精选描写春天的句子有哪些二年级下册99句文案集锦

一、描写春天的句子有哪些二年级下册

1、为方便广大教师备课及家长辅导孩子学习，精心整理了各科各个版本电子课本、教案、课件、音视、视频逐课发布。由于整理时间仓促，敬请大家留言指正，谢谢留言！

2、要把生字的部首、笔画、结构、音序记录下来，并组两个词。

3、春姐姐已经悄悄地来到了我的身旁。太阳出来了，路边的小草更显得生机勃勃。它们不再是干枯的土黄色，而是渐渐地变成了幽幽的绿色。马路也不再是冰冷的了，而是开始渐渐地变温暖了。

4、国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

5、同学们，请大家摆好自身的生字卡片，老师读一个生字，你就把这个生字卡片举起来。试读课文，读错的字师生一起纠正，并可交流怎么记。

6、♬点击上方绿标听课文朗读

7、立春带着温暖不声不响地就扑进了千山万水，融入了千家万户。风变柔了，乘得像婴儿那绵绵的嫩手，拍打到哪儿，哪儿就有甜甜的声响。

8、培养学生在学习过程中的合作与探究，理解课文内容，体会春天的美景。

9、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。

10、⑴同学：“探”“摇”都是提手旁的字，而且这两个字的右边都是由上下两个局部组成的，上边短，下边长。“摇”字右边第一撇是横撇。⑵“冻”“溪”要注意区别两点水与三点水旁。③我发现“解”字是由三个局部组成的……

11、春天真是让人舒服的春天，春天的景色真美啊！

12、(2)她在(柳枝)上(荡秋千)，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在(桃花)、(杏花)枝头笑……

13、指名分段读，让其他学生想想每个自然段，分别写了孩子们在哪儿找到了春天？(学生读到一处，课件出示一处的画面。重点借助课件理解。打比方句子：春天的眉毛、春天的眼睛、春天的音符、春天的琴声。)合作学习，探究新知出示学习提示：

14、春风吹醒了花儿，到处一派欣欣向荣的景象。艳丽的花儿竞相开放，红得像火，白得似雪，黄得如金，粉得似霞……五彩缤纷。

15、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

16、瞧，又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。

17、在这个春色勃勃的季节里，在树林里，在马路旁，在花园里，都能看见春天的脚步。在树林里，各种各样的树木长出了绿绿的嫩叶；在马路旁，碧绿的小草钻出泥土；在花园里，红的，黄的，蓝的，绿的，紫的，白的，各种各样的花都开了，姹紫嫣红，真像一个美丽的大花环，令人目不暇接。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花朵的香味，都不约而同地来采蜜，在半空中飞来飞去。蝴蝶像公主一样翩翩起舞，则蜜蜂就是和公主一起跳舞的王子……

18、点评：春天是个五彩斑斓的季节，但教师引入时只播放一点点春花、春草的景色，让同学意犹未尽时萌生“找”的愿望，此时教师和时揭题，从而激发同学的阅读兴趣。

19、二年级数学下册23个重要知识点概括总结

20、“柳”左右结构，左窄右宽，右边是个“卯”。

二、描写春天的句子有哪些二年级下册200个字

1、金黄的油菜花从高处一看，像铺了一地的金子，蜜蜂出来采蜜了，蝴蝶在花朵上跳着欢快的舞蹈，好像在迎接春天的到来！

2、☆青岛版一年级数学上册综合资料

3、生物在春晨中醒来，展示着生命的可贵、诱人。

4、繁花似锦：许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。

5、xīshuǐmiánbùtàntīng

6、大地回春：指冬去春来，草木萌生，大地上出现一片生机景象。有时亦用比喻形势好转。

7、春天来了，山上的冰雪融化了，花儿苏醒了，小草偷偷的从土里钻出来，漫山遍野的野花笑了，春姑娘从春天的王国里翩翩走来。

8、好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)

9、嫩绿的小草爬满山坡，那是春天的衣服吧？

10、简评：作者运用对比的手法抓住春天的基本特征：万物苏醒，花草树木萌发等现象来描写。合理大胆的想象丰富了写作内容，写出了自己的真情实感，语言优美、生动。给人们展现了一幅生机勃勃的春天的图画。

