精选关于成长的作文素材事例50句文案集锦

一、关于成长的作文素材事例

1、✿“朝三暮四”的拉马克✿

2、因为，这个95后小护士知道，“大家都在努力“，因而，她说，”即使害怕我也不会退缩“。

3、任何新生事物在开始时不过是一枝幼苗，一切新生事物之可贵，就因为在这新生的幼苗中，有无限的活力在成长，成长为巨人，成长为力量。

4、乐嘉在早年打工的生活中遇见过两个对他一生有重要影响的老师，他说一辈子都会记得他们。

5、到了星期三冯老师说：“拿出你们的作业来！”同学们都把作业准备出来了，而我还在抽屉里躲着不敢出来。这都是我在家里走得太匆忙没有好好的检查作业的，后果啊。上课了我从抽屉里钻了出来，很紧张。

6、不学会用心体验就不会有收获。——歌德《浮士德》

7、无意间，顾珈珲已经端着餐盘坐到了我的对面。“哎，感觉心里小凉凉。”我被吓了一跳，抬头望见他有些自嘲的脸时，竟一时不知此时他的心情到底是什么样的。

8、青春时代，是人生黄金期。它充满朝气，充满活力，它使人充满着渴望和探索精神。自古英雄出少年，青年时代是英雄辈出的时代。青年朋友们，珍惜这美好的青春年华吧把握时机，奋勇前进，为创造美好世界，作出自己的贡献。

9、更重要的一点是，从初中开始，袁隆平就特别喜欢思索和提问。有一节数学课上讲“有理数”这一章，老师讲了乘法的一条重要法则：“同号相乘的数取‘+’号，这就是说，正数乘正数得正数，负数乘负数也得正数。”袁隆平边听边想，负数乘负数也得正数，这是为什么呢？于是他就发问：“老师，负数乘负数，为什么得正数？”袁隆平尽管没有从老师的回答中得到满意的答案，但他却对这些抽象难懂的概念产生了兴趣，之后不断钻研，增强了逻辑思维能力。

10、成长，就像流水一样，匆匆而来，匆匆而去，在这个过程里，我们经历了许多对自己意义非凡的事情，下面这个故事，是我记忆最深刻的事情。

11、乐嘉跟台湾老师学了半年，接受的是苛刻的魔鬼般训练。他将老师的讲课录音并一字不差地背下来，老师在台上抖什么包袱、做什么动作、台下会有什么反应，也无不烂熟于胸，最后竟做到十堂课有一堂课让人哭。他印象最深的一件事就是，那位台湾培训师为了让他改掉说话中的口头禅，竟逼着他把口头禅重复1000遍，这种反向折磨法让人不堪忍受。那半年的培训对他有两个重要意义，第一是基础打得非常牢固，第二从那时开始他对自己有了信心，他认为自己生来就属于讲台，他会在讲台上成就一番大事业。

12、她没有沮丧，而是以顽强的毅力向命运挑战。她克服种种困难，自学了小学和中学的基本课程，阅读了一千多册政治、文学、医学、外语等方面的书籍；自学英语达到大学程度;翻译了十六万多字的英文作品和资料；她还不顾自身的病痛，用自学的医学知识和中医针灸技术，为群众治病一万人次以上。

13、爱国志士永垂青史，受人景仰，卖国奸贼遗臭万年，遭尽世人唾骂。历史公正的裁决，早已昭昭在世！

14、屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。

15、经过了这一次经历，培养了我的独立能力。

16、猫是非常精明的动物，要抓到它们谈何容易。起先，我和外婆密切配合。外婆准备了一只大大的蛇皮袋子，用一只短棒在里面撑着，又在接近袋口的地方放一点带鱼腥味的食物。我躲在隐蔽处等待，看着猫正在专注地吃袋中的食物，迅速朝袋子冲去，猫却见机飞奔而逃。一连好几天的晚饭后，我们祖孙俩都要饶有兴趣地上演一场捕猫记。

