一、100句拟人句
1、你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇那扇那,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
2、的,它不畏狂风暴雨的打击,不畏严寒酷暑的煎熬,昂首屹立。灯塔是无畏的,它不怕无边
3、我的妈妈有一张圆圆的脸,有一双大大的眼睛,有一个高高的鼻子,还有一头乌黑的长发。
4、学校图书馆那丰富的图书,又像磁石一样吸引着我。
5、别人在海滩上捡到一块贝壳,她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长,怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。
6、蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿晚餐。
7、当水鸟站在它腰上唱歌时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。
8、对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。
9、黑暗的包围,不怕常年累月的孤独,永放光芒。
10、一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过。
11、社会留下些什么?花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片荫凉;风从秋走过,留下
12、小溪永不止息奔向大海是一种坚持;野草冲破乱石钻土而出是一种坚持;梅花不畏严寒迎风怒放也是一种坚持。
13、春天是万物苏醒的季节:小草从土里面探出了小脑袋,仿佛给大地披上了一件绿衣;树
14、那么什么是拟人句?拟人,是根据想象把事物当作人来写,赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点:所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物名称的词语。拟人句的识别,主要看句中是否是把物当作人来写,给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征,看看有没有写人的动作、神态、心情的词语。如:不光是我一朵,满池的荷花都在舞蹈。句中的“舞蹈”本来是写人的动作,这里用在写荷花这种物上了,把荷花当做人来写,赋予人的动作。
15、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来,但又悄无声息地走开。
16、柳树那婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
17、风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上
18、这个桔子把我的牙齿都酸倒了。
19、二下:第一单元测试卷(附答案)
20、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!
二、拟人句二年级
1、获取更多教育经验、方法、学习资料等,每天与您相约
2、春风像孩子般小手似地抚摸着小草。
3、单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这儿低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
4、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。
5、春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。
6、风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
7、在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
8、蟋蟀在草中弹琴。
9、远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
10、拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童话是想象(例:叶子妹妹说:“太阳公公……”这就不是一个拟人句 )。根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是,当一句话出现比喻词的时候,这句话就成了比喻句,不是拟人句了。总之,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。
11、巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”,那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如天幕上朵朵亮艳的彩云,又似花园里一片片随风摇曳的花儿,真是美不胜收。
12、幽静的村庄那凄凉的雾被明媚的阳光撩拨开去,像刚出浴的少女,更显得秀雅端庄,楚楚动人。
13、风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
14、一阵秋风吹过,那些娇艳的花儿随风摇摆,好像一个个天真活泼的小姑娘摇晃着脑袋、扭动着身躯跳起了欢乐的“迪斯科”。
15、春水哼着欢快的小曲向远处流淌。
16、太阳慢慢露出了海面,把周围的海水映得通红。别人等待的是太阳东升的刹那辉煌,我独自欣赏红日出升时海面被染红的壮观。一望无际的大海,小心翼翼地托着太阳,犹如托起一个新生儿。海面上披上了一层薄薄的红纱,远处的山,远处的船,一切都是那么朦朦胧胧,笼罩在海的羞涩中。
17、然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜。
18、童年是旭日,老年是夕阳,岁月充满变幻的风云,理想则是人生永远的北斗。出生是
19、长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
20、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。
三、100句拟人句越短越好
1、从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。
2、青蛙唱着一段段优美的旋律。
3、教室里安静得连针掉在地上都听得见。
4、小树的个子长高了,身体也更壮。
5、比喻就是“打比方”,事物A(本体)和事物B(喻体)为本质不同的事物,它们之间有相似之处,这时可以用一个事物来比方另一个事物。
6、(2)我们的船里也进了好多水,船体很不稳定,随时都有可能被“海神”吃掉。(3)正在这时,又一个巨浪扑来了,一下把我埋进二三十英里。
7、猛地,太阳不再是一个温柔的少女,犹如一匹脱缰的野马,“腾”地跳了出来,刹那间,万道金光,直扑大地,群山立刻变成了金色!
