精选论语中有名的句子及感悟136句文案集锦

一、论语中有名的句子及感悟

1、过渡：同学们找到了这么多《论语》中有关学习的句子，也了解了它们的意思。

2、 子夏曰：“贤贤易色，事父母，能竭其力，事君，能致其身，与朋友交，言而有信；虽曰未学，吾必谓之学矣。”(子夏说：“看重实际的德行，轻视表面的姿态。侍奉父母要尽心尽力，为君主做事要奉献自身，与朋友交往要诚实守信。这样的人，虽然没有学习过，我也一定说他学习过了)

3、白话文释义：学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？

4、第⑦段中画线句子运用了哪些描写方法？为什么男孩眼中会放出光彩？(3分)

5、比如一年级的目录中，有讲《史记》的课程。

6、BV号：BV1M7411b7Gq

7、设计意图：强调回答规范，引导学生思考；设计开放式答案，让学生根据自己的理解去填充三个方面的句子，能够自圆其说即可。

8、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾距。《论语·为政》

9、不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺乏想象；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。

10、若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。

11、(赏析)希望做到能够让老人得到安顿，让朋友对自己信任，让年轻人对自己怀念。

12、翻译：君子平和大方而不骄恣，小人骄恣而不平和大方。

13、每个人都有自己的生活方式和处世之道，快乐、满足与否只有自己明了，你可以评头论足，但底线是不要用自己的标准去要求和绑架别人。

14、白话文释义：三个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师；选择他们的优点支学习，找出他们缺点加以改正。

15、(1)这段文字中有一处谦辞或敬辞使用错误，请找出来并修改。(2分)

16、答案示例1：一颗毛茸茸的栗子在枝头咧嘴轻笑。

17、A.中国像一只斗志昂扬的雄鸡，屹立在世界的东方。

18、古之学者为己(所谓为己之学)，今之学者为人。——《论语宪问》

19、可是我们不禁又会疑惑，既然我们背诵了这么多，既然我们学了这么多人生道理，为什么我们依然过不好自己的人生？

20、慢下来，静下来，拿起笔，那有着笔墨芳香和手感的字迹，将会传达一种来自手心里的温暖。写作，是从什么地方出发，抵达什么地方？这是很多写作爱好者一直思考的问题。其实，写作也可以以一种最亲切的和最生动的姿态，对生活、人生和文化进行端详。我知道，写作必须保持一种静美的心境，拥有一种平淡的心态。在纷繁中淡定，在苍茫中从容。写作，其实就是在构建一座建筑，用美好的材料和精心建造这座建筑，才能建造一座美好的建筑。用爱和智慧，建造这座建筑，才能建造一座美好的建筑。用中国文字的清雅和风骨，缔造我的文章。

二、关于论语中的有名的句子

1、2022年10月20日。这几天王老师总结性的讲解让我对《论语》有了全新的认识，老师讲《论语》与命、与仁、与食、与游、与行。因为这一段我们疫情情况，孩子都在家里上网课，我们的工作在原有的基础上更加忙碌，早上课上到一半要给孩子做饭，饭做好来不及吃就要赶去单位，好多天没完整听完一堂课了，幸好群里有老师录的音频，真的感恩老师的无私奉献。

2、人无远虑，必有近忧。

3、就像我学蒸包子，从和面、发面、调馅，到蒸熟，知识都是从网上学的，光学知识确实枯燥乏味，但自己一动手，乐趣就来了。经历过几次失败，昨天终于蒸出了好看又好吃的包子，因为是自己的劳动成果，倍加珍惜，都舍不得吃了，真的是其乐无穷。

4、子曰：“往斗岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)曾子曰：“吾(wú)日三省(xǐng)吾(wú)身：为(wèi)人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传(chuán)不习360问答乎?”(《学而》)

