精选劝人惜时奋进的古诗125句文案集锦

一、劝人惜时奋进的古诗

1、②何其：多么。这句说：明日是何等的多啊。

2、这句古诗出自汉乐府诗《长歌行》，在小学课中就曾学过，而且还属于必须背诵的内容，可谓是小学生都会背的诗篇。整首诗如下：

3、燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。关于珍惜时间,刻苦学习的诗句◇逝者如斯夫，不舍昼夜(孔子)◇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。

4、明天又一个明天，明天何等的多。

5、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。明日复明日，明日何其多！360问答我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？请君听我《明日歌》。满江红(岳飞)怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。金缕衣作者:(杜秋娘)年代：(唐)体裁：(乐府)劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空两延务经乱吗电若织团经折枝。盛年不重来,一日难在晨.及时当勉励,岁月不待人.

6、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

7、wànwùshēngguānghuī万物生光辉。

8、如果年轻力壮的时候不知道图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。

9、诗的开头从园中葵起调，“托物起兴”。“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。”“葵”是一种蔬菜，园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。因为有了春天的阳光、雨露，万物生机盎然、欣欣向荣。

10、念天地之悠悠，独怆然而涕下。《白鹿洞二首》唐·王贞白读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

11、不饱食以终日，不弃功于寸阴。

12、分散逐风转，此已非常身。

13、盛年不重来，一日难再晨。

14、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。花儿还有重开日，人生没有再少年。

15、全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来，发生了时光易逝、生命短暂的浩叹，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。

16、青校们水部青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西360问答归？少壮不努力，老大徒伤悲获写。明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去测会短声怎诉味需简马秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？请君听我《明日歌》。满江红(岳飞)怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。距国飞并晚易山生依抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。测死还三十功名尘与土，八千里路云和路既月。莫等闲、白了少年头，空岁的板感征开备便悲切。金缕衣作者:(杜秋娘)年代：(唐)体裁：(乐府)劝君莫惜金缕衣，随劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。盛年不重来,一日难在晨.及时当勉励,岁月不待人.

17、一(5)班表演的《晓窗》，与今年的金鸡契合。金鸡是劝人惜时的益友，金鸡是催人奋进的象征。孩子们在歌声中明白了“千古万代人，消磨数声里”，要珍惜时光，闻鸡起舞。

18、作者：佚名(朝代不详)

19、最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。

20、青青的菜园啊绿葵儿青青，清晨的露珠啊要在阳光下消失。

二、劝人惜时奋进的名言

1、晞：天亮，引申为阳光照耀。

2、◇荒废时间等于荒废生命。(川端康成)

3、水去日日流，花落日日少，

4、我的一生都在等待明日，什么事情都没有进展。

5、齐白石还在这幅画中题诗道：是否云中登仙侣，是否城上为神群。是否知廉真善斗，是否食粟只司晨。

6、若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

7、良药苦口，忠言逆耳，顿开茅塞，补偏救弊。

8、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命

9、公道世间唯白发，贵人头上不曾饶。《登幽州台歌》唐·陈子昂前不见古人，后不见来者。

10、及时当勉励，岁月不待人。

11、全文：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

12、59黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。60花儿有重开日，人生无再少年。

13、古诗词作为语文课本中重要的组成部分，几乎贯穿了我们的学生时代。入选课本的诗词，大多数不仅学生都曾背诵过，而且当时老师都有过详细的讲解，所以对于这些诗篇大家在当时学习的时候应该都是能够透彻理解的。不过随着时间的推移，那些记忆中熟悉的诗词，或许对于诗句我们依旧记得很清楚，但是对于诗句中某些字眼的意思，我们已然慢慢淡忘，再被问起只能按照日常的理解来回答，这就很容易出现“想当然”的错误。

14、紧接着，诗人又从时序的更替联想到宇宙的无尽时间和无垠空间。“百川东到海，何时复西归？”时光像东逝的江河，一去不复返。在这永恒的自然面前，人生岂不就像叶上的朝露一见太阳就被蒸发了吗？岂不就像青青葵叶一遇秋风就枯黄凋谢了吗？

