精选含辛茹苦造句短的89句文案集锦

一、含辛茹苦造句短的

1、二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这段话描绘了生机勃勃、明媚动人的美好春景。

2、★猴子们欢蹦乱跳地在树林里玩耍着。

3、“如果……就”是假设关系。

4、关于渴求人才的古诗：

5、另外，我还收集了歌颂白衣天使品质的成语：(玉洁冰清)、(救死扶伤)、(处变不惊)。

6、救死扶伤志同道合豪言壮语

7、与朋友交，言而有信。《论语.学而》

8、他真含辛茹苦地把孩子养大成人了。

9、●五年级语文下册生字组词，给同学们收藏！！

10、(2)这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。(D)

11、这道数学题很深。(①)

12、当时，平阳人K的老家，在的有父母，还有三个兄弟，大哥是个精神病患者；三弟是个是哑巴；小弟正常人，但年纪尚小；家里也是穷得叮咚响。突然又加了两个吃口，负担自然更重了。据说，他们家的人对大女儿少敏(化名)都有些冷冷的，嫌弃似乎也不至于。K的父亲、大哥对小女儿少雅(化名)都较好，尤其是那个有些精神病的大哥，经常给少雅(化名)买吃的，从不叫她的名字，都叫妞、妞的。那大哥的病也是时好时坏，好时便视小女孩少雅(化名)为宝。

13、宿(sù)(宿舍)(住宿)

14、凝视槐花，我感恩于槐树的伟大。校园中的槐树大都枝繁叶茂，也有几棵身躯已显佝偻，是它们养育了槐花，也是它们见证了莘莘学子的青春年华。春天，它们给校园送来槐花飘香；夏天，它们用身躯为校园撑起阴凉；秋天，它们将落叶和槐荚铺满大地；冬天，它们和老师一起，在刺骨寒风中为学生放哨站岗。老槐树啊，您就像我们敬爱的老师一样，甘愿用最美的年华培育我们成长，一季又一季，一年又一年，送走的是品学兼优的学子，传承的是教书育人的园丁精神！

15、明月松间照，清泉石上流。(王维)

16、即用具体、形象的比喻说法来解释词语。如：车水马龙──车子像流水，马好像游龙。形容来往车马连续不断，非常热闹。

17、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。(王维)

18、其实，人生的成长有如燕窝的故事，浏览世间，我们的生活有很多细节无不证实一种母性的因素：扶弱扬强。就小处说，谁家的父母不是帮助弱小的子女渡过难关；往大处讲，国家扶持贫困地区，解决弱势人群的最低生活保障。诸如此类，无不展示着一种本真的燕性。

19、(哪怕)工作再忙，他每天晚上(也)挤出时间学习英语。

20、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦

二、含辛茹苦 造句

1、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

2、狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦

3、这一幕深深地打动了我。父母把我们抚养长大是多么的不易，我似乎在阵阵槐香中闻到了母亲做槐花饼的香气，父亲陪我玩耍的温馨。我默默地对自己说，我会好好学习，努力成长以此来回报父母的养育之恩。

4、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东

5、日夜(操)劳做事；从事

6、博览群书、孜孜不倦、勤学好问、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地

7、冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

8、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。《孝经》

9、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、

10、初一时，我们曾好奇槐树洞里能看到什么而去张望，尝试撼动槐树来下场叶雨；也曾比跳高而去抅过槐树叶，或小心地收藏一片刚落的叶子来做书签……还有体育课跳绳时，我们也扎堆尝试用摆动的绳带起一摊落叶……欢声笑语，老槐树一定有替我们保存吧？我们的班级在四楼，趴在四层栏杆看槐树，正好要与它平齐。看着老树，它如一位慈爱的老者，呵呵低笑。每一片树叶每一朵白花都在播放我们在一起玩闹学习的小瞬间，饶有趣味。我想，槐花香了一代一代附中人的记忆，槐树伴了一代一代附中人的成长，这确实不错。

11、吆五喝六摇头摆尾撕心裂肺

12、用文中句子解释词语。如：16《少年王勃》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一句诗，朗读这段课文“远处天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余辉缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……”。

13、植树的好处是：送来清新的空气、绿化祖国、能叫风沙低头，让百鸟起舞。

14、本题的造句中要求孩子们把句子写得“有情趣”。这实际上是要求孩子们运用恰当的形容词把句子写得生动。平时的学习中要有意识地积累形容词。

15、★小明不仅学习好，而且还乐于助人。

16、二年下开始，W当我们班班主任兼教《语文》《思想品德》《音乐》等。他是我们小学低年段实力派的老师，懂乐理，擅二胡，会笛萧、风琴等，颇具才华。个子不高，戴着一副黑色宽边的近视眼镜，人很清瘦。对学生和蔼又有威严，上课认真而轻松。

17、东山再起南辕北辙东鳞西爪南征北战左顾右盼思前想后上行下效

18、(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。(E)

19、响应(号召)克服(困难)提高(觉悟)明确(方向)表明(态度)

20、诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

三、用含辛茹苦造句子

1、眼泪无法洗去痛苦。(冰岛《冰岛之神》)

2、五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，

3、孔明借东风————巧用天时

4、“两弹元勋”邓稼先：

5、恍然大(悟)了解；领会

6、雷声大作：作：起。

7、例：听了老师的讲解，我茅塞顿开。

8、响应(号召)克服(困难)提高(觉悟)明确(方向)表明(态度)解决(问题)接受(批评)(巨大)的变化(无穷)的力量(壮丽)的景色(灿烂)的前程(精致)的眉毛(象牙色)的皮肤(爽朗)的笑声(疲劳)的身躯(亲切)的话语(碧绿)的草坪(鹅黄色)的嫩叶(烂漫无比)的春天(刻苦)地学习(热烈)地讨论(飞快)地奔驰(愉快)地歌唱(默默)地关注(悄悄)地离开

