一、用无边无垠造句
1、刘爽是我的好朋友。
2、这首诗赞颂了青松不畏严寒、高尚纯洁的品格。
3、曾:①céng(曾经)②zēng(姓曾)
4、仙人球花,像是长长的喇叭一样,正对着蓝天吹奏着欢快的乐曲。
5、例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。
6、天一黑,街上的路灯就亮了。
7、(1)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
8、/立刻/变成了/欢乐的海洋。
9、C、病了一场,李老师显得更瘦了。
10、不折不挠:我们要学习解放军叔叔那种不折360问答不挠的精神.旁逸斜出:这棵树巍然挺拔,直向蓝天,虬枝旁逸斜出,造型奇异,叫人叹为观止.力争上游:同学们都力争上游,生怕落后.潜兹暗长:……………………………………………………坦荡如砥:……拉历沉………………………………………………无边无药胞垠:内蒙古大草原无边无垠,广阔极了.妙手偶得:……………………………………………………
11、在我的人生经历中,有两个阶段是和旷野有着密切联系的。
12、要想有进步,就必须努力学习。我们必须认真学习。
13、1(√)2(√)3(×)4(√)
14、我来的时候,黄河正尝试着
15、用下列加点的词语造句;并另外任意选择两个造句。
16、李华今天怎么没来上课()
17、考试管理――抓重点
18、大雪重重地压在青松上,青松在重压之下却更加苍翠挺拔。要知道青松是怎样的高尚纯洁,请等到冰消雪融的时候。
19、从三楼能望到什么呢?()
20、B、我有一个可爱的小妹妹。
二、用无边无垠造句子
1、葫芦藤上挂着三个小葫芦()
2、(1)教师出示小黑板,比较课后第3题的3组形近字。
3、模:①mó(模型)②mú(模样)
4、(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5、例1:湖水像一面镜子。
6、助人为乐迫不及待展翅欲飞四处张望成百上千
7、你最喜欢读哪几段,读给大家听听。(抽生自由选读,教师以参与的身份进行朗读指导)
8、……也……雷声小了,雨声也小了。
9、例:A、我一边唱歌一边跳舞。
10、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
11、它照顾着一座空山的寂静
12、弓张(张大)斗斜(歪斜)钅铁(铁块)月脚(脚尖)
13、忘(忘记)明(明天)也(也是)击(打击)手(双手)
14、来来往往的汽车在马路上行驶。
15、答:一天的时间是有限的,作为学生除了休息等日常生活时间的支配外,其他时间都可用于学习。一般来说,可以保证10小时左右,但有效学习时间应是一个变量,以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同。如今,学生之间存在的竞争,是效率的竞争,方法的竞争,一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性,因此,提高学习的有效性,增加时间不是唯一的手段,最佳的方法是努力提高自己各方面的素质,特别是一个人的意志品质。
16、难:①nán(困难)②nàn(难民)
17、微笑着的神,疼痛着,忍耐着
18、奶奶一会儿做饭,一会儿扫地。
19、制(制造)形(方形)汉(汉字)
20、金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡
三、用无边无垠造句
1、上课铃响了,同学们不约而同地走进课室。
2、月亮慢慢地从江心升起来了,圆圆的亮晶晶的,好像银盘一样。
3、我的文学启蒙来自于童年接触到的唐诗宋词,中国古典文学是一笔巨大的遗产,至今仍滋养着我们。但是我的诗歌写作,却是就读重庆大学接触到德语诗人里尔克的作品才开始的。我的很大一部分写作,是把自己和自己的内心,当成急剧变化的时代的探测器甚至试纸。这不仅是一个写作者的责任,也是推动写作变化和前进的动力。
4、雀(孔雀)依(依旧)化(化学)第(等第)优(优秀)
5、我常常帮助妈妈做家务。
6、学生在书上田字格中练写生字。
7、用“可爱的”造句。例:A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
8、师:同学们通过自己读书都知道了这个故事,谁能说说“坐井观天”的“观”是什么意思。谁坐井观天。
9、把反问句换个说法,意思不变。
10、应:①yīng(应该)②yìng(报应)
11、称:①chēng(称呼)②chèn(称心)
12、在前进的路上,不管多艰难,多么困难,你可一定要完成任务啊!
13、第29届奥运会2008年8月8日至8月24日在中国北京举行。
14、将老之年,水井深不可测,每片落叶上有未尽之路
15、做完考题后;他仔细地检查了一遍。
16、苹果是水果,桃子也是水果。
17、大、游遍它、春天、好啊、真想永远留住它
18、争先恐后:课堂上,同学们争先恐后地举手发言。
19、见多识广:我们要立志要行万里路读万卷书,做一个见多识广的人!