15、前不见古人，后不见来者。

16、魏晋以后，将汉代乐府机关所搜集演唱的诗歌，统统称为乐府诗。汉乐府创作的基本原则是“感于哀乐，缘事而发”(《汉书·艺文志》)。

17、何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。

18、少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

19、(郭沫若)◇时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。(鲁迅)◇时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

20、兴趣爱好：绘画、表演、阅读

三、劝人惜时奋进的古诗句

1、珍惜时间的秘诀：少说空话，多做工作。——箴言劝人珍惜时间的诗10首短的珍惜时间的古诗《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日曦。

2、shàozhuàngbùnǔlì少壮不努力，

3、◇要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。(季米特洛夫)

4、qīngqīngyuánzhōngkuí青青园中葵，

5、莫等闲，白了少年头，空悲切！

6、阳春布德泽，万物生光辉。

7、谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨.要时间不辜负你，首先你要不辜负时间.放弃时间的人，时间也放弃他.

8、◇明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。(文嘉《明日歌》)

9、少壮不努力，老大徒伤悲。

10、三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。

11、我是一一老师，今天我们要学习的古诗是

12、百年来的明日能有多少呢？请诸位听听我的《明日歌》。

13、春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。

14、为君聊赋今日诗，努力请从今日始。

15、抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。

16、其形式有五言、七言和杂言，尤其值得重视的是汉乐府已产生了一批成熟的五言诗。流传下来的汉代乐府诗，绝大多数已被宋朝人郭茂倩收入他编著的《乐府诗集》中。

17、A.向日葵B.秋葵C.葵菜

18、少壮不努力，老大徒伤悲，意为年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了。

19、昨日兮昨日，昨日何其好！

20、患足己不学，既学患不行。

四、劝人惜时奋进的古诗词

1、明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。

2、清早不起误一日，少年功夫老始成。少年辛苦终身益，莫向光阴惰寸功。

3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

4、少壮不努力,老大徒伤悲.明日复明日,明日何其360问答多!我生待明日,万事成蹉跎.世人若被明日累,春去秋来老将至.

5、朝看水东流，暮看日西坠。

6、靖康耻，犹未雪；臣子憾，何时灭。

7、(庄子)天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。

8、花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

9、(曾国藩)◇你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。(富兰克林)◇荒废时间等于荒废生命。

10、驾长车踏破、贺兰山缺。

11、青青的菜园啊绿葵儿青青，清晨的露珠啊要在阳光下消失。和煦的春光啊普遍赐给了恩泽，大地上的万物啊都焕发出了蓬勃生机。

12、春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。

13、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。

14、是北宋文人郭茂倩(1041－1099)编纂的《乐府诗集》中的一首五言古诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。

15、它继承《诗经》现实主义的优良传统，广阔而深刻地反映了汉代的社会现实。汉乐府在艺术上最突出的成就表现在它的叙事性方面，其次，是它善于选取典型细节，通过人物的言行来表现人物性格。

16、我们在读书节期间，学诗、用诗、赏诗、唱诗，经典诗词丰富了校园生活，美化了幼小心灵，童年生活从此更加有诗意。春有花，秋有月，夏有清荷冬有雪，我们将四季读诗，不虚度美好时光。

17、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。(文嘉《明日歌》)

18、欢迎把我们推荐给你的家人和朋友哦！

19、李时珍在《本草纲目》中对它便有记载，称“葵菜古人种为常食，今之种者颇鲜”。意思就是：葵菜是古人种的经常吃的蔬菜，但是现在很少有人种。要知道李时珍是明代人，在当时种的人都已经很少了，何况到了我们现在，所以很多人不知道“葵菜”其实也是能够理解的。

20、华：同“花”。衰：为了押韵，这里可以按古音读作。

五、劝人惜时奋进的古诗3首

1、世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠，焕发出无比的光彩。可是，秋天一到，它们都要失去鲜艳的光泽，变得枯黄衰落了。

