精选廉洁教育手抄报148句文案集锦

一、廉洁教育手抄报

1、我们国家的d成为执政d以来，以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的d的三代领导集体和以胡锦涛同志为总书记的d中央，从巩固d的执政地位和实现全心全意为人民服务的根本宗旨出发，创立和发展了一系列廉政建设理论，赋予了廉政文化崭新的内涵，形成了社会主义廉政文化。校园廉洁手抄报资料篇3“中华传统真不少，廉洁为民是个宝。范仲淹，郑板桥，开封府尹黑老包。人民赞颂日月昭。今人啊，要学古，人廉洁好”而“廉洁”一词就在他们即数不胜数的民族英雄中体现得淋漓尽致。他们做到了一尘不染两袖清风，做到了清正廉明，刚正不阿。而身为小学生的我们，传承着中华民族的希望，担任着建设未来的重任，就更要从本身做起，把廉洁请进学校。

2、什么是文化?按《现代汉语词典》的解释：是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。什么是廉政文化?廉政文化不仅是以文化为表现形式的一种文化形态，而且是人们关于廉政知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价的总和。它以廉洁从政为思想内涵，以各种文化产品为载体和表现形式的一种文化，是廉政建设与文化建设相结合的产物，反映了当代中国先进文化的价值取向，是当代中国建设社会主义先进文化的重要内容。

3、清白做人，才能轻松做人；清白做官，才能轻松做官。篇二：传统家风特点榜样性

4、廉洁是一首歌，一首浩气长存，永存天地之间的正气之歌。从我做起，对我监督，向我看齐。让正气之歌响彻校园的每个角落。校园廉洁手抄报资料篇4廉洁是指人的品行端正,洁白高尚,不为小利而忘义,不为大利而祸闯。廉洁,是一种正邪分明的是非观。它是在纷繁复杂的选择面前,明辨什么是正确的,应该坚持,什么是错误的,要坚决抵制。在污水浊流中不随波逐流,抗拒腐蚀,永“以遵纪守法为荣,以边法乱纪为耻”。

5、扬起理想的帆，把稳廉政的舵，驶向成功的路。

6、三是各专业层次员工遵守职业道德、爱岗敬业、廉洁自律、守法守法的职业文化；四是广大人民群众对公平正义、安定有序、诚信友爱的追求是社会领域的一种心理文化反映。廉政文化在中国有着悠久的历史传统，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。

7、知法懂法遵纪守法，你家我家和谐之家。

8、在职一阵子，做人一辈子。

9、戒酒戒色戒贪欲，律己律妻律子女。

10、全区普法全民参与，万事惟法万家和谐。

11、做人德为本，做事民为先，做官法为上。

12、根深不怕风吹，行正何俱天地。

13、中华民族具有丰富的廉政文化遗产。几千年来，中国历史上产生了大量的廉政理论，出现了许多奖廉惩贪的律令，涌现出了包拯、海瑞等一大批清官廉吏，创作了丰富的廉诗、廉文、廉戏和廉政格言警句，形成了牢固的民族文化心理和精神纽带。惩恶扬善、扶正祛邪始终是社会的追求，勤政为民、尚廉治贪始终是百姓的期盼。在传统文化中，凝聚着百姓的清官情结，是新形势下廉政文化建设的基石，我们必须认真研究、充分利用，并赋予时代内涵和鲜明的时代特色，使之不断发扬光大。

14、大手牵小手，正在搞反腐。

15、贵莫贵于清廉，贱莫贱于多欲。

16、廉洁自律光荣，奢侈腐败可耻。

17、杰早年考中明经科，历任汴州判佐、并州都督府法曹、大理丞、侍御史、度支郎中、宁州刺史、冬官侍郎、文昌右丞、豫州刺史、复州刺史、洛州司马，以不畏权贵著称。天授二年(691年) 九月，狄仁杰担任同凤阁鸾台平章事，成为宰相。但不久就被来俊臣诬陷下狱，平反后贬为彭泽县令，契丹之乱时被起复。神功元年(697年) ，狄仁杰再次拜相，任鸾台侍郎、同凤阁鸾台平章事、纳言、右肃政台御史大夫。他犯颜直谏，力劝武则天立庐陵王李显为太子，使得唐朝社稷得以延续。久视元年(700年) ，狄仁杰进封内史，并于同年病逝,追赠文昌右相，谥号文惠，后啟追赠司空、梁国公。