11、春天在哪儿呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。

12、愿意积累和运用描写春天的句子。

13、小结：看来这些生字词同学们不仅记住了，会写，也会用，这才是真会了！

14、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

15、春天使人欢乐；春天使人高兴；春天给人一种说不出的愉快的感觉，就让我们一起度过这属于我们的自由的春天吧。

16、(3)要把握实现内容(奉献精神)

17、例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

18、洁白的雪花铺满大地，那是冬天穿的厚棉袄吧？

19、门前开着一大片五颜六色的鲜花。

20、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

三、描写春天的句子有哪些二年级下册作文

1、第二份资料资料：《课文知识点大全》

2、春天的到来，让人们手舞足蹈，为春天的到来布满一层又一层的欢乐！看！路上的露水，树枝上的露水，小草上的露水，几乎都为大自然洗了一个澡，让它们快快乐乐的生长发芽！

3、雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。

4、(4)展评学生的书写。

5、小松鼠()地采了许多花。

6、会认本课9个生字，会写9个字。

7、同学举手说自身画出了哪些不会认的字。

8、⑴教师选择一小组来扮演读，生正面评价，提出建议。

9、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

10、春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。

11、要求：描写春天的景色。春天，她象征着温暖与希望。春天，桃红柳绿，春风的暖意与春雨的绵意无时无刻不打动着我们的心，我们迫不及待，在焦急地等待着春天的光临。我们用身心去感受春天，用耐心去观察和想象春天万物的变化。

12、合作分行，拓展思维

13、春风带着湿润的气息，轻轻地吹过树梢，吹过田野。

14、春天不仅仅仅仅给我们了温暖，同时也给我们带来的填腹充饥的“野菜美味”，柳叶，杨叶，榆钱，槐花，依次登场，伴我们度过青黄不接的饥饿时光。

15、伴着小燕子舞的有()和()。

16、指名读第四行词语自由练读，同位轮读，指名读。重点指导：“遮、触”为翘舌音，“掩、鹃、嫩”为前鼻音，“筝”为后鼻音。轻声“风筝”等。

17、每年，春的使者降临到微山湖，用她那双温暖的手拂绿了岸，搅绿了水，以迎接夏的光临。

18、部编版二年级语文下册知识点汇总

19、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”

20、一开春，苹果树露出了小嫩芽，从远处看，像一树的小星星。再过几天，树上就像长了“草”似的，又像很多小草在草坪上生长。

四、二年级下册描写春天的句子 短句

1、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

2、春雨绵绵：春天的小雨细细地下，很繁密的样子。但是不大，不是倾盆，而是一丝连着一丝，绵绵不断的样子。

3、春天是个魔术师，谁比她更神奇，谁比她更美丽。她用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了笑颜，明媚的阳光给云朵镶上金边。她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山马上睁开惺松的睡眼，脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳。她用魔杖点点大地的胸膛，花儿草儿赶紧钻出被子，仰着一张张可爱的笑脸。她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻发出优美的潺潺，情不自禁唱出心中的喜悦。春来了！春来了！到处都在唱着春天的歌！

4、(1)春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

5、迎春花，鹅黄色的花朵并不大，样儿像个小喇叭。那枝条纤长而尖细，是四棱形的，从根到梢，由粗渐细，由深绿变嫩绿，一条条地往下垂。盛开的花瓣舒展着，多得几乎把枝条覆盖住了。枝头的花蕾正含苞欲放。枝青花黄，搭配得多么协调。

6、到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。

7、有春天就有笑声，是人们的笑声。

8、春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。

9、夏天的太阳不就像一个大火球？

10、春光明媚，春意盎然，绿茵遍野，嫩草像绿宝石一般发出悦目的光彩。

11、小朋友们词语读得这么好，课文能读正确流利吗？

12、背诵同学们的卡片举得又快又正确，说明大家认识这些字了。我们再来读课文，读完后交流交流我们的新发现和想问的问题。

13、春姑娘又来到了果园里，果园里的果花还真不少，有白色的梨花，粉色的桃花，粉红色的樱桃花……，春姑娘把果园里的花变得百般鲜艳，就像给大地穿上了一件五彩的外衣一样，美丽极了。

