精选用不是而是造句六年级水平120句文案集锦

一、用不是而是造句六年级水平

1、诸葛亮(不但)精通兵法，(而且)熟知天文地理。

2、妈妈一边洗衣服，一边听音乐。

3、能修改有明显错误的短文；

4、坊fāng(街坊)fáng(磨坊)

5、我们应该学习他的精神。

6、(要么)你去，(要么)他去，总得有一个人去。

7、A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

8、①久远的历史(或历史学角度)。②人脑的进化(或生物学角度)；③知识的传承(或社会学角度)。

9、加入会员群，请参考(会员服务说明)。

10、(只有)站得高，(才)能看得远。

11、☞小学上册备课|☞初中上册备课|☞上册课文朗读

12、A、他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而且那么谦虚。

13、这种布(不但)颜色和图案非常美观，(而且)结实耐用。

14、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今日的幸福生活呢？

15、说出的话难道能够不算数?

16、这个不是你的个人问题了，而是你的小组问题，甚至影响到了公司的信誉！

17、①ABB式词语:急匆匆

18、(无论)刮风下雨，玲玲(都)会来我家。

19、解答灵感领域机遇锲而不舍

20、雪孩子变成了水汽，(很轻很轻的)水汽。

二、用是那么是那么造句六年级水平

1、春天一到，冰就化开了。

2、“？？”：“，，！，！”。

3、他那硬撅撅的小辫儿像把钢刷子似的翘在后脑勺上。

4、(只要)有付出，(就)一定有收获。

5、用“要么……要么”造句。

6、那一年不是遭遇了地震，而是遭遇了干旱。

7、辩:中间是“讠”,注意与“辨”相区别。

8、(无论)困难有多大，我们(都)能克服。

9、一片片落叶像(飞舞的蝴蝶)。

10、蜻蜓迷藏造蚂蚁食粮蜘蛛网圆严

11、对于愿意分享的读者，可把本文章分享到朋友圈(不分组，12小时以上)的截图，发给冯老师，可免费领取。

12、(只要)刮风下雨，玲玲(就)不来我家。

13、书店的书种类繁多,有教育类的,有科普类的,有启蒙类的,还有各种各样的艺术用书,看得我眼花缭乱。

14、孔繁森同志是领导干部的楷模。(因为)他牢记自己是共产d的干部，(所以)时刻把人民群众放在心上。(只要)发现谁有困难，他(就)想方设法去帮助。(虽然)自己苦点、累点，(但是)他心里很踏实。

15、能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；

16、上语文课时,我们(一会儿)听讲，(一会儿)写字。

17、(即使)工作再忙，他每天晚上(也)挤出时间学习英语。

18、(6)先说结果，倒叙开头。

19、A、不管风浪再大，我都要把你送过河去。

20、推荐理由:文章采用“总—分—总”的结构,先概述文章要说明的问题:任何一次发明创造都离不开发明的动机与灵感。着重点出孩子们天真无邪的问题与常人眼中的“异想天开”往往能引燃发明者创造性思维的火花。接着举实例说明。“一次性成像照相机”“两轮传动脚踏车”“隐形眼镜”的发明者都是在日常生活中产生的创造灵感,抓住了机会,经过潜心研究而获得了发明成果的。最后总结全文:生活中到处都有发明创造的契机(“契机”指事物转化的关键)。并告诉人们,只要有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛——即善于观察,抓住契机就可以有所发明、有所创造。

三、既什么又什么造句六年级水平

1、打(打工)(打开)(单打)(双打)

2、(既然)你认识到自己错了，(就)应该立即改正！

3、B、漓江是那么静，那么清，那么绿，而且那么美。

4、义(同义)(近义)(义工)(正义)

5、一年级二年级三年级四年级五年级六年级

6、洪亮地响和谐的声音美丽的世界丑恶而恐怖的东西司空见惯的现象反复的实验小小的蚯蚓偶然的机遇全神贯注地看书鄙夷不屑的神情

7、星期天，我和小王总是见面的，(不是)我去找她，(就是)她来找我。

8、快乐 不是因为得到的多 而是计较的少

9、(2)抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。

10、生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网，它穿越时空而光芒犹在。需要我们不断探索和思考人生，只要我们能够在思考之中不断添加沙子、水和石头，人生就变得充实。

