一、用举例子写一个句子
1、外面下着雨,像是在窗外挂了一层帘子。
2、暴风来了,粗大的银杏树,像个醉汉一样摇来晃去,还发疯似的甩起了胳膊。
3、大雨像波浪奔腾似地从天而下,只一瞬间就将四周的一切全给淹没了。
4、我和妈妈游西湖,想象到西湖之前歌舞升平的景象,这让我想起林升的两句古诗:“, ?”
5、看图写话辅导练习修辞方法
6、11)(即使)你这次数学考了满分,(也)不能骄傲。
7、中国的茶叶的种类有很多,比如绿茶、红茶、青茶(乌龙茶)、白茶、黄茶、黑茶、药茶、花茶等。如大丽花,原产墨西哥,只有八个红色花瓣。
8、咦!怎么我的身子变轻了,飘到天上来了!喔,原来我变成了一朵云。我在天空中自由地翱翔。
9、我从前没干过这一行。
10、第一场冬雪后,村民们可开心啦。孩子们在雪地里打雪仗、堆雪人。老人们眉开眼笑,不约而同地说:“好雪!好雪!”
11、方法顾名思义,采用扩充关键字的意思,然后连接成一句话
12、1)比喻句。常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等,有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词,如:我们是祖国的花朵。比喻句的特点是:本体和喻体有些相似,并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句,如:小花长得好像她妈妈。(X)
13、一般出现的是多音字,根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。
14、(2)主人把母鸡的蛋拿走了。
15、他失去亲人十分悲痛,我会见客人十分开心。
16、老师在办公室里批评了我一顿。
17、答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
18、金色的太阳从大海上缓缓升起来。
19、上海的金茂大厦可真高哇!相当于120多层高的摩天大厦。(列数字、作比较)它像一个顶天立地的巨人,屹立在大地的怀抱,又像在支撑着天地。登上厦顶,上海市尽收眼底,万物是那么渺小。(不同角度)
20、这样的题目可不是纯粹为了考试而出,是为了提高孩子的表达能力,使孩子的语句表达更生动更具体,最终目的是为了提高表达能力——把内容写具体、写生动。
二、写一句举例子的句子
1、写物比较复杂一点,单纯写物,就是表达对物的喜欢;
2、分述句:①对主旨展开解释一番,在……、……方面。②例如XX事件。或XX理论曾指出……。③可能还有一句本段收尾。
3、我的总观点是什么,接下来准备从什么角度展开论述
4、。?(2):“,,?”(3):“,,,。”
5、如:池边还有小泉呢:有的像大鱼吐水,极轻快地上来一串水泡;有的像一串珍珠,冒到中途又歪下去了;有的半天才上来一个大水泡。
6、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?
7、(2)秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
8、return马朝善轮夫评拉史势种是返回的意思。具体例子如下publicstringtest(stringa){returna+"test";//返回string类毛绿油烟土农鲁认右其型}调用该函数可以这样stringa="test";stringb=test(a);如果没有返回的话例子如下publicvoidtest(stringa){System.println(a);//输出a}
9、我说服妈妈和你,一起走。
10、论及舆论引导时,你可以说专业媒体在对真相的追踪报道时的作为。
11、除了“颜色”,就不能有“形状”、“香味”、“姿态”、“手感”等角度的描写了吗?
12、最近家庭的氛围就比较沉重,一次爸妈下班后,阵阵唉声叹气传来,我探出头,只听妈妈抱怨道:“家里的事情都不管一管,什么都让我来,就你最忙?”爸爸也没好气:“单位上的事情堆积在一块儿,我也没办法,难道我不是为了这个家在努力付出吗?”相互的指责,让整个家充斥着不安和冰冷,我心神不安,只好选择出门。
13、一本畅销十几年的童书教会孩子的11件事
14、这时,对方的一名队员猛扑过采,使这个队员扑了个空。
15、(3)人们把街道打扫得十分干净。
16、我看着看着,好像长了两个翅膀似的,一下子飞到彩桥的上面。我在彩桥上一边走,一边唱,心里高兴极了。
17、看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了那种表达方式,叙述、描写、说明、议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。
18、(1)画眉的歌声难道不好听吗?画眉的歌声真好听啊!
19、把下列陈述句改写成反问句。
20、举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的,这种方法可以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性。
三、举例子怎么写一个句子
1、他像闪电一样绕过一名防守队员,双手把球高高举起,向上一跃,把球准确无误地投进了篮筐。
2、作比较跟修辞格上的对比是类似的,在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象,事物的特征也往往在比较中显现出来。
3、比喻句:碧绿的海面,像丝绸一样柔和,微荡着涟漪,真美!
4、看图写话辅导练习反义对应
5、大海,仿佛是燃烧起来了,霍霍地闪烁着一片浩瀚无际的红光。
6、这一种写话练习的格式为:表扬对批评,开心对难过。两句话形成鲜明的对比,写出了两种心情。
7、这样的孩子只会把“开心”和“跳”联系起来。除了“跳”不能其它动作了吗?除了“动作”不能有“神态”、“心理”、“语言”等描写了吗?
8、我们可以举例子说明。所举例子属实吗?
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10、您在演讲中,经常打比喻、举例子,请问有哪些好处?
11、张校长好像带了好多适合每一个人的钥匙,他会巧妙地用这些钥匙去开启每一个人的心灵。
12、注:引号里还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。如:他问老师:“老师,‘置之不理’的‘理’字是什么意思?”
13、小溪里的水清得很。水面宛如一块透明的玻璃,又似一面银镜,还像一条宽幅缎带。瞧,水底漂亮的螺壳上那精致的花纹依稀可见,游鱼身上的鳞片银光闪闪,碧绿的水草曼妙轻盈。奇妙的水底世界一览无余。
14、下列句子,关联词使用不正确的一项是( )。
15、天放晴了,积雪在暖和的阳光下融化着,空气异常新鲜。
16、列数据可以使说明的事物更具体,便于读者理解相关内容。
17、通过一句话写一个人物行动的细节。
18、例如菊花,萎谢之前微呈红色,表示它这时也含有少量的花青素了。
19、写两句话,一句话写一个动作,然后把两句话连起来说。
20、具体事件请把时间戳带上
四、用举例子写一个句子怎么写
1、C.太阳离我们有一亿五千万千米远。(列数字)
2、 我们上课通常是先复习学过的知识,然后再讲新课。
3、C.每一片法国梧桐树的落叶,都像是一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
4、于是,便有了“采菊东篱下,悠然见南山”的自由和“晨兴理荒废,带月荷锄归”的闲适。苏武的一生同样选择的站立。
5、反问句:光是学习优秀,就能算得上“三好学生”吗?
6、我说服妈妈,和你一起走。
7、B.《太阳》是一篇说明文,文中主要用了举例子,列数字、打比方等说明方法。
8、D.秋风吹来,落叶在林间飞舞。
9、(1)小蜘蛛织网。(2)村子浸在香气里。(3)鸟粪是肥料。(4)花园里盛开着花。
10、认真分辨两个词语的区别是什么,以1为依据作出选择。
11、说起“感动”,会让我联想起大好河山,山川美景带给我的震撼与感动;联想起一个让我感动的人,在我需要的时候雪中送炭;也联想起曾经品读过的一本书,引发对未来生活的体悟。以“感动”为话题,小试牛刀一下吧~
12、逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。
13、B.故今日之责任,不在他人,而全在于我少年。——梁启超
14、(摘自B同学的日常作业)
15、一簇一团的苇丛里,不时有成群的水鸭子飞起飞落。
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