17、压力终于使他幡然悔悟，就此刻苦攻读高中，毕业已名列前茅。入大学后更加发愤，25岁成为母校的首席医学教授后，因学术上的创新和创立神经细胞学说于1960年获得诺贝尔医学奖金，成为闻名于世的医学家。

18、分析：叶落归根，古今中外，概莫能外。对祖国的眷念，是每一个爱国者的共同期望。

19、看完这本书，我的心里久久不能平静。故事里的匹诺曹由于认识不到自己的缺点，不断受到教训。但是他一直在不断改正自己的缺点，不断努力地使自己成为一个真正的男孩子。最终，他成功了。

20、在读这本书的时候，我一方面被故事的有趣情节深深吸引，另一方面也感到阵阵脸红，匹诺曹的缺点我多多少少都有一点：我也很调皮，经常不听妈妈爸爸的话，结果老是惹出小祸端;我也很懒惰，自己的事情都懒的做;我也很贪玩，每次放假总是玩得连作业都很迟做，有些时候只有很早起床，抓紧做作业。

二、成长类作文素材摘抄初中

1、分析：身陷囹圄而能最终成才，一方面要有坚强的信念和毅力，另一方面，也有对生命的渴望和对艺术的执著。

2、(音乐名人)周杰伦的15岁——在棍子下长大，在音乐中重生

3、愉快的谈话胜似一切佳肴美馔。——果戈理《死魂灵》

4、为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑，英勇奋斗，在中国现代历史上，谱写了光辉的篇章。

5、话题："责任""爱国"

6、任何一个活着的人都比死去的人强。但是任何一个活着的人都不比另一个活着的人强多少。——威廉·福克纳《喧嚣与骚动》(15)

7、我们没有钱，但是你必须在那里把书念完。这是他父亲的回答。因此，他在那所学校受了整整5年的折磨。但是那里的每一种嘲弄、每一种欺侮、每一种轻视的态度，都使他增加了一种决心，那就是一定要好好地做人，以实际行动让这些愚蠢的富人们看看，他确实要比他们优秀。

8、钱钟书有句名言：“大抵学问是荒江野老屋中二三素心人商量培养之事，朝市之显学必成俗学。”正因要免俗，要做真正的学问，他才显现出了与他人迥然不同的性格与行为。他是中外记者公认的当代中国名人中最难见的一位，不仅记者，对各界名流他也多敬而远之。“人谓我狂，不知我之实狷”，这就是钱钟书对自己的评价。

9、回到宿舍后，咬破自己手指，以血指书写救国血书，在血书里陈述亡国的悲惨，当亡国奴的辛酸，鼓舞同胞起来战斗……他一连写了几十张，终因流血过多而晕倒，可嘴里还在不停地咸："救国！救国！"

10、当天收到瞿秋白的回信，并无信笺，只一张“秋白篆刻润格”，内言：“石章每字二元，一周取件。

11、南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说："唯有以死报国，我一无所求。"

12、农历腊月值完班后晚上才赶回商丘柘城老家过年的她，在第二天上午就接到了社区卫生服务中心取消春节休假的通知。

13、分析：人与人之间，需要交流与沟通。沟通源于寂寞，无法沟通，也就更加寂寞。

14、脚印是一个个真理——居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的脚印;牛顿因为“冥思苦想”、敢于想象而留下了“苹果落地”的脚印;爱迪生因为不畏挫折，不惧失败而留下了“电灯”的脚印……

15、这篇记叙文紧紧围绕“成长”二字将三个小故事串联起来，从五岁时的淘气、十岁时的理解到十五时懂得感恩，一步步展示了小作者成长变化的心路历程，将“成长”的深层含义诠释得淋漓尽致。同时，在叙述描写的过程中，又同中求异，写法灵活多变。第二个小故事侧重运用细节描写的方法，显得细腻入微;而第三个故事侧重简笔勾勒，以概括叙述为主，给人留下诸多想象的空间。总之，这篇文章，情真意切，读来韵味十足。