14、春天到来了，暖暖的春风送走了严寒的冰冷，带来了温暖的春意。我们换上衬衣，不冷不热，有的在河岸边放风筝，有的捉蝌蚪，大家踏着春天的足迹嬉戏打闹，笑声不断在天空回响。

15、春天的一切都是自由的，一切都是快乐的。我躺在软绵绵的草地上望着蓝蓝的天空，看着飞翔的春燕，听着优美的春之歌，我仿佛也成了春姑娘。

16、在春姑娘的呼唤下，小草慢慢地睁开了眼睛，偷偷地从地里探出了脑袋。它们手拉手，为大地铺上了一层鹅黄色的地毯。一阵微风吹来，小草们随风摇摆，跳起了轻盈的舞蹈。

17、B例：小猴子听了吃起葡萄来。

18、几阵春雨过后，一丛丛嫩绿的小草伸了伸懒腰，迫不及待地从大地妈妈的怀抱里钻出来。它们在地下睡了一冬，伸出嫩绿的小脑袋，好奇地看着外面的世界。一朵朵小蓝花、小白花、小黄花……像一个个害羞的小姑娘，在刚钻出绿叶后东躲西藏。柳树阿姨微微晃动着刚长出的嫩枝，桃树姐姐张开了粉红的笑脸，迎接这美好的春天。

19、春来了，一切都像是刚刚睡醒，欣欣然张开了眼，春回大地山青水绿，春树萌芽春花怒放，蝴蝶在花间戏舞，小鸟在轻快的赞颂着迷人的春景，赞颂着春天的大自然像是个天真的孩子那样纯洁、烂漫、急切。

20、(2)作者运用拟人的修辞，把柳树的柳叶比作“碧玉”，不仅写出了柳树的绿，还让绿有了亮度；“绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”，不但写出了柳树柔美的样子，而且表现了柳树的生机勃勃。(×)

五、二年级春天的句子描写春天的句子

1、农田里一片绿油油的，那是春天的丝巾吧？

2、☆(寒假预习)英语下册课文和单词点读

3、请大家说说自身画出了哪些不会认的字。

4、春色宜人：春色很宜人。形容春景美丽。

5、春天刚刚到来的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏。我们必须留心观察，才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时候，心里一定会荡起一阵惊喜，体验到发现的快乐。

6、万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。

7、春风带走了蒲公英的种子，它使人在吹来的那一瞬间透出沁人心脾的爽朗。可以在微风中闭目感受大自然的一派生机。一阵春雨过后一切都呈现出翠绿色。树木发芽儿了，小草也终于穿破了土地，挻出了地面。池塘荷叶上坐着一只又一只刚睁开朦胧的睡眼还带有一丝倦意的青蛙。在那纤细的荷苞上还点缀着几只绿色的小蜻蜓。

8、绿肥红瘦：绿叶茂盛，花渐凋谢。指暮春时节。也形容春残的景象。

9、(资料群下册学习资料开始发啦)

10、春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

11、字数要相等或大致相等

12、每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。

13、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。

14、(妆扮)(丝绦)(剪刀)

15、机灵的小朋友嘻嘻哈哈，那是春天的天使吧？

16、春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在春风中嬉笑，在树林里捉迷藏；她为春雨伴奏，和蝴蝶共舞......

17、简评：作者信笔而来，移步换景，笔随目游，景随笔至，不停地转换着笔下的景物。而每写一处，又细细落笔、精雕细刻。尤其对桃花的描写细致入微，如身临其境，如不细致观察，写不出这种效果。文章层次清楚，情景交融，诗句“春江水暖鸭先知”引用得自然贴切。我们不妨也试一试，文章中也可引用些诗句。

18、一片片油菜花开了，那是春天的金裙子吧？

19、春风是春天的使者，她饱含着深情，悄悄地来到了我们身旁，轻快地奔跑。带来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小牲灵，吹绿了大地，吹艳了各色的花儿。