2、人在少壮之年啊不去及时努力，到了老大一事无成啊只能白白地伤悲！

3、世人但知悔昨日，不觉今日又过了。

4、华(huā)：同“花”。

5、“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”

6、常恐秋节至,焜黄华叶衰。

7、朝看东流水，暮看日西坠。

8、译文：总是在等待明天，明日是何等的多啊！我每天都在等待着明日到来，结果什么事情都没有做成，白白浪费了时间。世人如果和我一样都受到“明天”的害处，日子一天天过去，很快就会发现自己已经老了。

9、《大吉图》此画，寓仕途红运、知廉善勇之意于诗中，达到了传统文人画家所追求诗、书、画高度统一并完美结合之至高境界，是齐白石禽鸟画作的精品与代表作。

10、常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。

11、奋发学习，积极进取，品格至上，做人正直。

12、老大：指年老了，老年。

13、世人若被明日累，春去秋来老将至。

14、《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来，发生了时光易逝、生命短暂的浩叹，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。其情感基调是积极向上的。其主旨体现在结尾两句，但诗人的思想又不是简单的表述出来，而是从现实世界中撷取出富有美感的具体形象，寓教于审美之中。

15、人生百年几今日，今日不为真可惜！

16、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴.

17、现在我们条件优越，不是更应珍惜，抓紧今天的分分秒秒吗？抓住了今天，就是抓住了掌握获取知识的机会；抓住了今天，就是抓住了发明创造的可能。聪明、勤奋、有志的人，他们深深懂得时间就是生命甚至比生命还宝贵。

18、今天，不就是短暂的二十四小时吗？我从明天开始认真工作。今天，不就是一年的三百六十五分之一吗？我从明天开始为共产主义事业奋斗。

19、时间反复无常，鼓着翅膀飞逝。——贺拉斯

20、青青园中葵，朝露待日晞。

1、地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。

2、农民种田，不在今天及刈草、施肥、灭虫，哪有金秋时节的丰收？医生不在今天及时抢救、医治病号，哪有人们日后的健康体魄？清洁工人不在今天及时清扫垃圾、扫除尘埃，哪有日复一日街道马路的洁净？解放军战士不在今天全副武装，做好战备，哪有千家万户永久的安宁？“明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎。”短短的几句诗，是先辈千折百曲、历经磨难的生活体验的结晶啊！古人有感于此，于是有了“悬梁刺股”“囊萤映雪”、“凿壁借光”的勤学佳话。

3、百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？

4、(唐)无名氏《金缕衣》流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。(宋)蒋捷《一剪梅》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

5、不饱食以终日，不弃功于寸阴。少壮不努力，老大徒伤悲。

6、◇在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。(别林斯基)

7、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。

8、阶前梧叶已秋声。你知道劝告人们要珍惜时间的诗句或格言吗明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。(文嘉《明日歌》)

9、世人皆被明日累，明日无穷老将至。

10、“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。”

11、盛年不再来，一日难再晨，及时当自勉，岁月不待人。

12、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

13、◇时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。(华罗庚)

14、世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？请君听我《明日歌》。

15、◇你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。(富兰克林)

16、安房不用架高梁，书中自有黄金屋。

17、能得几多时少年，却疑圆处减婵娟。欢迎追问哟~满意的话请采纳吧(づ￣3￣)づ╭❤~。劝人珍惜时间的诗10首短的珍惜时间的古诗

18、时间是没有声音的锉刀.

19、明日复明日，明日何基盾其多，我生待明日，万事成蹉跎。(文嘉《明日歌》)盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待乎快想板证息景列天象故人。(陶渊明).莫等闲，白了少年头，空悲切黑发不如勤学早，白发方悔读书迟

20、不是道人来引笑，周情孔思正追寻。

1、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

2、(庄子)◇天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。

3、时乎时乎不再来。——司马迁《史记》

4、“青青园中葵，朝露待日晞”中的“葵”是什么？

5、《满江红》宋·岳飞怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。