一、圆圆的西瓜像什么
1、混音工程师:于泊@1522Studio
2、潮州市潮安区龙湖镇中心幼儿园
3、圆圆的西瓜像个胖娃娃,它的顶部有一根深绿色的藤条,好像一根长长的辫子长在头顶。
4、为了让孩子亲近自然,喜欢探究、探索事物,老师们善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活的机会,与孩子们展开了《西瓜圆圆,西瓜甜》探究活动,激发孩子们对自然的喜爱,也激发了孩子们对自然事物的探索激情,同时培养孩子们的专注力。
5、我们的承诺是以爱为本,做有温度的学前教育!
6、圆圆的西瓜好像一个大皮球。
7、在幼儿的作品及行为评价时,我是否做到了多视角、多通道评价。
8、厨师伯伯要当面为我们揭开西瓜神秘的面纱。
9、瓜园远看一片绿汪汪的,那西瓜一个个又大又圆,穿着绿条纹外衣,静静地躺在瓜比喻句地里,远远望去,像一个大皮球。
10、幼儿撕贴:圆圆的西瓜
11、幼儿尝试断点式撕西瓜
12、蚂蚁是一种勤劳能干、聪明灵活又富有合作精神的动物。而西瓜,是孩子们都喜欢的水果。一群小蚂蚁、一块大西瓜,对比强烈,故事简单而有趣!
13、哈哈,原来在哪个地方用力
14、圆圆的西瓜像小皮球;圆圆的西瓜像一个篮球;圆圆的西瓜像大气球。
15、柳岸鑫的脸红红的,像熟透了的苹果,浓浓的眉毛下嵌着一双又大又黑的眼睛,像两颗闪闪发光的宝石。红红的嘴唇一张开,露出一排洁白的牙齿。
16、弯弯的柳树像一个优美的舞者,随风起舞。
17、孩子们才依依不舍把西瓜皮
18、学习撕圆形的西瓜和添画西瓜上的纹路。
19、工具材料素描纸、水彩笔、勾线笔
20、圆圆的西瓜像个绿色的小皮球,咬一口,会尝到香甜、细细腻、柔软的果肉。
二、西瓜的外形
1、(正确使用小剪刀,将画好的西瓜裁剪下来,注意要沿着轮廓线剪哦)
2、师:怎样把西瓜取下来呢?
3、我最喜爱艳丽如花的枫叶,它红得发紫远看枫树犹如一团团烈火正在燃烧大地。枫叶的形状像爪子一样也像一个个胖胖的小手摸摸它你就会感觉到它是多么的柔软多么的滑嫩。但它叶子的边缘却像锯齿一样有点磨手。
4、师:看,这里有一片西瓜地,西瓜地里有许多西瓜,谁来找找看,西瓜在哪里?
5、哈哈,那咱们就赶着立秋“啃西瓜”吧?
6、锻炼幼儿的小手肌肉,发展幼儿的手指动作的协调性。
7、(3)取完西瓜后,把西瓜放到水果店里去。
8、(4)起到修饰文章的作用。
9、人生像一张洁白的纸,全凭人生之笔去描绘,玩忽纸笔者,白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹;认真书写者,白纸上才会留下一篇优美的文章。
10、圆圆的西瓜像个大皮球,它外表是深绿和青绿相间的花纹,好像穿着一件非常漂亮的花衣裳。
11、感受的凉意也是由少到多!
12、那个人体胖肢短,肚子圆鼓鼓的,像一只青蛙。
13、圆圆的西瓜懒洋洋地躺在地上,像一个个胖乎乎的娃娃。
14、(情节创设,引导幼儿自主探索,进一步激发幼儿的兴趣)
15、日潭犹如圆圆的太阳,月潭犹如弯弯的月亮。
16、——献给我最敬爱的父亲
17、因为还可以遮住眼睛做眼罩!
18、圆圆的西瓜像一个穿着绿条纹外衣大皮球。这个比喻是不恰当的。虽然西瓜和火球在外形上很相似,但是它们的特性却相差了十万八千里,所以不能这样做比。应该比作:圆圆的西瓜像一个绿色的大气球。火红的太阳像一个大火球。圆圆的西瓜像个绿色的小皮球,咬一口,会尝到香甜、细细腻、柔软的果肉。
19、我们的愿景是为孩子的一生打下最美的底色!