20、例11:现在可以把你的笔借给我了吧。
四、用无边无垠造句10字
1、多年后,我仍留在那座不可攀登之山
2、例如,指导学生学习《同志的信任》一文时,教师请学生谈谈文中的两个人物——鲁讯和方志敏谁是主人公。结果课堂上出现了两种对方的观点——说是鲁迅,一说是方志敏,而且两方各抒已见,却又谁也不能说服谁。在这样的情况下,教师对大家说:“世界上的事物都不是孤立存在的,而是彼此联系的。因此,大家应该从这两个彼此联系中的找到正确答案。具体说就是:想一想文中对鲁讯先生的描述对表现方志敏
3、人造卫星/能/飞上太空;宇宙飞船/也能/飞上太空。
4、例如,教师讲授语法时采取口头练习的形式。词、短评、句子的练习都可以这样做:教师口述题目,学生做出语法性质的判断或语法结构的分析。
5、其它富有哲理的诗句
6、为了训练学生思维的广阔性,教师的启发式教学措施使学生的思维对课文的覆盖面越大越好。因为为对课文的覆盖面越大,即思考问题的范围越宽广。如果教师的启发,能促使学生的思维覆盖全篇课文时,那么,这样的启发便是“全局性启发”。
7、是的,多数时候,当我们谈到自然,其实谈的是我们从书本上接受的关于自然的知识(包含着很多神秘和未知的自然蜷缩在这些概念里),或者,谈的是城市及周边被圈养、修饰甚至根据人们需要格式化过之后的自然。真正的自然似乎在地球上步步后退,再过几百年,地球上是否还有真正的旷野?
8、有的……有的……还有的:
9、星期天,我和小红不约而同地来到公园。
10、《小鹰学飞》:人外有人山外有山学无止境一往无前学无止境,我们应该虚心好学,不断进取。
11、(1)怎样进行思维训练
12、到(到达)保(保护)功(用功)纪(纪念)守(把守)
13、景色秀丽:景色秀丽的乡村原野,是我非常喜欢的地方。
14、有的...有的...还有的...:
15、花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛像活泼的小喇叭一样,正鼓着劲儿在吹呢。
16、和同桌讨论一下,把小鸟说天很大,青蛙说天很小的那两个词语(无边无际、井口那么大)找出来作上记号,再读一读。
17、预习管理——争主动
18、1一条小船2一颗颗钻石3一只只蝴蝶
19、他像巨人一样挺立着。()
20、兴:①xìnɡ(高兴)②xīnɡ(兴奋)
五、用无边无垠造句子五年级
1、实践证明:一个行为持续30天以上,就会形成稳定的行为,超过100天就可以形成习惯。
2、一学生回答:“作者不给无名战士起名,可以使记者想到那些为中国革命光荣牲而没有留下姓名的人。就是说,无名战士是为革命牲了生命而没有留下姓名的革命烈士的代表。”
3、只zhǐ(只有只好)曲qū(弯曲曲折)
4、喜欢到了不知道怎么放弃,是一种惯性,是一种潜滋暗长的感觉。
5、3风把风筝吹得无影无踪。
6、有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
7、由于我今天生病了,所以没去上学。我没去上学是由于生病了。
8、B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。
9、着:①zhe(看着)②zháo(着火)
10、无边的大海像一块巨大的蓝宝石,在太阳光的照耀下,闪闪发光。
11、⑵不过你不登上山顶,怎么能看到大海呢?——你不登上山顶,就看不到大海
12、风越刮越大,雨也越下越大了。
13、鱼儿在水里快活地游来游去。
14、五光十色――每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
15、我的祖国。各种各样的、在马路上
16、瞒天过海:瞒住上天;偷渡大海。形容采取谎言和伪装蒙蔽别人以达到目的的欺骗行为。
17、概念的重要性被忽视,而一些难题,怪题倍受青睐。
18、即使是地球上尚存的自然,对于个人来,也是浩大无边的,但是因为我们个人经历和活动的范围的局限,似乎离我们的生活很远,离我们的写作也很远。我去过南海两次,也曾乘坐冲锋舟从一个岛到另一个岛。被蓝色的大海、美丽的珊瑚礁所震惊和感动的同时,我不得不面对我们写作的一个空白。不仅仅是诗歌,整个中国的海洋文学还处在起步阶段,而海洋占地球面积的8%。从我个人的阅读来看,其实中国的自然文学整体同样处在起步阶段,巨大的空白等待着拓荒。
19、将老师讲的例题一字不漏的抄下来,而同时忽略了老师精辟的分析。
20、4高高的蓝天上飘着几朵白云。
1、用“有的……有的……还有的”造句。
2、漫山遍野:漫山遍野的枫叶好像一片燃烧的火。
3、只有...才...:
4、用“一……就……”造句。例:A、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。C、天一黑,街上的路灯就亮了。
5、蔚蓝无边的天空,因为鹰的翱翔而增添了色彩;广阔无垠的大海,因为鱼的畅游而增添了活力;历史悠久的中国,因为河山的锦绣而增添了光彩;气势磅礴的山川,因为有了树的青翠而增添了生机;翠绿欲滴的森林,因为有了鸟的陪伴顺杆其儿增添了优美.
6、蝴蝶、云雀是多么灵巧的
7、气球上画着一张可爱的小脸。
8、珠(眼珠)赔(赔礼)惊(吃惊)刚(刚才)道(道路)
9、轰隆隆的雷声哗啦啦的水声滴答滴答的钟表声
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