16、传说摩天轮的每个格子里都装满了幸福，当我们仰望摩天轮时，就是在仰望幸福而青春就是传说中的摩天轮，随着摩天轮一圈圈地转动，青春 的花蕾也随之悄然绽放、悄然成长，伴着那无言的幸福溢满我们的心房。

17、便嘲讽地回答说：“我可以给你酒喝，但你别在这儿朗诵。”

18、到了晚上，我对妈妈说：“妈妈，今晚你和我睡好不好?妈妈说：”好好好，答应你。“说完，她让我先自己睡，然后她去刷牙，我躺在床上玩着公仔，不一会儿，我就迷迷糊糊的睡着了。

19、成长故事简短小事例相关文章：

20、有个大胆的人终于扛走了这块木头，商鞅马上就给了他五十金，以表明诚信不欺。

三、关于成长的作文素材事例初中

1、中考时，周杰伦因为擅长钢琴而被淡江中学第一届音乐班录取。

2、强烈的求知欲让袁隆平在填报高考志愿时有了自己的独立见解，他没有听从父亲的“学而优则仕”的建议，而是义无反顾地报考了重庆相辉学院的农学系，高高兴兴地跳进了“农门”，后来成为享誉全球的“世界杂交水稻之父”。

3、为了让周杰伦将来有一技之长，妈妈对他的要求非常严格。年少的周杰伦被剥夺了玩耍的权利，所有的日子都是在钢琴边度过的。每次练琴时，一听到窗外同伴的嬉闹声，他就弹得有些心不在焉。于是，妈妈就拿着一根棍子，站在他后面，一直盯着他练完琴。不仅如此，钢琴课的老师也对他非常严厉，只要他一弹错、不专心，就马上打他手背，因此周杰伦的双手经常布满瘀青。这让他一度心生反抗，不想再学琴了，但冷静下来反思了几天后，周杰伦不但又乖乖地继续练琴，而且无论妈妈和老师多么严格，再也没有动过放弃的念头。

4、毕业后，他参加了"甲午海战"，但军舰一出海就被击沉，这对他触动很大。

5、想起临走时爷爷奶奶的不舍，心里还是有几分失落。可是，她是一名共产d员，更是一名医务工作者，在这个防控疫情的战场上，她应该、也必须冲在第一线！

6、话题：“人无信不立”“诚信”“证明”

7、顷襄王二十一年(公元前２７８年)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。

8、小时候(大约是在3周还是4周的时候。)，我常在院子里走台阶，在台阶上面玩儿。又一次，我在上面玩儿，忽然我的身子猛一下降(快摔下去了，后来一只脚在那里支撑着自己的身体。)，我哭了赶紧找妈妈(记住，我说的是3周到4周的时候，所以还没摔倒只是吓到就哭。)，妈妈过来了，我又滑下去了，因为要去找鞋，不料找到鞋，下台阶的时候(鞋在台阶上。)，速度很快的跑了下去，就快要摔倒了，幸亏妈妈接住了没摔着(摔着了，像那是的小孩儿，肯定都会哭)。自从遇到了这件事以后，我做什么危险的事情时都先看一看会不会摔倒，防止还会出现这样的事情发生。

9、十岁那年，我读五年级，担任我们班语文课代表，工作特别认真。有一次早自习，我将早读不认真的同学名字记下来交到语文老师那里。事后，老师惩罚了他们，还当着全班同学的面表扬了我。正当我得意洋洋时，那些被惩罚的同学报复我，骂我是“猪婆啰”，还扬言要揍我。我又气又怕，上课也提不起劲，好像打蔫的茄子。老师了解到真实情况后，帮我协调好了关系，解决了多日来的困惑;上课时，总是向我投来鼓励的目光。就是这样的目光，给了我无穷的力量，从此以后，不再背思想包袱了。

10、当然，像这样的傻事，我做过的可不止一两件，但现在再也不会做了。