精选名人名言短句五子字93句文案集锦

一、名人名言短句五子字

1、技巧一：首尾呼应，凸显主旨

2、慷慨付出的，便是经常得到的。——村上春树《且听风吟》

3、我跟自己说，就算成长的环境再阴暗，也有开花的权利——《深海里的星星》

4、哪来那么多凑巧，都是人为的刚好。

5、五代后周时期，燕山府(今天津市蓟县)有个叫窦禹钧的人，记取祖训，教导儿子们仰慕圣贤，刻苦学习，为人处世，不愧不怍。结果，他的五个儿子(长子名仪，任礼部尚书；次子名俨，任礼部侍郎，两个人均被任命为翰林院学士。三子名侃，任补阕；四子名cheng，任谏议大夫；五子名僖，任起居郎。)都品学兼优，先后登科及第。窦禹钧本人也享受八十二岁高寿，无疾而终。当朝太师冯道还特地写了首诗：“燕山窦十郎，教子有义方；灵椿一株老，丹桂五技芳。” 《三字经》也以“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”的句子，歌颂此事；又逐渐演化为“五子登科”的吉祥图案，寄托了一般人家期望子弟都能像窦家五子那样联袂获取功名。

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7、—赫胥黎生活就是战斗。—柯罗连科为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。

8、两个城市的距离也许并不算什么，想你时，连空气都是你的味道。

9、万事开头难。无风不起浪。

10、人多好办事。善始者善终。

11、其热心公益，体验观察。社区活动，交流信息；关爱老人，体悟艰辛；公共交通，留意众生……机会多多，内容丰富，只要注意，观察不难。

12、写作路上很憋屈又很拧巴

13、(分析)分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。据此，学生可以提炼出如下两种观点：做人不应该随随便便；做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。

14、世界上其实根本没有感同身受这回事，针不刺到别人身上，他们就不知道有多痛。——《深海里的星星》

15、再如《今天，我真快乐》："夜幕早已降临，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月，月儿旁边是许多眨巴眼睛的星星。街上的人儿三三两两地走着，不时爆发出一阵开心的笑声。"这种环境描写是把自然和人的活动结合起来，给我们一种夜的幽静，人的和谐、快乐、幸福的感受。

16、知足者常乐。纸包不住火。

17、任官惟贤才——《尚书》

18、秋菊溢彩，桃李芬芳。

19、(2)按时间的推移安排材料。

20、再如《我们就是希望》的开头："我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂"这是引用新诗作为文章的开头。

二、五字名人名言大全1000句

1、让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……

2、五子登科，是中国古人教子的成功典范，很有借鉴意义，做人德为本，教育孩子应以品德为重。

3、温故而知新。——孔子

4、排比句，一气贯注，突出屋漏的过程，如临其境：“起初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝，终乃屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初绽，砉然一声而泥水下注”。

5、丹心铸民魂，心血育栋梁。

6、可以看出，这种开头很容易和读者产生感情上的共鸣，勾起读者心中隐埋的某种和文章形似的情感，达到以情动人的目的。

7、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

8、做人低三分，做事高三分。

9、故弄玄虚侃侃而谈滔滔不绝虚情假意

10、释义:凡事都要再三思考而后行。

11、技巧四：引用佳句，多姿多彩

12、和它结合，所有奖励都失去颜色

13、不多不少的拥有，不早不晚的相遇，不繁不简的生活，不藏不显的心境，一切刚刚好。刚刚好，才会遇见最美好。——《我的世界很小，但刚刚好》

14、很多孩子都有这样的感受，心中有着千言万语，但...唯独不知道第一句或是第一段该如何落笔。

15、神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊惶失措

16、快乐的10条路径：放弃完美，多一分轻松；面对现实，多一分从容；欣赏自己，多一分自信；善于取舍，多一分捷径；远离奢华，多一分平和；积极进取，多一分成功；善待他人，多一分爱心；迎难而进，多一分攀登；学会转弯，多一分领悟；把握尺度，多一分淡定。

17、这种形式就是在开头部分就抒发强烈的情感，先把读者的感情因素调动起来。这样可以抓住读者的心，提高读者的阅读兴趣，为文章打下一个坚实的感情基调，达到以情动人的效果。

18、不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型?(选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》)

19、其间接体验，关注时政。报刊网络、新兴媒体，都是传播生活百态的载体，充分利用，可以间接地观察生活。

20、物以类聚，人以群分。(《易经))

三、名人名言短句五子字图片

1、洗耳恭听虚怀若谷自知之明谨言慎行

2、我一直一直在想你思念带来前所未有的甜蜜——安东尼《陪安东尼度过漫长岁月》

3、比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其它的描写来体现热：

4、干净的痛苦一定会沉淀，沉淀成悠闲，悠闲是痛苦的补偿，痛苦是悠闲的衬垫。——余秋雨《千年一叹》

5、好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上。

6、人无远虑，必有近忧。(《论语·卫灵公))

7、本文来自央视少儿，欢迎转发到朋友圈~

8、孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗？

9、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。(《左传》)

10、再如《黑眼睛，黑头发》的开头："想来惭愧，对于一个在我生活里出现频率最高、最熟悉的人，我却没有一个清晰的轮廓。记忆中，她就像一块岩石，能吃苦耐劳，有过剩的体力。因此，对于她为我所做的一切，自然看作理所应当，只因她是我的母亲，有着对我的责任。"文章开头就说自己"惭愧"，那么到底是为什么呢？然后就用抒情性的语言表达自己对母亲的愧疚的情感。