18、反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。

19、爱家常提逆耳忠言，惜子当饮苦口良药。

20、临官莫如平，临财莫如廉。(《孔子集语·漆雕氏》)

二、廉洁教育手抄报简单内容

1、社会是部法人是其中律，法与律相聚擦出爱情花，触犯使不得懂得最重要。

2、古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清吏包公、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。

3、读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。

4、他的这种严于律己的作风，廉洁朴素的品质真的令我大为感触。而我们这些温室里的花朵，却常常为了父母没有给自己再买一套时髦衣服而闷闷不乐。

5、大手拉小手，当好廉洁小助手。大手牵小手，小手拉大手。大手牵小手，大家一起来。小手牵大手，共扬廉洁风。大手牵小手，童叟练手杖。小手牵大手，共同知荣辱，小手牵大手，文明一起走，小手牵大手，文明路上快步走，小手牵大手，清风进家门，小手牵大手，共创文明城。

6、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。

7、惟廉者能约己而爱人，贪者必瘦人以肥己。(《明史·循吏传》)

8、“世代相传”及“生活作风”是家风的两个重要标签，家风的传承性很大程度体现在生活作风上。生活作风可以分为价值认同与生活方式两个方面，这两个方面并不能完全割裂开。价值认同是生活方式的思想指引，生活方式是价值认同的表现形式。价值认同是家风得以传承的基础，家族的世世代代都认同祖先的价值观，才会践行那样的生活方式。

9、为政不贪，头顶蓝天；为政不清廉，利剑高悬。

10、开展廉政文化建设，要重视文化含量，提高文化品味。要在充分挖掘廉政文化底蕴的基础上，把各种显性、隐性的处于零散状态的廉政文化资源加以整合凸显，提炼廉政文化的精髓，弘扬民族文化思想精粹，汲取一切有价值的东西，增强人们参与廉政文化建设的积极性和向心力，推动廉政文化建设向系统化、规范化，社会化纵深发展，构建起一个包括廉政观念、意识思想、理论、精神、文学、法规、风尚、作风在内的廉政文化学科框架，引导廉政文化建设迈向更高更新的平台。

11、人心如秤称量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰廉。

12、恩写些押韵的诗词按最标准的格式写然后画些阳光点的适合你们所处年龄的画写点很唯美的物语就行呢简单又漂亮

13、做人一身正气，为官一尘不染。

14、诚信做人家庭和美，清廉洁奉公守好家门。

15、清廉政勤政堂堂正正，秉公为民清清白白。

16、从广义的教育概念上讲,我们的成长就是在文化氛围中接受陶冶和熏陶,是一种坚持不断的“润物细无声”的过程。在学习生活中开展廉洁教育,实际是就是要我们了解反倡廉的有关知识,在思想意识里较早地树立“廉洁光荣,腐败可耻”的廉洁意识,培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,形成敬廉崇洁的正确思想。我们应充分认识到：我们是民族的希望,担负着建设祖国未来的重担,无论是今后从政还是经商或者从事其它的事业,都应该时刻牢记“廉洁”二字。我想也只有这样才能正直的走好自己以后的漫漫人生路,而不是去做一些让自己一辈子都悔恨的事情。

17、东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：“故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说：“天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密这才明白过来，大感惭愧，怏怏而去。于是杨震得号“四知太守”。

18、具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1ENzSgLGtrBPAb2YKApphLw?pwd=1str提取码:1str廉洁句子

19、廉洁自律，警钟常

20、杨震高尚的行为表现在:他为官，严于律己，不贪不占，他在没有第三者知道的情况下，坚决拒收重金，其品德之高尚，堪称楷模。杨震做官清正廉明，从来不肯私下接见任何人，就是家里的人也不准他们过问他的公事。他除了应得的薪饷之外，一丝一毫都归入公家。他常常教育家人要节省家用，出门的时候，也叫他们步行，不准乘坐公家给他准备的车子。有人见他这样清廉，做了大官，家里还是那样的清苦，就劝他添置产业。他却说:“让后世的人称我的子孙为‘清白官吏的子孙’，拿这个当作遗产，不是很丰厚吗?”由此，“清白传家”的美誉传诵至今。

