一、关于品德的名言短句
1、言不信者,行不果。——墨子
2、(《孟子》)得道者多助,失道者寡助。(《孟子•公孙丑》)穷则独善其身,达。有关道德的句子中华道德名言精粹爱国篇重莫如国,栋莫如德。
3、一种美德的幼芽、蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯
4、诚者,圣人之本,百行之源也。宋·周敦颐《通书》
5、——崔颢中夜四五叹,常为大国忧。——李白丈夫誓许国,愤惋复何有。
6、修身洁行,言必由绳墨。
7、操千曲然后晓声,观千剑然后识器。
8、历史时间让人于诚,诗导致高贵典雅的人,数学课让人崇高,自然哲学让人低沉,社会道德让人沉稳,而伦理学和修辞学则让人擅于争执。
9、诚信有如一把金钥匙,它可以让我们受益一生,它可以帮我们开启一个个人生的宝藏。
10、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始,因为这样开始就不会因太多的期望而失望。——罗素
11、好人品出好质量,好质量出好产品。
12、知识是财富,诚信也是一种财富,拥有知识能使你变得充实,拥有诚信能使世界变得更美好!
13、诚信是驿站,给劳顿的步履以歇息;诚信是力量,给疲惫的身心以补给。
14、创业不像读书,一天可以过好多年,创业必须一步一个脚印走。——周晋峰
15、高行微言,所以修身。作者:黄石公
16、人背信则名不达。——刘向
17、以清廉为尺,可量清风正气之节;以诚实为秤,可衡诚挚公平之心;以谋新为举,可创与日俱辉之业。
18、当道德被人所淡忘社会多么广阔,而在道德的背后,却又无处不存在着黑暗。当人类将道德所淡忘,那黑暗的一面也就随之被放大开来。
19、●人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。
20、信用就像一面镜子,只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——(瑞士)阿米尔
二、和品德有关的名言佳句
1、——孟德斯鸠人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
2、社会道德和才艺表演是远超于富贵的财产,沉沦的子孙后代能够 把贵显的门第行为不端,把富商的资产荡毁,但是社会道德和才艺表演,却能够 使一个散仙变成配不上的神灵。
3、沒有任何东西比人们的爱更颇具聪慧、更繁杂。它是百花丛中最柔嫩的而又最朴素、最漂亮和最普普通通的花瓣,这一百花丛的姓名叫社会道德。
4、我宁愿靠自己的力量打开我的前途,而愿求有力者的垂青。
5、诚信是一种自我约束的品质,不是通过一篇文章或一句话就能检验得出的。
6、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。——乔臾
7、关于诚信的短句名言,诚信是一切道德的根本和本原,诚信的人在生活中的时候是比较受人欢迎,而且这一方面的名言是大家收集较多的,关于诚信的短句名言,一起来学习吧。关于诚信的短句名言1诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。——德莱塞
8、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。
9、德行的实际是由行为,不是由文字。——夸美纽斯
10、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。关于师德的经典名言有哪些诚挚的心灵,是学生情感的钥匙
11、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
12、一个人要是有耐心开展文化艺术层面的涵养,就决不对于蛮横无理要有可忠恕之道。
13、一种集体的习惯,其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培养好的社会公民的。——弗•培根教师师德方面的名言警句有哪些语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;
14、兰芳不厌谷幽,君子不为名修。——《养正遗规》
15、自信是一种坚强,自信是一种品质,自信是一种释怀!
16、(以上都是关于道德的名句名言,仅供参考!)说自己不知道自己什么德行的用什么句子来形一位客人拜访禅师。
17、(《论语•雍也》)后生可畏,焉知来者之不如今也。(《论语•子罕》)其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
18、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
19、诚,乃信之本;无诚,何以言信?诚而有信,方为人生.