9、这道题的3个句子是用“不是……而是……”造句。

10、本题是要让孩子们积累含有近义词的成语。下面提供部分这个类型的成语：

11、《第一次抱母亲》一文记叙了“我”去守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才发觉母亲的身体是那么轻，不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里很难过，也很愧疚，于是，像小时候母亲抱“我”一样，“我”把母亲抱在怀里，让母亲入睡，结果发现母亲的眼眶里流出了泪水。课文重点记叙了“我”与护士与母亲的对话，简介生动地描写了“我”抱母亲的情景，表达了“我”对母亲的崇敬和爱戴。

12、“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”刘备这么说，是把自己比作鱼，把诸葛亮比作水，把自己得到诸葛亮比作鱼儿得到了水。从这个比喻句中，我们能进一步地感受到胸怀大志的刘备对贤才的器重和厚望，同时也使我们感受到诸葛亮的确是一位旷世奇才，以及他与刘备之间的亲密友情。

13、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。

14、《人类的“老师”》是一篇有关仿生学的课文，重点介绍了人类在飞机设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的几个例子，具体说明了人类以生物为师，向自然学习的收获。人类的“老师”，“老师”加上引号表示：特殊的含义，“老师”指自然界的种种生物。

15、1989年底，学校刚一放寒假，便动身回家。那天，作为同事的我哥也有去学校送他们，帮他们搬家当，一只船装着一点家什，父女三人黯然地从学校后面坐船离开。贫病交加，濒临绝境，让他有些自卑，连从校门前出发的勇气也没有了。一生的积蓄(包括两个女儿辛苦编鞭炮赚来的钱)，加上学校发的一点安家费也才两千元左右，还带着一身的病痛回家。处境之凄凉，犹如黄芦苦竹。

16、()大地开裂，树木被埋到地底下。

17、优雅——她跳舞的样子很优雅。

18、★她今天穿得像个公主，特别引人注目。

19、老师360问答含辛茹苦地教育我们,我们不能忘记恩师。这位风烛残年的老人含辛茹苦地供五个孩子读完了大学。妈妈含辛茹苦地将激较无脚普皇我养大成人。母亲含辛茹苦地把我们抚养成人。倒爸爸出去打工了,妈妈一个人含辛茹苦地拉扯着我和弟弟。他妈妈含辛茹苦,花了不少力量才把他抚养成才。她的母亲勤俭节约,含左须大他斯选质压辛茹苦,终于把她们兄妹俩拉扯大伤段九。妈妈含辛茹苦抚养我们，我们应该学会感恩。

20、善不可失，恶不可长。记人之善，忘人之过。不贵于无过，而贵于能改过。

四、含辛茹苦什么短语

1、声色俱厉：俱：全，都；厉：严肃，猛烈。

2、罗培斯的路径设计与葡萄园主卖葡萄的联系是：格罗培斯是受当地农民卖葡萄的方法启示而产生的路径设计方案的。它们的共同点是：①都是把权力交给大家，让大家去寻找最适合自己的东西②都是顺其自然③都包含着对人们的信任和尊重

3、(6)之所以……是因为……

4、课文以“第一朵杏花”为题是因为①这“第一朵杏花”是故事的中心事务②集中体现了竺爷爷严谨认真的科学态度，一丝不苟的研究精神，给人以鲜明生动的感受。

5、运用选择关系的关联词时，用“是……还是……”“或者(或是)……”关联词的句子，表示从几项中选择一项，或此或彼，一般语气上较灵活，有商量的口气，称为“商选”。

6、()树木身上的水分被挤干。

7、★妈妈说明天会下雨，第二天果然下雨了。

8、的嫩叶(烂漫无比)的春天(刻苦)地学习(热烈)地讨论(飞快)

9、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。

10、“我劝天公重抖搂，不拘一格降人才。《己亥杂诗》龚自珍

11、科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

12、泉水挑不干，知识学不完。

13、 她的母亲勤俭节约，含辛茹苦，终于把她们兄妹俩拉扯大。

14、小强的父母因车祸双双去世，他的爷爷含辛茹苦地养着他，供他上学。

15、同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜、人外有人天外有天、博采众长、多多益善、贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、小题大做、勤学好问、好学不倦、读书百遍其义自现

16、工作(负责)职责(重大)(感到意外(举荐)能人(训练)军队

17、闻名遐迩远近闻名驰名中外享誉世界家喻户晓

18、操千曲而后晓其声，观千剑而后识器。《文心雕龙》

19、他父亲含辛茹苦，花了不少力量才把他抚养成才。

20、“几对小燕子飞倦了，落在电线上休息，在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线。多么像五线谱哇，停着的燕子成了音符，谱出了一支春天的歌。”这段话中用了比喻修辞手法，把电线比作五线谱，用音符来比喻燕子。这支“春天的歌”会是一支赞美春天万物复苏，大地呈现一片勃勃生机的歌。

五、用含辛茹苦造句表达一种情感

1、(lóng)(笼子)(鸟笼)

2、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。(爱因斯坦)

3、母亲含辛茹苦地把我们抚养成人。爸爸出去打工了，妈妈一个人含辛茹苦地拉扯着我和弟弟。

4、大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

5、《森林爷爷》是童话故事，说的是森林爷爷和他的子孙同“风魔”“雨魔”“旱魔”斗争的故事。表明了森林对我们人类的巨大益处。

6、为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：

7、沪教版三年级上册语文第5单元

8、“绿色的希望”指沙退鸟舞。

9、★孩子高兴极了，使劲地亲了妈妈一口。