三、廉洁教育手抄报

1、廉洁是一种非常高贵的品质。倘若他日，我们能够功成名就，一定要做一个廉洁的人。这样才能得到他人的尊重，敬佩。

2、手莫长，心莫贪，尽职尽责做好官。

3、以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻

4、明朝名臣于谦居官清廉。一次，朝廷派他巡察河南。返京时，人们买些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产回京分送朝贵，他没有接受。同时还写了一首诗表明心迹：“绢帕蘑菇与线香，本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎(指百姓)话短长。”“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”诗中体现的是刚烈之气。

5、强调阅读面一定要广，要不断扩大。保持一生的阅读习惯。不断进步，终生学习。大学毕业后仍要学习。一生中都要不断丰富自己。人是要提高境界的，而人的境界是无止境的。人生应有意义，有价值。要学会自主学习。读书和没读书肯定是不一样的，境界会不同。(如有可能阅读原著)，书犹药也，善读之可以医愚。

6、为官以清廉为先，为政以勤为基，为民以实为本。

7、廉为至宝，一生光明磊落，洁作资本，百世享用有余。

8、东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说：“不受曰廉，不污曰洁”，也就是说，不接受他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污，就是廉洁。

9、廉洁的定义；如今社会廉洁的意义；对于廉洁是如何要求的；与廉洁有关的名言警句、名人故事等等。

10、勤为根，廉为源，勤廉之风当流长如源。

11、临大利而不易其义，可谓廉矣。(《吕氏春秋·忠廉》)

12、时时省察，百姓疾苦心永挂;事事检点，为官清贫梦长安。

13、廉者常乐无求，贪者常忧不足。(宋·司马光《文中子补传》

14、克服“衙门作风”，力倡雷厉风行。

15、以服务人民为荣以背离人民为耻

16、深入开展“五五”普法教育，努力提高全民法律素质。

17、清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。(明·于谦《入京》)

18、当政之要在于兴一方，为政之要在于敢创新，治政之道在于求民安，施政之本在于洁自身。

19、知足则乐，务贪必忧。(宋·林逋《省心录》)

20、不给别人一点送礼的由头，不给自己半点腐败的念头。

四、廉洁文化宣传文化墙

1、智者不为非其事，廉者不求非其有。(西汉·韩婴《韩诗外传》)

2、再如，山东诸城东武刘氏家族，就是家族优秀成员诞生后再定立传世的家规、家训。刘氏家族原本乡里布衣，世代为农，是移民到山东的新家族。刘必显是家中第一个进士，官拜户部广西司员外郎，晚年辞官归故里，致力于子孙的教育，立下了“当官清廉、积德行善、官显莫夸、不立碑传、勤俭持家、丧事从简”的家训。

3、以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻以团结互助。校园廉洁手抄报资料篇2廉政文化

4、廉洁从政两袖清风德昭后世，贪图钱财一朝失足愧对今生。

5、后来白居易将贿赂之物取来示众，并教训了那两个行贿的人。让他们奉公守法，老实做人。白居易是一个不畏强权、反对恶势力，对行贿的人严惩不贷的人。这样的好官，人们永远记得他。

6、廉洁文化进校园文字内容有：

7、金杯银杯不如老百姓口碑；金奖银奖不如老百姓夸奖。

8、为政重在清廉，做人重在诚；说话重在信，办事重在实。

9、白居易是一个清官。在他上任时，就有人为争夺一块地而打官司，而且还送了礼，白居易收下了。第二天公开审案，两个人都旁敲侧击来暗示白居易。

10、赚金山，赚银山，法律法规是靠山;你有理，他有理，学法用法是真理。

11、廉政文化，有四个基本范畴，一是指廉洁从政的思想道德要求，作用于执政者的内心世界，形成廉洁从政的文化动力；二是指在全社会营造良好的廉洁从政的文化氛围，形成以廉为荣、以贪为耻的社会风尚，用健康向上、追求清廉的文化充实人们的精神世界；三是指各职业阶层的从业人员恪守职业道德、爱岗敬业、廉洁自律、奉公守法的职业文化；四是广大人民群众追求公平正义、安定有序、诚信友爱的社会境界在心理上的一种文化反映。廉政文化，在我国有着非常悠久的历史传统，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。