5、做人，首先一点，要孝顺。对于给予你生命和养育你长大的父母，除了感激和报答，我们还能做些什么呢?一个人，只有爱他的父母，才能将更多的爱给予别人。设想一下，如果当一个人对他父母的衣食住行都漠不关心，甚至是不能保障父母的温饱，那么他有什么资格去爱别人和关心别人呢?而别人又怎能相信他是否真正的拥有一颗大爱的心呢?当今社会，不孝的行为屡见不鲜。宣扬“孝悌之义”在道德遭受严重考验的今天，显得尤为重要。

6、子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”

7、我们今天所学习的《论语》是孔子的弟子及其再传弟子所编辑的语录集，是中华民族的精神内核，是我们五千年来持续不断发展的根。(展示《论语》相关知识)

8、读书，你的容颜也会改变。人在物质追求之外，也应学会美化生活，这个美化，是精神的美化。读书使人年轻，读书可以可以滋养心灵，可以让心灵幸福。

9、翻译：子贡说：“贫穷而不谄媚，富有却不骄傲自大，怎么样？”孔子说：“可以了；但是还不如贫穷而乐于道，有钱却谦虚好礼的好。”

10、“读书的意义不是马上就能体现的。书读好了可以是一把万能钥匙，读不好却是一种禁锢。”

11、那就快来看看我挖到的资源宝藏吧~

12、“贪”其实是每个人都会有的，但是，贪到什么程度就可以了，很多人无法自控。

13、BV号：BV1L7411473C

14、子曰：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。”

15、颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克已复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”

16、译文：聪明的人在上千次考虑中，总会有一次失误;愚蠢的人在上千次考虑中，总会有一次收获。

17、每一个爱学习的家长都关注了我

18、在如今的大语文时代，教育不再局限于考高分，而需要将目光放长远，在培养孩子的阅读兴趣的同时，提升他们的语文思维与素养，以获得更好、更全面的发展。

19、(1)“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。不管是成功的还是失败的尝试，不管是勇敢的还是谨慎的尝试，不管是快乐的还是痛苦的尝试，都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，以“那是一次尝试”为题目，写一篇记叙文。

20、哈哈，这段对话，和我们常人抬杠一样，完全一个套路。

三、论语经典名句感悟

1、翻译：孔子说：“志士仁人，不能为求生而损害仁德，只能牺牲自己来成全仁德。”

2、点评|杭州市景芳中学骆燕飞

3、反复朗读课文，联系自身实际，体会其中倡导的为学之道；

4、几年前，我参加了援疆支教。八千里路云和月，列车向西行驶，进入茫茫戈壁滩。和我邻座的一位乘客在看一本杂志。他一会儿看杂志，一会儿盯着我，嘴里还嘟囔着：“像，有点像，还真像。”我很纳闷。他突然问：“这个人是你吗？”他指着杂志上的照片。我一看，是一本杂志上印有我的照片和我的文章。他很兴奋地说：“真巧啊！”原来他也是一个文学作者，一路上，我们谈起文学、聊起创作。

5、欢迎随手点赞并分享到朋友圈

6、根据上下文，选择符合(甲)(乙)两处语境的词语，最恰当的一项是()(2分)

7、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

8、今天我们来讲讲中国古代灿烂的思想文化，我们来讲讲孔子。大家都知道，我们中国古代，有很多知名的大哲学家，在古代，一些有学问，受人尊敬的思想家，就会被尊称为“某子”。其中，最有名的便是孔子被称为“圣人”，千年以来一直被人所推崇。(展示孔子生平和朱熹评价“天不生仲尼，万古长如夜”)

9、子曰：“君子求诸己，小人求诸人。”

10、爱的情形，语言清新活泼，(1分)表达了作者对秋天到来的喜爱。(1分)

11、 梦懿子问孝.子曰：“无违。”(梦懿子问怎样才是孝。孔子说：“不要顶撞父母，不要违抗父母的意愿)