20、使画面中的色彩对比更加丰富
三、圆圆的西瓜像什么造句
1、请幼儿说说:你最喜欢哪只西瓜?为什么?
2、师:我们来看看,这个西瓜有什么特别的地方?(引导幼儿摸摸、说说)
3、不过,该从哪里下嘴呢?
4、闪闪的星星像:小朋友的眼睛。
5、秋天,高粱像一个醉酒的大汉,风一来,醉醺醺的,东倒西倒,涌起了无边无际的金色麦浪。金黄的稻穗儿搭肩咬耳拥挤在一起;绽开的棉桃儿,像簇簇雪团的银海。
6、今天我们小班的小朋友就来收获一个大西瓜吧——
7、谢谢你陪伴我走过炎热的夏天,
8、弯弯的柳树像一个婀娜多姿的少女。
9、秋雨像一位害羞的小姑娘,总是迈着缓慢的脚步,姗姗来迟。来时,她或许会带了一袭秋风,雨中透着丰收的喜悦,偷偷的躲在云中,任由雨水滴到人间,看着大地喜悦的接受雨水的滋润。
10、西瓜圆溜溜的,像一个篮球,表皮墨绿和嫩绿相间。
11、原创浴锅里的温暖*余爱琴(江苏)(第348期)
12、早上和晚上会有些凉爽,
13、掘龙湖传统文化,构建乡土特色课程——记龙湖镇中心幼儿园本土文化课程主题活动
14、圆圆的西瓜像一个篮球,表皮墨绿和嫩绿相间。
15、圆圆的西瓜好像一个成年人的头。
16、(1)提醒幼儿先撕开一个小口子,再沿着小孔慢慢撕;
17、桃花开了,在风中摇摆着她的笑靥,像在向人们展示她的妩媚。
18、圆圆的西瓜像一个个胖乎乎的娃娃,懒洋洋地躺在地上。
19、用水果刀把西瓜切开,立马露出了鲜嫩的果肉,红色的果肉上还有许多黑瓜子,像一只只小蝌蚪在红色的果肉里睡觉,红色的果肉流出红色的果汁。
20、秋天的龙湖中心园里,不仅有大自然的馈赠,还有温馨和幸福。让我们一起走进龙湖镇中心幼儿园,体验收获的快乐!
四、圆圆的西瓜像什么造句子
1、出示西瓜,教师引导幼儿观察西瓜
2、哪个地方的西瓜就会凸出来!
3、师:又取出一个西瓜了,我们发现这个西瓜上面还少了点什么?(花纹)花纹是怎么样的?(弯弯的)那你把花纹填上去吧。(引导幼儿添画西瓜上的花纹)
4、台下的观众爆发热烈的掌声
5、弯弯的柳树就像一头浓密的长发。
6、活动中的技能难点幼儿的掌握情况如何?我怎样尝试让幼儿通过观察、比较、发现等方法进行自主学习。
7、月亮象盘子,圆圆的好清洁。
8、圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的。
9、师:刚才老师是怎样把西瓜取出来的?我们把小手拿出来边念儿歌边来学一学。(.来源屈.老师教案网)“大拇哥,二拇弟,变成小夹夹,轻轻撕开小口子,沿着小孔慢慢撕。”“撕小孔的时候,前后撕一撕,夹一夹,前后撕一撕……。”(师引导幼儿边念儿歌边做动作)(集体学习断点式撕西瓜的技能)
10、在幼儿的座位安排上,是否考虑到用强弱组合的方式促进幼儿之间的相互学习。
11、编曲:陈林@AscentRocket上升火箭
12、是孩子们自我表现的好时机!
13、弯弯的柳树垂下长长的枝条,就像一个满头秀发的美女。
14、孩子们通过对西瓜的观察,引发了一些列的对话和思考!但这些思考和经验大都来自孩子们的日常生活体验。即幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。
15、孩子们几乎是用“震耳欲聋”的声音说出这些西瓜的形状的!现场的气氛完美到极致!因为他们非常相信自己的答案就是正确的!