12、廉洁令人尊师，尊师方能重教，重教才可兴国。

13、为政重在廉，做人重在诚。

14、修身，则心如幽泉净；纵欲，必足陷污泥潭。

15、廉者，民之表也；贪者，民之贼也。(宋·包拯《乞不用赃吏》)

16、处世立身须有一腔热血，秉公尽职应无半点私心。

17、转发省教育厅《关于印发〈广东省中小学生廉洁修身手抄报创作大赛活动方案〉的通知》的通知各区教育局(社会事业局、社会发展局)、各直属学校:现将广东省教育厅《关于印发〈广东省中小学生廉洁修身手抄报创作大赛(羊城晚报第十五届手抄报大赛)活动方案〉的通知》(粤教工委〔2010〕7号)转发给你们，请按照通知要求认真贯清友配命服验家烟率江命彻执行。各单位按照比赛作品分配名额于7月13日前将作品送交我局德育科(市教育局1号楼604室，联系电话:2121335)，逾期报送不予受理。附件1:中小学廉洁修身手抄报创作比赛作品分配表二〇一〇年六月十三日

18、投其所好，是害人的砒霜；批评监督，是救人的良药。

19、反腐倡廉敬廉崇洁廉洁奉公 清正廉明廉洁之风清白廉洁你是要做手抄报吧？我也是啊

20、与廉洁相关的名言警句执政以廉为本，为官以勤为先.2人一身正气为官，一尘不染，d的事业重如山，个人名利淡如水

五、廉洁教育手抄报内容50字

1、执法如山方显凛然正气，清正清廉洁自会宠辱不惊。

2、遵纪守法，人人必之犯法破规，人人究之。

3、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。

4、如今社会越来越发达，人们的生活水平也逐渐提高，对物品的需求也越来越多，欲望也越来越大。在学校里，父母因为怕自己儿女受委屈，便大款的给好多零花钱。这就造成了今天的局面，一下课，小卖铺成了人的海洋，人群象红旗飘动一样挤过来挤过去。就这样，父母辛苦所赚来的零花钱不仅没有了，换来的只是那些垃圾食品和病痛。所以，我们应该学会支配零花钱，告别那些没有一点利益的东西，养成节约零花钱的好习惯吧。

5、大手拉小手，教育大步走。大手拉小手，快乐一起走!大手拉小手遵纪清廉齐步手。大手拉小手，代沟不在有。大手拉小手，同创文明中国。

6、在是非面前要有辨别能力，在诱惑面前要有自控能力，在警示面前要有悔过能力。

7、忠信廉洁，立身之本，非钓名之具也。

8、廉洁家风伴我行手抄报内容篇一：廉洁家风伴我行名言污泥不染为尊，清正清廉明为贵。

9、水，是生命之源，如果地球上没有水，人类就会死去。但是水也给人带来了危害，如洪水、海啸等，但目前发生最多的还是溺水事件。

10、固本清源，反腐倡清廉。

11、知法明礼，用法维善，护法除奸，守法心安。

12、廉洁教育的谚语 廉者常乐无求，贪者常忧不足。贪污与浪费就是极大的犯罪.知足则乐，务贪必忧，威严不足以易其位，重利不足以变其心

13、人是塑泥，法是模具。人只有在法的支持与限制中，才能成为一个成功的人。

14、强硬的法网，为何去触碰?脆弱的生命，何不去珍惜?