12、所以说，要看一个地方的民风是不是淳朴厚道，就要看看他们对去世的父母、对祖宗先人的态度。如果大家对待逝去的父母和祖宗先人，就像他们在世的时候一样，那这里的民风，就一定是归于厚道了。

13、王老师用归纳的方法，通过相关联的字和句子，推开最窄的门，打开的是最宽的路！

14、左边第一套课中的《水浒传》赏析，更偏向小说本身的内容、地位、评价等方面；

15、上述两句，是我在《论语学而》中，最为喜爱的，故有感而发。当然，这不是《论语学而》的精华的全部，也不是《论语》的全部精华，不可一概而论之。

16、听课，如果我们只会听课，我们孩子、子孙将来到处跑着听课，无法形成家风！

17、只要对方是可以让我们学习的能者，不管是谁，不管出身如何，我们都可以向他学习，一个人只有博采众长，才能变得更优秀。

18、总之，本章提出以学习为乐事，做到人不知而不愠，反映出孔子学而不厌、诲人不倦、注重修养、严格要求自己的主张。这些思想主张在《论语》书中多处可见，有助于对第一章内容的深入了解。

19、①秋天，是蜿蜒而来的。那身影，似传说中的神龙，像变幻多端的云的影子，神秘而又令人着迷。它一路上走走停停，逶迤向前，还冷不丁地忽然后退两步，蜿蜒迂回。因此，它走得很慢很慢，整整走过了三个季节，让喜欢秋天的人盼了又盼。

20、译文：站在深潭边，希望得到里面的鱼，还不如回家去结网。

四、论语中好的句子及感悟

1、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

2、《论语》是孔子言论的记录，其中也有对孔子音容笑貌的形象刻画，让人感觉真实，亲切。读《论语》，犹如穿越时空当面聆听夫子教诲。如此亲闻或旁听教诲，或许可以赖作夫子门徒。匍匐忝列圣人门下，将何其荣幸。

3、自小学开始就会在课堂上学习《论语》，里面的句子大多十分熟悉，然而认真研读之后才发现，虽然每句都是那么简短，但是意义丰富，认真体会之后觉得以前根本就没有读过《论语》。经典之所以经受时间考验千古不衰，是因为其蕴含了先贤的为人之道、成德之道，后世者难以达到其境界，故需一丝不苟认真研读，将这种学习成为一种习惯融入生活，昼诵夜读常常思考才能有所得。

4、枯藤老树昏鸦海日生残夜一夜征人尽望乡

5、如何做到这些，老师教给的具体的方法是“博学于文，约之以礼”，坚持不懈、持之以恒地学习，让自己渊博，懂得更多的道理；而在行为上，要不断地规范自己，追求精简、简约，守规矩，不妄为，把最重要的道理落实好，践行好。而不是懂了很多道理，却不去真正的践行。只有道理，不去落实，那道理也只能称之为空头理论，落不了地；没有真行，就谈不上是真懂。

6、比如“的、地、得”的用法，难倒过不少孩子吧，估计有很多家长都分不清楚，也不敢乱给孩子指导。

7、不患人之不己知，患不知人也。——《论语.学而》

8、而且，课程并不是单纯的灌输式讲座，而是带着孩子辩证地、设身处地看待问题。比如：当年的梁山好汉，按照现在的道德标准来看，是好人还是坏人呢？江湖和法治社会，能否共存呢？大家会在这些问题之中，找寻属于自己的答案。

9、在人生这一场长跑中，跑得太快容易后劲不足。

10、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？

11、《学而篇》为《论语》的第一篇，此篇由"学而时习之"至"不患人之不己知，患不知人也"，主要是在讲一个"学"字，此处之"学"并非通常所讲学问学习，而是说为人之学，强调成为一个真正意义上的人。

12、内心有一种在理性制约下的自信与镇定，这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。

13、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语子罕》

14、有一种传承，叫书香中国

15、友爱照护中心及友爱读书分会简介

16、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾距。

17、子曰：“道不行，乘桴浮于海。从我者，其由与？”子路闻之喜。子曰：“由也好勇过我，无所取材。”