20、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
三、优良品德的名言短句
1、愚昧者怨天尤人,无能者长吁短叹,儒弱者颓然放弃。
2、(《论语•宪问》)温故而知新,可以为师矣。(《论语•为政》)工欲善其事,必先利其器。
3、教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。——(前苏联)苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》
4、纸包不住火,错误是隐瞒不了的。
5、德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。
6、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
7、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
8、信用既是无形的力量,也是无形的财富。——(日)松下幸之助
9、善学者,人偶之长以补其短。
10、正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样,最美好的品质也是在厄运中被显示的。
11、教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
12、克己奉公,执政为民,众喜个人荣;贪财图利,以权谋私,民怨声名裂。
13、高行微言,所以修身。——黄石公
14、胜人者有力,自胜者强。知足者富。
15、诚信是沟通心灵的桥梁,善于欺骗的`人,永远到不了桥的另一端。
16、诚信是一枚凝重的砝码,放上它生命不再摇摆不定,天平立即稳稳地倾向一端。
17、(《论语•颜渊》)有朋自远方来,不亦乐乎?(《论语》)岁寒,然后知松柏之后凋也。(《论语•子罕》)知之为知之,不知为不知,是知也。
18、兰芳不腻谷幽,君子不之名修。
19、——曹植忧国忘家,捐躯济难,忠臣之志也。——曹植鞠躬尽瘁,死而后已。
20、——戴叔伦赤心事上,忧国如家。——韩愈以国家之务为己任。
四、形容品德的名言名句
1、有两种物品,我思考的回数愈多,時间愈久,他们充满我愿愈见刻刻常学、刻刻常增的惊讶和严肃认真之感,那就是我头顶的夜空和心里的社会道德律。
2、清正在德,遵章守纪一身正气德为先;廉洁在志,防微杜渐两袖清风志在高。
3、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
4、教师总是希望学生将来超过自己。
5、教育必须立足于道德和智慧,道德是为了支撑美德,智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。——尚福尔
6、我觉得,与规章制度融合的随意才算是唯一的随意。随意不但要同规章制度和社会道德共存,并且还倏忽缺不上他们。
7、仅有那无论公与私都以社会道德为上、一心要作出高雅的事的人,即可算作最可崇敬的人。
8、宁可在枝头上怀抱着清香而死,绝不会吹落于凛冽北风之中!假如对国家有利,我可以付出自己的生命。岂能因为有祸患而逃避,有幸福就争抢呢?君子帮助别人成就好事,不帮助别人做坏事。
9、人们最不负责任订户,是不守信用与软弱。
10、隆礼尊崇礼义。——《荀子劝学》明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。
11、牡丹花好空入目,枣花须少结实成。明·佚名《增广昔时贤文》
12、磨难是检验尺,检验人的品质;磨难是加速器,推动人成长,磨难是智慧源,增进人的精神财富。
13、为民大于天,修身德行先,一心系百姓,贪字切莫沾。
14、人重官非官重人,德胜才毋才胜德。(明·李廷机)中国古代思想,修养,道德情操的名言警句为山九仞,功亏一篑。
15、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林
16、这话是用来赞美孔子的,由于在引文后面加了两句(意思是:虽然不能达到这种程度,可是心里却一直向往着),景仰的意思就格外显豁了。再说,《史记》作者司马迁又比郑玄早生两百多年,可知景仰之说早已通行于世,并非郑玄所首倡也。古代君子如何言行举止的句子古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。重以周,故不怠;轻以约,故人乐为善。闻古之人有舜者,其为人也,仁义人也。
17、美德大部分包含在良好习惯之内。
18、有道德的人不损人而利己,不害人而求名。
19、谁能从道德败坏的地方脱出来,还保持洁白,便是有了最伟大的功德。——显克微支
20、傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。——魏徵
五、关于品德的名言短句英语
1、社会道德美,包括2个相互之间差别的要素,便是公平正义与仁慈。
2、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
3、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上。
4、德行啊,你是纯朴的灵魂的.崇高科学。——卢梭
5、我们尊重知识分子是完全应该的,没有革命知识分子,革命就不地胜利。
6、若有人兮天一方,忠为衣兮信为裳。——卢照龄
7、满嘴温良恭俭让,一肚子男盗女娼。
8、以诚感人者,人亦诚而应。——程颐
9、——陆游袖里珍奇光五色,他年要补天西北。——辛弃疾一身忧国心,千古敢言气。
10、体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——(前苏联)苏霍姆林斯基
11、蚕枣它要求人的仅仅是几片桑叶,贡献给人们的却是精美的丝,蚕的品质多高尚啊!
12、雪是纯洁的,正像我们人类纯洁的心灵一样,让我们看到了大真,大善,大美。诗人韩愈曾写道:“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”不就明显是说明了白雪具有舍己为人的品质和大无畏精神吗?