15、廉洁家风伴我行手抄报内容

16、毛毛细雨湿衣裳，点点贪念毁名节。廉政格言

17、廉洁方能聚人，律己方能服人，自正方能带人，无私方能感人。

18、廉洁，最早出现在战国时期伟大的诗人屈原的《楚辞·招魂》中：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未沫。”

19、一言一行，不忘公仆形象；一举一动，常思百姓冷暖。

20、东汉时，一位叫刘宠的人任会稽太守，他改革弊政，废除苛捐杂税，为官十分清廉。后来他被朝廷调任为大匠之职，临走，当地百姓主动凑钱来送给即将离开的刘宠，刘宠不受。后来实在盛情难却，就从中拿了一枚铜钱象征性地收下。他因此而被称为“一钱太守”。

1、清廉洁源于自律，堕落始于贪婪。

2、深入开展普法教育，努力提高全民法律素养。

3、我们知道，学校教育的本质就是培养合格的“人”。合格的“人”，包括高尚的品格，渊博的知识，良好的体魄等等，其中，品格就包含有学生爱d、爱祖国、爱人民、爱父母，以及坚定的理想信念，正确的世界观等。

4、志不可放倒，身不可放弱，法不可放松。

5、遵法纪，守道义，心中有法要牢记;心连心，齐努力，开创和谐新天地。

6、华罗庚也如此。他看一本厚厚的书，别人要花十天半月，而他一两个晚上就看完了。当然不是拿起一本书，从第一个字读到末尾一个字。他拿到书以后，要躺在床上想一想，自己问自己：要我写这本书，怎样写。

7、顺境勿骄逆勿沉做堂堂正正人，平境勿庸浊勿乱当勤勤廉廉官。

8、领导廉洁做表率，老师清廉扬正气。

9、廉洁,是一种道德风尚。只有当一个人正确地认识自己与他人、与社会的关系,并自觉地为他人和杜会利益尽义务和责任时,他才是一个道德高尚的人。

10、人人遵守法律法规，家家建设和谐社会。

11、遵纪守法前程似锦，以身试法悔恨终身。

12、知法明是非，守法践荣辱，用法筑和谐，依法谋发展。

13、比如，司马光著《家范》，就是家族内优秀成员诞生而改变族约的例子。司马光其远祖可追溯到西晋皇族安平献王司马孚，其父司马池官拜兵部侍郎、天章阁侍制(天章阁属于翰林学士院，侍制是皇帝的藏书阁顾问。)，这样世代簪缨的诗书之家，定有家规、家训。司马光成为司马氏一族的代表人物后，撰写《家范》，系统地阐述了家庭的伦理关系、治家原则，以及个人修身养性和为人处世之道。至此，《家范》中的思想便成为了司马氏的家风。

14、少年学法知荣辱，青年学法明得失，中年学法晓进退，一生学法保平安。

15、遵守秩序，不挣一分一秒;文明守法，好人一生平安。

16、刚刚去世的钱学森爷爷就是一个非常廉洁的人，他一生有过多大的成就，写过多少作品，可把得到的钱都捐给了需要帮助的人。自己一生却过着清淡的生活，始终保持着清纯如水道德操守，朴素的穿着，简朴的家设，常常令国人汗颜。钱爷爷生前常说的一句话就是“我姓钱，但我不爱钱”。看，多么廉洁的清官啊。让我们一起像钱爷爷学习，将来像他一样为国家做贡献。

17、拘小节,言行举止点点滴滴;做大事,德能勤绩方方面面。

18、钱财如粪土,荣誉值千金。

19、清廉文化是中华传统美德，是一种值得学习的精神，它可以有力地促进社会主义先进文化的发展，在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视清廉文化的建设。

20、官员说：“廉洁就是执法如山，铁面无私”。农妇说：“廉洁就是滴自己的汗，吃自己的饭”。执法者说：“廉洁就是上不愧国家，下不愧人民”。而我们说：“廉洁就是节约。”其实我们小学生要学会廉洁并不难，只要遵守这一大特点。节约就是不乱花零花钱，珍惜粮食，爱惜公共财物。

1、爱迪生为发明而读书。为了发明“白炽灯”，他曾翻阅图书馆有关各种书刊，作了9万页笔记。他为了发明一种新型号的打字机，从图书馆借来了有关的书刊资料，共有3尺厚。

2、晋代名臣陶侃年轻时曾任浔阳县吏。一次，他派人给母亲送了一罐腌制好的鱼。他母亲湛氏收到后，又原封不动退回给他，并写信给他说：“你身为县吏，用公家的物品送给我，不但对我没任何好处，反而增添了我的担忧。”这件事陶侃受到很深的教育。