8、喜笑颜开的迎春花向春姑娘快乐地招手,在明媚的阳光照耀下,更加鲜艳夺目。
9、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
10、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片明亮。
11、街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着,客客气气地响着铃铛,一点也不性急,好像在说:“借过,呃,借过。”
12、天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好象是天空着了火。
13、水街的另一边是一排翠绿的柳树,一阵风吹来,柳树那翠绿的衣裙像仙女一般翩翩起舞。
14、这狼站在山上向天嚎叫着,像是在和天说话。
15、当花园里的蝴蝶流连花丛的时候,当流星一闪划过夜空的时候,当南飞的大雁排成人字的时候……
16、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
17、花儿露出灿烂的笑容。
18、风儿轻轻地吹着,像妈妈的手,轻轻地抚摸着我们的脸;雨儿欢快地下着,像甘露融在了芳香的泥土里,像琼浆落在了人们干裂的嘴唇上。
19、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
20、燕子在车厢里叽叽喳喳,仿佛在向人类致谢。
四、100句拟人句五年级
1、天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
2、满山遍野的野花张开了眼,一朵,两朵,一丛,两丛……
3、拟人就是把无生命的物赋予人的情感、意志、动作等,当做人来写。
4、点“在看”给我一朵小黄花
5、拟人句的好处和作用是能增强语言的美感、表现力,使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。可以形象地写出事物特征,并且可以使文章耐看,不枯燥垂无味使描写的事物具的犯伤单有了人的感情,使文章更具有情趣容易理解。360问答举例:把一般的事物拟人化。(1)太阳出来月亮就回家了。(2)夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。(3)宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。(4)天是个害羞的小姑娘,遮遮二何宜完也材不父掩掩,躲躲藏藏。(5)今天,太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟不肯露面。(6)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
6、像,便是一片广阔的草原。"
7、幸福是染色的画笔,能染红鲜花,也能染绿树叶;能给清澈的湖水染上透明的质感,也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。
8、一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。
9、每根细丝嫌蜗牛的触角。
10、☞小学一二年级各类看图写话范文精选,收藏起来让孩子学着写
11、风筝花花绿绿的,有漂亮美丽的金鱼,有穷凶极恶的鲨鱼,有舞姿优美的凤凰,还有一些叫不出名字的。
12、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!
13、他的成绩一落千丈。
14、我悠悠忽忽的漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
15、天上的云,变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊,有的像鱼鳞,还有的像高耸的宝塔。
16、狼嚎叫着,像是一个壮汉在咆哮。
17、白杨树像一位边防战士站在那里一动不动。
18、雨天的绵绵的细雨滋润着我干枯的心灵,我轻轻的捧着那精华。
19、点击上方「每日1课」关注我们!
20、母爱是温暖心灵的太阳;母爱是滋润心灵的雨露;母爱是灌溉心灵的沃土;母爱是美化心灵的彩虹。
五、100句拟人句10字
1、他脸上的胡子卷成许多极小的圆圈,像是沼地上的青苔。
2、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!
3、大兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。
4、看见鲜花们如此努力,树木们也当然不甘落后。
5、般的飞泻,但可以有泥土般的朴素与随和。
6、花儿在秋风中笑弯了腰。
7、风儿来了,杏花风中笑弯了腰。
8、自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。
9、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了
10、寂寞一人的燕子,孤单的在角落里,低声哭泣。
11、一座架在水里的桥,很像一栋长长的房子。
12、女人坐在小院子当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。
13、不难看出,比喻句和拟人句有相似之处,当把一种物比作人的时候,就容易将比喻句误认为拟人句了。如:河边的一棵棵婀娜多姿的柳树多像梳着长发的少女啊!这里是把“柳树”比喻成了“梳着长发的少女”,而有的同学一看到有“少女”,就误认为拟人句了。其实拟人句应不出现人物名称。上面的句子如改成“河边的一棵棵婀娜多姿的柳树正在梳着自己美丽的长发呢!”句中没有了“少女”一词,但从“梳着自己美丽的长发”可以看出,这是把柳树当作人来写了,赋予柳树以人的动作,是拟人句。
14、那个巷子里的酒香飘十里。
15、北极星像盏指路灯一样挂在天空。
16、➣小学数学最难的13种典型题,快收藏!
