业实践”。在9年级阶段，地质学更多锻炼学生基于物质或事物本身所决定的纯因果判断，而10年级需要把运动本身作为知识对象，在更高层面去锻炼他们的内在形构力。为此，本板块主要专注于地球的大气圈、水圈的各种运动，从介绍大气圈的成分、垂直分层到大气环流，从海水的性质到深表层洋流之间的循环互动。我们探索高空上千公里的大气，钻研深达上千米的洋流，学生在经历着地球的呼吸和血液循环，深深体会到地球是一个复杂的有机体，意识到人类作为有机体一部分的责任担当。

8、任红三十三军赤卫团政委，在张国焘路线下被错杀。