3、弘扬正气，严防;廉洁治校,死守校园净土。

4、明朝时，嘉兴知府杨继宗清廉自守，深得民心。一次，一名太监经过这里，向他索要贿赂，他打开府库，说：“钱都在这儿，随你来拿，不过你要给我领取库金的官府印券。”太监怏怏走了，回京后，在明英宗面前中伤他。英宗问道：“你说的莫非是不私一钱的太守杨继宗吗？”太监听后，再也不敢说杨继宗的坏话了。

5、廉不贪直不倚。(唐·柳宗元《处士段弘古墓志》)

6、这些人忘了自己的职责，失去了一个人的正直的品行。这些人的下场也是对人们的警戒：做官的人要清廉自律，为人民做贡献，这样他才对得起自己的职位，否责将得到法律的制裁。

7、领导干部办事三问：讲道理时，先问自己是否明白；提要求时，先问自己是否做到；批评人时，先问自己有何责任。

8、廉洁文化的四个基本范畴：一是指廉洁从政的思想道德要求，作用于执政者的内心世界，形成廉洁从政的文化动力；二是指在全社会营造良好的廉洁从政的文化氛围，形成以廉为荣、以贪为耻的社会风尚，用健康向上、追求清廉的文化充实人们的精神世界。

9、立d为公一心为民最重，执政为民清政廉洁为要。

10、官声誉起为民事，业绩成于跬步行。

11、是人们关于廉洁从政的思想、信仰、知识、行为规范和与之相适应的生活方式、工作方式和社会评价，从根本上反映着一个阶级、一个政d的执政理念、执政目的和执政方式，是廉洁从政行为在文化和观念上的客观反映。主要内涵是从政的思想和道德、从政的社会文化氛围、从政人员的职业道德和社会公德。廉政文化建设，是社会主义先进文化建设理论和思想的新发展、新探索，它的核心价值是清廉为民做事。

12、质本洁来还洁去，强于污浊陷渠沟。(清·曹雪芹《红楼梦》)

13、普法意识为先，学法以勤为本，用法以民为镜，执法以公为秤。

14、可以写一些关于廉政的政策，一些各种官员和廉政的做法，可以举一些廉政人的例子，画一些关于廉政的图画。

15、古代有许多的廉洁官员，比如杨震:《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，在夜深人静之时，在没有第三者知道的情况下，杨震作为王密的上司，同时又是他的恩师，坚决拒收重金并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎独”的精神可嘉，堪称历代师表。故事虽小，其教育意义却不小。一个人，从小到大，为民为官，白天黑夜，有人无人，都能严以律己，不贪不占，拒礼拒贿，其人品之高尚，其道德之规范，有口皆碑。

16、遵章守法，笃诚守信;崇德明礼，扶正祛邪。

17、廉洁文化进校园主题的手抄报的参考资料

18、知法铭心智懂法正言行守法创和谐。

19、把空白的背景由下往上依次涂上橙色、黄色、金黄色，最后在这些背景上画上螺纹图案装饰，一份廉洁文化进校园手抄报就完成啦。

20、人人学法懂法守法用法;家家宽心安心放心舒心。

1、小手牵大手，共建美好家园。小手牵大手，廉字在心头。小手牵大手，文明向前走。小手牵大手，廉洁路上走。小手牵大手，绿化净家园。小手牵大手，清洁我家园。小手牵大手，当好廉洁小助手。小手拉大手，廉洁进我家。小手牵大手，共爱我的家。

2、廉洁文化进校园宣传标语：

3、廉洁自律人人夸，反腐倡廉靠大家。

4、只有遵纪守法，才能拥有自由;离开法律要自由，只能被法律所制裁。

5、感恩笑愧怍，恤民思清廉。

6、人可有情，法不容情;人可自私，法不容私;公正执法，以人为本。

7、自控能力是人的最基本最重要的能力。

8、羊续悬鱼、杨震暮夜拒金、一钱太守、以廉为宝、陶母退鱼、吴隐之不惧饮贪泉、包拯《诫廉家训》、一贫如此、曾子杀猪、晏婴一裘、两袖清风的于谦、不私一钱、手好不钱、周恩来总理的衣服、马寅初拒贿、廉洁的孔繁森等等