16、圆圆的西瓜像个大皮球。
17、圆圆的西瓜像翡翠一样镶嵌在地里,漂亮极了。
18、幼儿创作过程中,我是否实施了分层指导,(各个层次一个实例)
19、朝霞的形状变化无穷,一会儿像一只飞翔的小鸟,一会儿像一只展翅的雄鹰。忽然,来了一条长龙,它十分凶猛,有两对尖锐的大爪子,在天空中张牙舞爪。可没过多久,这条龙就不见了。
20、可以有很多种答案,比如:圆圆的西瓜像皮球;圆圆的西瓜像篮球......
五、圆圆的西瓜像什么一年级
1、龙湖镇中心幼儿园是一所新设立的规范化公办幼儿园,园址位于龙湖镇银湖村水龟池地片,占地面积5亩,建筑面积两千多平方米,共设12个教学班,拥有专业的师资队伍和现代化教育设备,坚持先进的办园理念,为龙湖镇学前教育发展注入新思想、新力量。
2、秋天的田野,一片金黄,好像给大地铺上了一层金黄色的地毯。
3、掌握色彩的搭配和水彩笔的表现技法。
4、教师示范撕西瓜的方法:
5、在幼儿操作过程中,除了根据以往对孩子经验的判断,我还根据活动中孩子实际出现的情况,及时进行有效指导,比如幼儿撕纸比较着急,我就用儿歌来提醒帮组他。同上提醒他慢一点。还有幼儿想画但不敢画,因此我选择激励的方式,西瓜还要穿上漂亮的衣服呢!
6、这样形状的西瓜啃起来更过瘾:
7、妈妈告诉弟弟,西瓜是圆圆的绿绿的,吃起来甜甜的,可好吃了。
8、小班的小朋友用蜡笔、彩纸制作自己眼中的西瓜,红西瓜、绿西瓜、彩虹西瓜……
9、“西瓜在和我们捉迷藏,在叶子下面、在兔宝宝的花篮里、还有淘气的西瓜爬上了树……”西瓜成为幼儿园里的头号“明星”。
10、桃花开了,在风中摇摆着她的笑靥,像在向人们展示她的妩媚。红红的苹果像灯笼一样挂在树上.弯弯的月儿像(小船一样飘在夜空)圆圆的西瓜像(皮球一样躺在地上)长长的柳枝像(头发一样垂在空中)如下:
11、红红的太阳像红彤彤的脸蛋红红的太阳像一颗巨大的红宝石。
12、(通过提问“西爪长什么样子?”唤起幼儿的已有经验,充分让幼儿说一说,并通过交流总结出西瓜的外形特征。)
13、(快点抱着你的大西瓜给大家看一看吧~)
14、圆圆的西瓜像一个大皮球,又大又圆,穿着绿条纹外衣,静静地躺在瓜地里。
15、圆圆的西瓜好像一把雨伞。
16、等他对周围环境“熟悉”之后,
17、这头大肥猪,屁股溜圆,肚子蛮大,由于脂肪过度丰富,它只得慢慢走着,好像架子很大这些花的香味,跟葱蒜的臭味一样,都是植物气息而有荤腥的肉感,像从夏天跳舞会上头发里发泄出来的。
18、圆圆的西瓜像个绿色的小皮球,咬一口,会尝到香甜、细细腻、柔软的果肉。圆圆的西瓜像一个穿着绿色衣裳的胖娃娃,可爱极了。圆圆的西瓜像翡翠一样镶嵌在地里,漂亮极了。圆圆的西瓜像是绿色的大气球或者是带有黑色条纹的篮球。圆圆的西瓜像给大地铺了一床花地毯。西瓜圆圆的,像一个篮球,表皮墨绿和嫩绿相间。
19、圆圆的西瓜好像一个翡翠一样镶嵌在地里,漂亮极了。
20、教师:宝宝们,你们喜欢吃西瓜吗?(出示西瓜)西瓜长什么样子的?
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