13、不信者吾亦信之、德信。圣人在天下歙歙焉,为天下浑其心。
14、——梁启超谁怜爱国千行泪,说到胡尘意不平。——梁启超世间无物抵春愁,合向苍冥一哭休。
15、一个人要知道自己的位置,就像一个人知道自己的脸面一样,这是最为清醒的自觉。洗尽铅华总是比随意的涂脂抹粉来得美。所以做能做的事,把它做的最好,这才是做人的重要。
16、(《论语•秦伯》)学而不厌,诲人不倦。(《论语•述而》)有则改之,无则加勉。
17、一言九鼎重千秋。——陈毅
18、人类的食粮大半是谎言,真理只有极少的一点。人的精神非常软弱,担当不起纯粹的真理;必须由他的宗教、道德、政治、诗人、艺术家,在真理之外包上一层谎言。——佚名
19、积善之家必有余庆,积不善之家必有余殃。《周易.坤》
20、——《论语》己所不欲,勿施于人。——《论语》不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
1、(《战国策•赵策》)亡羊补牢,犹未为晚。(《战国策•楚策》)日中则移,月满则亏,物盛则衰。
2、我的主要办法,首先是通过孩子们对共同生活的初步感觉和在发展他们初步的能力上,使他们产生姊妹兄弟般的友爱,把整个团体融化于一种大的家庭的朴实精神中;并且就在这种基础上,以及由此而产生的情感中,鼓舞他们一般的义务感和道德感。——裴斯泰洛齐
3、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》
4、——晏子春秋举事不私,听狱不阿。——晏子春秋其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
5、诚信永不褪色,她栖息在每一颗善良淳朴的心灵里,她播种繁衍在每一个踏实真诚的足迹里。
6、——林则徐春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭,去年今日割台湾!——丘逢甲海水沸腾,耳中梦中,炮声隆隆。
7、(《左传•襄公二十五年》)欲加之罪,何患无辞。(《左传•僖公十年》)多行不义必自毖。
8、君子之守,修其身而天下平。——孟子
9、——e79fa5e98193e4b893e5b19e31333365646265唐韩愈《师说》一日之师终身为父。——关汉卿为学莫重于尊师。
10、教师是学生的镜子。
11、贪欲是腐败温床,自律乃廉洁沃土。
12、诚信为荣,失信可耻。
13、德不广不能使人来,量不宏不能使人安。(明·刘基)
14、美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵,却端庄、严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。——培根
15、知足常足,终身不辱;知止常止,终身不耻。——老聃君子忧道不忧贫。——孔丘知耻近乎勇。——孔丘喜不应喜无事之事,怒不应怒无怒之物。——诸葛亮辱,莫大于不知耻。——王通如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。作者:狄德罗我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。作者:贝多芬装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。作者:卢梭我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。作者:卢梭让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!作者:孟德斯鸠对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。作者:夸美纽斯德行的实现是由行为,不是由文字。作者:夸美纽斯
16、治腐之本在于治人,治人之本在于治心;治心之本在于治欲,知足常乐腐从何生?
17、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
18、世界上有两种东西最有力量:一是剑,二是思想;而思想比剑更有力量。
19、——脱脱一寸山河一寸金。——脱脱富贵倘来君莫问,丹心报国是男儿。
20、非常的境遇可以显出非常的气节——英国著名戏剧家莎士比亚
1、清正廉洁似爬高山,虽步步艰难,但光明在前;贪污腐败如履薄冰,虽处处小心,仍难逃法网。
2、弘德而思维定势,行又而忘利,修补而忘名。
3、因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培训好的社会公民的。————(英国)培根历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。
4、没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。——罗曼·罗兰
5、一曲幽径,蜿蜒曲折中不忘了留一点空白,让入遐思空白背后山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村的风景旖旎。一波微澜,波涛汹涌之后不忘了留一点空白,使人神游星垂平野阔,月涌大江流的雄浑壮阔、心潮澎湃的风景奇丽。一片诗词,缠绵绯测之间不忘了留一点空白,让人品味空白之后的一声长啸:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪的一片诗情到碧霄。一方净土,沉默不言中不忘了留一点空白,让人渲染出大漠孤烟直,长河落日圆的奇观。(《拣尽空白,终见风景》)
6、来时忘带礼物,觉得很不好意思,便说:“我空手而来。”禅师对他说:“那你就放下吧!”客人疑惑不解,于是又说:“我什么东西都没带,怎么放下呢?”“那你就带着吧!”禅师说。
7、(《尚书》)满招损,谦受益。(《尚书》)星星之火,可以燎原。
8、兰花,花简叶幽蓝,清雅馥郁,素有“王者之香”的美称。历代诗人墨客常以兰喻志寄托幽芳高洁的情操,也常常把品质坚贞有骨气的人用兰花作比喻。
9、正心以为本,修身以为基。良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本,这个资本不断地增值,而人在其整个一生中就享受着它的利息。
10、知之者比不上好之者,好之者比不上乐之者。
11、诚信是一种真实不欺的美德。要求人们修道做事,必须效法天道,做到真实可信。说真话,做实事,反对欺诈,虚伪。
12、●青年时种下什么,老年时就收获什么。
13、欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。——礼记
14、对于美德,我们仅止于认识是不够的,我们还必须努力培养它,运用它,或是采取种种方法,以使我们成为良善之人。——亚里士多德
15、(《周易•系辞下》)仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易•系辞上》)天行健,君子以自强不息。
16、传统美德与过恶,社会道德上的正义与邪恶,全是对社会发展有益或危害的个人行为;在一切地址,在一切时期,为公益性做出较大 放弃的人,全是大家称之为最社会道德的人。
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