18、译文：君子在社会上立足成名，尽管需要修养的品行有很多方面，但只有诚和孝才是最重要的。

19、清代文字学家段玉裁认为：“仕，事也。”如果这个解释是正确的，那“学而优则仕”这句话的大意就成了：“工作之余继续学习，学习之余去做事、去参加社会实践。”如此，这句话更没问题了，即使在今天仍不失其正确性和先进性。

20、了解《论语》的有关知识及孔子的教育思想；

五、关于论语中有名的句子有哪些

1、BV号：BV1Nx41117Tm

2、(译文)知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。

3、子曰：夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。

4、生的话后十分惊喜的样子，觉得抽血后他不但不会死，而且妹妹也有救了。(1分)“真的？那我还能活多少年？”两个问句，进一步突出了他知道妹妹有救之后的惊喜。(1分)

5、文章语言清新活泼，生动优美，富有诗意。请从文中摘抄一处，品味其表达效果。

6、名不正，则言不顺;言不顺，则事不成。——《论语子路》

7、大多数人都会觉得把有形的财富留给子孙才好，其实我们更应该留给子孙的是无形的优秀品质。有形财富总有用完之时，而无形品质却不可限量。

8、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

9、联系当今现实，我们前几年一味地讲合谐其实就是只讲“和”而忽视“礼”，回避矛盾、掩盖矛盾，结果造成了各种社会矛盾堆积如山。只有讲礼(现行的各种规整制度和与之相适应的道德规范)，使整个社会在礼的约束下，才可能真正实现“和”的目的。

10、巧言乱德。小不忍则乱大谋。

11、明者见危于无形，智者见祸于未萌。《三国志·魏书钟会传》

12、古诗文阅读(共20分)

13、托教材改革的福，这些视频课程全部是最新录制的，清晰度和音质都不错，老师的说话吐字清楚准确，朗读课文时很有感情。有些视频里，还有学生真的在上课，跟课堂感觉差不多。

14、别人了解不了解自己，其实并不重要，误会就误会了，不用去解释，每个人的看法都不同，挨个去解释，解释的完吗?自己清楚自己就可以了。最关键的是要了解别人，所谓知己知彼，百战不殆，这样才会与人和谐相处。

15、智者弃短取长，以致其功。《后汉书·王符传》

16、人的一生成败得失是观其行，对一个人盖棺定论是观其言行。其实行也是一种言，是体语。言也是一种行，是口行。言行都是心行的外在表现。

17、感悟：俗话说：“百善孝为先，万恶淫为源。常存仁孝心，则天下凡不可为者，皆不忍为。”所以孝居百行之先；一起邪淫念，则生平极不欲为者，皆不难为！

18、旧北师大版·小学语文全课程

19、有山皆图画，无水不文章。

20、结合核心思想和教学目标，经过多方意见和自我完善，我也确立了本堂课的两个重点活动：“学习”思维导图和书写箴言活动。

1、不过，这位up主没有完善顺序和分级，一年级没有单分出来，家长和孩子翻找起来，可能有些麻烦。

2、这些方法都很实用，孩子容易操作，并从中获益。

3、思想修为：曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？人生感悟:子贡问曰:有一言而可以终生行之者乎？”子曰：其恕乎！己所不欲...日常生活：温故而知新...