17、看到这个蛋糕,我垂涎三尺。
18、葡萄成熟了,挂在枝头就像一个个乌溜溜的大眼睛。
19、骨头,那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。
20、船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。
1、太阳终于从山那边的云海中,慢慢地在云层的拥簇下,爬了上来,越过树梢,爬向高空。
2、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
3、海参到处都是,在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
4、时间艰涩地流着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
5、橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
6、春姑娘迈着轻盈的脚步,来到了人间。
7、宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。
8、桃花笑得红了脸。
9、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
10、风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
11、天空的情绪忽上忽下,如果遇到不好的事情,天空就像一个做错事的孩子在哭泣。
12、原句:小草从土里长出来了。句子改为拟人句为:小草刚刚睡醒,轻轻的掀开了土壤记自味电历久刻微评孔二。拟人句能增强语言的美感360问答、表现力,使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。拟人手法又可分为三种情况:把非生物拟人化。例如:波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。把生物拟人化。例如:单是周坏围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这儿低唱,蟋蟀们在这里汉容酸印搞简夜右独误弹琴。把抽象概念拟人化再倍值英。例如:资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。
13、杨树一动不动地站在路边。
14、阵阵金浪;雪从冬走过,留下种种希望。啊,朋友,我们从人生的四季走过,将给人生留下
15、叮咚,叮咚,欢快的泉水弹着琴跑下山去。
16、他太重了,摔倒在地上,两个人都拉不起来,要超重机才能吊起来。
17、礼堂里挤得连一根针也插不下。
18、冬姑娘迈着轻盈的步伐,悄悄地踏入人间,给大地铺上了一层薄薄的面纱。
19、正面,昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉。
20、汪洋。一片嫩绿,是一份自然;呼吸着自然。你孕育出果实与丰收。一缕清香,是一份成熟;
1、田野里,谷穗深深地弯着腰,仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者一样。
2、菠萝的头上戴着皇冠。
3、对于小学生来说,比喻句和拟人句的区别是一个普遍的难题,两种句型很容易混淆。那么如何区别呢?
4、小猫和小狗大声的讨论着什么,没人听懂。
5、绽开笑脸的棉桃银花朵朵,白絮如雪,一望无际。
6、声明:内容整理自网络,侵删
7、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头
8、它脱下旧外套,开始了新的生活;它贪婪地吮吸着春天清新甜美的露珠,慢慢地长出可爱的小树枝和绿叶。
9、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
10、小草就像春天的卫士,昂首屹立在大地之上。
11、它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如
12、急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
13、微风吹过,玉米像老人一样轻捋着胡子。
14、我点燃了这根白色的蜡烛。蜡烛燃着,同时它的一滴滴“眼泪”也流了下来,慢慢地凝固了,红色的火苗充满了整个房间。
15、拟人句:小鸟在枝头歌唱。
16、欣赏高山,自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大树,自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草,自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。
17、夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯。
18、小鸟在树上欢快地唱歌。
19、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来.
20、三年级上册语文三年级上册英语
1、这狼站在高山,俯视着山下,得意的仰天嚎叫。
2、油菜花开得黄灿灿的,像一大堆金子.
3、瀑布从断崖飞流直下,宛如少女的一条白色玉带,倒泻于巨石之间。
4、心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,辉映出一个缤纷的世界。
5、秋天是秀丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
6、谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
7、我最喜欢的是那绵绵的细雨,因为它温柔、恬静。
四海网收集整理一些常用的php代码,JS代码,网络文章,网络昵称等技术文章。