11、(12)茵苗要是提前五分钟出门，就不会迟到。

12、(13)雨一来，他们便放假了。

13、没méi(没有)mò(淹没)

14、运(运动)(运气)(运用)(走运)

15、A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

16、学习不是为教师学的，也不是为父母学得，而是为自我学的。

17、我的杯中需要沙!(《我的杯中需要沙》)

18、内容具体，条理清楚。

19、普通~一般聪明~聪慧陌生~生疏

20、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作；

四、用如果就造句六年级水平

1、高高的山峰像(一位巨人)。

2、芝麻开花——节节高

3、圈juàn(羊圈)quān(圆圈)

4、我有时候喜欢热闹，有时候喜欢安静。

5、生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。

6、挺脱➝虚弱精神抖擞➝萎靡不振

7、《表里的生物》一课,常以判断的形式考查对文中的“我”的人物评价。

8、还要看一些科技知识，比如，太空探索方面的书。这样可以扩大我们的视野，读小说、历史让我们对社会有更深的了解，读散文诗歌，让我们对生活有更细腻的感触，读科技，尤其是一些科幻的知识，可以激发我们的想象力。在读的时候一定要记得把那些优美的、你认为精彩的部分摘抄下来。

9、实验论文顺时针见解结论正确

10、进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

11、我不会忘记我俩的友谊。

12、(收住)脚步(驮起)口袋(甩甩)尾巴(挡住)去路

13、他的胡子乱蓬蓬的，拖把布似的。

14、迁贵专幼玉器义饭能饱茶泡轻鞭炮

15、要真实具体，有感而发

16、严寒—酷暑近—远热闹—冷清

17、习(学习)(自习)(习字)(秋风习习)

18、B、他宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。

19、凉(秋凉)(清凉)(凉风)(凉水)

20、用“之所以……是因为”造句。

五、用这不是而是造句六年级

1、B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。

2、专心致志➝心不在焉洪亮➝低沉清脆➝沉闷

3、一张灰黄脸，皱巴巴的像大叶柞树皮，七横八岔，满是沟坎。

4、报纸有这么大的魔力。

5、小草从土里钻出来。

6、不断更新中......

7、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

8、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

9、不是老师不管你，而是你自己太让老师失望了。

10、(因为)刮风下雨，(所以)玲玲没来我家。

11、严肃—和蔼和颜悦色—疾言厉色

12、他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人知道。鲁迅

13、摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。

14、声：上面是“士”，不要写成“土”。

15、要奋斗就会有牺牲，这是真理。

16、(只有)具有高超的潜水技术，你(才)能到海底探索海洋的秘密。(既然)集体已做出决定，你(就)应该服从集体。

17、观察写话；用词造句；仿句练习。

18、“挠”:右部的“尧”不要多写一点。

19、懂得写作是为了自我表达和与他人交流；

20、你们应该承认错误。

1、观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

2、科学研究不是枯燥无味，而是妙趣横生。

3、王老师(不但)关心我们的学习，(而且)关心我们的身体。

4、普通➝特殊聪明➝愚蠢陌生➝熟悉

5、诞(dàn)械(xiè)逆(nì)锲(qiè)

6、用“不是……就是”造句。

7、A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

8、(2)把几个意思相近的词语分别填入句子中。

9、树叶从树上落下来。

10、图纸课文摆放座椅交流哈欠页面抢夺嘻哈倒影

11、能审清题意，围绕中心选材；

12、要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。

13、骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。

14、(既然)外面风这么大，(那么)我们就别出去了。

15、在两者之间进行选择时，不是选这个，而是选那个。

16、那一头乌云般的长发掩映在她的额上，好像苍茫的暮色笼罩着西方的晚霞。

17、义：第一笔是“丶”，不要写成“丿”。

18、B、即使雨再大，路再滑，我们也要按时报到。

19、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

20、能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句；