4、译：我十五岁时开始立志学习，三十岁时能立足与社会，四十岁时能通情达理遇事不再疑惑，五十岁时懂得了天命的道理，六十岁能听的进不同的意见，到了七十岁时已经达到随心所欲，想怎么做就怎么做，也不会超出规矩。

5、子张问行。子曰：“言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦行矣；言不忠信,行不笃敬,虽州里,行乎哉?立,则见其参于前也；在舆,则见其倚于衡也。夫然后行。”子张书诸绅。

6、(感悟)人生从来是靠自己成全。

7、好吧，这是一个千古谜题。

8、(4分)①妹妹得了重病无钱输血，哥哥勇敢地给妹妹输血；(2分)

9、答案示例二：“趁着夜色，秋天蹑手蹑脚地来到了城市里。”(1分)

10、子曰:君子欲讷于言而敏于行。(里仁章)

11、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

12、明确：温故知新、择善而从、三人行必有我师、博学笃志、切问近思(学习相关)、三十而立、逝者如斯、从心所欲、乐在其中、饭蔬饮水、曲肱而枕、箪食瓢饮、不舍昼夜(其他)。

13、发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。《论语·述而》

14、这个年龄最宜读书，因为没有了功利之心，唯以增长学问和提高修养为目的。此番重读，不比当年猎奇而匆忙，须带着问题去读，也不拘泥于前人的解释和理解，仔细体察古人之所言所思。若有幸偶生感悟，宜当及时记录，权当读书笔记，也算一种收获。所谓感悟，应包括理解、认识以及一切拓展思维的心得，更进一步，若能以此不拘形式地凑成短文，也算是一种成就感吧。

15、孝弟(tì悌)也者，其为仁之本与。——《论语学而》

16、BV号：BV1W4411M7YT

17、是让我们经由TA第二次成长，

18、示例2：《论语》中这句话的意思是：跟朋友交往是不是真诚呢？在这篇文章中友人与陈太丘约定出行，却超过约定的时间不到，作为一个人，却不讲信用。

19、《论语》这篇文章既好上，又难上。好上，因为作为经典篇目，不计其数的语文课已经将其解读、分析得十分透彻，其内容、思想、情感的阐述已经非常成熟，作为教授给学生的知识能够清晰的表达；难上，也正因为这篇文章的普适性和经典性，要把它上出新意、上出精彩，需要语文老师有着极强的课堂把控能力和提纲挈领的全局设计。因此，选择这一堂课作为我的展示课，即使对自己提出了高标准和严要求，也是希望从中思考自己的语文课堂设计能否有高度、有设计、有新意。

20、要学的范围广阔到天边，要掌握的知识又细节到毫厘；一边感觉像太极般玄妙全靠“感悟”，一边又发现要掌握N种方法。难怪那么多妈妈和我有一样的“领悟”：语文实在太难学，太难辅导了！！

1、请你发挥想象，结合前后文，在第②段横线处补写合适的内容。(2分)

2、翻译：孔子说：仁是什么呢？自已要站得住，同时也要使别人站得住；自己要事事行得通，同时也是别人事事行得通。

3、文言讲解(约25分钟)

4、论语·述而》"不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也"。

5、念天地之悠悠，秉初心之未渝！

6、我的文学著作《沙漠上飞起风筝》、《不敢，就是一种失败》、《梦向北川》、《一本甜的书》、《优雅地生活》，教学著作《化学氧吧》等15部著作均已出版发行。

7、曾子曰：“慎终追远，民德归厚矣。”——《论语.学而第一》

8、人无远虑必有近忧吾日三省吾身：为走笑显秋缺是武人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

9、(译文)不能怨恨别人不了解自己，只能怨恨自己不了解别人。

10、比如第一集，5分钟的动画短片里，生动地介绍了李白的生平和文字特点。

11、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

12、(译文)花言巧语，装出和颜悦色的样子，这种人的仁心就很少了。

13、没有人为你撑伞时，学会做自己的屋檐；没有人伸出援手时，学会做自己最坚实的靠山。

14、我看了第一集，赏析了著名学者钱钟书的一篇散文：《窗》。

15、⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”

16、看完这一章我的感悟就是，不管一个人的先天条件有多好，一定要做到每天反省自己，要诚信待人，要学以致用，要温故而知新，才会让你的先天与后天条件更加完美。继续坚持读这本书，相信自己一定受益匪浅，一定会懂得更多做人的道理。