11、再如《读父亲》的开头："父亲是一本饱含哲理的书，在书页间流露着伟岸、正直，每一字每一句都教给我做人的道理。很小的时候我就在读他。虽然我谈到的只是很肤浅的一小部分而已。但我就是这样在读他的过程里成长，在成长的过程中体验、理解。"

12、 有客自远方来，眉间有远方的风雨。——余光中

13、眉清目秀和蔼可亲心慈面善张牙舞爪

14、意思是说，士应该具有坚毅宏大的品格；因为士要把实行和弘扬仁道作为自己人生的使命，为此要奋斗终生，死而后已。

15、我不会飞得太远，看一眼理塘就回返。——仓央嘉措

16、怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：

17、笑容可掏兴高采烈喜上眉梢喜从天降

18、0饮其流者怀其源，学有成时念吾师。

19、山河湖海的约定，我一直在努力奔赴。

20、文章在开头就提出"问题越多越好吗？"的问题，当然我们每个人都有自己的看法，想知道答案和自己的是否一样，可是作者就是不说，以引起读者的好奇心。

四、五字名言名句格言300句

1、文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。

2、树立正确的荣辱观，从自我做起，我们的国家一定能够兴旺发达，我们的民族一定能够焕发出无穷的生机与活力。

3、喜欢的人未必合适，合适的人也未必喜欢。也许因为不合适，我们把曾经喜欢的人装在心里最后淡忘。也许即使不合适，也依旧和喜欢的人在一起，用余生来磨合彼此，让彼此融进自己的生命里。无论如何，望你能跟着心走，做最正确的选择。

4、三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。

5、无根就无果。习惯成自然。小人无大志。心急水不沸。朽木不可雕。有利必有弊。欲速则不达。择书如择友。正人先正己。知足者常乐。纸包不住火。自助者天助。昨日不复来。

6、—海涅无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。—布莱希特君子喻于义，小人喻于利。

7、0春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐

8、 少年安得长少年，海波尚变为桑田。——李贺

9、不做闲人做贤人，因为忙人变盲人。

10、语文，就像纯洁无瑕的白雪，欣赏白雪，会让我的心变得高尚纯洁。

11、茶是我们中国人的饮料，口干解渴，唯茶是尚。(梁实秋《喝茶》)

12、教书千秋伟业，育人万世丰功。

13、只有人的劳动才是神圣的。—— 高尔基

14、想要什么壁纸，提啥意见，请留言哦

15、晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁。

16、广义上的名人，指一定范围内有高知名度的人。这里的范围是相对的，小到邻里、单位部门，大到国家、世界，在其相对的范围为众人熟知的都可称之为名人。

17、 受苦的报酬是经验。——埃斯库罗斯

18、美是生活——车夫尼雪夫斯基(俄)

19、经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了，人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。

20、不学无术勤学好问发愤图强废寝忘食

五、五字名言名句大全224句

1、“燃灯校长”张桂梅，40年来扎根云南偏远山区，迄今已帮2000余名贫困女孩圆了大学梦，创造了大山里的“教育奇迹”。她身患20多种疾病，但依然常年坚持家访，在大山里的行程累计已逾11万公里。张桂梅创造了很多感人的数字，而这每一个数字背后，都是她在燃烧自己、照亮别人，因此人们称她为“燃灯校长”。

2、笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。

3、不见不识，不做不会。

4、释义:喜欢研究学问的，就接近智能了。

5、用排比作开头，有强烈的语言气势，工整的词句韵律，对表现人物特点，表达思想感情都有特殊的效果，可以给人情与美的完美享受。如：人们在同样的时间里奔跑，错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春，错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏，错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋，错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬。人们应该在这样的季节这样的景色中踱步，让一个个脚印有翡翠的韵脚金银的注释。这才是我们的世界。

6、如《珍惜》的开头："世界上最长而又最短，最多而又最少，最慷慨而又最吝啬的是时间。"

7、知己知彼，百战不殆。(《孙子兵法·谋攻》)

8、著名的弘一法师本名李叔同，年轻时曾做过中学老师。李叔同不仅才华横溢，而且教学态度非常严肃、认真，他的学生无不对其敬畏有加。丰子恺是他的学生之正是在他的教导和鼓励下，丰子恺才踏入了艺术之门。终其一生，丰子恺都视李叔同为指路明灯，在老师的引领下，他在绘画、文学、教育等领域都取得了不俗的成就。学高为师，身正为范，薪火相续，生生不息，所谓“传承”莫过于此。

9、名人名言开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如：泰戈尔，集世界文学精华于一身的大诗人，曾经说过：“谢谢火焰的光明，但别忘记那一直耐心地站在阴影里的持灯者”。它让我们学会贡献，学会回报。站在不同角度的立场上看，自身的人格是不一样的，但都是往好的方面发展，我们应该学会感恩。站在持灯者的角度上，我们应该多为别人着想；而作为享受光明的我们，自然而然地应该学会回报。

10、人生不一定要顺利，但一定要努力。苦中也能寻得那一份悠然，累中也能寻得那一份开心。不经历人生风雨只怕连伤心失望也体会不到，又怎样去体会人生的真谛。只有让心始终保持自然。无论得意、失意都要保留平和的心态。

11、初中开学的第一天，发现遇到了新的重击

12、当你身居高位，看到的都是浮华春梦；当你身处卑微，才有机缘看到世态真相。——杨绛

13、人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。——艾青